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這也是課堂作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的這也是課堂作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這也是課堂作文500字 篇1
從小到大，我在家里一直是不主動做家務(wù)的。父母讓我做一些，我就做，要是不強調(diào)，也就不做了。不過這導(dǎo)致我現(xiàn)在對一些生活常識還不了解，我的父母也發(fā)現(xiàn)了這個問題，便準(zhǔn)備給我上幾節(jié)有關(guān)“生活常識技能”的課程。
第一節(jié)課是系鞋帶。看到這你不要吃驚，沒錯，我自己不會系鞋帶。其實這也不能怪我，在小學(xué)我一直沒穿過有鞋帶的鞋，直到初中才接觸到有鞋帶的鞋。正常來說，系鞋帶這種事示范幾遍就會了，只是系的好不好的問題。不過事與愿違，我天生動手能力差，在我看來，系鞋帶就像數(shù)學(xué)的幾何題一樣難。我老爸在教了我快半個小時后，我依然對著兩根鞋帶束手無策，他只好無奈地宣布第一節(jié)課失敗。在此后，我的鞋帶依然是在父母的幫助下完成的，中途又加了幾次課，終于我在上八年級時學(xué)會了系鞋帶，第一節(jié)課延時完成。
第二節(jié)課是關(guān)于清潔的'：有洗襪子、洗桌布、洗衣服、洗臉等。雖然不太好意思，但我的襪子、桌布和校服都是父母洗的，不過洗臉還是我自己洗。在學(xué)習(xí)洗襪子、衣服、桌布的時候非常順利，但在洗臉環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了一些小問題。本來我洗臉是沒什么問題的，可是我洗臉時我老媽就在旁邊看著，這使我變得非常緊張。一緊張，我的大腦就出現(xiàn)空白了，手也不好使了，然后就出現(xiàn)差錯了，我老媽看我做錯了就大聲指出，害得我更加不知所措，導(dǎo)致洗臉這一課程遲遲不能結(jié)束。后來，我讓我老媽去看電視，然后我獨自洗臉，有效地解決了問題，第二節(jié)課順利完成。
經(jīng)過這兩節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)校有課堂，生活中處處都有課堂，而且生活課堂中的難度不比學(xué)校小。原來生活本身就是一個大課堂啊，我會在這個大課堂中不斷成長的。
這也是課堂作文500字 篇2
只要是課堂，都離不開“學(xué)習(xí)”二字。小時候，我以為只有學(xué)校才有課堂，可如今，我認(rèn)為課堂哪里都有，無處不在。
這已經(jīng)是第二次賣報了。上次我跟爸爸做了好幾次工作，他才同意我從自己家里拿錢到學(xué)�！敖徊睢�。可這次，爸爸一定要讓我上街賣報得錢。開始我死活不肯去，可爸爸說了一句話：“如果你去了，一定會有許多收獲，因為你第一次走入社會;可你不去，不僅無法向老師交差，還會在班里丟臉哦!”我猶豫之后還是改了主意，“我可不想在班里丟臉�！蔽易匝宰哉Z著，出了門。
我走到大街上，遲遲不敢開口。眼看天快黑了，可賣不出報紙沒法向?qū)W校交差啊!于是，我鼓起勇氣攔下一位阿姨，問道：“這……這位阿姨, ”喘了口氣,我又問道,“您要看一下時……時代小學(xué)的校報嗎?”這位看上去很媽媽式的'阿姨停了下來，饒有興趣地看著報紙，問：“可以借我看一下嗎?”“當(dāng)然可以�！蔽遗d高采烈地將報紙遞給阿姨，心想著：這筆生意可能要成了!阿姨想了一會兒，好像動心了，問：“多少錢呀?”我回答：“兩塊錢�！卑⒁踢t疑了一會兒，臉上露出疑惑的表情，我心里打起了小算盤：完了，老天保佑，一定要買呀!同時，我臉上表情有些驚慌，顯得有些不知所措。片刻后，阿姨終于說了一句讓我放心的話：“好吧，我買一份�！闭f著給了我兩元錢�！爸x謝!”我接過錢，高興極了，轉(zhuǎn)身就給爸爸打了個電話報喜。
在這個充滿競爭者的社會里，想脫穎而出創(chuàng)造財富，就要勇敢。在這個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，社會告訴我這樣的道理：社會，也是課堂。
這也是課堂作文500字 篇3
課堂，并不僅僅限于學(xué)校里，大自然中也處處是課堂。
在我的老家，隨時可以發(fā)現(xiàn)好多自然奧秘。
門前的田野上，農(nóng)人每天都會在那耕作，卻總會不小心誤傷了泥地里的蚯蚓，有時甚至于截為扭動的兩段。人們只為它們的命運嘆息，殊不知不久蚯蚓就會創(chuàng)造出一個“分身”，依舊健康快活地生活。它們這種堅韌的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、效仿，同時我也對它們產(chǎn)生敬畏之心。
房子?xùn)|邊，有一戶養(yǎng)雞的人家。雄雞總會在天將拂曉準(zhǔn)時“報鈴”，從不中斷。即便烏云遮掩了太陽，它們也能預(yù)知天亮的時間。雄雞這種堅持又盡責(zé)的精神，不也正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
老家南面有一個池塘，池內(nèi)長滿了荷葉與荷花。大雨過后，池水泛濫，青蛙等動物的卵偶爾會被沖到荷葉上。池水退去，留下了一些雨水和包著成形蝌蚪的卵停在荷葉正中央。隨著時間推移，就會孵生出小蝌蚪。我已經(jīng)想到了它們的結(jié)局：太陽暴曬，荷葉上那一小撮水很快被蒸干，而它們只能無力掙扎著，最終活活曬死�？山Y(jié)果并非我所想那樣，它們毅然決然沖出了荷葉上的水洼，帶著一珠水滴在荷葉上摸索著，最終離開荷葉跌入池塘。這使我目瞪口呆，它們那敢于拼搏，與命運作斗爭的.探索精神，不就是我們很多創(chuàng)業(yè)者所缺少的膽氣嗎？
屋子西邊有許多的蜥蜴，身體不大尾巴卻很長，這可能就是它們最引以為傲的東西了吧。但你是否知道，它們遇到危險，首先丟棄的就是這引以為傲的尾巴，來換取自己的安全。我們有時只知道一味去獲取，卻不懂得生活有時需要學(xué)會放棄。蜥蜴的這種生活哲學(xué)，不也是我們該學(xué)習(xí)的嗎？
只要你善于去發(fā)現(xiàn)，大自然也是值得你一生學(xué)習(xí)的課堂。
這也是課堂作文500字 篇4
每當(dāng)?shù)矫骛^點一碗餃子，看著一個個精致的餃子，我總會想起那次與媽媽一起包餃子的事。
那天，媽媽說晚上吃餃子。媽媽先將肉洗了，接下來又是用鹽擦一遍，再用料酒泡十分鐘�！皨寢�，肉切成肉沫直接包不就好了么，干嘛這么麻煩�！蔽业鹊貌荒蜔┝恕�
“這樣味道更好些�！彼f完，才開始將肉切成肉沫。
我半信半疑，這樣處理就會變得好吃嗎？
“不信？那這些多出來的肉給你包吧，看看最后有什么差別，如何？”
為了解開我的疑問，我拿起刀來，將剩下的肉切成了肉沫。
切完之后，我學(xué)著媽媽的樣子包起餃子。她先是用水在餃子皮邊緣擦一下，再把肉餡放進去，最后兩邊合起來，捏幾下。
我按媽媽的方法包起來。包了幾個后，覺得這樣操作太繁瑣了，于是水也不擦，肉餡放好直接合起來完事，又快又輕松，比她快包了好幾個餃子。
包好后，我們各自將自己的餃子丟進已經(jīng)煮沸的水中。幾分鐘過后，我打開鍋蓋，怎么回事？我包的餃子，一大半都散了，可媽媽的.卻是完整的。
“怎么樣？我的餃子外形就比你好�！眿寢尩靡獾卣f。
“光形好看有什么用，還要看味道。”
我吃一口媽媽包的餃子，里面的肉餡不但有彈性，而且味道很好。我又吃一口自己包的，肉餡很淡，還有一些膩味。
“看看，我說的沒錯吧�！眿寢屨f，“包餃子也要精心做好每一步，才能味美，生活中很多事也是慢工出細活，結(jié)果才會完美。”
是啊，慢工出細活，正如煮一碗餃子，用心做好每一步才會完美。我想，只要我細心注意生活中的每一個細節(jié)，努力做好每一步，我就一定會順暢地走在生活的道路上。
這也是課堂，晚上這碗餃子似乎比平時的更加美味。
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