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口頭禪的作文500字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的口頭禪的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
口頭禪的作文500字 篇1
當(dāng)早讀有人說(shuō)閑話，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，送上一句“閉嘴”；中午有人打擾別人午休，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，也送上一句小聲的“閉嘴”。所以有些同學(xué)就稱(chēng)我為“閉嘴班長(zhǎng)”。
有一回排隊(duì)去錄播教室上課，一路上，有的同學(xué)談笑風(fēng)生，有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地怪叫，還有的同學(xué)直接脫離隊(duì)伍追逐打鬧。我頓時(shí)忍無(wú)可忍，轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓隊(duì)伍停了下來(lái)。后面人見(jiàn)狀嚷嚷道：“快走啊，干嘛停……”我沒(méi)好氣地吼了一聲：“都給我閉嘴，吵什么吵，當(dāng)這里菜市場(chǎng)啊。再有人說(shuō)話，就站在旁邊，不用去了！”我越吼越生氣，怒氣值飆升，耳朵都燙燙的。
我在隊(duì)伍里來(lái)回徘徊，只要聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，我便吼：“閉嘴！”所有人都低著頭，像極了被家長(zhǎng)訓(xùn)話的孩子，又好氣又好笑。
前排全是小個(gè)子，也最不安分。我走在隊(duì)伍的一邊，時(shí)時(shí)刻刻地盯著他們。薛鈞文心虛得往后轉(zhuǎn)，恰巧，我的'眼睛穿過(guò)人群，與他對(duì)視了，我剛想來(lái)一句“閉嘴”，他就嚇得趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
中午自習(xí)課，也總是有那么幾個(gè)不安分的同學(xué)，只要我一低下頭，他們便舒展開(kāi)躁動(dòng)不安的手腳。我一抬頭便來(lái)一句：“閉嘴！”有時(shí)他們沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，手里的筆都嚇掉了。那做賊心虛的樣子，令人哭笑不得。
薛鈞文又在抱怨了：“班長(zhǎng)快成‘閉嘴’機(jī)器了，我以后還怎么‘活’�。�
口頭禪的作文500字 篇2
清晨的第一聲?shū)B(niǎo)叫，打破了夏日的寧?kù)o。一日之計(jì)在于晨，我要利用這些黃金時(shí)間去干什么呢？“你這次游學(xué)回來(lái)，還買(mǎi)了那么多紀(jì)念品，作文應(yīng)該有一篇可寫(xiě)了吧？快點(diǎn)兒去寫(xiě)作文！”沒(méi)等我想好，老媽就替我安排好了。
“才不是呢！我要繼續(xù)去睡覺(jué)！”說(shuō)著，我便一頭栽進(jìn)了軟綿綿的'枕頭里。“什么？你看人家一大清早就在朗讀了，你呢，還在睡覺(jué)，快點(diǎn)兒給我起來(lái)寫(xiě)作文！”耳邊仿佛響起了許多炸雷，炸雷響后，老媽伸出了一只巨大的“魔爪”，一把把我從被子里拎了出來(lái)，怎么躲都躲不掉。哼！好女不跟壞媽斗，想到這，我心不甘情不愿地洗漱去了。
按照往常老媽不在的時(shí)候呀，我喜歡邊照鏡子邊洗漱，甚至喜歡一邊聽(tīng)“西游記”一邊把水珠拍在鏡子上，所以老媽來(lái)的時(shí)候我才剛開(kāi)始洗臉，她看我才開(kāi)始洗臉，就喊道：“你的速度怎么這么慢？蝸牛都趕上你啦！快點(diǎn)呀，吃個(gè)面包趕緊去寫(xiě)作文，等會(huì)兒還有奧數(shù)呢！”為了不再聽(tīng)到老媽的嘮叨和她特有的口頭禪，我趕緊吃好早飯，就回房去寫(xiě)新加坡游學(xué)作文了。幸好老媽下午不在，我終于可以解放啦！想著想著我就開(kāi)始游神，不知過(guò)了多久，老媽又“冒”了出來(lái)。結(jié)果我剛寫(xiě)了一段，老媽又過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)我才寫(xiě)了一段，就趕緊又亮出了口頭禪：“快點(diǎn)呀，是不是還有一個(gè)結(jié)尾呀？還有奧數(shù)和暑假作業(yè)呢！”哎呀，真是的，又來(lái)了，我趕緊又回到現(xiàn)實(shí)中，寫(xiě)起了作文。我給作文結(jié)尾了之后，飛快地寫(xiě)完了其它作業(yè)。
為了不再聽(tīng)到我老媽的口頭禪啦，我每件事都做得干凈利落，不拖拖拉拉，也不給“快點(diǎn)兒口頭禪”機(jī)會(huì)，這樣，就可以成功逃脫啦。
口頭禪的作文500字 篇3
每個(gè)人都有口頭禪，口頭禪有好也有不好的。我同桌呂赟的口頭禪很獨(dú)特――憨憨。
有一次，我正在為一道數(shù)學(xué)題苦惱不已。這時(shí)呂同學(xué)一臉悠閑地湊了過(guò)來(lái)，看了眼題目，嘴角勾起一絲微笑，一副居高臨下的樣子：“這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你可真是個(gè)――憨憨�！蔽颐碱^一皺，不理他，繼續(xù)想題。誰(shuí)知他并沒(méi)有因?yàn)槲业?不搭理而放棄，繼續(xù)對(duì)我語(yǔ)言攻擊：“切，你還不搭理我，你個(gè)憨憨。話說(shuō)回來(lái)，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，不像你的同桌我呀，這么有智慧。”我本已為解不出題夠生氣了，他還說(shuō)我笨，說(shuō)我是個(gè)憨憨，士可忍孰不可忍。我立馬從椅子上站起來(lái)，生氣地嚷道：“你才是個(gè)憨憨，我看你是精神病發(fā)作了吧？又沒(méi)吃藥�！笨粗疑鷼獾臉幼�，他悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)頭去做自己的事去了。
還有一次，陳同學(xué)有一道數(shù)學(xué)試卷上的題目不會(huì)，他央求呂同學(xué)教教自己，呂同學(xué)也高興地答應(yīng)了。教到一半停下了，呂同學(xué)突然大叫一聲：“你個(gè)憨憨！”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一大跳，忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。只見(jiàn)呂同學(xué)氣得滿臉通紅：“0.16×0.9，0.9在上面，你告訴我怎么算？是0.16在上面，0.9在下，憨憨！”陳同學(xué)一臉無(wú)辜的表情：“是你說(shuō)大數(shù)在上，小數(shù)在下，0.9確實(shí)比0.16大呀！”他的這一問(wèn)讓呂同學(xué)有些難回答：“這個(gè)……我說(shuō)什么就是什么。我讓你把0.9寫(xiě)在下面，你就要寫(xiě)在下面，你個(gè)憨憨�！标愅瑢W(xué)雖然有些不滿，但誰(shuí)讓他自己求教于別人呢？他嘀咕了幾聲，還是把0.9寫(xiě)在了下面�！鞍�，可憐的陳同學(xué)，這么的悲慘。”我為他的不幸搖了搖頭。
這就是呂赟的口頭禪，總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出個(gè)“憨憨”來(lái)打擊別人。
口頭禪的作文500字 篇4
“你給我好好學(xué)！”媽媽又在沒(méi)玩沒(méi)了地嘮叨了，每次我的成績(jī)稍微保持不住，這句話媽媽就必說(shuō)無(wú)疑。
開(kāi)學(xué)的第一回三主科考試，我沒(méi)有一個(gè)90分，連我自己也覺(jué)得“不可思議”。第二天是星期六，媽媽放假！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖掏Ｏ率种械幕顏?lái)教育我，她用手指指著我，頭發(fā)都快豎了起來(lái)，面色鐵青，眉頭皺成一團(tuán)，。令我打了個(gè)冷戰(zhàn)，心里像打鼓一樣沉重。媽媽二話不說(shuō)，把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲又尖銳的.眼光掃視了一下卷子，她對(duì)我說(shuō)：“這道題目改錯(cuò)嗎？”“不該�！薄斑@道題該錯(cuò)嗎？”我搖了搖頭�！斑@道題該錯(cuò)嗎？”媽媽的說(shuō)話聲越來(lái)越大，最后，我都做不出動(dòng)作了，心里直發(fā)毛。接著，媽媽讓我吃完“開(kāi)胃菜”讓我吃“主食”了，我的耳朵都聽(tīng)出繭子了，這主食可真“傷胃”呀，聽(tīng)了不到幾分鐘，我就快崩潰了，吃完“主食”媽媽還不忘他的口頭禪，給我來(lái)了個(gè)“甜點(diǎn)”：“你給我好好學(xué)！”
不過(guò)“三部曲”還真有力量，特別是媽媽的口頭禪，當(dāng)我碰到難解的題目，我就重拾信心，這不，第二單元，我各項(xiàng)科目都有了很大的提高，我以為媽媽不會(huì)再說(shuō)我了，可她還是說(shuō)：“這次考試大有進(jìn)步，繼續(xù)給我好好學(xué)！”雖然依然是那句口頭禪，但它這回似乎是說(shuō)：“別驕傲，繼續(xù)加油！”
口頭禪的作文500字 篇5
我家每個(gè)人都有口頭禪，每一句里都隱藏著不同的意思，每一句都有不同的用意，每一句都是善意的。
——題記
每個(gè)人都有口頭禪，我的家人也不例外，特別是我的媽媽?zhuān)目陬^禪特別多，其中有兩句是針對(duì)我的。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”
這是星期一，我還沒(méi)有完全從愉快的周末里走出來(lái)，眼睛微瞇著，有氣無(wú)力地從媽媽的車(chē)上下來(lái)，正當(dāng)我拎起書(shū)包要跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，媽媽將我迅速拉住，我有個(gè)預(yù)感，她又要說(shuō)那句口頭禪了，果然，她笑著說(shuō)：“睿啊，上課一定要聽(tīng)講，要知道……”“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”我搶著說(shuō)。媽媽笑著看著我，說(shuō)：“進(jìn)去吧！”
在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我心想：我媽媽的這句口頭禪什么時(shí)候能換一個(gè)呀，我頭都聽(tīng)痛了。不過(guò)，媽媽的口頭禪雖古老，意思卻對(duì)，我真應(yīng)該好好聽(tīng)講，不開(kāi)小差吧！
“坐如鐘，站如松！”
我正聚精會(huì)神地趴在桌上寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)槎亲犹I，我的坐姿越來(lái)越難看，而我自己卻不知道。媽媽突然吼道：“坐如鐘，站如松！”我生氣地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)銍標(biāo)牢伊�。我頭都被你嚇痛了�！薄昂⒆�，你怎么又把腰彎下了，你知不知道這樣長(zhǎng)大了，會(huì)變成駝背的'，男子漢，當(dāng)坐如鐘，站如松的�！�
我立即把腰直了起來(lái)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我媽眾多口頭禪中的兩句，你媽媽也有嗎？
口頭禪的作文500字 篇6
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們一起奔出了教室。
金牧子和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，那個(gè)同學(xué)對(duì)金牧子說(shuō)：“想吃我一拳嗎？”金牧子說(shuō)：“來(lái)，要的就是這個(gè)�！彼麄儌z打了起來(lái)，還好上課鈴像及時(shí)雨一樣，叮鈴鈴響起來(lái)了。
上課的時(shí)候，金牧子看漫畫(huà)書(shū)，老師說(shuō)：“金牧子，你上課看漫畫(huà)書(shū)，成何體統(tǒng)，是不是想把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)��！”金牧子說(shuō)：“來(lái)，要的就是這個(gè)�！崩蠋熣f(shuō)：“你…你…你，看我下課怎么收拾你。”
下課了，老師把金牧子叫進(jìn)了辦公室，老師說(shuō)：“金牧子，老師很喜歡你這塊料，但是，你不能太放肆了，回去好好地想想，第二天告訴我�！苯鹉磷诱f(shuō)：“我不想，我不想，我晚上沒(méi)時(shí)間�！彼贿呎f(shuō)一邊偷偷斜眼看老師，老師臉色大變說(shuō)：“你…你…你…怎么對(duì)老師說(shuō)話呢！是不是想把家長(zhǎng)叫來(lái)？”
金牧子說(shuō)：“來(lái)，要的.就是這個(gè)�！�
放學(xué)了，金牧子的家長(zhǎng)和金牧子本人被叫進(jìn)了辦公室，挨了2個(gè)小時(shí)的訓(xùn)。
回家后，金牧子爸爸媽媽說(shuō)：“金牧子，你…你…是不是想吃竹筍炒肉片和白菜炒蘿卜外加一份五指山�。 �
金牧子說(shuō)：“來(lái)，要的就是這個(gè)，正好我餓了�！�
第二天，我看到金牧子像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣來(lái)到學(xué)校。老師問(wèn)：“金牧子，想好了沒(méi)有�！敖鹉磷诱f(shuō)：”沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有，煩死我啦�！八瓪鉀_天地大叫。老師說(shuō)：“你敢這樣說(shuō)話，吃我一戒尺�！�
金牧子說(shuō)：“來(lái)，要的就是這個(gè)�！�
下課了，我去找金牧子，他給我說(shuō)：“煩，煩，煩，真煩，老師可真麻煩�！�
我說(shuō)：“為了讓你開(kāi)心！我請(qǐng)你吃果凍。”
他說(shuō)：“來(lái)，要的就是這個(gè)�！�
金牧子，啊，金牧子，你能改掉這個(gè)毛病嗎？
口頭禪的作文500字 篇7
唉，倒霉倒霉真倒霉，這是我的口頭禪。誰(shuí)知，今天會(huì)是怎么樣的一天呢。別急，請(qǐng)聽(tīng)我的到來(lái)。
第一章：倒霉的早晨
這是一個(gè)平常再不過(guò)的早晨，我還是和平常一樣走在公園旁，“吧唧”一聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我低頭一看，驚呆了，一段棕色的物體粘在我的鞋上，我定睛一看，啊，是團(tuán)狗屎。我氣得趕緊奔回家，換了一雙鞋，又著急地往學(xué)校跑去。我不經(jīng)意地往左邊一瞟，公園的電子時(shí)鐘上寫(xiě)著7:53分。
“啊，七點(diǎn)五十三分啦，要遲到了�！�
說(shuō)完就小跑著往學(xué)校跑去。果然不出我的意料，遲到了，被扣了10分。
第二章：中午的`倒霉
自然，中午的霉運(yùn)也不會(huì)減掉分毫。因?yàn)橄挛缫险n（打籃球），所以我要去廁所換衣服。前面的倒是很“順利”。但是后面，我的手沒(méi)拿穩(wěn)褲子，褲子便“順利”的進(jìn)了馬桶里。
“啊，褲子進(jìn)馬桶了�！�
我小聲的嘀咕道，我拎起濕褲子的一角，不管三七二十一地塞進(jìn)書(shū)包里。
最后書(shū)包也變成了臭烘烘書(shū)包。
第三章：晚上的倒霉
直到晚上，霉運(yùn)也沒(méi)有飛走，那時(shí)我才打完籃球坐在車(chē)上，紅燈不斷，這個(gè)紅燈變成了綠燈，走到下一個(gè)路口還是紅燈……最后到家，已經(jīng)九點(diǎn)二十了，我不管三七二十一，直接沖進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，一直做到了十一點(diǎn)多（補(bǔ)課作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)），因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗澡，得了感冒，鼻涕一直流個(gè)不停，幸好我有強(qiáng)壯的體魄，只過(guò)了兩天就好了。
霉運(yùn)啊，我和你有什么仇？請(qǐng)你不要來(lái)糾纏我吧！
口頭禪的作文500字 篇8
我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個(gè)特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會(huì)兒”。要問(wèn)我為什么會(huì)有這兩個(gè)特別的名字，說(shuō)起來(lái)我還真有點(diǎn)不好意思呢！
在學(xué)校時(shí)，在老師的督促下，我一直努力做一個(gè)勤勞、自覺(jué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，老師布置的所有任務(wù)，我都積極，主動(dòng)地去完成它。可是，我今天要說(shuō)的是我這么好的表現(xiàn)都是我在學(xué)校的表象，在家的我其實(shí)是另一番模樣。休息在家的時(shí)候，我就成了家里所有人的監(jiān)督對(duì)象，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全被電視，電腦，游戲徹底地誘惑了，我的作業(yè)，課外書(shū)，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的都已經(jīng)被我拋到了九霄云外了。這時(shí)候，家里人就會(huì)在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”而我總是隨便應(yīng)付一句：“等一會(huì)兒�！边@種現(xiàn)象在一天里會(huì)發(fā)生十幾二十幾回，我的“等一會(huì)兒”這句話也被我發(fā)揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對(duì)我大聲呵斥，我才會(huì)心不甘，情不愿的做作業(yè)。長(zhǎng)期以往，我的“等一會(huì)兒”就成了我的'標(biāo)志性的代言詞，我生活里必不可少的口頭禪。
說(shuō)起“不高興”，算起來(lái)要比我的“等一會(huì)兒”來(lái)的好一點(diǎn)。因?yàn)檫@句話出現(xiàn)的時(shí)候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無(wú)論吃飯還是看電影，我都會(huì)統(tǒng)一回答“不高興”。對(duì)此媽媽還取笑我說(shuō)：“我兒子什么時(shí)候變一代宅男了呀！”其實(shí)我特別想把我的“不高興”應(yīng)用在寫(xiě)作業(yè)上，但是我知道，要是我真這么說(shuō)的話，那我一定會(huì)被一頓痛打。
這就是我最經(jīng)典的兩句口頭禪，雖然來(lái)的那么不光彩，但這就是一個(gè)真實(shí)的我。今天，我把這個(gè)故事告訴我的老師和小伙伴們，就是要大家監(jiān)督我改掉這兩個(gè)口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。
口頭禪的作文500字 篇9
升入五年級(jí)，教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的張老師。他四十多歲，說(shuō)一口比較流利的普通話。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。
上第一節(jié)課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)說(shuō)的便是“萬(wàn)變不離其宗”。“同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文，就要知道一句話——‘萬(wàn)變不離其宗’，這個(gè)‘宗’就是課本。”聽(tīng)，一句了;“語(yǔ)文其實(shí)并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽(tīng)，兩句了;“同學(xué)們最怕寫(xiě)作文，這有什么好怕的?怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這正是‘萬(wàn)變不離其宗’�！碧彀�，我可不敢再數(shù)下去了!同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。不過(guò)，他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的影響吧，一學(xué)期下來(lái)，我們班的`語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)第一，有好幾位同學(xué)的作品還在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了呢。
張老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師。”以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言，可就是張老師的這句話，讓不少同學(xué)成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時(shí)，張老師要我們說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無(wú)聲，而我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不禁在下面嘀咕起來(lái)。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，張老師親切的話語(yǔ)響了起來(lái)：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈!我也當(dāng)了一回“勇士”!于是，課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦!
親愛(ài)的張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。
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