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窗外的作文500字錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的窗外的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
窗外的作文500字 篇1
窗外的世界，在每個人的眼里都不一樣。窗外的夕陽，對我自己來說，是最美好的記憶！
這有一個初春的傍晚，一個人在家正等著父母下班回家。作業(yè)已經做得差不多了，抬頭望著窗外，微微的風吹動著樹的枝條，天空透徹的藍，沒有一絲云朵。最讓人難忘的，是西方橘黃色的夕陽。
我的雙眼，鎖定在那一刻，橘黃色的光輝使我想起了許多往事，同學們的笑臉，開玩笑的話語，老師祥和，父母的'教導…….這些都是我朝夕相處的人，夕陽的光束中，我仿佛看見了他們一個個熟悉的面孔，在對我說：“蒙蒙，這個學習可要加油哦……”“蒙蒙，我們可以一起玩嗎？”……同學們的喜怒哀樂，老師的關心問候，父母的愛與教育，印在夕陽中，溫暖著我稚嫩的心靈。
這時，有絲絲的薄云停留在夕陽邊，變成了橘黃色，可它的光變暗了，卻還是堅持將光芒照在天空的沒一個角落。它多么堅強，不管前面有多少云朵擋住了它的光芒，但它也會將最后一絲光芒送給大地，直到消失，還會留下一片紅暈。由此，我想到了自己有時候會變成一個縮頭烏龜，躲到自己的心田的最深處，不愿意與任何人交流，在很多人的眼里變成了一個文靜的孩子，其實我很活潑，只是不會表達自己而已。因為這個就總是放不開，心里卻一次次告訴自己：要和別人交流，這樣才可以讓大家理解你！慢慢告訴自己這些，但有時還是很膽怯。班級里才會受到一些挑釁。如果我可以堅強一點，堅定一點，也會像夕陽一樣，將最后一絲光芒揮灑在人間……
夕陽已經陷入了層層云朵之中，黑暗將降臨人間，月亮會取代夕陽的位置，但它同時會把夕陽的祝福帶來，在我們的耳邊絮絮低語，陪伴我們慢慢入睡……
窗外的作文500字 篇2
秋已過;冬又來．窗外，無情的風兒吹落了樹上那些原本充滿生機的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．
飄飄悠悠，幾片枯黃.干裂的葉，手牽手從生活了幾個月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發(fā)抖．離開了樹，卻不忘報答昔日的恩情.這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君.”那種超凡脫俗的境界.
葉會舞蹈.他們在高空擺動著身子不斷變換動作.屋內我為他們播放一曲>伴隨著節(jié)奏愈跳愈歡真不愧優(yōu)秀的舞者.玻璃上已被哈出了一幅美麗的山水畫但我卻全然不知因為我已經深深地陶醉在那優(yōu)美的舞蹈中還伴有”沙沙”的歌聲.
葉也會眷戀.一陣風僅僅能帶走一部分葉但還有些葉能多依附樹枝一會兒就多一會兒實在抓不住了也只能聽天由命了.我想:直到他們徹底消失在這個世界上的時候也不會結束對樹的依戀.他們化為養(yǎng)料支持著大樹的生長無怨無悔.
地下布滿了葉樹干也已光禿讓人看了難免傷感因為面臨的是冬的考驗寒冷和寂靜……如果樂觀些就會為葉的飄落而開心喜悅因為葉載著一年的往事飄落卻會充滿希望的在春的某一天探出頭沖你微笑.那時眼前將有另一番景色一切都是那么清新那么和諧那么自由自在那么無拘無束.
我喜歡葉喜歡春那嫩綠的葉夏那鮮綠的'葉秋那微黃的葉冬那枯黃的葉;喜歡樹上那些充滿生機的葉地上那些無私奉獻的葉.葉不僅是悲傷的象征更寓意希望.
如今窗外又落下幾片葉沙沙依舊.
窗外的作文500字 篇3
我在溫暖的花房里看著窗外受著風吹雨打的同伴�？粗谕饷娴男』ㄐ〔荩』利惖幕ò瓯豢耧L吹掉了幾片，小草被雨打的抬不起頭。我的目光投向了路的兩旁，一顆顆蒼勁的大樹站的很直，一動不動，再他下面的小花小草們也很安全，大樹就像是它們的保護傘時刻保護著他們。
慢慢的我睡著了，我夢到了這些在外面受著風吹雨打的小花小草們也可以和我們一起住在溫暖的花房里，我們可以一起吸收著太陽公公給我們的陽光，讓園丁們給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長起來和蝴蝶仙子一起翩翩起舞。可是我想多了，這時主人的的腳步聲把我吵醒，我聽到花房里最美的玫瑰花王后和剛長出來的小野草吵起來了，玫瑰花王后是主人最愛的`花了，沒有誰比它給受寵了，主人毫不留情的拔掉了小草。雨過天晴后彩虹掛上了天空，窗外的小朋友們在草地上玩耍，有個小女孩采了朵鮮花，我聽到它們在喊：“救命，救命，小草哥哥救救我”�？墒切〔菀矡o能為力，只能眼睜睜的看著小花被采走了，我很傷心。花房里的花每天過著開心快樂可是外面的野花野草每天過著困難艱苦的日子，如果有一天我枯萎了，我就要做一顆長在外面的小花小草，我要體會它們明天的辛苦。
我想對人們說長在外面的小花小草也是有生命的，請不要傷害它們。
窗外的作文500字 篇4
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見藍藍的天空飄著幾朵大白云，好美��！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天。“這云像什么？”“像一個大腳丫在天上�！弊兞�！變了！一個大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個奧特曼在打怪獸�！憋L一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見學校的荷花池。荷花池也是一個大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個安靜的小竹林，那竹林中還有兩個石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的'竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場，籃球場上有什么？有13個籃球筐，有一筐籃球，一個班級已經排隊到了那里準備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會教同學怎么打籃球。真期待我們體育課上也學打籃球呀！
再往左看，籃球場左邊是操場，操場上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……
窗外真是個繽紛世界！
（小作者是浙江省平湖師范學校附屬小學白馬校區(qū)五年級學生）
后 記
羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真的是這樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。
家長感言
孩子的觀察力真美妙！窗外的風景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。
窗外的作文500字 篇5
我們的教室在四樓，窗戶剛好對著校園的中心，校園四季的景色盡收眼底。春天的校園帶著絢爛之美，夏天的校園帶著炎熱之美，秋天的校園帶著笑意，而冬天則別有一番情趣。
春天可以用一個詞來形容，那就是絢麗多彩，一聲聲春雷響過，一株株春筍拔地而起，碧綠的小草也從土里鉆了出來。探出頭似乎在說：”這個世界好美啊�！拔遄拥强茦湟采斐隽诵轮l。智慧若水的薄冰已經融化，操場上的小朋友在自由自在地玩耍。
夏天到了，烈日當空，萬里無云。太陽在熾烈地烘烤著大地，四周都像在蒸籠里一樣。智慧若水邊的竹子耷拉著腦袋，無精打采，但是二（5）班門前的櫻桃樹卻結出了紅紅的果實。樹上的蟬兒聲嘶力竭地叫著，似乎在說：”熱死了，熱死了�！�
秋天是帶著笑意的。9月1日這一天，又迎來了二年級的小豆丁，他們紅潤的'小臉上滿是笑意。校園里的銀杏樹葉黃了，風吹過漫天飛舞，漸漸地鋪成一條金色大道迎接每一位上課的老師和同學。楓葉紅了，一片片楓葉在迎接金秋地到來。樹上的各種果實也熟了，特別是大大的石榴仿佛在咧開嘴笑一樣。
秋去冬來紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個校園成了銀白色的世界，地面上鋪起了雪毯。白雪激起了兒童愛玩的天性，同學們在操場上奔跑追逐，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語響徹校園的上空。
這就是我教室窗外的校園，從二年級起，我就來到這所美麗的學校，在操場上奔跑，在五子登科樹下嬉戲，在智慧若水旁觀魚，在教室里讀書。我愛你我美麗的校園。
窗外的作文500字 篇6
當清晨第一縷陽光透過窗戶，微涼秋風在屋內輕拂著，我便被媽媽的聲音驚醒了。我站在窗旁，伸了伸懶腰，只見窗外秋高氣爽，陽光分外明媚。今天我們決定全家去長江邊的綠博園游玩。
透過車窗，一切仿佛都換上新衣。道路兩邊的法國梧桐的葉子部分已經變得金黃，似一個個美麗的蝴蝶，輕輕飛落下來，楓葉被秋姑娘染成紅色，銀杏樹葉也泛出淡淡的金黃……而常青樹卻依舊如此翠綠，一切是那么美麗，五顏六色的.，好一幅令人心曠神怡的秋景圖。
來到綠博園，伴著金色的秋光，那桂花的香氣讓人沉醉，深深吸一口氣，感覺心胸無比開闊。瞧！一顆顆綠色桂樹上點綴著點點金黃，如米粒般大小，卻又是那么香氣濃郁，它們五六個攏在一起，米黃色的花瓣和翠綠的葉片交織著，是那么美好。而桂花又是那么不顯眼，好似南京的秋天，不經意間悄然而來，但讓人心醉不已。
我突然想起了琦君所寫的《桂花雨》，回憶起她兒時的歡樂，也不忘收集一些花瓣。草地上，掉落的米黃色的花兒泛出些許白色，在陽光的映照下尤其引人注目。我小心翼翼地將它們撿起，包在紙帕中……
當然，秋天也少不了昆蟲們的存在。黃蝴蝶飛來飛去，螞蟻在地上爬過，小蟲子也是種類繁多。長江邊，我們找到一塊空草坪，席地而坐。弟弟一刻也不得安寧，頑皮的他立即捕捉了一只螞蚱，那螞蚱在他腿上活蹦亂跳，一會兒跳到鞋子上，一會兒又跳到他肥嘟嘟的小手上，逗得他呵呵直笑。
吹著愜意的江風，賞著怡人的秋景，窗戶外灑下的秋光好似秋天的使者；車窗外，一草一木構成的秋景圖讓人倍感生活的美好；我細心的采集著桂花，弟弟在與昆蟲玩耍，這才是真正秋日里的“窗外”美圖。
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