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關(guān)于青春的500字作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：那些在青春路上的歌。我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于青春的500字作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：那些在青春路上的歌（500字作文）
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長，一片綠蔭，伴隨著我走過青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長，盡情享受著陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優(yōu)柔。
或許他太過寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來來回回，反反復(fù)復(fù)，稍不留意，便會從指尖流逝，無力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點點，留下的無法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無數(shù)的千紙鶴，折了無數(shù)的小星星，只希望自己的愿望可以得以實現(xiàn)，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望，只屬于我個人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。
獻給我在人生中度過的第十五個年年華華，歲歲月月。
四川宜賓巡場中學(xué)初二：陳陶然
【二】：“大水大綠”獻青春（500字作文）
植樹活動
綠色代表生命，看到綠色會使人們不懈努力、堅強奮斗的精神。我們青少年也正處于這種不懈努力、堅強奮斗的重要階段。我們生活在這美麗的家園里，美麗的家園哺育著我們青少年，我們青少年也應(yīng)該用這種不懈努力、堅強奮斗的精神為家園增添一抹綠色。
今天，我們由學(xué)校團委組織帶領(lǐng)參加“大水大綠獻青春活動，在新鋪設(shè)一條公路旁進行植樹。植樹的人非常多，有清潔工、農(nóng)民、工人、解放軍還有我們學(xué)生。在隆重的啟動儀式結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)給我們分配好任務(wù)，同學(xué)們都迫不及待的干起活來。挖坑、澆水、栽樹從頭到尾都井然有序，同學(xué)們都互相幫助、互相鼓勵完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。
瞧！我們班的假小子劉卓同學(xué)，提著水桶過來了：“哪個坑挖好了，要水嗎？水來了，水來了�！蹦憧吹哪_上。腿上都是泥巴，但她全然不顧，走到班長的面前指著班長調(diào)皮的說；“班長同志，請問你需要水嗎？”班長回答：“不要，你看別的同學(xué)需要嗎？班長繼續(xù)挖坑。
劉卓同學(xué)站在班長面前對大家說：“大家看我們的班長同志，像不像一頭老牛呀？“大家哈哈大笑，劉卓又說：”別笑，別笑，我們的班長同志用他老牛似的精神，為我們班級做事，正是他這種精神，下一周的“先進班級體”肯定是我們班�！贝蠹叶颊f：“對我們也要學(xué)習(xí)班長的精神�！贝蠹矣帜闷鹗种械墓ぞ吒善鸹顏怼�
植樹活動結(jié)束了，雖然很累，很苦但很開心，覺得很值。這一次培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神。也為家園做了貢獻，大家都獲益匪淺。
【三】：時光不走，青春不老（500字作文）
時鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉(zhuǎn)動，時光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉(zhuǎn)眼便從不會說話的小屁孩變成一個初中生。
在這初中時期，我最熱衷的恐怕就是看小說了。我常常掛在嘴邊的一句話就是：飯可以不吃，小說不能不看。我喜歡小說，從武俠到穿越，凡是適合我看的書都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽臺上，點點陽光灑落，微風(fēng)徐徐，揚起了我的短發(fā)。手中一本小說，一個人靜靜地在午后細(xì)細(xì)地體會書中的美好語句，體會書中主人公的經(jīng)歷，體會晦澀的青春。這時候，時光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說的情節(jié)吸引，著了迷。就這樣，時光走著，我看小說的青春又少了一年。
初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來的命運。于是，初二的日子便匆忙起來，各種各樣的考試，各種各樣的活動，壓得我喘不過氣!我也一度嘗試放棄追小說，可是當(dāng)看到安靜的躺在我書柜里的書時，我就不由自主地沉淪。
直到那一次考試，我考得非常差。忍無可忍的媽媽把我的書扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說你還會什么？你什么都不會！就這樣下去，你還有將來嗎？”媽媽的話如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢流下來。我哭著請求媽媽不要扔，保證不會誤了學(xué)業(yè)的時候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒見成績提高，還是要丟的。我抱著書，又哭又笑。小說，便是我整個青春。
寫到這里，我想起一篇文章的一句話：時光在走，青春不老。我只是做我應(yīng)該做的而已。
初二:林曉曦
【四】：我用紅掌為青春代言（500字作文）
晴朗湛藍(lán)的高空往里無云，像碧玉一樣澄澈，淺藍(lán)色的天幕正如一幅潔凈的絲絨，鑲著一絲金邊，看著電腦里紅掌的圖片，那樣一般生機勃勃，使我想起它的花語：“熱血！”
還記得去年的那場激動人心的籃球賽，記憶已經(jīng)被歲月打磨的微微的有些模糊，但是那種激情澎湃的感覺卻揮之不去！我們十二歲，汗水肆意的揮灑著，劃出完美的弧線，記錄著我們?yōu)⒚摰那啻夯�。班級的拉拉隊相�?dāng)賣力，扯著嗓子喊著：“加油！”全班同學(xué)全然不顧自己的淑女形象，優(yōu)雅氣質(zhì)，只為了自己能為班級出一份力，爭一份榮譽！
男生們拼盡全力，在那一耀眼的陽光下，揮灑自己的汗水，堅毅的臉上透露出自信的目光，看向拉拉隊欣然的一笑。一名穿著班服的男生一個轉(zhuǎn)身騙過了對方，有如一陣風(fēng)一樣，斜斜的插進了對方把守森嚴(yán)的內(nèi)線，踏過紅色的三秒?yún)^(qū)線，他叱喝一聲，迅不掩耳般的在接近兩米的同學(xué)面前跳起，對方憑著本能，用盡全力跳起去封蓋，希望能阻擋住這個“班服少年”閃電般的突破�！鞍喾倌辍痹俅未蠛纫宦�，右手高興趣籃球，盡力的伸展開，在空中令人驚訝的頓了下，竟又拔過一個人，頓時高過了攔截人的手臂，攔截人此時已經(jīng)是舊力剛?cè)�，新力無來，無奈的落下去，眼睜睜的看著還在高處的“班服少年”，手腕一抖，把球撥向了籃筐“唰！”埋了！全班熱烈的呼喊著，為他那精彩的一球喝彩！
紅掌的花語：熱血！因為有了青春，我們才熱血，勇往直前，無人可以阻攔正值青春的我們！
初一:趙慧琳
【五】：燦爛的青春并沒有結(jié)束（500字作文）
就這樣了嗎？真的就結(jié)束了嗎？
有人說，青春離了初二，就黯淡了，剩一半了。面對暗無光彩的青春，傷感嗎？問友人，也問自己。
那時的我們，總喜歡課間發(fā)呆，望著窗外生氣勃發(fā)、隨風(fēng)搖曳的樹，總能使我們有驚鴻一瞥的震撼。而現(xiàn)在，這種發(fā)呆也成了一種奢侈，每天面對著怎么做也做不完的作業(yè)、試卷、試卷、作業(yè)我們都要崩潰了。
逝者如斯夫！我燦爛的青春，再見了，永別了！
正懊喪間，猛然發(fā)覺：燦爛的青春并沒有結(jié)束！
拋卻了初一的幼稚，我們開始縱情地談?wù)撊松�、編織理想；揮灑了初二的彷徨，我們開始努力詮釋青少年這個字眼。初三的我們更成熟，更睿智，那不是成長了的青春嗎？
還記得老師講述自己調(diào)皮過往時，我們的不屑；還記得老師英明決策時，全班的歡呼；還記得挨老師批評時，我們的無聲；還記得給同學(xué)加油時，那激情的吶喊，原來燦爛的青春還在繼續(xù)！
是的，面對漫天飛舞的試卷，我們的眉間也曾籠著一層淡淡的紫色的煙。但當(dāng)考試的鐘聲敲響，你看，那滿臉笑容，手舞足蹈，口若懸河的不還是我們。天空依舊很藍(lán)，青春依舊燦爛。
誰說初三的青春只是灰色，燦爛的青春已成往事？
我要大聲說：“燦爛青春并沒有結(jié)束！”
教師點評：全文中心明確，語言流暢，選取了初中生的真切體會構(gòu)思成文。開頭采用疑問的形式，激發(fā)了閱讀的興趣，接著又寫直覺中青春的結(jié)束，為的是下面感悟青春的成長和延續(xù)。文字通俗，但字里行間流露真情。
揚州江都楊莊中學(xué)初三:lloveq888
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于青春的500字作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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