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【實用】我愛作文500字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我愛作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛作文500字 篇1
沒有根的苗兒，還能否長大？
——題記
我生于漫天飛雪的冬天，卻并不是美麗的載體。殘疾的軀體遮蔽了父母的雙眼，于是我被遣棄在玲瓏山巔。我的生命仿佛是轉(zhuǎn)瞬即逝的雪花，在慢慢地消融……
是她把我?guī)Щ亓思遥屛业靡浴吧l(fā)芽”。聽村里的老人說，那時我是個古怪又可憐的娃娃，終日無聲無息，從不咿呀學(xué)語。只有被她抱著時，會輕輕地笑呵。她便把我當(dāng)成了她珍愛的花，不愿將我拋下。那年，我三個月，她三十歲。
在她的懷里我慢慢長大。開始踉踉蹌蹌嘗試走路。她拍著手逗著我，引誘我一步一步向前走；她牽著我從村西的古柳樹走到村東的牽�；ǎ凰c著煤油燈在床板上給我做了一雙又一雙的新鞋……，當(dāng)我跌跌撞撞撲進她的懷里，她的眼角悄悄掛了淚花。那年我兩歲，她三十二歲。
我一直沒有說話，直到有一天她教我喊“媽媽”。那是我說的第一句話，也會是生命盡頭的牽掛。第一天上學(xué)，我沒有為自己殘疾的.腿自卑，只是害怕她不要我了。上課時，我拼命地學(xué)習(xí)，因為這是她的期望；下課了，我呆呆望著窗外，想著她是否已經(jīng)出發(fā)要來接我回家。那天的雨下得特別大，教室里的門開了又關(guān)，關(guān)了又開。最后只剩我沒有回家。夕陽西下，她一身泥巴地出現(xiàn)在門口，我淚如雨下。她只說了一句話：“媽接你回家�！蹦悄晡移邭q，她三十七歲。
我在拼命地發(fā)芽，她卻白了頭發(fā)。我要去省重點中學(xué)上學(xué)時，她還在地里為我下個月的生活費辛苦勞作。我用殘疾的身軀背負著大包小包，獨自出發(fā)。但我并不害怕，只為我有她，因為我要長大，我要開花！
落葉歸根是對根的報答，落花埋土是對土的深受啊！
沒有根的苗兒在土地的懷里努力長大，為什么她總想著開花，因為她對土地有深沉的愛啊！
我愛作文500字 篇2
我的家鄉(xiāng)富饒美麗，有許多風(fēng)景秀美的地方，可我覺得三角公園最美麗可愛了。
三角公園座落在霍林河大街和紅星路的丁家路口處，由于公園的形狀呈三角形而得名。
公園的中心是一個小廣場。你可別小看這廣場，早晨太陽公公還沒露出笑臉，許許多多晨練的人們就來到這里。頓時廣場變得熱鬧非凡�？窗桑蛴鹈虻�'，雙方你不讓我，我不讓你，球在空中飛來飛去，讓人眼花繚亂；跳舞的人們隨著優(yōu)美的音樂旋律有規(guī)律地回到那個雙臂，扭動著身姿，令人欽羨；還有幾位老爺爺在舞劍，一會兒風(fēng)卷殘葉，一會兒白鶴亮翅，衣袂飄飄，行云流水，仿佛大俠降臨，觀看的人群不時發(fā)出仄仄的贊嘆聲。
在廣場的東面有兩排高大的白楊樹，樹下邊是許多排列整齊的體育器材。有的人在單杠上做引體向上，有的人在雙杠上做著漂亮的體操，前后擺動著身體，讓人緊張不已；滑梯是孩子們的天下，孩子們你上我下，玩得不亦樂乎，那歡樂的叫喊聲在小小的公園上空回蕩。
廣場的北面是兩個相連的大花壇�；▔镩_滿了各種各樣的花，一朵擠著另一朵，競相開放：地雷花個個張開大口，樂得合不攏嘴；月季羞澀的在晨風(fēng)中扭動著腰肢，像極了一個花季女孩；喇叭花像一群登山隊員，努力的向墻頂爬去，還有幾朵回過頭沖著人們點頭，好像在說：“親愛的人們，你們就等著我們勝利登頂?shù)南�！”；還有許多我叫不出名字的花，她們簇擁在一起，點綴在綠葉中間，把整個花壇裝扮的更加美麗。
啊！多么美麗可愛的三角公園��！在你的懷中，永遠有鮮花盛開，永遠有綠樹成蔭，永遠有歡樂的人們流連忘返。我期待你的明天更加美麗可愛！
我愛作文500字 篇3
我天性愛閱讀，家里的書琳瑯滿目，尤其是詩書，它使我的生活變得充實。
詩詞中蘊含著許多人生哲理，使我深思�！安蛔R廬山真面目，只緣生在此山中”勸我們?nèi)婵陀^看人看事，看明白，做個明白人，看清社會，看清世界�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”教人們順其自然，是人生的.必修課，不必刻意追求，不必為一時的得失斤斤計較，得知謹慎，失之平靜。“少年以老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”告訴我么要善待青春，珍惜一分一秒。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”讓人們知道，跌到低谷，不要氣餒，未來還有希望。這些話對我的人生受益匪淺。
讀詩書使我的生活更加有意義。平時說話時，我會隨口補上一兩句詩，讓對話有風(fēng)度。寫作文也比平時更加有內(nèi)涵，時常引用詩句，華麗而不突兀。詩是屬于天才的，是杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；是王維的“行到水窮處，坐看云起時”；是納蘭的“人生若只如初見”……有的是低吟淺唱，纏綿悱惻；有的欄桿拍拍遍，慷慨高歌。有淚水，有悲歡離合。我沉浸于其中，不能忘懷。離開它，我的生活就會變得茫然。
我也因為讀詩書，干了不少傻事。有一回，媽媽叮囑我：“下雨要記得關(guān)窗！”我滿口答應(yīng)，一邊看書一邊把這件事忘在腦后。媽媽回來后，驚訝地叫道：“我不叫你關(guān)好窗嗎？怎么地上全是水！”我尷尬地站在一旁，不知所措。
重點古代詩詞的美不盡是文辭美，意境美，色彩美，更有心境之美。我愛詩書！
我愛作文500字 篇4
小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。
三年級的時候，有一次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。
四年級的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉(zhuǎn)的。我總是早早地爬上床，打開空調(diào)，在燈下細細地閱讀《上下五千年》。錄音機里播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服�！�
媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會兒便拋之腦后。
開學(xué)后，時間已不容許我讀那么多的書。我只能偶爾抽點時間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖滑過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心燦爛的陽光；失宜的時候，書是點燃我與書中的'人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著自信的熊熊火焰。走在書中，我攜永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得好快樂。
我愛作文500字 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個小學(xué)生到了一個初中生，當(dāng)我跨進實驗中學(xué)時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑應(yīng)對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動權(quán)與鄭老師上課是截然不一樣的'，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛作文500字 篇6
雨是透明的，晶瑩剔透，細細長長，對于我來說它很美。
它一出生就是一位杰出的音樂家，它唱出的歌聲可以勝過黃鶯，百靈鳥，它會喝好多歌，"淅瀝，淅瀝"……是它們的主題曲，"嘩啦，嘩啦"……是它們的片尾曲。它們的聲音是隨著心情變化，變化，再變化，像六月的孩子般。時而高興，時而不高興。高興時它們就會下得飄飄柔柔，軟軟綿綿，好像丟了魂魂似的'。不高興時，它還要呼風(fēng)喚雷，風(fēng)會把小樹壓彎腰，雷會讓人震耳欲聾……
雨不但是一名音樂家，還是一名不要報酬，很廉潔的清潔工。只要它們來了，第二天早上，你看見的便是陽光明媚，晚上便是繁星點點，金光閃閃。它們把小樹的葉子擦綠了，把房頂?shù)幕覊m卷走了，給星星洗了把臉，把空氣換鮮了，它們還喂花兒們喝奶，讓花兒進入夢鄉(xiāng)……這名清潔工咱們該給它們一些獎賞吧！它們?nèi)蝿谌卧梗y得��！
"叮咚叮咚，滴噠滴噠"……你聽，它們又在練嗓子了，多么美妙，多么動聽，那么使人陶醉，那么使人歡喜……它們的歌聲使小樹隨風(fēng)舞蹈，它們的歌聲使樹葉魂飛魄散，飄了起來，它們的歌聲使那么討厭的灰塵也輕悠悠地飛了起來，跟著走……難不成，雨，會施魔法，難道它說的咒語"魂魄出竅"真的顯靈……
雨，神奇的雨，"你"會"施魔法"，"你"會"掃地"并且掃得那么干凈，"你"會"唱歌"唱得那么優(yōu)美，那么動聽，你簡直可以莫扎特"比賽"了，雨，神奇的雨��！
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