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關于我真作文500字7篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我真作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
我真作文500字 篇1
雖然現(xiàn)在的我變得膽小起來,但在小時候我是出了名的膽大。
有一次,八歲的我在電視上看到了有個人在墻上跑來跑去,仿佛練了“輕功”似的`。一個轉身從墻上跳了下來。這讓我十分驚訝,手不停地拍著,心想:我也要練“輕功”!之后,每天晚上我都會在心里重復那個動作,搞得我覺也睡不著,不過那時我只認為這是普通的失眠而已。
過了一個星期,我臉上的黑眼圈日漸加重,想模仿那個動作的欲望也日漸增強,終于,在一天下午,我找到了一堵比較堅固的墻,準備嘗試一番。
抬頭一看,將近兩米高的墻絲毫沒把我嚇倒,換作是現(xiàn)在,估計早就被嚇出一身冷汗了。我按照電視中的方法,順著旁邊的梯子爬上了墻。上墻之后,我環(huán)顧了一下四周,在等待我的第一個觀眾,即使被發(fā)現(xiàn)會被痛罵一頓也無所謂。
等待了兩分鐘,一個人影從一百米開外出現(xiàn)了,漸漸變大起來,我意識到表演開始,在左右走動了兩下后,跳了下來,“咚!”一陣響聲過后,我小心翼翼地睜開了眼睛,“哈!我竟然成功……”“了”字還沒說出口,當時只有一米二的我突然重心不穩(wěn)一下摔倒在了地上。嘴里猛地傳來一陣疼痛,我還是沒有膽怯,躲到墻的后面,硬生生把掉落的牙摳了出來,握著牙齒唱著用來偽裝的小曲逃回了家。
之后,一連幾天我都吃不下飯。直到現(xiàn)在,我遇到墻還要“禮讓三分”。
唉!我小時候雖然膽大,但卻給我留下了一生的陰影。
我真作文500字 篇2
我真想有一個“星期八”,為什么呢?因為我還可以多玩一天,在“星期八”里慢慢地享受生活,感受生活帶來的快樂!
要是真有個“星期八”,我就去我的,和伙伴們一起玩泥巴,也不管新買的白襯衣是否不小心沾上了泥;去果園摘李子、摘蘋果,用手擦一擦就大快朵頤地咬上一口。玩累了,以天為棉、以地為被,或者慵懶地躺在沙發(fā)上小憩。想想就!
要是有個“星期八”,我就去書店,看著書架上五顏六色、琳瑯滿目的書,我會如獲至寶!吧眢w和靈魂,總有一個在路上”,就讓靈魂在書中遨游吧。嘻嘻,真有趣!
要是有個“星期八”,我就去游樂場,去玩摩天輪,在摩天輪升到最高的一剎那,仰望看看有什么;去玩過山車,去聽聽自己心跳的聲音、感受風的速度;去玩……
要是有個“星期八”,我就去校園,感受此時校園里的鳥語花香,感受天上的大雁灑下的.一陣叮嚀。
要是有個“星期八”,我就和媽媽一起去山區(qū)鄉(xiāng)下,給那里的小捐書,教他們畫畫、寫字、閱讀,和他們一起開心地玩耍。
要是有個“星期八”,我就去福利院,問候老人,給他們禮物、陪他們說話、讓他們開心,讓那里的老人感受到的溫暖。
要是有個“星期八”,我就去花園,觀賞每一朵美麗的花兒,對它們精心照料,為恩施增添一抹綠。
要是有個“星期八”,那該多好。
我真作文500字 篇3
“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根!边@話說的一點都不假。家長們總是拿分數(shù)來衡量孩子的智力,弄的每一個孩子都想考好。我也不例外。
單元考又到了。這次,我做了充分的準備,滿懷信心地走進教室???兩節(jié)課的痛苦煎熬終于結束了。
考完后,我整天提心吊膽,總是擔心考不好。班上的“先知團”偵察過后,來報:“張珈銘分數(shù)最高,三分之二的同學考得不理想!蔽乙宦,心高高地懸了起來:媽呀!三分之二的同學不理想,我肯定也在里面。回到家又要抵擋老媽的”唾沫攻擊“了。唉~該怎么辦呢?我開始煩躁起來。雖然如此,但是我的心中也還存有一絲希望:要是我在三分之一里面的話??
這種想法馬上被否定了,一個宛如用鮮血寫的'“89”在我的眼皮底下活蹦亂跳。
回到家后,媽媽聽見我才考了89分,一個勁兒的罵我笨,罵我沒用。
又一次考試,我加倍努力?纪旰螅业淖晕腋杏X不錯!跋戎獔F”動作快如閃電,一放學就來報。第一句還是百報不倦的“張珈銘分數(shù)最高!痹捯魟偮,我忙問:“我多少?”“95!蔽荫R上心花怒放,差點飛起來:“耶!”
放學后,我馬上飛奔回家,把喜訊告訴媽媽。可媽媽一聽,
冷冷的說:“才95分?你還這么高興,別人每次都比你高!蔽矣袣鉄o力的說:“那要多少分才算高啊?”“次次第一!”?我差點兒被嚇得暈了過去。
晚上,我夢見自己考了第一名,大家稱贊我,連媽媽也夸獎我??
我真想考好啊!
我真作文500字 篇4
一提起那件事,我即生氣,又后悔萬分。這件事還得從前天說起。
那天,我在學校里上課,我多莫期盼著下課鈴響,就在這時,下課鈴響了,我就和我的好朋友出去玩兒。還有2分鐘上課時,我進了教室,就在這時,我突然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上有人拿隱字筆在上面罵我。我心中的一股怒氣一下子噴出來了。有人給我說是我同桌寫的`。我想:不會吧。同桌雖然學習不好,但他絕對不會干這種事。但我又想:同桌不是有一個隱字筆嗎?想到這里,我的怒火像火山爆發(fā)似的一樣噴射出來,我惱羞成怒,問別人借一個隱字筆,在同桌本子上寫了起來,然后扔在了地上。
上課了,我同桌沒有發(fā)現(xiàn)本子在地上,這時,老師發(fā)現(xiàn)了,拿起來看,然后問我同桌,說:“這是不是你的本子?”“是我的!薄澳悄銥槭裁丛谏厦鎭y寫亂畫!崩蠋熉曇粲少|問到嚴厲批評!斑@不是我寫的!薄安皇悄銓懙氖钦l寫的?”“反正不是我寫的!薄澳氵犟!蓖啦怀雎暳耍业靡獾男α。
老師講課時,我對同桌說:“我告訴你,你本子上的字是我寫的!”“你為什么寫呀!薄罢l讓你在我本子上寫的?”“誰寫你本子上了?”“你!”“我向天發(fā)誓:我要寫你本子上我天打五雷轟!”我看見他那么堅定,不像是騙人的,我暫且相信了他。
事后,我想起來他那天沒有帶隱字筆時,我后悔萬分!
……
我真作文500字 篇5
生活中難免有有一些蠻不講理的人,而我在讀小學三年級的的時候就有這么一個同學非常不講理,這件事我印象非常深刻。
那一天中午我很早來到學校完成老師交代的作業(yè),正在我的眼睛盯著天花板想問題的時候,突然,我的腳有一股鉆心的痛,我一看,原來是上課不認真,下課就發(fā)狂的肖子力,我猛的站起來,質問他:“請問,你為什么踩我腳,是不是眼睛忘在家了嗎?”“誰讓你把腳伸出來的,”他隨隨便便的說。我怒氣沖沖地說:“你胡說,我的.腳在桌子底下”他耍嘴皮子耍不過我,就動武了,他直接用手一推,我扶著桌子,也用手一打他腦袋,他好像被激怒了,用腳使勁地踹了我一下,我捂著腳說:“你…你等著我去叫老師”,“你去啊,看老師站在哪邊!彼孟癫慌挛业耐{,沒辦法,不跟他來真的是不行了,這時,老師來了,他立即裝做作業(yè),而我像見到了救星似得去,可肖子力先告了我,老師瞪了我一眼,我冤枉極了,我狠瞪了一下肖子力,就坐下了,此時,他臉上都沒有一點羞愧,臉皮真是比長城的墻還寬呀!我的心里生氣極了,真想對老師說出正相呀!回到家,大伯接了一個電話,然后走到我面前怒怒的說:“你今天在學校又給我惹出什么事來了?”我真得是無語,老師居然把電話打上門了,我實話實說。大伯回到書房大罵我的老師,說他不知道真相就相信別人。這回我心里可樂的,明天肖子力可能會鼻青臉腫的,呵呵,因為他爸爸一聽到他到學校里惹事就會打他的。
每次想到這個事我就有點想笑,也有點憤怒。
我真作文500字 篇6
周末,我在家寫作業(yè),唉,多么好的時光!我卻要忍受作業(yè)的“摧殘”,你瞧瞧,那明媚的'陽光,和煦的輕風,多讓人向往!唉,誰讓我要寫作業(yè)呢?況且,老媽還在旁邊“虎視眈眈”地看著我呢。我正胡思亂想。忽然聽到坐在一旁的老媽對著電話說著什么,不一會兒,老媽便站起身來,對著我說到:“兒子,我有事出去一趟,你在家好好寫作業(yè),我一會就回來,記住,一定不要玩!”我聽了,暗自竊喜,哈哈,老媽不在家,我就可以不寫作業(yè)了。
老媽前腳剛走,我后腳便直奔電腦。來到電腦前,我便迫不及待的玩起了游戲?赡苁峭低得娴脑颍瑒偼鏇]多久,我忽然聽見了一陣腳步聲,不好,是老媽回來了!我立刻沖到書桌前,拿起一本書便讀了;琶χ校揖箤寄梅戳。過了一陣,我看沒有動靜,便悄悄地來到門前,呼,原來是鄰居回來了,只是虛驚一場。我又來到電腦前,玩了起來?烧l知沒一會,竟又有人來敲門了,還喊著我的名字。我嚇得連忙關上電腦,跑去開門。來到門前,原來是樓下的阿姨來借東西。又是虛驚一場!我垂頭喪氣地走了回來,唉,好不容易才有機會玩一會,卻提心吊膽的。而且如果被老媽發(fā)現(xiàn)了,那可就得不償失了?墒,我還是想玩啊,我的心里仿佛有兩個小人在打架,終于,理智戰(zhàn)勝了貪玩的心。我又回到了書桌前,開始寫作業(yè)了。
我真作文500字 篇7
我的同班同學張伊瑩是個很內向的女孩。
她總是喜歡用那雙烏黑的大眼睛,默默地觀察著一切。上課時不愛舉手發(fā)言,但平時見了人總是笑瞇瞇的。每次打電話給她,電話那邊傳過來的聲音總是細細的,非常悅耳。
那天中午,班會課時間到了,只聽老師宣布:“今天,由張伊瑩同學主持班會!”我想:平時班會課的'紀律常很松散,同學們喜歡在班會課上隨意交流,所以,班會課一直很難主持,連班長都沒轍。小張今天恐怕也不例外。只聽這時,同學們說話的說話,玩筆的玩筆,根本沒有注意到小張已經(jīng)走到了講臺前。我也和往常一樣,從書包里掏出練習本做起習題來。只聽小張說:“今天我想請大家猜些字謎!薄斑祝。坎伦种i?有意思!”有幾個同學嘀咕了起來。我也來了興趣,迅速地合上了習題本。小張接著說:“線條千萬根,落水無蹤影。打個字!贝蠹壹娂娖鹗謥,爭著回答:“雨!”“正確!”小張笑著說,“我再給大家猜個字……”就這樣,小張一口氣給大家猜了十來個字謎。這時的教室里,同學們已經(jīng)沉浸在熱烈的猜字和討論之中,原來玩筆的不玩了,說閑話的也沒有了,十分鐘的班會課在不知不覺中結束了。同學們都意猶未盡。
想不到平時默默無聞的張伊瑩,卻能想出如此好的班會主題,還小有創(chuàng)意。我從驚訝的同時佩服起小張來。
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