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    特殊的作文500字

    時(shí)間:2024-07-17 06:47:06 500字作文 我要投稿
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    特殊的作文500字錦集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的特殊的作文500字8篇,歡迎大家分享。

    特殊的作文500字錦集八篇

    特殊的作文500字 篇1

      現(xiàn)在社會(huì),望女成鳳,望子成龍的家長(zhǎng)無處不在,以至于被逼培訓(xùn)的孩子也無處不在,這還是其次,最讓人覺得孩子除了學(xué)習(xí)再無其他的便是,即使是出去玩,也要被教育所代替。

      一家人去旅游,對(duì)外人說是陪孩子去散散心。確實(shí),他們陪伴孩子去了,但是,當(dāng)孩子正高興的玩著過山車,媽媽就在那里嘮叨了:“玩的如此開心,記得回家把好心情記錄下來!碑(dāng)孩子盡情的欣賞美麗的山水時(shí),又有嘮叨的話語:“別光顧著看,多積累寫作素材,看看該怎樣把這山水用文字描寫出來!碑(dāng)孩子想舒心的旅游后睡一覺,立馬便會(huì)有紙筆奉上:“趕緊把看到的記錄下來,別白費(fèi)了!

      這是陪伴嗎?這是教育嗎?不,這是殘忍的.扼殺。有一種的特殊的教育,它叫陪伴教育,它是在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上,陪伴孩子自愿的去學(xué)習(xí)。

      記得有一個(gè)校長(zhǎng),當(dāng)孩子來邀請(qǐng)他一同去北京參加研討時(shí),他二話不說就同意了。一路上,他沒有發(fā)表任何見解,也沒有企圖改變孩子什么,只是默默地陪伴,一直到成功抵達(dá)學(xué)校。孩子們都說校長(zhǎng)給他們上了人生最寶貴的一課,那就是陪伴教育。

      孩子在成長(zhǎng),他們也有自己的思維,作為大人,這種特殊的教育需要好好去學(xué)習(xí),將陪伴教育帶進(jìn)你的家里吧!讓孩子做他自己,別扼殺他的所有。

    特殊的作文500字 篇2

      “同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們的紙,把全班同學(xué)的名字寫在紙上吧!”這聲音是從向老師嘴里傳出來的。你們有可能覺得很奇怪,確實(shí),我們當(dāng)時(shí)也都是丈二和尚摸不著頭腦,向老師今天要干嘛?

      剛開始默寫時(shí),我心里又奇怪又得意。奇怪的是:寫名字這樣簡(jiǎn)單的事為什么向老師要考我們呢?得意的是:這樣的題目還難得倒我?我肯定全對(duì)!

      一開始,我一帆風(fēng)順,可寫到“姬小宸”時(shí),我不知道宸字怎么寫,于是糊里糊涂地寫了一個(gè)“晨”字。又過了一會(huì)兒,我又不知“朱芷璇”的.“璇”字,“姬穎穎”的“穎”字,“鄧明曦”的“曦”字如何下筆,心里真是打翻了五味瓶——不是滋味!

      當(dāng)大家都寫完了, 向 老師將所有同學(xué)正確的名字寫在黑板上時(shí),我對(duì)照著我寫的看,哇,錯(cuò)得一塌糊涂:把“孫雪琰”寫成了“孫雪鹽”,把“喬昊安”寫成了“喬吳安”,把“尹斯哲”寫成了“尹期折”......

      再看看別人,也好不到哪去。不過,有位同學(xué)讓我覺得又可氣又可笑,竟然把我的名字“侯伊凡”寫成了“猴依煩”!

      向老師等所有的同學(xué)都寫完后,問我們了這樣一個(gè)問題:“你們中間有全部都寫對(duì)的嗎?”全班一片沉默,我們都驚呆了!因?yàn),五年朝夕相處的同學(xué),每次都叫的那么順口,但寫起來,竟寫不全對(duì),心里真是慚愧。

      這堂特殊的課雖然結(jié)束了,但老師的話卻深深地印在了我的腦海里。它時(shí)時(shí)提醒我們要留心觀察,注意細(xì)節(jié),做個(gè)生活的有心人,這樣才不會(huì)鬧出笑話來。

    特殊的作文500字 篇3

      小時(shí)候,爸爸老是吸煙。呼出的氣能帶出絲絲白煙,我好奇的想去親近它,它卻引出了我的淚。爸爸也笑出淚來,想親親我,安慰安慰我,可他的嘴巴卻臭臭的。我就討厭起了煙,起了壞心思,將爸爸點(diǎn)煙的東西藏了起來。

      我好奇地偷偷玩起這個(gè)東西。心想,方方正正盒子,里面裝點(diǎn)水,怎么就能點(diǎn)火呢?我學(xué)著爸爸的樣子,嘴里叼根吸管,手拿那東西(現(xiàn)在知道那叫打火機(jī))晃來晃去,可總不見火。為什么在爸爸手中就能點(diǎn)出火,而我卻不行。著急的我為了弄個(gè)明白,就差點(diǎn)把眼珠子放進(jìn)打火機(jī)的出火孔里了。

      真是無巧不成書吧,這時(shí)手卻按到了正確的地方,火也以正確的方式出現(xiàn)了,我只覺得的眉毛處一陣火辣辣的疼,接著聞到了一點(diǎn)怪味,自然一聲慘叫“啊”響徹我家。聞聲而來的媽媽,先是一臉擔(dān)心地看著我,而后卻是驚異地大笑了起來,并怪怪地問道:“燒眉毛,好玩嗎?”

      在媽媽止不住的笑聲里,我一臉委屈的被媽媽拉到鏡子前。媽媽裝著很害怕的樣子,指著鏡子里的我說:“你這只一條眉樣子,指著鏡子里的我說:“你這只一條眉毛的妖怪,請(qǐng)不要吃我!庇谑俏揖统闪艘恢豢鞓返囊粭l眉毛的妖怪。

      之后半個(gè)多月時(shí)間里,每天媽媽總會(huì)在鏡子前,輕輕地?fù)崦业拿济ξ乙残,眉毛也在我們的`笑里慢慢地長(zhǎng)了出來?涩F(xiàn)在每每站在鏡子前,我總覺得左邊的眉毛是特殊的,因?yàn)槟抢镒≈彝甑暮闷,住著媽媽的搞怪,住著媽媽和我的笑,住著再也回不去但同樣再也丟不了的童年時(shí)光。

    特殊的作文500字 篇4

      這天,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨,我的心情也十分不愉快。因?yàn),我們(nèi)嗤瑢W(xué)都跳進(jìn)了老師精心設(shè)計(jì)的陷阱里了,怎么都出不來。

      下午,老師在教室里說:“今天我要出一張很難的試卷給大家做,測(cè)試一下大家的智商,10道題目,時(shí)間一分鐘”我心里慌慌地:怎么辦,考一張?jiān)嚲砭徒o一分鐘,我要是考個(gè)鵝蛋回家怎么辦?

      老師繼續(xù)說:“這是一個(gè)智力測(cè)試題,可以檢測(cè)出班上有多少笨蛋。”我的心里又多了一塊大石頭壓著!安徽f了,發(fā)試卷!崩蠋熃又f。

      一拿到試卷,我寫上名字,看到第一題:“本試卷一定要認(rèn)真審題,不要草率答題!蔽议_心地寫上了一個(gè)“好的”。心想:太簡(jiǎn)單了,還智力測(cè)試呢!

      我不停地寫著,看到了第5題:“你覺得一個(gè)人最重要的品德是什么”這讓我感到很忐忑:到底填什么呀,我填心靈美行嗎?要是錯(cuò)了怎么辦呀?我越想越亂,直接填了“心靈美”。

      我手忙腳亂,飛快答題,終于看到最后一題第10題:“本次試卷只要完成第5題,多做任何一道題目都是失敗!”的時(shí)候,我一下子傻眼了,天啦,白白答題了,我竟然是一個(gè)大笨蛋。

      哎!但是我忽然有了一絲安慰:全班同學(xué)都錯(cuò)了,誰也沒有好好審題……

      “公布成績(jī)了!”老師眉毛一皺,說道:“我們班的每一個(gè)人都沒有好好審題,只顧低頭答題,只管火車往前開,不知道停留,前面有一個(gè)坑,你們都掉下去了……”

      我的.心再次跳了起來,想起來最后一題的題目,心里罵自己真是個(gè)大笨蛋。

      哎!這到底是老師的錯(cuò),還是這個(gè)“坑人的智力題”的錯(cuò)呢?現(xiàn)在我知道了,是我的眼睛欺騙了我,這次的智力題讓我明白了“審題很重要,不能馬虎”。我以后考試的時(shí)候一定要好好審題,不能再錯(cuò)!

    特殊的作文500字 篇5

      11月7日是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻⒘艘粋(gè)特殊的市場(chǎng)——“跳蚤”市場(chǎng)。

      我們下完最后一節(jié)課,急匆匆的拿著自己的“二手貨”赴往我們的攤子——操場(chǎng)。

      我們來到這熱鬧的“市場(chǎng)”,踏著廣播里悠揚(yáng)的旋律,找到了我們的攤子。八個(gè)小組分別建立了自己的攤子。不一會(huì)兒,一批“顧客”趕了過來,義賣場(chǎng)熱鬧起來:“這個(gè)多少錢?”“十元。”“九元咯!”“好吧!”叫賣聲、呼喊聲、吆喝聲此起彼伏,綿綿不斷。

      這些“跳蚤”們?cè)谑袌?chǎng)里亂成一團(tuán),如熱鍋上的螞蟻:有的在市場(chǎng)上隨便逛逛;有的賣出自己的二手貨;還有的用完了錢,滿載而歸。

      有時(shí),賣家的商品賣完時(shí),他們還會(huì)“乾坤轉(zhuǎn)移”法呢!也就是可以將其它攤子上的東西便宜一點(diǎn)買下;再放入自己的攤子上,你總不能將剛買來的商品低價(jià)賣給別人吧?所以,就抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)賣出去。這樣,你就賺到了錢。

      太陽漸落,大家的`商品賣得差不多了,可還是有些人的攤子上的商品賣不出去。于是,他們又想出了一個(gè)辦法:買一送一啊、砍價(jià)啊、跳樓價(jià)啊……這群“上帝”們又來了?蛇@次不同了,老師也來到這個(gè)市場(chǎng)上買東西。不過賣家也會(huì)隨機(jī)應(yīng)變哦,它們的嘴更甜了、夸張幅度更大了、笑容更美了,連校長(zhǎng)也出高價(jià)買下了一些用品。

      這個(gè)“跳蚤”市場(chǎng)讓我嘗試了賣家與買家的關(guān)系,這真是一個(gè)特殊的市場(chǎng),也是一個(gè)有趣、快樂的市場(chǎng)!

    特殊的作文500字 篇6

      我愛喝茶葉茶,也許是從小受爺爺?shù)难铡T谖矣洃浿,我很小很小的時(shí)候就開始喝了,我總覺得茶葉茶有一種特殊的香味,我還有一個(gè)怪怪的習(xí)慣——每天晚上睡覺前必須喝一杯。

      在冬季,茶葉茶更是我的最愛,每當(dāng)聞到一種迷人的清香時(shí),我總會(huì)嚷嚷著要喝。

      一天晚上,我出去吃飯,回到家時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)多了,可是我作業(yè)仍一字未動(dòng)眼看著鐘面上的`秒鐘毫不留情地劃出一個(gè)又一個(gè)圈,爺爺跑過來看我寫作業(yè)。

      “啊”,我打了一個(gè)哈欠,“爺爺,我要喝咖啡,喝咖啡就不容易困了!睜敔斴p輕地?fù)u搖頭,轉(zhuǎn)過身去給我倒了一杯茶葉茶。

      頓時(shí),滿屋子彌漫著一陣若有若無上午清香。

      我接過茶葉茶,小心地喝了一口,仿佛置身于天堂,渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在跳躍,我又喝了一口,所有的疲倦都隨著冒出去的熱氣消失了。

      回頭一看,爺爺正笑瞇瞇地看著我,我一下子來了動(dòng)力,抓起本子奮筆疾書起來。隔了一會(huì),停下來,再喝一口熱茶。我好像想到了什么,對(duì)爺爺說:“這么晚了,你先去睡吧!

      “不不不,我等你把茶喝完,再去換一杯!

      “哦,”我一口氣把茶喝完了,正好,我的作業(yè)也恰巧做完了。

      可能是茶的味道太好了,我嚷嚷著還要喝一杯。

      “不行,茶葉茶喝多會(huì)睡不著的。”

      “不要,我就要喝!

      爺爺沒有辦法,只好又去給我倒了一杯。

      我睡覺前喝一杯茶的習(xí)慣就這樣形成了,這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在,在我的潛意識(shí),我覺得茶葉茶有一種特殊的香味。

    特殊的作文500字 篇7

      秋天到了,落葉像一封封的信飄落下來,送給世界各地的人,告訴人們秋天來了。

      今天老師請(qǐng)了一位特殊的嘉賓――菊花,來到了我們的教室。

      當(dāng)我看到它第一眼的時(shí)候,覺得它那么的艷麗、婀娜多姿。它的根十分粗壯,有力。而且正貪婪地吮吸著泥土的營(yíng)養(yǎng)。再看它的莖,會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.莖筆直,挺拔。

      它的葉子是墨綠色的,大小不一,奇形怪狀,有的是剛長(zhǎng)出的嫩葉。再仔細(xì)一看,簡(jiǎn)直是一把迷你的芭蕉扇,又像許多雙綠色的小手。葉子均勻地圍著莖,像小朋友圍著一根綠色的柱子,正在做游戲,輕輕地摸一下,會(huì)感覺到它非常的柔軟。

      最引人注目的還是它的花。有的全盛開了,最茂盛的要屬那最高的一朵,她就像少女們的卷發(fā)一樣美麗。瞧!有的是含苞欲放的,才展開兩三片花瓣,像飛濺的水花。有的還是花骨朵兒,被嫩綠色的花萼緊緊地包裹著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鑲嵌其中的嫩黃的寶石。

      它的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,還是彎彎的,像一彎新月,又像倒掛著的小船。菊花的花瓣非常的特別,因?yàn)樗泻芏,一片挨著一片,一層包著一層,排列在一起,像幾排整齊的隊(duì)伍,簇?fù)碓谝黄,像是在開會(huì)。我撥開它的花瓣,就能聞到一股股清香,再仔細(xì)一看,還能看到許多的黑點(diǎn),原來是一些小黑蟲正在吮吸著花粉呢!

      秋天到了,菊花雖然不是秋天的全部,但是從它身上也能發(fā)現(xiàn)秋天的美。

    特殊的作文500字 篇8

      今天是我們和老師盼望已久的公開課,我們做好了充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備踏進(jìn)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),我們個(gè)個(gè)穿著火紅的踏進(jìn)了公開課的戰(zhàn)場(chǎng),老師也不例外,他呀,準(zhǔn)備的可齊全了,他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單,我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上,老師笑嘻嘻的對(duì)著我們,看樣子老師不怎么緊張,而我呢?是不是就轉(zhuǎn)過頭來看看?

      聽我們講課的老師們,我的心一直在怦怦跳,今天的'公開課正好碰上了圣誕節(jié),大家的氣氛更加濃重,我的心也慢慢平靜下來,漸漸進(jìn)入了興奮之中,一點(diǎn)點(diǎn)收了尾,我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分,這個(gè)地方我們準(zhǔn)備了很久,也是最主要的地方,這時(shí)是我期盼已久的時(shí)刻,我們?nèi)嗯e起了手,老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè),一個(gè)講的比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)有感情,有心理描寫,有外貌描寫,有語言描寫,又簡(jiǎn)便,我真希望能站上這個(gè)講臺(tái),向大家發(fā)表我的想法,就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo),我們才能,更上一層樓上完公開課,一回到教室,全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍,我們紛紛討論著,老師給我們發(fā)棒棒糖,我們爭(zhēng)著向老師手機(jī)里看每張照片,里面都充滿了我們的笑容,我也不例外,擠到了第一排,掙著搶鏡頭呢,今天是我又緊張又快樂的一天,今天的公開課讓我更上一層樓,明白了公開課要如何上才能讓效果更好。

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