- 相關推薦
精選走進作文500字合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的走進作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
走進作文500字 篇1
杜甫說過：腹有詩書氣自華。書是全人類的智慧之果，它經過幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開啟心智，滋潤生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊，更是文化的傳承。今天，我們就來到了圖書館讀書采集精華。
我們早早就來到了圖書館，圖書館卻還沒有開門，我們只好靜靜地等候著。一開門，我就狂奔而入，迅速到書架旁，根據索引，我找出我心愛的書，在桌子上慢慢的品味起來。書是我們時代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產。我津津有味地讀著，不一會兒就過了一個小時，看完《愛的教育》，我的內心久久不能平靜，這本書給了我很深的感觸，她沒有華麗優(yōu)美的語言，也沒有豪言壯語，沒有偉大的人物，有的只是平凡而細膩的筆觸。他處處養(yǎng)一只愛的心聲，處處蘊含著深厚濃郁的情感力量，他體現出來的是近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之義和鄉(xiāng)國之戀。
作者以描寫人物的'心理活動為主，通過恩利科的眼光來頌揚愛的美德和高尚的的心靈，教會青年一代一代愛祖國，愛人民，愛大自然愛學習，尊敬父母師長，團結友愛。小說中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。
我們還想再讀一會兒書，在書的海洋中再遨游一會兒�？墒�，因為時間關系，圖書館要關門了，我們也只好戀戀不舍地回家了。
書是人類進步的階梯，我們今天的圖書館一游，我感覺我的一天十分充實！
走進作文500字 篇2
歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。讀書，就像是我們的良師益友，讓我們受益匪淺。讀書時，如果把自己深入到書中的故事里，去體會書中人物的`性格形象，就會常常沉溺其中無法自拔。但這樣能學到書中人物好的品質，讓我們領悟許多道理。
看了眾多文學作品，我最愛的人物還是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。
我常常在想，他獨自在荒島上生活28年，難道沒有感到絕望嗎？難道他沒有想過自殺嗎？我走進書中，他告訴我，他有過，但他有經得起失敗的考驗，他從不灰心，越挫越勇。
之所以他能勇敢頑強的生存下去，是因為他有著獨立的性格：他可以為了找到合適的住處在岸上跑了一整天；經過無數次試驗，他從一個種田菜鳥變成種田高手；圈養(yǎng)牲畜；生活中的所有生活用品和工具都是他自己制作的……要是我獨自被仍在荒島上，我可能會覺得生都不如死吧。這也讓我明白了要想生存得先學會獨立。
魯濱遜能在荒島中忍耐住寂寞而獨立、解決各種各樣的問題。再想想看現在的我們，遇到困難總是不能自己獨立解決，找父母、老師、長輩來解決問題，甚至把事情鬧得更大。責任也不敢肚子擔當。遇到一些小事兒也總是退縮，不能獨自面對。生活還需要父母的依靠才能生存，于是，孝敬父母都像是父母在孝敬我們了。把我們和在荒島生活了28年魯濱遜相比，真是天壤之別，怎么好意思和魯濱遜相提并論呢？如果我們是溫室里的花朵，那么魯濱遜就是風吹雨打的野草。
敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，這樣才能創(chuàng)造出一個懂得獨立的自己。我們應該走進書中學習魯濱遜獨立的品質，與這本書交流。
走進作文500字 篇3
走進雙十，我感受到了這所百年名校獨有的魅力。
首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進大門，映入眼簾的是獨特的百級樓梯。一層層石頭壘成的樓梯，給人一種腳踏實地的感覺。走在樓梯上，兩旁是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學校。整座校園中，我最喜歡的還是雙十的圖書館。圖書館就像一個無盡的寶庫，書的海洋，蘊藏著無數知識等待著我們探索，擴展我們的視野。
雙十校園的面積相比小學大得多了，而且與小學有許多不同。寬闊的操場、齊全的設施、優(yōu)美的綠化、各式各樣的社團，各種花草樹木更是數也數不清。早晨的雙十校園，充滿著書香氣息，教學樓中回蕩著朗朗讀書聲。許多同學結伴而行來到學校，迎接新一天的到來，有說有笑的走進教室。同學們遇到老師會主動問好，遇到同學會道聲早上好。這是一幅多么美的畫面�。�
其次，雙十的教學。雙十這所百年名校，擁有自己獨特的教學方式和豐富的資源，每位老師都盡職盡責地將課本上的知識與學習方法傳授給我們。在我們遇到困難時為我們答疑解惑，在我們心情跌入谷底時為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時告訴我們“勝不驕，敗不餒�！彪p十的老師如園丁一樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默默燃燒著自己。
最后，是雙十的.學習氛圍。雙十人才濟濟，學習好的同學也增加了幾倍，形成了激烈的競爭。有競爭就會努力學習，努力學習就會提高成績，會為著更高遠的目標奮斗。雙十的社團豐富多彩，舞蹈隊、合唱隊、管弦樂隊、籃球隊……數不勝數。
我期待著，接下來初中三年的生活。我會努力學習好各科知識，拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好，向著全面發(fā)展的道路前進。
走進作文500字 篇4
周恩來，一個很響亮的名字，在中國乃至全世界都很有名望，他曾經就任過我國的總理，也是一個成功的外交家。
共產黨VS國民時，國民某位代表因為自己的謬論被周恩來義正詞嚴地反駁而氣急敗壞的說，“同共黨談判簡直是‘對牛彈琴’�！敝芏鱽砦⑽⒁恍舆^話茬：“對，牛彈琴！”
使得對方搬起石頭砸自己的腳，令眾人無不佩服其口才。
1954年4月，日內瓦招開了一次重要會議，這也是我們第一次以五大國之一的身份參會討論。美國代表團團長杜勒斯挺不服氣，堅決不承認和敵視中國，他還命令他的團員決對不許同中國代表團握手。
和他們不同，我們是為了緩和爭端，促進和平而來的，所以當他們搗亂會議時，周總理在原則問題上寸步不讓；但當他們愿意繼續(xù)談判時，周總理立即表示歡迎。他的睿智豁達同杜勒斯的傲慢狹隘成了鮮明的對比，世界各國的代表被他的外交風度所折服了，我們的周總理讓世界都看到了一個偉大的政治家，外交家的形象。
他的一言一行都反映著新中國的形象，所以為了顧全大局，他不會冒然地將自己的情緒夾雜在其中；而是做出有象征意義的.讓步，也許，高風亮節(jié)也是一中斗爭吧！
1976年，77歲的他與世長辭了。
聯合國為他降了半旗，原因很簡單，中國的人民幣多的數不完，可是她的總理沒有一分存款；中國的人口占全球的四分之一，而她的總理沒有一個孩子！
可是這個簡單，哪一位領導人能勝任呢？
周恩來，他是人民的好總理，是中國的出色外交家，他的光芒閃耀在中國，閃耀在全世界！
走進作文500字 篇5
清明節(jié)期間，我們聊齋探秘小組的成員利用假期走進聊齋園，親身體驗了世界短篇小說之王蒲松齡，及其聞名遐邇的著作《聊齋志異》的無窮魅力。
進入蒲松齡故里--淄川區(qū)蒲家村，就會感受到一種濃濃的古文明。我們沿著青石鋪就的古街一路西行，進入了古香古色的聊齋園。第一站是著名的狐仙園，它的主角自然是狐貍了，墻頭上、屋頂上到處都有狐貍的影子。進入正門，首先映入眼簾的是清代著名畫家朱湘鱗畫的'蒲松齡畫像，只見他左手拈須，端莊椅坐，若有所思的樣子。這是蒲松齡傳世的唯一畫像，真所謂鎮(zhèn)館之寶。兩邊是郭沫若手書楹聯寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，把《聊齋志異》刻畫得惟妙惟肖。
接下來我們來到了柳泉，它曾是蒲松齡最喜愛的地方，因此蒲松齡號柳泉居士。我們繼續(xù)向東探索，在一個花草叢生的地方看到了牡丹園，這里講述的是《聊齋志異》中《葛巾》的故事。
來到聊齋園，我們必然要到最高峰聊齋宮一探究竟。聊齋宮里，有羅剎海市、炮烙、分尸、冤案、席方平、畫皮、尸變等聊齋故事，采用現代彩塑、電影特技，燈光聲像，還有那冤聲陣陣，動刑之聲，逼真地展現了蒲松齡筆下的神妖鬼狐的藝術形象，讓人看了毛骨悚然。最后終于登上了天宮，整個聊齋園的春色盡收眼底，美不勝收。
夜幕降臨，探秘小組的成員來到最后一站蒲松齡墓，我們不禁感嘆：一位仕途不佳，生活清貧的人，竟然能寫出如此膾炙人口，嚼之有味的好故事，實在讓人敬佩不已！
聊齋探秘活動結束了，雖然有些勞累，但每個成員都帶著收獲知識的喜悅滿載而歸。
走進作文500字 篇6
今天，在溫校長的帶領下，我們全家作為班里的代表一起去了文祠鎮(zhèn)思敬小學，參加“千校扶千�！被顒�。我感到十分興奮，真想看看山區(qū)的孩子是怎樣生活和學習的。
車隊翻越了好幾座山，終于來到了文祠鎮(zhèn)石柱村。我們沿著一條小山路徒步走到思敬小學。思敬學校為我們開了歡迎會，并把我們安排到一位就讀于401班的廖烯婷姐姐家里去。烯婷姐姐臉紅紅的，老低著頭，她輕輕地走過來拉著我們的手，看起來比我們還靦腆。順著一條泥坡路，她把我們帶到她家。烯婷家簡單、清潔，家具都很普通，書架的書不多，但墻上貼了許多獎狀，有期末考獲得第一名的、有被評為“三好學生”的、有作文競賽獲得一等獎呢……我們瞧瞧這兒，看看那兒，問長問短。烯婷姐姐的媽媽告訴我們：“烯婷的爸爸到城里做工，她和妹妹學習都很自覺，很愛讀書，有時到鎮(zhèn)里的`書店，一去就是半天不回來，她沒錢買書，就只能盡量地多翻看�！毕╂媒阏媸且粋�純樸好學的孩子，我應該向她學習。
過了一會兒，烯婷姐姐招來了幾個小伙伴，帶我們到處參觀，我們認識了許許多多植物：南姜、枇杷樹、橄欖樹、楊梅樹、山芋等等。枇杷樹和楊梅樹上結著一個個小小的，青青的果子，要一個多月后才能成熟，那是一年收成最好的季節(jié)，烯婷姐姐邀請我們到時再到這里來，一起采摘果子。我們聽了，臉上笑開了花。
在烯婷姐姐家吃完簡單的午飯，就要回家了。半天下來，我們已經成了好朋友了，我們依依不舍。烯婷姐姐和山區(qū)的小朋友一直把我們送到汽車旁，向我們不停地揮手。
車慢慢地開動了，我回頭一看，姐姐還站在路邊深情地望著我們，我真感動。我在心里說:“我回去一定會寫信給你們的……”
走進作文500字 篇7
在這個成長的季節(jié)里，留下了我們成長的筆記。也同時將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品選。第一輯的標題便是“成長筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達的——一顆少年成長的心。
耳聞能熟的校園愛情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會令人受傷。在這個青澀的'年代，一場場沒有結尾的電影都體現在了第二輯的情感方程式中。
或許是我們的生活太過乏味，或許是我們的空間太過狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無極限的寬廣，那里可將時間倒流，那里可以穿越時空。思想的領域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因為思想是他人無法控制的。
第四輯的“心靈驛站”聽起來似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實不是的，“心靈驛站”更多的是對文學作品的見解和領悟。瑞士文學家赫爾曼黑塞在“獲得教養(yǎng)的途徑”一文中這樣寫到：為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，這就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經驗、象征、幻象和理想的巨大財富�！睂ξ膶W作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識面，更多的則是其中所懂的道理。
在無所事事的課間，周圍的喧嘩會令你煩惱嗎?那么這本書將帶你進入一個世外桃源，那里將寫滿人生的精彩。
走進作文500字 篇8
迎著燦爛的陽光，爸爸把我送進了亞林所，亞林所里種著好多樹，各種各樣的！這里的環(huán)境挺好的嘛，我開始還不知道呢！原來這些樹大多數都是從熱帶雨林運過來的，非常特別、稀少！
老師叫我們排好隊，跟在老師后面，老師說：“你們不要小看了這些樹，他們可不是普通的樹呦！很多都是來自熱帶雨林的朋友。”我們來到亞林所的大門前，一，二，三，茄子！來了一張大合影。博士說：“小朋友們好，我們要先去四樓聽課，再去八樓做實驗。好不好？”大家七嘴八舌的說：“好，太好了！”
我們來到四樓聽課。我知道了原來玉米是轉基因的，大豆也是轉基因的，很少找到沒有轉基因的大豆，和沒有轉基因的玉米。大家還把從土豆里取出的東西，和從番茄里取出的東西混合在一起種下去，因為大家想要一棵可以長番茄又可以長土豆的樹。
最后，我們來到實驗室里的一臺機器前面。將一張卡片放進去， 旁邊的一臺電腦上就顯示出一個圖片，可是我看來看去也看不出那是什么？
我們又到了一個實驗室。這個實驗室是培養(yǎng)植物的，我戴上手套，勺子往碗里加入一種不知道名子的'液體，然后再放上一個小植物，把植物搗成粉，然后倒進一個小罐子里，把小罐子放進一個零下100度的盒子里。我原本想接著做實驗，可是時間到了。我垂頭喪氣走出門，這時剛才那位博士從一個零下100度的紙盒里拿出來一個培養(yǎng)植物來到我面前說：“有沒有看到一個白色的東西？我要把它夾出來�！贝_實看見了一個白色的東西，我點了點頭。
最后大家走出門，大門口集合了。臨走前我又摘了幾片熱帶雨林的樹葉的作為紀念，多么有意思的一天呀！
走進作文500字 篇9
寒假的時候，爸爸給我買了一本《宋詞》，從此我便與《宋詞》結下了不解之緣�！端卧~》我背得算不上多，但每首都印象深刻。宋詞是我國的瑰寶之一，它歷史悠久，源遠流長，讓人百看不厭、回味無窮，讀起來則是朗朗上口。我喜歡宋詞，喜歡她的豪放、喜歡她的壯美，喜歡她的哀怨……
宋詞像一首粗狂豪邁的詩，令人蕩氣回腸。有“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的.岳飛，面對山河淪陷，抬望眼，仰天長嘯，發(fā)出了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的嗟嘆。有“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的蘇東坡，引吭高唱“故國神游，多情應笑我、早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月”。詞采飛動，激蕩著豪邁之氣，這時，詞人們就像站在我的面前，隨著他們的慷慨激昂，我的心情也隨著激蕩，熱血沸騰。
宋詞像一幅秀麗的畫，讓人流連忘返。有歐陽修寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天”的西湖美景；有范仲淹寫的“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的塞外景色，都好像讓我身臨其境。即使你是一個出色的畫家，也很難畫出如此豐富的色彩。
宋詞像一灣清泉，她的美是淡淡的，甜甜的，又帶有幾許哀怨。有秦觀的“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百”的奇特美景，帶給人無限的憧憬與遐想�！氨淘铺欤S葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”秋的蕭瑟又會使你的心陣陣發(fā)冷，有幽怨，也有哀傷。
只要打開宋詞，呈現給我的是一個五彩繽紛的世界，有感人的情節(jié)感動你，有拍案叫絕的名句令你驚嘆，有美麗的風景讓你去感受。就這樣，我在宋詞中成長，學會去親近自然，感受自然，學會珍惜，珍惜那濃濃的親情和友情！
走進作文500字 篇10
站在小學的門前，仰望天空：天空中淡藍色盤夾著漂浮不定的云朵，一陣清新微風漸漸地吹過，云貌似泡泡在融化，天還是依舊的淡藍著�？梢磺卸疾煌恕�
走進母校的這一刻，感覺時間都停止了，只有在不斷地聽著回憶的笑聲�？粗矍斑@片操場，昔日與伙伴嬉戲的場面似乎重新出現。操場邊的大樹經過日曬雨淋卻依然屹立在我面前，風淅淅吹過，樹葉在飛舞，把自然的'氣息吸收，對我迎面襲來……
課室里的朗朗書聲使我仔細傾聽，那下課鈴更是讓我熟悉而陌生。大家似蜂窩般涌出教室，霎時整間學校就炸開了鍋：有的如箭般在走廊穿梭、有的在與同學打鬧、有的就在與好朋友竊竊私語。
上課鈴如悲哀曲般響著，同學們臉上的笑容少了幾分，快速地走教室。整個校園沒有那么沸騰，靜得只有風聲，走廊上更是連針掉在地上也能聽到，一切都回到了最初。
中午了，我看著大家拿的一份份飯菜又回想到以前，我們是如此挑剔�？僧斘以俅纹穱L這平常的飯菜時，心里卻那么的喜歡。隨著時間的腳步，午覺要就來臨了……
我再次回到了久別的宿舍，看著沉睡的大家。睡姿就不再說了，那一灘灘滲入枕頭的口水就讓我捧腹大笑。我還記得小時候的我是一個哭包子，不到眼睛通紅時就不睡覺……
我再次離開這間懷念的母校，稚嫩的心靈深處，便有了一道深深的印記，抹之不去。只有用心去感受它，才能讀懂它的意義；讀懂回憶的神奇；讀懂歲月的喜怒哀樂；讀懂了那片熟悉的天空……
【走進作文500字】相關文章：
走進語文作文12-23
走進初中作文06-19
走進語文作文(經典)02-28
走進高中作文05-16
走進公園作文01-24
走進語文作文01-16
走進作文500字07-28
走進高二作文04-01
走進高三作文01-16
走進秋天寫景作文12-29