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精選小學(xué)作文500字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
暑氣未消的午后，送別的路上依稀浮現(xiàn)著一二身影。匆匆的人群，我置身其中，身旁是我的好友。
兩個(gè)人緘默著，沉默許久。
翁翁郁郁的樹(shù)林遮住了天空的顏色，輕柔的浮云籠罩著太陽(yáng)，仿佛輕紗般的夢(mèng)，凝固的空氣仿佛要蒸發(fā)世間的`一切。
我望了一眼好友，嘆了一口氣，打破了寧?kù)o，“你還是決定走么？”我問(wèn)道。
他苦笑“是啊�！遍L(zhǎng)嘆……
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，莫名的情緒在心中。
依舊沉默，依舊前行。冗長(zhǎng)的時(shí)光在這路上曼延，流離的悲歡在這肆意的猙獰。
過(guò)了一段時(shí)間，二人同時(shí)停住了腳步，對(duì)望，凝視，苦笑……
有些事情終歸是要去面對(duì)的。
于是，同時(shí)邁出了走進(jìn)車站的那一步。
“到了那邊別忘的打電話。”
“放心吧�！�
短暫的喧囂后又歸于寧?kù)o。
我買了一張站臺(tái)票，陪同他來(lái)到月臺(tái)，準(zhǔn)備將他送上火車。
他停住了腳步，從行李箱中小心翼翼的取出了一張紙，遞到我手中。
“這是那次我們一起畫(huà)得畫(huà)，現(xiàn)在，就當(dāng)禮物送給你吧�！�
他不擅言辭，說(shuō)出這些話已是奇跡了。我的手有一絲顫抖，小心翼翼地將那幅畫(huà)放進(jìn)我的書(shū)包中，又從書(shū)包中輕輕的取出一本書(shū)。
“這是你在喜歡的那本書(shū)，嗯，送給你，希望你一切平安。”
對(duì)望，兩顆心開(kāi)始搖動(dòng)，不是因?yàn)榧拍�，而是因�(yàn)楦袆?dòng)。
車輪碾轉(zhuǎn)，他在火車?yán)飶奈艺惺�，但我壞沒(méi)反應(yīng)放過(guò)來(lái)，車便一閃而過(guò)，淡淡的遺憾……
小雨淅瀝里的下著，水模糊了我的視線，不知是雨，還是淚……
小學(xué)作文500字 篇2
到了，到了，一片未知的地方——寧波站。
火車站，熱烘烘的，人群如海，加上炙烤太陽(yáng)，心情實(shí)在糟糕。一出來(lái)就被一個(gè)矮矮的胖胖的戴著帽子的中年婦女叫住了。我心想不坐火車，而在這閑逛又是干什么，難不成是壞人？劫匪？三個(gè)大人和她談了一下，原來(lái)是搭車。并且還不是一般貴，加力媽媽從容的謝絕了。社會(huì)上這樣的人就是多，坐出租車也比她便宜兩百塊。也真是的這些成年人，不好好工作，在這莫取暴利。天知道她的心有多黑，趁著火車站人多，來(lái)拉生意哦！不明白啊！她為什么不去工作偏偏在這坐黑車生意。旁邊的加力一臉不高興說(shuō)，這么貴你不如去搶算了！我也十分不滿意的看著她。大人吃驚了，小孩驚呆了，誰(shuí)叫我們?nèi)松夭皇欤旨敝易∷�，哎�?/p>
同樣是黑車，這位司機(jī)就人品好太多了。一邊幫忙找住宿，一邊幫忙找市場(chǎng)，人都曬得黑黑的.。他臉上布滿皺紋，但實(shí)際并不那么老，也就四十多歲，但看起來(lái)去有我五十的樣子，一定是勤勞工作的結(jié)果。即使深夜十一點(diǎn)還陪我們逛著逛那，還安排去哪吃特產(chǎn)，人可好了。媽媽還說(shuō)他是暑假來(lái)坐搭車生意，暑假后去賣西瓜，之后臺(tái)風(fēng)來(lái)了去做正經(jīng)工作，安排的還真不錯(cuò)。送了三天，居然只要兩百多。大人吃驚了，小孩驚呆了。那一副和藹的笑容一直掛在他臉上。
為什么同樣是搭車，為什么區(qū)別那么大，花費(fèi)也是天差地別，這又為何？
小學(xué)作文500字 篇3
看門，眼中滿是新奇
伴著母親最后一聲凄厲的尖叫，我來(lái)到了這個(gè)世上。睜開(kāi)懵懂的雙眼，首先看見(jiàn)的是那個(gè)隔著外界與里面的東西。
我舞動(dòng)著小手，想打開(kāi)它，但一雙有力的大手正緊緊抱著我，于是，我放棄了。但我的心卻始終如誕生時(shí)的.我一樣，躁動(dòng)不安�？粗粋�(gè)又一個(gè)新奇的念頭從我腦海中冒了出來(lái)�！伴_(kāi)門吧！”一個(gè)低沉而略顯疲憊的聲音響起，“吱呀”一聲，一束強(qiáng)光刺得我睜不開(kāi)眼。原來(lái)，外面的世界這般熱鬧。而我，只記住一個(gè)字：“門”。
推門，手中充滿力量
門是簡(jiǎn)單的，推門的過(guò)程卻很繁瑣。它需要的，不僅是手中的力量，還有心中的力量——自我挑戰(zhàn)、自我磨礪，盡顯于一個(gè)“推”字。
那是結(jié)束嬰兒期學(xué)步的最后一天，為了能一次成功，我在夢(mèng)中演練無(wú)數(shù)次，像雛鷹首次高飛，似小草第一回破土。
懷著最莊嚴(yán)的心，我用力推開(kāi)了它——門。我成功了！
力量把握在手，久藏于心。
破門，身體散發(fā)活力
不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了大叫大嚷、蹦蹦跳跳地破門而入，習(xí)慣了用身體積蓄力量，在最后一刻向門撞去。
門的周圍環(huán)繞著我哼的小曲兒，門的身體沾滿著我亂七八糟的腳印。
破門，讓我享受到前所未有的快感，一種任何事情都代替不了的自豪與滿足。
活力屬于陽(yáng)光少年的我！
闔門，心里溢滿平和
闔門，對(duì)我而言是一個(gè)新詞，對(duì)于“門”的一生，卻是嶄新一頁(yè)。
緩緩開(kāi)門，輕輕關(guān)門，比幼年時(shí)快了幾步，比童年時(shí)慢了幾秒。緩急之中，欣喜與驕躁漸無(wú)聲息；快慢之間，沉穩(wěn)與平和的力量，在不動(dòng)聲色里成長(zhǎng)。闔門的一瞬，腳步正穩(wěn)穩(wěn)地踏進(jìn)青春的門檻！
小學(xué)作文500字 篇4
心情猶如天氣，有時(shí)下雨，有時(shí)天晴；心情猶如翻書(shū)，當(dāng)你一不注意時(shí)，就會(huì)翻到下一頁(yè)；心情猶如一場(chǎng)霧，如果你不盯著它看，一回頭你就不知道它飄到哪兒去啦。人也一樣，可能你一不注意她就翻臉啦。
記得四年級(jí)的一個(gè)夏天，我和我最好的朋友吵架啦。當(dāng)時(shí)上著體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，忽然足球滾走了，我和她都站在那里望著對(duì)方，等著對(duì)方去撿球，就這樣僵持著，我希望她去，她希望我去，然后你一言我一語(yǔ)越講越大聲，莫名的我們倆吵了起來(lái)，雖然有許多同學(xué)在一旁勸阻，但是我和她一個(gè)字的不聽(tīng)，在吵架的世界里無(wú)法自拔，吵得最后腦袋一片空白，完全不知道自己和對(duì)方講了什么，只知道眼淚不住的流，扯著嗓子回?fù)�，就這樣大約過(guò)了十幾分鐘，我們倆在同學(xué)們的半推半就下回到教室座位上休息。接下來(lái)的課，老師講什么我一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海中不停的'閃現(xiàn)出她吵架的樣子：雙手插腰，滿臉通紅，眼睛瞪得非常圓，感覺(jué)要冒出火來(lái)，嘴被氣得鼓鼓的，說(shuō)一句腳就跺幾下地�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，我和她就像有心靈感應(yīng)似的，都非常自覺(jué)的往對(duì)方的座位上道歉，道完歉后，我們又恢復(fù)了最好朋友的關(guān)系。
朋友之間就是這樣，盡管會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但絲毫不會(huì)影響雙方的感情，你說(shuō)對(duì)嗎？
小學(xué)作文500字 篇5
每個(gè)人都會(huì)有鼻子酸的時(shí)候。它的出現(xiàn)可能是受了委屈，可能是遇到了不公平，可能是感動(dòng)時(shí)刻，也可能是……
暑假里的一天早上，我突然渾身都不舒服，頭痛得很厲害，爸爸看我有些不對(duì)勁兒，關(guān)切地問(wèn)道：“你昨天還好好的，今天怎么了？哪里不舒服？沒(méi)發(fā)燒吧？”“不知道，就是頭很疼！”我無(wú)力的回答。爸爸想了想又問(wèn)：“那你是現(xiàn)在回家還是上完課再回？”“上完課再回家吧。”我堅(jiān)持著�！澳悄隳膬翰皇娣欢ㄒ嬖V我��！你先喝點(diǎn)熱水再去吧�！闭f(shuō)完，爸爸裝了一杯溫水遞給我，我頓時(shí)感到心里暖暖的。
上完課，我回到家后，更是感到頭暈眼花。爸爸把我抱到床上，摸了摸我的頭，急切地說(shuō)：“你的頭還真的.很燙！”一邊說(shuō)著，一邊給我量體溫，39.6度！嚇了一大跳，他連忙拿來(lái)熱毛巾幫我擦著背部和頸部，又喂我喝溫水，摸著我的額頭輕聲地說(shuō)：“不緊張，沒(méi)事的�！比缓缶妥约洪_(kāi)車去藥店買藥，我非常感動(dòng)。
迷迷糊糊的我睡了，朦朧中，我聞到了飯菜的香味，我用力地睜開(kāi)眼，才意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)多了，爸爸端著飯菜來(lái)到我的床邊，我撐扶著勉強(qiáng)坐起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼著飯菜，我的眼睛濕潤(rùn)了。還是不想吃東西，沉重的頭和滾燙的身體又躺下了，爸爸幫我蓋好被子，在爸爸轉(zhuǎn)身的一剎那，我看著他離去的背影，鼻子一酸，流下淚來(lái)。
父愛(ài)是一雙有力的手，在暴風(fēng)雨的路上拉著我堅(jiān)毅前行；父愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，在寒冷冰酷時(shí)給予我溫暖；父愛(ài)是一座雄偉的大山，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)既是灌溉，又是點(diǎn)燃我年少激情，助我超越夢(mèng)想！父愛(ài)是……
小學(xué)作文500字 篇6
樓梯，隨處可見(jiàn)，它給人們帶來(lái)了許多的方便。學(xué)校的樓梯和平常的樓梯一樣，似乎沒(méi)什么區(qū)別，可我卻不這么認(rèn)為。
轉(zhuǎn)眼間，我在清英學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)有兩年光景，樓梯也伴著我由三年級(jí)進(jìn)入了五年級(jí)。其間，我就知道學(xué)校教學(xué)樓有著干凈，漂亮的樓梯。每層之間的樓梯都有一個(gè)過(guò)渡的平臺(tái)，平臺(tái)和樓梯一樣，一邊靠墻，一邊有著不銹鋼的半人高的扶手，它清晰的映著我們燦爛的笑容，也映著我們成長(zhǎng)的足跡。
走在樓梯上， 我不禁有一種感慨：樓梯多像我們的老師��！
當(dāng)我們上下樓梯的時(shí)候，每一步都要踩穩(wěn)塌實(shí)，稍有不慎就會(huì)摔倒。老師就象樓梯一樣也在提醒我們：學(xué)習(xí)也像走樓梯，一步一個(gè)腳印的走塌實(shí)。稍一放松自己，肯定就會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上摔跟頭。所以我也會(huì)在每次走樓梯的'時(shí)候思考著，從三年級(jí)到五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)是不是也像走樓梯一樣，每步都是塌實(shí)的呢？這樣，樓梯就像我的老師，不斷的鞭策我正確的前進(jìn)。
走上了樓梯，我站在教室外的走廊上，眺望著遠(yuǎn)處的青山，不禁想起唐代詩(shī)人王之渙《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：欲窮千里目，更上一層樓。只有一步一個(gè)腳印走上樓梯，才能夠站得高，看得遠(yuǎn)；只有一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，才能收獲更多的知識(shí)！
我長(zhǎng)大了也要像我的“樓梯老師”一樣，用自己所學(xué)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文500字 篇7
秋天，豐收的季節(jié)。
一年四季，春秋冬夏，農(nóng)民春耕秋收，一年又一年。一陣風(fēng)似的，皺紋爬上了壯年的臉，他老了，就像這座村子。
村子坐落在大山里，人們靠種稻子勉強(qiáng)度日，給村子取名——稻花村。
村子里這幾天可“不安寧”。
就像新子家似的，這幾天天剛亮新子?jì)尵桶讶胰恕棠�，都叫起�?lái)了。
新子向媽媽抱怨沒(méi)睡醒時(shí)，媽媽就說(shuō)：“新子，我和你爸那時(shí)候條件不好沒(méi)書(shū)念，最近離期末考就剩一兩個(gè)月了，你是我們家的希望��！”
“離期末考就剩一兩個(gè)月了，我是我們家的希望�！毙伦痈鴭寢屢黄疣止�。這句話他不知聽(tīng)媽媽說(shuō)了幾遍了，他心里早就背下來(lái)了，他不耐煩了。“好好好，我起還不行嗎！”新子起床后被規(guī)定十分鐘刷牙洗臉，十五分鐘早飯……沒(méi)辦法，復(fù)習(xí)是新子這周末的全部計(jì)劃。
孩子忙，大人也忙。
一大早，新子爸就帶著農(nóng)具去地里了。這個(gè)季節(jié)，沉甸甸的果實(shí)不僅亞冠了稻桿的腰，也壓彎了農(nóng)民的腰，可不是嗎！割稻子的`彎著腰，扛稻子的彎著腰，扎稻子的彎著腰，他們從白天干到晚上，從日升干到日落。
男人忙，女人也忙。
這時(shí)候，一家?guī)卓诙祭郏⒆佑媚X，大人用勁，可苦了家庭主婦，既要像平時(shí)一樣幫別人納鞋底兒，縫衣服補(bǔ)貼家用，還得在節(jié)省開(kāi)支的情況下給家人補(bǔ)身體。
人忙，連動(dòng)物都忙。
這不，門口的松樹(shù)下總有幾只松鼠在撿松果，他們要儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食。
秋天，一年四季里最后的沖鋒，最晚，但最豐富。
小學(xué)作文500字 篇8
今天，爸爸帶我和表哥去釣魚(yú)。
到了小河邊，爸爸拿起魚(yú)竿就把魚(yú)線和魚(yú)鉤拴在竿上，我問(wèn)爸爸為什么不用魚(yú)漂，他說(shuō)現(xiàn)在溪流較急，不用漂反而好釣。
爸爸先不講如何釣，讓我們先進(jìn)行預(yù)演，看誰(shuí)能釣到魚(yú)。不一會(huì)兒，表哥釣到兩條大魚(yú)，都是掛住肚子釣上來(lái)的！我想，這些魚(yú)真笨�。“职终f(shuō)表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對(duì)如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚(yú)餌、怎樣看魚(yú)線或漂的動(dòng)靜來(lái)判斷水下魚(yú)的活動(dòng)，并對(duì)常見(jiàn)魚(yú)咬釣的`動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)。
掌握了這些知識(shí)，我立即躍躍欲試，并認(rèn)真“落實(shí)”。先用酒米和面團(tuán)攻“窩”，香餌引魚(yú)，再針對(duì)溪流特點(diǎn)用串鉤掛蚯蚓釣魚(yú)。一會(huì)兒，魚(yú)線突然張緊，魚(yú)桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚(yú)上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導(dǎo)下，我成功地將魚(yú)取下放入魚(yú)桶。
鉤魚(yú)特別能鍛煉自己的耐性，越是心切越是沒(méi)有魚(yú)兒光顧，唉！仿佛此時(shí)魚(yú)兒們都商量好了，別說(shuō)咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現(xiàn)出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚(yú)》和耐心等待時(shí)機(jī)的故事《姜太公釣魚(yú)》……哦，原來(lái)釣魚(yú)還有這么多的知識(shí)呀！
時(shí)間在等待中流逝，我的耐心隨時(shí)間流逝在增加，功夫不負(fù)有心人，我又釣了幾條大魚(yú)。最后統(tǒng)計(jì)“戰(zhàn)績(jī)”：一共釣了十幾條魚(yú)。爸爸放掉了幾條小魚(yú)，帶九條大魚(yú)回家，成了我和表哥的口中美食。
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