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【精華】可愛的作文500字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的可愛的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的作文500字 篇1
我家有一只小貓，叫喵喵，它有一雙黑不溜秋的大眼睛，粉粉的小鼻子，小小的嘴巴，黃白相間的毛滑溜溜的，長(zhǎng)在它身上顯得格外精神。
喵喵可貪吃了。每次吃飯的時(shí)候，喵喵都會(huì)在我的腳邊喵喵叫，還會(huì)熱情地蹭來蹭去，我把小魚放到它的碗里，它就會(huì)飛快地箭步跑過來，用它小小的爪子先摸一摸，再用靈敏的鼻子聞一聞，然后用舌頭舔起來，還發(fā)出“喵嗚，喵嗚”的聲音，不一會(huì)兒，它的小碗里已經(jīng)空空如也了，吃飽之后它就躺在地上伸了個(gè)大懶腰，懶洋洋地舔著爪子，還喵喵地叫，好像在撒嬌地說：“吃飽飽了！”
屋子小樹簡(jiǎn)筆畫分割線
喵喵不僅貪吃，還很貪玩。它只要一無聊，就爬到圓桌下面的木杠上玩，好像把木杠當(dāng)作了獨(dú)木橋一樣，走來走去，有時(shí)候還會(huì)踩個(gè)空掉下來，不過喵喵很堅(jiān)強(qiáng)，還會(huì)勇敢地一個(gè)轉(zhuǎn)身爬上去，再走一次，真是可愛極了！
別看喵喵既貪吃，又貪玩，其實(shí)它還有一項(xiàng)拿手本領(lǐng)——抓老鼠。到了晚上，它的耳朵特別靈敏，只要它聽到老鼠的`動(dòng)靜，就收起爪子，悄悄地跟過去，趁老鼠不注意的時(shí)候，就閃電式地一撲，用爪子拍兩下，再咬兩下，老鼠就乖乖地被擒拿了，這時(shí)喵喵就會(huì)來到我的身邊，帶我去看捉住的老鼠，好像在驕傲地向我炫耀，我也經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)它。
屋子小樹簡(jiǎn)筆畫分割線
我家的喵喵可愛吧？它既是一個(gè)小吃貨，也是一個(gè)“捕鼠能手”，我愛我的小喵喵！
可愛的作文500字 篇2
告訴你一個(gè)小秘密：我膽子很小，遇上困難還會(huì)哭鼻子。自我報(bào)名學(xué)游泳起，我就與浮力帶結(jié)下了不解之緣，想留不能留，想離又離不開。
這浮力帶非常可愛， 因?yàn)闅庖淮担賻г谖疑砩�，就安全了。課間時(shí)，浮力帶會(huì)把我托在水面上，那我可從一只旱鴨子搖身一變成了“水中漂”，和同學(xué)們一起盡情地嬉水。
但是，浮力帶有時(shí)也很可氣。因?yàn)槲姨萘耍?所以每次穿浮力帶時(shí)，我總是不停地嘮叨：“媽媽，系得太松了， 系得太松了！ ”
如果，我離開了浮力帶，我就會(huì)非常緊張。一跳到水里，我的手腳就會(huì)突然失去控制，慌忙地在水里亂掙扎。一次教練見我游得可以，幫我解下了浮力帶，我也鼓起勇氣奮力一跳。�。≡懔�，我大腦一片空白，就像一塊落水的石頭，喝了一大口水后，被教練推上了岸。狼狽的我顧不上嗆水的難受，不由自主地又次系上了浮力帶。
轉(zhuǎn)眼過了好幾天，與我一起學(xué)游泳的'不少同學(xué)都徹底地離開了浮力帶，自由地在水中暢游，也就是可以畢業(yè)了。而我，游泳的各項(xiàng)動(dòng)作都已比較到位，就是沒勇氣離開浮力帶，怕上一次狼狽的事再次發(fā)生。
又過了一兩天，教練命令我解下了浮力帶，把我抱下了水，再托起我，讓我用力向前游。怪了，我離開浮力帶，也能在水中歡快地游了。太高興了，我終于能畢業(yè)了。
第一期游泳培訓(xùn)結(jié)束了，我要接下去學(xué)第二期。浮力帶我一定要離開你，勇敢地向前游，但我將你珍藏起來，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
可愛的作文500字 篇3
星期六的一天早上，爸爸帶我到姑媽家里去玩。
一到姑媽家，就看見一個(gè)小女孩睜著黑亮的眼睛望著我，我也仔細(xì)地打量她。只見她又黑又瘦，只見漆黑的濃眉下嵌著兩顆黑葡萄，一雙小黑手瘦拉拉的。顯然，這個(gè)站在我眼前的黑丫頭就是爺爺常掛在嘴邊的那個(gè)未滿六歲的.小表妹了。于是，我笑著問她：“你叫什么名字？“她看看姑媽低聲說“宮宣�！拔矣謫査龓讉�(gè)問題，她一一作答，而且越說越高興，圍著我姐姐地叫個(gè)不停。后來，宣宣拿了一本叫<<金剛葫蘆娃>>的故事要我給她講。我正講得入神，她突然大叫起來：“姐姐，姐姐！“我瞪了宣宣一眼，沉著臉說“嚇了我一跳，我不讀了！“她小嘴一撅，低著頭，從嘴里擠出幾個(gè)字來：“這句話，我會(huì)讀。“她拿過書，用黑漆漆的小手指點(diǎn)著，一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來。才讀了一會(huì)會(huì)，就聽不見聲音了。我一笑，拍拍她的小臉，說：“這個(gè)字不會(huì)讀了吧？！“她的小嘴又撅了起來，眼睛狡猾地盯著我問：“這個(gè)字，你會(huì)讀？“當(dāng)然會(huì)�！澳悄阕x啊！“我才不讀呢！不讀就是不讀！“哼！這個(gè)字念贏！““哈哈，“我知道了這個(gè)字念贏！嘻嘻，姐姐上當(dāng)了，宣宣望著我得意的拌了個(gè)鬼臉，跑了。
晚飯時(shí)，姑媽叫宣宣表演了一段舞蹈。她毫不怯場(chǎng)地自跳自唱：“��！可愛的藍(lán)精靈！
精靈？在我眼前的宣宣不是個(gè)聰明，好學(xué)，活潑，可愛的黑精靈嗎？
可愛的作文500字 篇4
假期的傍晚，寫完作業(yè)后，我愛趴在窗臺(tái)上獨(dú)自靜靜地觀賞這可愛的月兒。
北宋詩(shī)人蘇軾說得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！我喜愛這可愛的月兒，更愛觀察它的“陰晴圓缺”！
你瞧，月兒在云朵的包圍下，收起了那張害羞的臉，仿佛被蒙上了一層薄薄的輕沙。朦朧中，我看見了一個(gè)模糊的影子。莫非這就是傳說中救濟(jì)貧困百姓，溫柔善良的仙女嫦娥？莫非她旁邊的影子就是那一直陪伴著嫦娥，活潑可愛的玉兔？
我更愛看晴朗夜空中的明月。它靜靜地躺在空中，周圍沒有一絲雜云，只有幾顆閃爍的星星在用長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛眨著眼睛，這夜更顯得寧?kù)o，我被這美麗的景色所吸引，仿佛自己便躺在月亮上面。
十五的月兒又大又圓，像一個(gè)白玉盤，又像一個(gè)大圓餅。偶爾有幾絲淺淺的烏云在玉盤中緩緩地走，慢慢地轉(zhuǎn)著圈兒。漸漸地感覺玉盤變成了一個(gè)圓圓的小池塘，不時(shí)地泛起幾個(gè)小圓暈，可愛極了。每當(dāng)中秋節(jié)來臨，我們便會(huì)在院落里吃著甜甜的月餅，觀賞著圓圓的月兒，心中無比快樂。
有時(shí)候，這月兒突然變成了一只在碧藍(lán)的天空中蕩漾著的小船，好象被天狗咬了一塊一樣，月牙彎彎的，又像一根可愛的小香蕉！
月兒，千變?nèi)f化，它的變化豐富多彩，五彩繽紛，并充滿著詩(shī)情畫意！我愛月兒，愛她的柔，愛她的美，愛它給予我的那些充滿快樂的美好夜晚，愛她那變幻的陰晴圓缺！
可愛的作文500字 篇5
今天是九月十日教師節(jié)。我早早就起來了，穿了一件淺色的上衣，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著花書包。準(zhǔn)備上學(xué)了。我想：今天是教師節(jié)，我送給老師什么好呢？走在上學(xué)的路上，路兩旁有許多小野花。都非常的漂亮。有黃色的、有淺黃色的。我拍了一下自己。對(duì)呀！就送一束花吧！我選了幾朵最美的花，有黃的、有藍(lán)的。可這些花從地里拔出來有許多泥，根也不是很齊，我從書包里拿出剪刀，把根剪得整整齊齊。高高興興地上學(xué)去了！
我把花藏在身后，到了老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)張老師不在，掃視了一下屋內(nèi)，桌上放著一本語文書，書上放著張老師最喜歡的老花鏡，還有一個(gè)地球儀。我把那一束小黃花插進(jìn)了張老師的`筆筒里。我的眼前浮現(xiàn)出張老師平日里辛勤工作的許多情景。
有一次，我去哈爾濱比賽，一周沒有去上課，等我比賽結(jié)束回到學(xué)校上課以后，有許多的知識(shí)都不會(huì)，而張老師到家為我補(bǔ)習(xí)以前落下的課，經(jīng)過我和張老師雙方的努力。終于在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。每一次我從辦公室走過的時(shí)候，都看見張老師在那里認(rèn)真地批改作業(yè)，并且在作業(yè)本上認(rèn)真寫著批語，你如果有錯(cuò)的地方總會(huì)給你一句鼓勵(lì)的話語。我真的太喜歡張老師了。
想著想著，張老師從外面回來了，我立刻蹲下，可是我還想起來看看，我抬頭看了看，張老師手拿著花，臉上浮出了一絲微笑。我蹦著跳著去上課了！
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