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實(shí)用的活著作文500字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕钪魑�500字3篇，歡迎大家分享。
活著作文500字 篇1
他像一首遠(yuǎn)古的歌謠，飄渺而又空靈。遠(yuǎn)山的雪將他洗凈，他攜帶花草的芬芳，身披海洋的咸腥，他遇見(jiàn)辛勞的人時(shí)，瞳孔里流淌著深深的贊美，他摘下額間的露水滋潤(rùn)干涸的荒蕪，他帶來(lái)豐收的消息，帶來(lái)沉甸甸的生機(jī)，帶給人清涼，帶給人愉悅。他帶走了什么？
——什么也沒(méi)有帶走，兩袖清風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤，不受束縛，無(wú)可牽掛地行走在天地之間。
他是自由君。他叫風(fēng)。
我不過(guò)是他救贖過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一員，卻不可救藥地迷戀著他，向往著像他那樣活著。或許我上輩子是個(gè)俠女吧……見(jiàn)不得世間疾苦，懷著一顆悲天憫人的心把美好和光明帶給世人，最后兩袖一甩，蓮步輕移，悄然地退場(chǎng)，去過(guò)我浪跡江湖的逍遙生活。
我本來(lái)屬于風(fēng)嗎？為什么風(fēng)，不斷向我發(fā)出邀請(qǐng)，引誘我的心跟隨著他的足跡。
火光是天神的游樂(lè)，雪花是浮冰的追憶。
他是什么？
他是峽谷的騎士。
是悲憫苦難之人的善良，是沖破重重障礙的勇氣，是路見(jiàn)不平的正直，是不被束縛的自由。
是吸引我的最深刻的火紅烙印。
撫摸這滾燙的`烙印，我更確定了我的決心，我要像風(fēng)那樣活著！像風(fēng)那樣把我所能給予的通通贈(zèng)予世人，用我的悲憫感化他們，用我的勇氣鼓勵(lì)他們，最后仍不忘像個(gè)俠女一般瀟灑離開。
人們持續(xù)地尋找著風(fēng)的氣息。
男人說(shuō)，朝陽(yáng)撕破第一層云時(shí)，海浪翻涌傳來(lái)的味道，是他的氣息。
女人說(shuō)，被太陽(yáng)曬燙的干草發(fā)出的味道，濃烈而又清香，是他的氣息。
我突然發(fā)現(xiàn)，他并沒(méi)有被世人遺忘，只要他還活著，人們就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄追隨他的足跡。他也并不是什么都沒(méi)有帶走，他帶走的
——是人們的傳頌。
活著作文500字 篇2
剛開始，覺(jué)得初一的生活只會(huì)是為了學(xué)習(xí)而努力的一張苦澀暗淡的白紙。如今，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是一張五彩繽紛的圖案……
“紅彤彤”的體育課
上午的最后一節(jié)課，艷陽(yáng)高掛，我們?cè)诓賵?chǎng)上邊跑步邊接受著陽(yáng)光的“洗禮”。朱砂色的塑膠上散發(fā)著縷縷熱氣，400米一圈下來(lái)，臉上已是紅彤彤的一片，好似一個(gè)碩大的蘋果。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地奮力奔跑，汗水濕透衣衫，每個(gè)人的臉上都是紅通通的，氣喘吁吁，這充滿活力的體育課，不禁令我莞爾。
這，或許就是“紅彤彤”的初一生活。
“綠油油”的生物課
忐忑地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于童心未眠的我們來(lái)說(shuō)，就是一種好奇心。我們?cè)诟髯缘膶?shí)驗(yàn)桌上看到了許多工具：鑷子、膠頭滴管、解剖針、刀片……最醒目的還是顯微鏡。這節(jié)課，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室觀察綠葉的表皮，撕下一小塊，放在干凈的載玻片上。
真沒(méi)想到，一片普通的嫩綠色的表皮，竟都是長(zhǎng)短各異的條紋。同學(xué)們的眼瞳里瞬間裝著欣喜和嫩綠色的神奇……
這，或許就是“綠油油”的初一生活。
“黑乎乎”的`晚自習(xí)
秋天的夜晚暗得早，我們總是穿越黑漆漆的夜幕去學(xué)校參加晚自習(xí)。初中的學(xué)科陡然增加，也只能與時(shí)間賽跑，有時(shí)周末晚上還得去老爸同事家補(bǔ)強(qiáng)功課呢。
烏漆的夜晚，昏黃的月色，“刷刷”筆劃聲……令我覺(jué)得異常安靜。這，或許就是“黑乎乎”的初一生活。
為初一生活著色吧。對(duì)，初一生活不也是充滿色彩的畫冊(cè)！
活著作文500字 篇3
天氣終于不再頑皮，不再吵鬧，慢慢安靜下來(lái)。同學(xué)們依然爭(zhēng)先恐后地向前跑，我也緊趕慢趕地跑在后面，即使這樣，我還是有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，但不能停，爬都要爬到終點(diǎn)。
我偶爾停下來(lái)歇歇腳，空余間望望周圍，但我卻看到了不應(yīng)該看到的景象。于是我站在跑道中不再追趕，因?yàn)槲抑牢医K究不會(huì)趕上他們了，畢竟我們的起跑線不同，況且還有教練對(duì)他們倍加關(guān)心。我灰心，我泄氣，只恨當(dāng)初那沒(méi)用的我。站在跑道中環(huán)顧四周，啊，居然還有那么多同學(xué)和我一樣！于是我陷入了深思……
我知道，跑步是一個(gè)殘酷的鍛煉，崎嶇坎坷，顛簸不止。這里沒(méi)有“伯樂(lè)”，如果有，他們也只認(rèn)得“千里馬”。那其他的馬就沒(méi)有用了嗎？就只有拉車?yán)接挂惠呑恿藛�？不，這不是他們想要的，他們也想同仇敵愾趕赴沙場(chǎng)啊。但事實(shí)是可悲的，由于沒(méi)有伯樂(lè)，或者沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)他們，他們?nèi)找鏉?rùn)消沉，日益墮落下去。我也是其中一個(gè)。
我還在想著，突然，一個(gè)人把我拍醒，問(wèn)我為什么停下來(lái)。我垂頭喪氣地說(shuō)：“既然已經(jīng)落后了，還有什么好追的，并且我在別人的眼里已經(jīng)是可有可無(wú)了，跑下去有什么意思呢，還不是惆悵罷了�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“怎么這樣想呢？落后了就更要追趕下去呀，跑步是為了自己，為什么要在乎別人的看法呢？上天是公平的.，它至少給了每個(gè)人選擇的權(quán)力，是平庸一生還是轟轟烈烈，全掌握在自己手里。別人怎么看是他們自己的事，只要自己看得起自己就行了。抬起頭來(lái)吧，陽(yáng)光總會(huì)照在你的臉上。”說(shuō)完，他不見(jiàn)了，跟來(lái)時(shí)那樣突然。
我抬起頭望著終點(diǎn)，全身似乎輕松了許多，我對(duì)著天空大聲喊到：“不管是輸是贏，我都要一拼！”
終點(diǎn)，我來(lái)了。
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