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《沒想到》作文500字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的《沒想到》作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《沒想到》作文500字 篇1
記得在我很小的時(shí)候，一大早到橋北大伯家做客，我們做公交車去的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)交通不方便還轉(zhuǎn)了兩輛車，到了小區(qū)附近，道路又窄又坑洼不平，小區(qū)旁邊還有成片的菜地，我們又坐了馬自達(dá)才一路奔波到大伯家，這時(shí)已到了中午。
晚飯后回家，在公交站等車，我和爸爸媽媽在寒風(fēng)中了等了好久，路上伸手不見五指，黑乎乎一片，路邊一盞燈沒有，我感到很害怕，幸好爸爸把手電筒打開，我才感覺好一點(diǎn)，抬頭看新建的一幢幢高樓，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的一兩家閃著一點(diǎn)燈光。腳下是一條彎彎曲曲的泥濘小路，再加上寒風(fēng)陣陣撲面而來，我被這個(gè)環(huán)境折騰的疲倦不堪，我心想：橋北真是一個(gè)荒涼的地方，我下次再也不想來了！
去年暑假，為了和小姐姐相聚，我又去了橋北的大伯家，沒想到橋北發(fā)生了日新月異的變化，讓我真沒想到！我們開車四十分鐘就到了小區(qū)門口，一下車，仿佛來到了一座嶄新的城市，荒涼的`田地不見了，多了更多嶄新的漂亮小區(qū)，泥濘的小道被一條條寬闊平坦的大馬路所替代。
我還去了熱鬧非凡的弘陽廣場，里面有游樂場，商場，還有各種美食......吃喝玩樂，應(yīng)有盡有，讓我流連忘返。晚上回家，馬路旁邊的路燈照的燈火通明，如同不夜城。
回家的路上我在想：城市的發(fā)展變化真快啊，以前的荒涼之地，沒想到如今已變得熱鬧繁華！我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多本領(lǐng)，以后也給祖國的繁榮付出一份自己的力量！
《沒想到》作文500字 篇2
有一天，媽媽下班回到家，手里拿著一盆綠色植物，她欣喜地告訴我這是蘆薈。它沒有花，也沒有香味，看起來相貌平平，穿了一身綠衣裳，葉子上長滿了白刺，像寶劍一樣。
媽媽認(rèn)真地對我說：“以后這盆蘆薈，由你來養(yǎng)吧！”接著媽媽耐心地教我怎么精心養(yǎng)護(hù)它。我對它沒有興趣，就把它丟到一邊，不管不問。大概過了兩個(gè)星期，我突然想起了被我拋棄的蘆薈，于是我跑到陽臺，看見了躲在角落里的它。令我意想不到的是它依然生機(jī)勃勃，很堅(jiān)強(qiáng)地活著。
怎么會這么神奇呢？太不可思議啦！我輕輕地?fù)崦怂�，它并沒有那么刺手，像個(gè)可憐的`小寶寶一樣看著我。我心里很難受，覺得自己沒有完成媽媽交給我的任務(wù)。我立馬細(xì)心地給它澆水，清除了枯黃的葉子。它看起來更加?jì)赡郏瑹òl(fā)著綠色的光芒。
在空余時(shí)間，我查閱了關(guān)于蘆薈的資料。原來它是草本植物，功效很多。它可以用來美容養(yǎng)顏，也可以用來治療傷口，消炎止痛，因此它被稱為“萬能膠”。以后我要像對待我的朋友一樣細(xì)心照顧它，呵護(hù)它，給它澆水曬太陽，讓它吸收陽光雨露，期待著它能開出美麗的花朵。
最讓我感動(dòng)的是蘆薈的生命力很頑強(qiáng)，有著堅(jiān)持不懈的精神。我也要向它學(xué)習(xí)，努力堅(jiān)持做好每一件事，也要像它一樣，雖然默默無聞，但卻作用強(qiáng)大，幫助他人，溫暖他人。
《沒想到》作文500字 篇3
課堂上有做游戲的，有做實(shí)驗(yàn)的，有討論交流的，可你見過上課吃東西的嗎?沒想到，我們班上課居然一起吃石榴，這石榴不是家里帶的，也不是同學(xué)分享的，而是顧老師給我們的愛的石榴。
老師在上《石榴》的課文時(shí)，講到石榴籽晶瑩透亮，吃起來清爽無比，我們個(gè)個(gè)垂涎三尺，我甚至能聽到同桌咽口水的聲音，這時(shí)，顧老師像變魔術(shù)一樣，從口袋里拿出一個(gè)黃中帶紅的.大石榴。
“哇！”我們一起驚嘆道，顧老師笑了一下，又變出一個(gè)小碗，說:“大家猜猜這個(gè)碗里有什么?”大家異口同聲道:“石榴籽！”顧老師走到每個(gè)同學(xué)跟前，讓大家觀察石榴的形狀，并每人一把石榴籽�？煲喌轿視r(shí)，我還真有些小激動(dòng)呢！我仔細(xì)觀察石榴籽的樣子，有螺形的，有愛心形的，還有三角形的，顏色有粉有紫。我小心翼翼地拿起一顆，放進(jìn)嘴里品嘗了一下，哇，酸溜溜、甜津津的！我們每個(gè)人都吃得很認(rèn)真，吃的津津有味、贊不絕口。最后，碗里還剩了幾顆，老師抓起一顆，丟進(jìn)嘴里，一邊吃一邊說:“你們都吃了，老師還沒吃呢，嗯，這味道還真不錯(cuò)呢！”我們哄堂大笑，教室里洋溢著歡樂和喜悅，大家學(xué)得更加帶勁了。
真沒想到有這么一堂特別的、有趣的語文課，給我們留下了深刻的、美好的記憶，我們不僅品嘗到了石榴的美味，了解了石榴的特點(diǎn)，更是懂得了老師對我們的付出和關(guān)愛。
《沒想到》作文500字 篇4
“�。坎粫�！”我的作文竟然得了省級特等獎(jiǎng)！
記得一年前我還在書人上補(bǔ)習(xí)課時(shí)，我寫的好幾篇作文老師都說寫得很好，特別是《珍惜》這篇作文。我姥姥對這篇作文的評價(jià)也很高，說它既有高度又有深度，對一個(gè)8、9歲的.小孩子來說能寫出這樣的文章已經(jīng)很不錯(cuò)了。于是我信心滿滿地讓媽媽把作文打成了電子稿幫我去投稿，可是投稿后卻石沉大海了。后面好幾次我認(rèn)為寫得不錯(cuò)的文章投稿也都杳無音訊，漸漸地我都快要失去信心了。最受打擊的一次是我的一篇作文意外地在揚(yáng)子晚報(bào)作文評選的時(shí)候海選入圍，我又在媽媽的幫助下對投稿的復(fù)賽作文做了精心修改，可最終還是鎩羽而歸，我的信心可謂是降到了冰點(diǎn)。好吧，也許我確實(shí)缺乏寫作天分吧。
過了幾個(gè)月，我們又迎來了語文報(bào)杯作文比賽。我心想估計(jì)我也得不到獎(jiǎng)，就隨手把以前老師給我打了85分的一篇作文《故事中的智慧》投稿了出去。一天，語文老師李老師在課堂上宣布這次比賽成績，我就在座位上靜靜地聽著，一方面為獲獎(jiǎng)同學(xué)感到高興，另一方面又在為自己缺乏作文天分暗暗自卑。李老師一連報(bào)了好幾位獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的同學(xué)。緊接著李老師頓了頓說：“我們班里這一次有兩位同學(xué)的作文寫得特別好，獲得了省級特等獎(jiǎng)。他們分別是繆言同學(xué)，還有許家慧同學(xué)。祝賀這兩位同學(xué)！”我一下子都沒反應(yīng)過來，最后還是我的同桌拉了一拉我的袖子，說：“許家慧，發(fā)什么愣呢？老師說你獲省級特等獎(jiǎng)了哦，你太厲害了！”
真是太意外了，這完全出乎我的意料！有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。看來，我們還是要對自己充滿信心。用積極地心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，加上自己的辛勤努力，就一定能得好成績！
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