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我們作文500字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文500字 篇1
每次上課都能看到笑成瞇縫眼的婁老師，她那笑容和酒窩便成了她的“標(biāo)志”。因?yàn)樗羞@樣一個(gè)稀奇古怪的姓，小王同學(xué)老是那樣“起外號(hào)”。又是“樓房”，又是“樓主”的，全部來自我們的腦洞大開。
婁老師并不在乎我們叫她什么，她只管上好自己的課。課上揮舞教鞭的她那么英姿颯爽，課下也是貪玩的`朋友那么調(diào)皮。一次，我提議，就叫“房東”好了這樣還能體現(xiàn)老師的霸氣。全班哈哈大笑，拍手叫好。從此，“貪玩的老房東”這個(gè)昵稱便一傳十，十傳百了。
課堂下，她也是一個(gè)溫暖人心的老師。一次，天太冷了，所有同學(xué)冰天雪地地跑來上課。天氣原因，地太滑了，悠長(zhǎng)的走廊里空無一人，寂靜無聲。突然，“撲通—”一聲，小張滑倒在地，疼得哇哇直叫。婁老師聽到聲響，迅速跑來，噓寒問暖著，又給他媽媽打了個(gè)電話，告知狀況。過一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)他只是蹭破了點(diǎn)皮，便叫來老師。我想，這一點(diǎn)小傷，老師肯定讓他休息休息就行了吧？可沒想到的是，婁老師卻親自找來創(chuàng)口貼，細(xì)致地幫他貼好，扶他上座位。課間休息時(shí)，老師還不停問小張：“摔疼了嗎？哪破了嗎？”浮現(xiàn)在我們眼前的，不正是一位可親可敬，溫柔體貼的好老師嗎？我們表達(dá)了心意，在老師生日當(dāng)天，買了一個(gè)紫色的水晶球送給老師。但我明白，濃濃的師生情用一份禮物來表達(dá)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛，一個(gè)包羅萬象的詞，在我幼小的心中，生根、長(zhǎng)葉、開花。愛，就是互相幫助，禮尚往來。
此時(shí)，再回想起曾經(jīng)的一幕又一幕，我歷歷在目。教師節(jié)來臨之際，祝愿我敬愛的所有老師節(jié)日快樂，身體健康！
我們作文500字 篇2
他的體重是我們班男生中排第三的人，他有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)雜亂地組成了一個(gè)小平頭。他有時(shí)跟別人合不來，但有時(shí)他跟別人相處的跟孿生兄弟一般。他能說會(huì)道，說出來的話頭頭是道，讓人招架不住。
別看他從外表上看有一點(diǎn)文靜，可并沒有文靜人的氣慨。相反，他是我們班最調(diào)皮的小能人。
要說起他的本事，當(dāng)然得從他的積極性說起，他從一年級(jí)開始就很積極，每一次老師布置的任務(wù)，他都搶著干。
記得有一次，老師叫我們選幾個(gè)人去搬書，他自告奮勇地舉手。老師看見了就把他給選上了，在搬書的途中他非常積極，一會(huì)幫別人搬這個(gè)，一會(huì)幫別人拿那個(gè)，搞得滿頭大汗。把書搬到教室后，老師看他這么積極，便說以后搬書都有他的份。盡管現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，但他的這個(gè)習(xí)慣一直沒有改變。
他不但優(yōu)點(diǎn)有很多，而且他的`力氣也很大，掰手腕一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。到現(xiàn)在他還一直是班上的掰手腕冠軍。所以他號(hào)稱“大力士”。每天跟他比賽的人有很多，但精彩的只有一小部分，大多數(shù)都是他在比賽開始后十秒鐘后秒殺的。
記得有一次，當(dāng)時(shí)他跟我們班上的另一位“大力士”掰手腕亞軍比賽。比賽開始后，雙方選手都使出吃奶的勁兒也沒使橫在桌面上的兩只大手掌有絲毫的搖動(dòng)。這種僵局一直持續(xù)了一分鐘，雙方選手都已筋疲力竭，這時(shí)，他趁對(duì)方不備，把全身的力氣都使上了，一下子把對(duì)方給扳倒了。這次比賽以常勝冠軍為勝。
他各個(gè)方面都比較優(yōu)秀，但是他還是有一些壞習(xí)慣，如果他能改掉這些小缺點(diǎn)的話，我們大家一定會(huì)更喜歡他的。
說了半天，你還不知道這位小能人是誰吧？他就是調(diào)皮鬼周軼航呀！
我們作文500字 篇3
我是一條自由自在的小魚，我和我的小伙伴們?cè)诤又锌炜鞓窐返赝嫠！？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)小小的行為，開始破壞我們姐妹們的自由和快樂。
一天，我和姐妹們?cè)谒墟覒蛲嫠＃艺f：“姐妹們，快來呀，來玩捉迷藏�！苯忝脗冓s快跑來，大家異口同聲地說：“好啊，好啊！”玩了一會(huì)兒，一條老魚跑過來說：“小魚們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來不及了！”我們疑惑不解，老魚又說：“人類把魚鉤帶來，還帶了網(wǎng)，準(zhǔn)備捕捉我們呢！快走吧。”聽到這個(gè)消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨(dú)自一人游到人類捕捉我們的地方，看著人類拿著魚鉤坐在石頭上等待著魚兒上鉤，看著人類拿著網(wǎng)欣喜地舀著、捕著，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類要捕捉我們？我們不是生活在同一個(gè)地球上嗎？我們都是人類的朋友呀！
當(dāng)我們這些魚兒被人類捕捉以后，我們就會(huì)遭到滅亡，而我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄�，人類��！�?qǐng)高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置于死地嗎？
回頭望望伙伴們，小河中一團(tuán)亂，而且魚也只剩下一些了，我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄�。人類，摸摸你們�?良心，問問自己，朋友是什么。應(yīng)該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類，請(qǐng)不要傷害我們，救救我們吧！
人類，請(qǐng)救救我們！
我們作文500字 篇4
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚兒已經(jīng)高興地游動(dòng)，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊�？墒驱�?zhí)独镞叺乃⒉皇乔宓�，只是藍(lán)色的。為何上邊的水為藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說故事呢。
傳說故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的地區(qū)，那邊的水原本是清的.。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒有尋找一件適合的婚紗。幾個(gè)小仙女在這兒玩樂，龍王就悄悄地取走了一件藍(lán)色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍(lán)色。
那樣的水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來走去。忽然，有一個(gè)小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒有發(fā)火，反倒輕快地開口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來。
我們?cè)谙型白�，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看起來很可愛，就把它贈(zèng)給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風(fēng)景，那樣的溪水，那樣的快樂，也有那神密的傳說故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說“士人”“或不可游而恨者矣”！
我們作文500字 篇5
每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族，每一個(gè)人，都始終在追逐夢(mèng)想的道路上。今天的中國(guó)早已從一個(gè)不堪一擊的弱國(guó)變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國(guó)。中國(guó)始終在追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)人。
夢(mèng)想，無論大小，都是夢(mèng)想。環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是讓城市變得更干凈，建筑工人的夢(mèng)想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的夢(mèng)想是守衛(wèi)祖國(guó)的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，有這么一群人，他們懷揣夢(mèng)想，他們始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，他們始終都是追夢(mèng)人。
人，無論處境，總要有夢(mèng)想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發(fā)憤著書，終于寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務(wù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。林肯競(jìng)選州議員時(shí)，失敗了八次。他競(jìng)選失敗后說：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”人只要有夢(mèng)想，就是追夢(mèng)人。
人一旦有夢(mèng)想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗�！毙焯亓⒁舱f過：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的'時(shí)候，也會(huì)感到幸福�！币粋€(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想定能成真。
20xx，我們過得很充實(shí)，走得很堅(jiān)定。20xx，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，我們還要一起拼搏，一起奮斗�！扒饺f水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮”。20xx央視春晚節(jié)目《我們都是追夢(mèng)人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
我們作文500字 篇6
金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。我背著沉重原書包，一步步地邁向?qū)W校。進(jìn)了教室，我才想起今天該自己管紀(jì)律了，于是振作精神，像個(gè)小老師似的坐在講臺(tái)上。
這時(shí)特色委員上來了，把書一扔，大吼一聲，同學(xué)們都靜下來了。她讓我們背每周一詩，大家都不會(huì)背。天哪，全班60人，就只有她與范露林兩個(gè)人會(huì)背。這下可把她惹火了。她把門窗一關(guān)，兩手叉腰，大吼道：“全部給我站起來！你說你怎么回事，星期一就布置了，今天都星期三了，還沒有完成任務(wù)……”
有的同學(xué)認(rèn)為事不夠大，露出一副不屑一顧的樣子。張遠(yuǎn)麗說：“既然如此，那我只好扣操行分了！”
什么？扣操行分？同學(xué)們都有點(diǎn)不服氣，小聲議論起來。操行分被扣，就像財(cái)主的金窖被盜了一樣。大家你不讓我，我不讓你地不斷進(jìn)取，還不就是為了那0.1的`操行分。也許她覺得就這么扣我們的操行分也有點(diǎn)不合適，又補(bǔ)充了一句：“只要大家今天中午能默寫這首詩，就不扣分了�！蓖瑢W(xué)們深深地吸了一口氣，一副胸有成竹的樣子。結(jié)果中午有的人還是沒能默寫。
雖然在這件事中，有的人對(duì)她的做法表示不滿，可是，這能全怪她嗎？她又不是為了私事和大家過不去。作為紀(jì)律委員，我又該怎么做大家才會(huì)滿意呢？是鐵面無私，還是睜一只眼閉一只眼？如果我選擇后者，是不是更對(duì)不起大家呢？我們究竟該怎樣做班干部呢？
我們作文500字 篇7
今年暑假，我、屠焱、葉宥欣和歐陽瑞致去夏令營(yíng)。
我并不是和他們一組，因?yàn)槿艘唤M，有人數(shù)上的限制，我就不加入他們，可沒想到的是還有兩個(gè)也是被排擠的兩個(gè)妹妹，我迫不得已，只能跟她們一組，真是可惜了，可我對(duì)她們兩個(gè)也是有一點(diǎn)不自信，所以我要在這方面更加倍努力，才能讓我們組得分。
這個(gè)夏令營(yíng)有個(gè)特殊的活動(dòng)，就是在海灘上舉行活動(dòng)，其中一個(gè)就是堆沙雕。
開始堆沙雕了，計(jì)時(shí)15分鐘，我本來想堆個(gè)船的，可她們兩個(gè)硬是讓我挖泳池，老師也說了：“不小組完成？是沒有分?jǐn)?shù)的�！�
我也沒有辦法，只能跟她們挖泳池。我看見那大海在漲潮，必須要“搬家”才行，可那兩個(gè)小妹妹也不懂，只顧著往下挖，一直在不斷地漲潮，水漸漸地高于我們的泳池，也是時(shí)候造起墻了吧，但是“歲月不饒人”，只剩最后3分鐘了，雖然歐陽把他們的城堡造地僅僅井井有條，到時(shí)但是歐陽還在不停地?fù)v亂，用一條通道，來讓我們兩個(gè)“國(guó)家”相通，本來造城墻是一件很麻煩的事情，先要把爛沙子拿起來，再把它弄得高高的，還要觀察漲潮漲到什么高度，再調(diào)整“城墻”的高度，以防再次被淹，但是歐陽再添個(gè)油加個(gè)醋，手忙腳亂，恨不得自己長(zhǎng)出三頭六臂來抵御這場(chǎng)災(zāi)難，還剩1分鐘，在那14分鐘的.配合之下，我們更有默契，僅僅井井有條，我負(fù)責(zé)挖沙子，把沙子捏成城墻，抵御海水的侵襲，那另外的兩個(gè)小妹妹在挖池里的沙子，把里面的沙子給我，讓我把那些沙子做成城墻，各個(gè)組都在發(fā)了瘋一樣的完成沙雕，但只有我們組還配合無間。
開始評(píng)比各個(gè)小組的沙雕，老師說:“看了這沙雕，我就成‘沙雕’了�！�
堆沙雕真有趣。
我們作文500字 篇8
或許是時(shí)代發(fā)展了，或許是我們的生活富裕了，在這生活節(jié)奏快的中，我總覺得我們的生命中缺少了一些東西，我們似乎是得了“病”，這病的名字叫作“幸福病”。
也許你會(huì)問我為什么是“幸福病”，請(qǐng)聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)或多或少會(huì)寵愛孩子，但有些時(shí)候，這種寵愛卻成了我們發(fā)展的。孩子們衣來伸手，飯來張口的，個(gè)個(gè)都是小，小公主，殊不知，正是這小、小公主的習(xí)慣毀了孩子的前程。
疊被子，這個(gè)習(xí)慣是我們從小就培養(yǎng)的，耳濡目染的，但我們的父母卻往往包辦孩子們的'起居，當(dāng)我問到一些十幾歲的中學(xué)生會(huì)疊被子嗎，他們竟然不知道疊被子是什么？！真是令人汗顏啊，十幾歲的中學(xué)生竟然會(huì)不知道疊被子是什么。疊被子也是一項(xiàng)必要的技能，通過疊被子可以知道一個(gè)人的個(gè)人生活是否完整，個(gè)人習(xí)慣是否良好，從而折射出一個(gè)人對(duì)待生活的處世態(tài)度。再比如說洗衣服吧，我們的中學(xué)生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了，不用自己動(dòng)手。
真不敢想象，擁有這樣想法的孩子們以后怎們?cè)谥�，怎么在中立足下去。洗衣服，是我們意志力和耐力的生活表現(xiàn)，一個(gè)人洗衣服的認(rèn)真程度，可以反映他對(duì)待生命的態(tài)度。真的不敢想象，缺少這些生活技能的我們，得了幸福病的我們，以后會(huì)變得怎么樣？從現(xiàn)在開始，讓我們治病吧，讓我們勇于嘗試吧，讓我們沖破的吧，放飛自己的那些奇思妙想，讓我們的生命充滿精彩！
我們作文500字 篇9
那一次比賽,令我記憶深刻;那一次比賽,令我傷心不已,因?yàn)槟谴?我們輸了。
記得上學(xué)期,學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。個(gè)人項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地過去了,又要到“十人八字跳”這個(gè)集體項(xiàng)目啦!同學(xué)們站好隊(duì),兩位搖繩的同學(xué)迅速地?fù)u了起來,搖繩地聲音“呼呼”地在我耳邊呼嘯。盡管我是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老隊(duì)員了,可心里還是不由泛起了一絲緊張。“預(yù)備—開始！”體育老師洪亮的'聲音響了起來�！耙粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我心里默默地?cái)?shù)著。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)弓著背，彎著腰，一雙雙輕快的腳飛快地抬了起來，又迅速地落了下來，一個(gè)一個(gè)地跑啊，跳啊，像一只只靈活的小猴子。忽然，我的腦海中蹦出幾句話：你們雖然贏過那么多次了，但這次也不能掉以輕心，現(xiàn)在，誰勝還真說不好呦！“說的對(duì)，我心里的恐慌一點(diǎn)一點(diǎn)增加了，同時(shí)也在心中不住地鼓勵(lì)自己：”沒問題，你最棒��！加油吧！“我鼓起起了信心，低下頭，手握地緊緊的，頭在不知不覺中已經(jīng)堆滿了汗珠，腿像灌了鉛似的，好像怎么也抬不起來了。我扭頭望了望其他同學(xué)，和我一樣，也和我一樣滿頭大汗、氣喘吁吁。正在這時(shí)，結(jié)束的哨聲劃過天際，比賽結(jié)束了。我還沒來得及擦頭上的汗，就趕緊跑過去問同學(xué)我們跳了多少�！�332和330�！蔽腋杏X仿佛晴天霹靂，不可能的呀！我們從來都是常勝將軍啊！忽然，我想起了老師常教導(dǎo)我們的話：驕兵必?cái)�！我多么后悔呀，好想再回到從前，再比一次呀！可惜…�?/p>
那一次，我們輸了；那一次，我們后悔了；那一次，我們記住了，記住了失敗，記住了“吃一塹，長(zhǎng)一智”，記住了，不會(huì)忘了，驕傲使人落后！虛下心來，為下次比賽做準(zhǔn)備�。�！
我們作文500字 篇10
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空已被烏云侵占，內(nèi)心無比的寂寞與孤獨(dú)，淚無聲地從我臉上劃過美麗的弧線，擊碎了透明的夢(mèng)，滲入大地。當(dāng)我們從懵懂的年齡中調(diào)皮地逃逸出來，呼吸著不一樣的空氣那刻起，便深深地理解了童年那份美好的友誼已離我們遠(yuǎn)去。驀然回首，對(duì)往日的生活竟多了幾分留戀。
柔和的陽光從參差的樹葉中漏下來，在我們稚嫩的`臉上灑下斑駁的花紋。白霧聊賴的日子里，背靠背似乎多了一份安逸，把心中的故事織進(jìn)童年的夢(mèng)里。
想當(dāng)年，我們背靠背，在田埂上仰望。
緋紅的太陽將我們的影子拽得老長(zhǎng)，向著我們向往的地方。和煦的風(fēng)敲開我們的心窗，把心鋪在平曠卻不單調(diào)的田野上。煩瑣的日子，背靠背似乎多了一份恬靜，把煩惱拋向廣袤的大地。
想當(dāng)年我們背靠背，在小小的陽臺(tái)上遐想。
周圍的一切都靜止了，風(fēng)鈴在屬于我們的空間獨(dú)奏。泡兩杯清茶，望著馥郁的馨香在杯中升騰起來，淡淡的茶香彌漫在我們兩人的小世界里。壓抑的日子里，背靠背似乎多了一份安慰，把不快投給這淡淡的茶香，一去不復(fù)返.
想當(dāng)年，我們背靠背，在濃蔭的綠樹下，在廣袤的田埂，在自由的空間……
無數(shù)個(gè)背靠背，構(gòu)成了那段雖已成為過去式卻依然令人懷念的美好時(shí)光。那是我倆在一起時(shí)的歡樂剪影。
我們將這份情感塵封在心靈的最深處，期許再次重逢，等到該暴露時(shí)去讓它吐蕊，讓笑聲蕩滌人間。因?yàn)槲覀儽舜硕济靼�，有兩顆心一直牽在一起。友誼，這份獨(dú)特的友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味，雖然苦澀，但卻幸福。
與你在一起，我的心靈有了歸宿。
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