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有關(guān)放飛作文500字合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的放飛作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
放飛作文500字 篇1
我拿起手中的畫筆，在紙上輕輕地描繪。遼闊的大草原上，一匹駿馬在奔馳。藍(lán)藍(lán)的天空上，飛翔著美麗的小鳥。清澈的`小溪里歡快的魚兒在水里游動(dòng)……
在學(xué)校里，老師教導(dǎo)我們要有環(huán)保的意識(shí)，要把環(huán)保體現(xiàn)到生活中去。小區(qū)的門口常有一些垃圾，風(fēng)一吹，這些垃圾就漫天飛舞，給小區(qū)的居民的健康帶來(lái)了重大的威脅，同時(shí)也破壞了環(huán)境。看著眼前的垃圾，我常常想：我能為環(huán)保出什么力呢？一天，我陪媽媽在小區(qū)里散步，看到打掃衛(wèi)生的叔叔正在打掃著地上的垃圾，我想：我去幫叔叔一起打掃，也算為環(huán)保出了一份力吧。于是，在經(jīng)過(guò)媽媽的同意下，我從家里拿來(lái)了掃把和鏟斗，開始和那位叔叔一起，從我家門口到小區(qū)門口，逐個(gè)清理垃圾，很快，被我們打掃過(guò)的地方都變得干凈了。看著這些成就，我心里美滋滋的。
在教室的衛(wèi)生角，有“可回收”垃圾桶，也有“不可回收”垃圾桶。每次我扔“可回收”垃圾的時(shí)候，都會(huì)想：如果我們每個(gè)人都可以正確地投放垃圾，讓每個(gè)垃圾都充分發(fā)揮出它的價(jià)值，那么，我相信，在未來(lái)我們的地球?qū)?huì)變得更加美麗！
是啊，如果我們每個(gè)人都有環(huán)保的意識(shí)，那街道上將會(huì)變得干凈整潔，地球也會(huì)變得更加美麗，我們的中國(guó)何愁不強(qiáng)呢？所以，讓我們攜起手來(lái)，換地球一片綠吧！
放飛作文500字 篇2
夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。
瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠，兩對(duì)翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點(diǎn)硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的.花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的，儼然是個(gè)大將軍。
這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強(qiáng)，一有機(jī)會(huì)就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒想到它更瘋狂了，一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結(jié)實(shí)的一根尼龍線，對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō)，真是無(wú)濟(jì)于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個(gè)螳螂，是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟惖模?/p>
突然，我看見它不停舞動(dòng)著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示：放開我！我有生命！我有權(quán)利擁有自由！霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！
一如既往的奮斗，生命才能不息！奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見它輕輕一跳，便消失在蔚藍(lán)的天空中。
我的天空在選擇放飛中變得明亮！
放飛作文500字 篇3
現(xiàn)在的我們捫心自問，有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的，被生活逼得走投無(wú)路、被學(xué)業(yè)逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安，這只是社會(huì)問題么、不，不僅僅是這樣，這是導(dǎo)致心理問題的起步而已，大部分的父母會(huì)做的只有忽視再忽視，他們從未問過(guò)孩子要什么，只會(huì)一味地去逼他們所不愿意做的事。
現(xiàn)在的孩子輕生的越來(lái)越多，而等到孩子離開了、父母才會(huì)后悔不已，有一些甚至還口口聲聲地說(shuō)、我們平時(shí)有很關(guān)心孩子，有很愛孩子，我們把所有的精力和錢都給孩子了，為什么還是這樣。那么，那些家長(zhǎng)，請(qǐng)問你們真的是關(guān)心孩子么，你們關(guān)心的是他們的成績(jī)，你們的臉面，你們沒有真正的了解孩子，甚至連孩子喜歡的是什么都不曾問過(guò)，那么你們用什么來(lái)愛孩子？用的真的是心么？你們是在用腦子來(lái)愛孩子、用孩子來(lái)牟取暴利，不是么，你們可以在大人們的聚會(huì)上說(shuō)自己的孩子有多么多么好，這是為你們臉上貼金的不是么。
當(dāng)然我要承認(rèn)，你們也許考慮到了孩子們的未來(lái)，可是，人也是動(dòng)物，大部分的動(dòng)物只會(huì)考慮到眼前，孩子們的`不快樂，心里慢慢走向黑暗，真的和你們沒有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系么。
不錯(cuò)，優(yōu)質(zhì)的生活是要用辛苦來(lái)?yè)Q取，但那不是快樂，辛苦不代表不快樂，不代表被束縛，不代表孩子們不能做他們想做的事。
如果真的為了孩子們好，請(qǐng)讓他們飛吧，別再圈養(yǎng)了。
就像老人說(shuō)的，留得住人，留不住心，留下的，只是一副言聽計(jì)從的軀殼。
放飛作文500字 篇4
“撲、撲、撲”飛鴿從我的手里掙脫了出去，拍打著藍(lán)白相間的翅膀在天空中飛舞，沖向火紅的太陽(yáng)，我的心跟著它掠過(guò)遼闊無(wú)垠的呼倫貝爾草原，穿過(guò)奔騰咆哮的黃河，飛向金碧輝煌的北京故宮……“啪”，“飛鴿”從高空落下來(lái)，我的思緒也戛然而止。
暑假里我參加了飛機(jī)模型的制作活動(dòng)�！俺嗳昭籽姿苹馃�，一點(diǎn)也不夸張，我仿佛看到我眼前的.空氣被太陽(yáng)照得如爐火般讓人熱得喘不過(guò)氣來(lái)，參加活動(dòng)的同學(xué)很多，大部分人的衣服已經(jīng)潮濕了，但大家仿佛忘卻了外面的世界。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)飛機(jī)模型的組件，讓我們獨(dú)自完成。自信的我對(duì)著說(shuō)明書，取出細(xì)鋼絲，穿入搖臂小孔，然后用橡膠皮管沿鋼絲走向?qū)摻z和搖臂套為一體，將最長(zhǎng)的毛竹棍插入搖臂的孔中。試著順時(shí)針搖幾下，搖臂組件一動(dòng)也不動(dòng)。壞了，用錯(cuò)了毛竹棍，拆了，從頭來(lái)過(guò)。這時(shí)，渾身的熱汗已經(jīng)變成冷汗了。好不容易完成了骨架，接下來(lái)，要給“飛鴿”穿“衣裳”了。機(jī)翼、尾翼都要粘上彩紙，這種細(xì)致活，看上去簡(jiǎn)單，做到手頭上就不是那么回事了。我的心真是亂極了，汗往外直冒，一開始的“豪情壯志”也逐漸煙消云散了。正想撒手不干時(shí)，有同學(xué)開始試飛了。不能放棄，我告誡自己！一次、又一次、再一次，我努力控制自己，細(xì)心、再細(xì)心。我不斷調(diào)整方法，穩(wěn)定自己的情緒，真是苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成，我的“飛鴿”終于完工了�？粗屹M(fèi)了九牛二虎之力完成的作品，心里甜滋滋的，可開心了，渾身也早已濕漉漉的了。
外面的太陽(yáng)依然是那么的火辣，但我的心比太陽(yáng)還火，我?guī)е帮w鴿”來(lái)到操場(chǎng)上，“飛鴿”飛上天了，這時(shí)天上無(wú)數(shù)“飛鴿”，地上無(wú)數(shù)歡樂。這次活動(dòng)讓我記憶十分深刻。
放飛作文500字 篇5
星期天的早晨，我正在窗前做作業(yè)，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉(zhuǎn)移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的'叫聲來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃，我看到了一只小鳥，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴。“哇，這么漂亮的小鳥！”平時(shí)不喜歡小鳥的我驚叫起來(lái)�？墒沁@小鳥為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開窗戶，捧起小鳥，只覺得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥關(guān)在一個(gè)精致的鳥籠里，心里想：小鳥肯定會(huì)喜歡的。
我每天都喂小鳥“山珍海味”，可是小鳥一點(diǎn)也不吃，反而越來(lái)越無(wú)神了�？晌覅s不管呢，我喜歡小鳥。
有一天晚上，我夢(mèng)見小鳥突然會(huì)說(shuō)話了，它流著淚對(duì)我哭訴：“小主人，請(qǐng)讓我回家吧，請(qǐng)讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來(lái)了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，見小鳥安然無(wú)恙地躺在籠子里，我打開燈，望著小鳥發(fā)呆，看見小鳥的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。
第二天，我想通了，讓小鳥回到大自然去，我打開籠子的門，捧出小鳥，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠(yuǎn)去，還不時(shí)地回過(guò)頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……
朋友們呀！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們身邊的“朋友”吧！
放飛作文500字 篇6
每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的、幸福的夢(mèng)，然而，每個(gè)人的都不一樣，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的方式也都不一樣。只有我們共同努力，堅(jiān)持我們的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒有夢(mèng)想�！庇行┤藶榱藢�(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想不懈努力，不惜代價(jià)。如：身患高位截癱，為了能看書就用鏡子反射來(lái)看書，以驚人的毅力學(xué)會(huì)4國(guó)語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著作的張海迪；為了回到祖國(guó)作貢獻(xiàn)，而放棄在美國(guó)的一切的錢學(xué)森；因十歲被電擊而失去雙手，但還堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，彈奏出一首又一首歌曲的鋼琴王子劉偉……
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富�！币粋�(gè)平凡的我也有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，創(chuàng)造出一件又一件發(fā)明，為人類造福，給人類的生活帶來(lái)方便。我既然要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
人生因夢(mèng)想而高飛，如果沒有夢(mèng)想，就等于荒廢了自己的人生。從小給自己一個(gè)夢(mèng)，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓夢(mèng)想高飛在遼闊的藍(lán)天上，讓夢(mèng)想成就自己的未來(lái)。有夢(mèng)想就有了激情，有了奮斗。夢(mèng)想，就是人生的起點(diǎn)，就是走向成功的開始！
中國(guó)夢(mèng)是我們共同的夢(mèng)，是我們十三億人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，需要我們每個(gè)人去放飛。讓我們共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！放飛中國(guó)夢(mèng)，從我做起！
放飛作文500字 篇7
一步步、一步步，我走到了初三。在初三，我要勇敢追逐，放飛夢(mèng)想，期望在明年夏天綻放出屬于我自己的那一朵最美的花。
初三生活很累，但我感到充實(shí)又滿足。每天重復(fù)著同樣的事情——讀一篇又一篇課文，記著一件又一件的歷史大事，做著好多好多的數(shù)學(xué)題，默著一個(gè)又一個(gè)的化學(xué)方程式……還要迎接一次次的月考，真是應(yīng)了那話“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”，不過(guò)仔細(xì)品味，也不無(wú)道理，只要考試成績(jī)一下來(lái)，老師就知道我們收獲了多少。當(dāng)然，考好了，我們自己也收到了一個(gè)滿意的.成果�？墒�，必須得付出!
放飛夢(mèng)想的時(shí)候到了，因?yàn)槌跞侨松牡谝淮未蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。老師在開學(xué)之初，就告訴我們要告別電玩、游戲等，需要更加努力迎接初三。我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，不要再讓老師、家長(zhǎng)操心。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了!
我要放飛夢(mèng)想，初三是一個(gè)收獲的季節(jié)，但又是一個(gè)付出的季節(jié)，我要做到問心無(wú)愧，好好學(xué)習(xí)。在初三，我們要充滿信心，不要抱怨，要明白“寶劍鋒從(礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。每一天都有一輪新太陽(yáng)，但每一輪太陽(yáng)都不同。我們不要為一次的失利泄氣，更不要放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
我要放飛夢(mèng)想，因?yàn)槌跞且粋�(gè)追夢(mèng)的時(shí)節(jié)，只要我們不畏困難，我相信付出就會(huì)有收獲，我期待明年夏天綻放出最美的花!
放飛作文500字 篇8
我最喜歡看漫畫了。看漫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂趣，一種享受。每當(dāng)我看漫畫時(shí)，我總會(huì)忍不住笑起來(lái)，可今天我看了一幅漫畫以后卻怎么也笑不出來(lái)，反而是感慨萬(wàn)分，現(xiàn)在我們先來(lái)看一下這幅漫畫的主要內(nèi)容：
以為剛剛放學(xué)的小男孩，本著沉重的大書包，走到一個(gè)“籠子”前，籠子里放著兩堆厚厚的作業(yè)，一堆是老師留的家庭作業(yè)，而另一堆則是父母給的課外作業(yè)。他無(wú)奈地望著作業(yè)愁眉苦臉。
這雖然只是一幅漫畫，但在我們現(xiàn)實(shí)生活中是十分普遍的。現(xiàn)在的學(xué)生很苦，每天除了學(xué)習(xí)就是做練習(xí)，根本沒有一點(diǎn)玩耍、休息的時(shí)間。例如我的'表妹子晴，從來(lái)沒有玩的時(shí)候，除了補(bǔ)習(xí)就是補(bǔ)習(xí)，除了作業(yè)還是作業(yè)。她就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，有翅膀，卻飛不出去；有鼻子，卻呼吸不到新鮮的空氣；有眼睛，卻看不見美麗的花朵與樹林。周一至周五，寫完老師布置的作業(yè)還要做一張張令人頭疼的試卷。周六周日更是慘：早上英語(yǔ)、中午奧數(shù)、下午寫作、晚上鋼琴，有事稍微有一丁點(diǎn)兒時(shí)間，想看看電視，放松放松，姨媽就會(huì)說(shuō)：“看什么電視？看書去！”哎！可憐呀！
這就是艾滋的童年？我們的童年能用“快樂”二字來(lái)形容嗎？孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行，無(wú)法向外國(guó)孩子，能自由地在天空中翱翔。
天下所有“望子成龍，望女成鳳”的父母啊，快打開籠子，放飛里面可憐的小鳥，換他們一個(gè)快樂的童年吧！
放飛作文500字 篇9
有人說(shuō)：“愛鳥不養(yǎng)鳥。”美國(guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動(dòng)物野！”
人們的喂食會(huì)把野生動(dòng)物變成乞丐，無(wú)非是喂食使動(dòng)物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會(huì)靠別人“施舍”生存的丐者。
從野生動(dòng)物你是否會(huì)想到現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式？他們把孩子關(guān)進(jìn)學(xué)校的籠子里，整日的像“鸚鵡學(xué)舍”�；氐郊抑校职押⒆印肮逼饋�(lái)，什么家務(wù)瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展，孩子們就會(huì)像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的寶貝不會(huì)洗衣，不會(huì)做飯，甚至不會(huì)系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。
中國(guó)常出人才，經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學(xué)業(yè)，考上重點(diǎn)大學(xué)。這樣的孩子的確令人羨慕�？墒遣痪们�，一則新聞的'內(nèi)容令人嘩然。神童魏永康進(jìn)入了大學(xué)校園后，周圍都是有自理能力的同學(xué)，而自己卻缺失生活常識(shí)，完全跟不上大家的節(jié)奏，被大學(xué)退學(xué)，由此產(chǎn)生了自閉癥，只能在家治療。
這則新聞引發(fā)了社會(huì)思考，評(píng)論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷，并開始質(zhì)疑所謂的中國(guó)式教育方式，把鳳凰養(yǎng)成了家禽。
讓野生動(dòng)物野，讓老鷹學(xué)會(huì)捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！
放飛作文500字 篇10
“好！打得好！”大家不用緊張，我正在看《水滸傳》呢！透露透露，我可是個(gè)不折不扣的“水滸迷”，電視劇看了三遍，書嘛！肯定不下十遍了。而我對(duì)《水滸傳》的熱衷，就來(lái)源于我那盞“燈”。
燈，或明或暗、或大或小、或長(zhǎng)或短，各式各樣的燈演繹著各式各樣的人生，我的那盞燈是什么樣，還需你自己揣摩。
說(shuō)了這么多，也應(yīng)該讓大家知道我的理想了，你說(shuō)什么——對(duì)，就是史學(xué)家。在別人看來(lái)，學(xué)史是一種很無(wú)聊的事，但我不這么認(rèn)為，能把歷史掌握得很好的人還是不多的`，不管是中國(guó)歷史還是外國(guó)歷史都沒有特別精通的人。而我并不強(qiáng)求自己做的太好，能精通中華上下的五千年就行了。
想當(dāng)史學(xué)家，是有我的道理的，看書就是一個(gè)必不可少的道理。從小時(shí)候的注音版成語(yǔ)故事看到現(xiàn)在的《史記》，史書定不下百余本。就如，中國(guó)十大名著 ——《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《隋唐演義》《東周列國(guó)志》《聊齋志異》《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》這十本書我可是百看不厭哦。至 于《史記》啦，《山海經(jīng)》啦，《論語(yǔ)》啦，也是略懂一二的。
當(dāng)然除了看書，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景也是很重要的。就比如戰(zhàn)國(guó)七雄秦楚齊燕趙魏韓這是能脫口而出的；三國(guó)鼎立，魏蜀吳也是小菜一碟啦；而三皇五帝，伏 羲、神農(nóng)、軒轅即為三皇，黃帝、顓頊、嚳、堯、舜也是懂一些。至于再古老一點(diǎn)，就不得而知了。書、了解社會(huì)背景，這都知道了，再需要的莫過(guò)于實(shí)地考察了。 而現(xiàn)在還不具備那種條件，等到以后長(zhǎng)大了，有條件了，自然會(huì)去試一試。
這么多的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我那盞理想的燈，會(huì)是什么樣呢？會(huì)暗？會(huì)�。繒�(huì)短嗎？如果都不會(huì)，那就請(qǐng)放飛吧！
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