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精選我的的作文500字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的的作文500字 篇1
我真渴望變成一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在的飛翔，在風(fēng)的手臂上蕩一個(gè)秋千，追逐朵朵白云；我真羨慕魚(yú)兒在水里盡情的嬉戲，在水溫柔的懷抱里游來(lái)游去。
但是我的.身上有三座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一座是父母的希望之山，這座山在我們出生時(shí)就壓在我們身上，不，更確切的說(shuō)是在我們還在母親的腹中時(shí)，就背負(fù)著父母的期望；一座是特長(zhǎng)班山，這座山是在四五歲時(shí)父母花重金買(mǎi)來(lái)的，他們不希望自己的孩子輸在起跑線上，他們堅(jiān)信“藝不壓身”，總是希望自己的孩子多掌握一門(mén)技藝，于是雙休日就往返于各種培訓(xùn)班之間，爸媽樂(lè)此不疲，我苦不堪言；一座是作業(yè)山，從學(xué)前班開(kāi)始，每晚奮力攀登作業(yè)山。我背負(fù)著三座大山，我跑也跑不動(dòng)，飛也飛不高，想笑都笑不出來(lái)。
今年的期末考試比往年來(lái)得更早一些，總是感覺(jué)還什么都沒(méi)復(fù)習(xí)，它就已經(jīng)鐵青著臉站在下周二那里等我們了。今天是周末，老師瘋狂的留作業(yè)。語(yǔ)文四張卷子，默寫(xiě)一至八單元日積月累，默寫(xiě)四首古詩(shī)，一篇古文。數(shù)學(xué)五張卷子。英語(yǔ)兩張卷子，一至四單元紅體單詞一遍一漢。社會(huì)十一張卷子要求會(huì)背�？茖W(xué)寫(xiě)三張卷子，背十三張卷子。所有作業(yè)要求有家長(zhǎng)親筆簽名。我的媽呀！我聽(tīng)了老師留的作業(yè)當(dāng)時(shí)就想撞墻，還讓不讓人活了。我星期六上午還要上劍橋英語(yǔ)，星期日下午還要上數(shù)學(xué)課，滿打滿算寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就一天。天哪！郁悶的我只有叫天的份兒了。
老天爺無(wú)語(yǔ)，我只有硬著頭皮在燈下奮筆疾書(shū)。雖說(shuō)臨陣磨槍不快也光，但這樣惡補(bǔ)，有用嗎？原本會(huì)的東西，經(jīng)此疲勞作戰(zhàn)，也不會(huì)了。我就是那只背著重重的殼，一步一步往上爬的蝸牛，背著三座大山，我只剩爬的份了。我真想抖抖肩膀，輕裝前進(jìn)，我何時(shí)才能開(kāi)心顏？
我的的作文500字 篇2
我的弟弟是一個(gè)活靈活現(xiàn)的開(kāi)心果，即既淘氣又可愛(ài)。他有一雙水靈靈的'大眼睛，扁扁的鼻子，整天咕嚕咕嚕說(shuō)個(gè)不停，像一只八哥。弟弟才兩歲半，總是到處搞怪。
有一天下午，我放學(xué)回家，奶奶給了我一根棒棒糖。弟弟看見(jiàn)了，也吵著要，。奶奶跟弟弟說(shuō)：“你已經(jīng)吃過(guò)了，這一根是姐姐的�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我想吃糖�！蔽覇�(wèn)：“你不是吃過(guò)了嗎?”弟弟說(shuō)：“你不喜歡吃糖，給我吃嘛!”“我不喜歡吃糖，誰(shuí)說(shuō)的?”弟弟回答道：“我說(shuō)的。”“不�！蔽艺f(shuō)道。弟弟突然說(shuō)：“姐姐，我腳好痛。”邊說(shuō)邊裝哭。我以為是真的，就拿了棒棒糖哄他，沒(méi)想到，他搶過(guò)棒棒糖，嘻嘻地笑，跑走了。我生氣地跺了跺腳，跑去追他，他已經(jīng)把棒棒糖藏好了。我把棒棒糖找出來(lái)，卻被他搶走，他緊握在手中，怎么也不肯放手。我沒(méi)有辦法，只有能把棒棒糖讓給了他。
還有一次，他弟弟想讓奶奶背，但奶奶不肯，他就用紅水筆在手上涂，假裝是受傷了。，然后把紅水筆藏起來(lái)，哭著說(shuō)：“好痛好痛!”奶奶為了哄他，只好背著他做飯。過(guò)了一會(huì)兒，姑姑回來(lái)了，看見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)：“怎么了，?”奶奶說(shuō)：“他說(shuō)手痛，一直哭。”姑姑把弟弟從奶奶背上抱下來(lái)后，說(shuō)： “本來(lái)想給你手機(jī)玩，既然你手痛，那就不能玩了。”弟弟聽(tīng)了，馬上停止了哭泣，說(shuō)：“我手不痛了，我要玩手機(jī)。”姑姑問(wèn):“那傷是怎么弄的?”弟弟說(shuō)：“是我用紅水筆涂的�！睜敔斦f(shuō)：“弟弟長(zhǎng)大可以當(dāng)演員了，絕對(duì)紅�！蔽艺f(shuō)：“不不，應(yīng)該是導(dǎo)演。”哈哈，一家人被我逗笑了。
親愛(ài)的弟弟，是你讓我感受到做姐姐的快樂(lè)，我也會(huì)讓你感受到有姐姐的快樂(lè)。
我的的作文500字 篇3
我和父母在后院里種了棵樹(shù)，不知品種，是爸爸的朋友給的。
我對(duì)它的期待值很高，因?yàn)樗姆N子很好看，我就覺(jué)得它未來(lái)肯定會(huì)長(zhǎng)成一株十分漂亮的樹(shù)：高大，挺拔，青青翠翠，陽(yáng)光從繁茂的枝葉縫隙中灑在地上，形成點(diǎn)點(diǎn)光斑，光暈在它周?chē)幸环N神樹(shù)的感覺(jué)。于是我抱著期盼，每天給它澆水，澆完后會(huì)蹲下來(lái)盯一會(huì)。它長(zhǎng)出了芽，嫩綠嫩綠的.，過(guò)一陣子，又抽條拔高了好一段距離，兩三個(gè)月后，就長(zhǎng)成了挺高的了，不過(guò)是細(xì)長(zhǎng)的，沒(méi)有多少葉子。
可我怎么看怎么不對(duì)勁。樹(shù)的枝干是歪的，從根部伸出來(lái)的樹(shù)干斜斜的，并不直。我焦急地問(wèn)爸爸：“小樹(shù)是不是生病了？”爸爸看了一會(huì)，說(shuō)：“應(yīng)該是種子沒(méi)放好，歪了�！蔽矣行╇y過(guò)，幻想中的“神樹(shù)”從第一步就被腰斬。
不過(guò)我天天給它澆水，到底養(yǎng)出來(lái)了點(diǎn)感情，于是我就跑到還未長(zhǎng)成的小樹(shù)下面抱怨：“小樹(shù)啊小樹(shù)，你太令媽媽失望了，沒(méi)有長(zhǎng)成一個(gè)挺拔的好身材，以后怎么找母樹(shù)啊。”媽媽在旁邊笑著看著我，把手上的灑水壺遞給我，說(shuō)：“好了好了，給你的小樹(shù)澆水吧�！�
小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，于是我的第二個(gè)幻想也被無(wú)情粉碎。樹(shù)的枝葉繁茂成蔭，隱天蔽日，厚厚的葉子徹底把陽(yáng)光蓋住，下面的一片地幾乎沒(méi)有太陽(yáng)。但它的葉子并不是層層覆蓋，而是那種最頂上的葉子在這一片，下面一點(diǎn)的葉子在那一片，以此類(lèi)推，竟是讓葉子都充分地曬到了陽(yáng)光。因此它長(zhǎng)得更加奇特了，我經(jīng)常和父母吐槽這棵樹(shù)的奇形怪狀，爸爸說(shuō)可能是院子太小，周?chē)侄际欠课�，限制了它的發(fā)展導(dǎo)致的。
雖然這棵樹(shù)長(zhǎng)得奇奇怪怪的，不過(guò)到底是我勤勤懇懇養(yǎng)出來(lái)的，所以我在樹(shù)下放了個(gè)躺椅，時(shí)不時(shí)就躺在上面悠閑。
——?jiǎng)e說(shuō)，樹(shù)下還挺涼快的。
我的的作文500字 篇4
我們班上，有許多“俠”，例如：“話俠”、“畫(huà)俠”、“俠”……都活躍在我們班級(jí)的這個(gè)小小“江湖”里。
先說(shuō)說(shuō)“話俠”吧！“話俠”的話可多了，還每時(shí)每刻都拿著一個(gè)大水杯，不停地喝著水。他喝一口，說(shuō)一句。一雙細(xì)小的眼睛不停地眨著，圓圓的小鼻子不時(shí)地扭曲著，那張大大的嘴巴一開(kāi)一合，里面又大又黃的牙齒全露出來(lái)，真是丑極了！一次考試，全班正在安靜地寫(xiě)試卷。教室的一角突然傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，沒(méi)錯(cuò)，正是從“話俠”嘴里傳來(lái)的，沒(méi)人理他，他就一個(gè)人自言自語(yǔ)，話可真多��！
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“畫(huà)俠”！“畫(huà)俠”有一雙漂亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，中間一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，加上一雙機(jī)靈的.小手，簡(jiǎn)直就是畫(huà)中的仙女下凡。我們便稱她為“心靈手巧的小仙女”。一次，我們班上美術(shù)課，老師給我們布置了一個(gè)很難的圖畫(huà)，讓我們來(lái)畫(huà)。我們一直思考了很久，也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。不經(jīng)意間，我扭頭看到了“畫(huà)俠”，呀！她早已經(jīng)畫(huà)完了。她不僅畫(huà)得快，而且還畫(huà)很很好看呢！真讓人佩服！
最后，說(shuō)說(shuō)“俠”吧！當(dāng)然非我莫屬啦，要知道，我的寫(xiě)得可好了！每次只要抬筆寫(xiě)字，就非常認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，連頭也很少抬。只要一寫(xiě)完，就是一手好文章，總會(huì)得到優(yōu)秀的稱號(hào)。一次，班上舉行大賽，老師說(shuō)全班都來(lái)比一比。最后，再把厲害的人進(jìn)行第二次、第三次選拔，直到選出最棒的人！猜猜，第一名是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，第一名就是“俠”我啦！
這就是我們班的“俠”們，他們一起構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的小“江湖”。
我的的作文500字 篇5
人的一生之中，總會(huì)有些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)，像我也就有一個(gè)最敬佩的人，他就是我的外祖父。
我的外祖父已經(jīng)年過(guò)七旬了，滿頭白發(fā)，在他那高高的顴骨上總是架著一副老花鏡，堆滿皺紋的.臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著慈祥的微笑。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，外祖父從十幾歲起就開(kāi)始從事修鞋的工作。由于他長(zhǎng)年累月地干活，做多了，腰和左手的大拇指都已經(jīng)彎曲變形了。盡管如此，但由于外祖父修的鞋既美觀又適穿，所以每天從早到晚，找外祖父修鞋的人總是絡(luò)繹不絕。
一天，暮色已經(jīng)降臨，我們和外祖父正在吃晚飯，一位顧客氣喘吁吁地闖進(jìn)我家，對(duì)外祖父說(shuō)：“您這里有我的一雙鞋，我有急事，您能不能把它修好，我現(xiàn)在就要拿走，好嗎？”外祖父說(shuō)：“可以呀！”話一說(shuō)完，外祖父就急忙放下碗筷，找出那個(gè)顧客的鞋。呀！“工程”還不小��！但外祖父二話沒(méi)說(shuō)，拿出那人的鞋就開(kāi)始修起來(lái)。見(jiàn)到這情景，我也不由得放下碗筷，看著外祖父麻利的動(dòng)作，只見(jiàn)他先把鞋幫浸濕，接著把鞋幫端端正正地打在鞋楦上，把鞋繩打上蠟，最后認(rèn)真仔細(xì)地一下一下地修著。屋子里寂靜無(wú)聲，只有墻上的鐘擺“滴嗒滴嗒”地響著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那人的鞋也修好了。那位顧客問(wèn)：“多少錢(qián)？”“就給一元吧。”那人遞給外祖父五元錢(qián)，說(shuō)：“耽誤您吃飯了！剩下的錢(qián)您就去買(mǎi)斤餅干吧！”外祖父說(shuō)：“不要這樣！修鞋是我的工作！該收多少就多少！”說(shuō)著把四元錢(qián)找給了那個(gè)人，才又重新上桌和我們繼續(xù)吃飯。
我望著外祖父慈祥的笑臉、深陷的雙眼、彎曲的手指，不禁肅然起敬！我的外祖父就是這樣的一個(gè)人！他寧可自己窮點(diǎn)、累點(diǎn)，也從不去貪圖別人的小便宜！
我的的作文500字 篇6
月是皎潔的，是精神的寄托。
城市擁擠的水泥高墻拼湊不了一個(gè)童話，我在草叢中找到月亮儀式的雙翼。
這輪明月照過(guò)洞庭，照過(guò)長(zhǎng)城，照過(guò)多少女子的美麗與哀傷。悲涼如秋水，冷艷如一縷云霞，回憶如山花般爛漫
這輪明月有我對(duì)回憶的感慨，對(duì)當(dāng)下的追求，對(duì)未來(lái)的期待。它是如此的明亮，如琵琶抒寫(xiě)了我飛揚(yáng)的思緒。小時(shí)候我最?lèi)?ài)中秋的明月，她圓如玉盤(pán)，清冷高潔，那時(shí)，我和姐姐坐在院中看著那輪明月，姐姐說(shuō)她希望能夠去往她心中的那所大學(xué)，讓自己的青春在那里留下最美好的痕跡。因?yàn)榻憬愕倪@句話，我幼小的心靈便種下了一顆大學(xué)的種子。我把明月當(dāng)成一種精神的寄托，當(dāng)成已逝親人的鼓勵(lì)，每當(dāng)我堅(jiān)持不住想要放棄的時(shí)候，總會(huì)想到那輪明月，我明白，我在她的身上種下了一個(gè)夢(mèng)想，她依舊如此明亮，我的夢(mèng)怎么能暗淡呢？
我曾不止一次的認(rèn)為學(xué)習(xí)很累，為何不趁早放棄？與其在這里浪費(fèi)青春，還不如是學(xué)習(xí)幾門(mén)生存技巧。可我知道，我還有一輪照在我心田的'明月，我不能懦弱，明月的背后還有家人的支持，老師的鼓勵(lì)，我還有追月的夢(mèng)想啊。
那明月如一位哀愁的女子，她冷艷，悲傷，潔白。如心中的仙子，一遍又一遍的告誡著自己的夢(mèng)，為我的夢(mèng)播種，澆水，開(kāi)花，直到結(jié)果，吐露夢(mèng)的芬芳。
我追尋的那一輪明月啊，你讓我的到了成長(zhǎng)，精神得到了升華，靈魂得到了洗刷，讓那一輪明月書(shū)寫(xiě)在人生的華章上吧。
在月光散落的角落里，那是我最?lèi)?ài)的天堂。
我的的作文500字 篇7
有的人，我不知道他們的名字，但他們的容貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。就如你用樹(shù)枝在沙灘上劃下的一行小字，海浪一沖刷便無(wú)影無(wú)蹤了，可我卻清楚地記得，那是什么。
那是一個(gè)盛夏的上午，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)歌唱著自己編寫(xiě)的'協(xié)奏曲。我踏著輕盈的步伐走在溫暖的石板路上。我拿著攢了很久的二十元錢(qián)去買(mǎi)那個(gè)我心儀已久的本子。那是一個(gè)做工精細(xì)的筆記本，邊沿有彩色印刷的圖案，扣子用皮革包好，我很是喜歡。
那天是周六，人多得已經(jīng)看不見(jiàn)周?chē)木拔�。我把那稀世珍寶般的二十元揣在兜里。我開(kāi)始幻想拿到本子的激動(dòng)，甚至忘了還揣在兜里的二十元錢(qián)。不久，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣高聲的吶喊：“小朋友，你錢(qián)掉了！”我以為，街上的“小朋友”那么多，怎么偏偏會(huì)是我呢？于是我沒(méi)有在意，繼續(xù)向前走。
“小朋友，你錢(qián)掉了！小朋友！”那聲音重復(fù)了第二遍，并且變得急促而高亢。我有些緊張了，摸了摸自己的口袋---空的！完蛋了！就在我焦急得額頭直冒汗的時(shí)候，一雙有力的手拍了拍我的左肩�！靶∨笥眩@是你掉的錢(qián)吧？怎么這么不小心，小時(shí)候掉錢(qián)，長(zhǎng)大了以后掉人呀！”我羞愧得不敢吭聲。我回頭看了看那位阿姨，那位阿姨卷頭發(fā)，胖臉蛋。她把那二十元錢(qián)塞給了我，連道謝的時(shí)間都沒(méi)有給我留下，便轉(zhuǎn)身走了。
我買(mǎi)回了本子，在回來(lái)的路上，我不斷的想：“這個(gè)本子價(jià)格是二十元，但論價(jià)值，卻是無(wú)價(jià)之寶��！”
有的人，我不知道他們的名字，但他們美好的心靈卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。謝謝您，阿姨！謝謝你幫我撿起那普通而特別的二十元！
我的的作文500字 篇8
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。四年半以來(lái)，每一位教過(guò)我的老師都為我的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，他們都是值得我尊敬的人。但其中，最值得我敬佩的人，莫過(guò)于我的班主任南老師。
南老師有一副苗條兒般的身材，一頭卷發(fā)打理得干凈利落，一雙明亮的眼睛總是顯得那么和善可親。別看南老師慈眉善日的，但她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。一旦課堂紀(jì)律亂，教室衛(wèi)生差，或者有人不按時(shí)完成作業(yè)，她就會(huì)來(lái)一場(chǎng)“火山爆發(fā)”。不過(guò)，我們心里都清楚，她是很鐵不成鋼，其實(shí)心里裝滿了對(duì)我們的愛(ài)。
去年冬天，南老師因?yàn)橐粓?chǎng)意外，頭部受傷住院了。我們?nèi)メt(yī)院看望她時(shí)，她正躺在病床上打點(diǎn)滴。南老師面色蒼白，身子也不能隨意動(dòng)彈。她用虛弱的聲音再三囑咐我們：“老師不在的日子里，你們一定要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，按時(shí)完成作業(yè)，好好聽(tīng)代課老師的畫(huà)”南老師的`一番話，聽(tīng)得我們熱淚盈眶。一個(gè)都月后，南老師出院了。她雖然還沒(méi)有完全恢復(fù)健康，卻迫不及待地上班了，因?yàn)榉判牟幌挛覀�。南老師正種忘我的敬業(yè)精神，使我肅然起敬。
南老師是我最敬佩的人，在成長(zhǎng)道路上，能夠遇到這樣一位真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，是我的福氣。我愛(ài)南老師，我將永遠(yuǎn)記住她的諄諄教誨。
我的的作文500字 篇9
人生是一首歌，每個(gè)人有不同的旋律，所有的旋律中都有一個(gè)音符叫快樂(lè)，它躲在快樂(lè)之門(mén)里，只有找到了快樂(lè)之門(mén)和快樂(lè)鑰匙，才能讓人生之歌完美落幕�！}記
生活中不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，只有不停地尋找，才能打開(kāi)快樂(lè)。
朋友，在你開(kāi)心時(shí)陪你笑，在你難過(guò)時(shí)陪你哭。而不是每天對(duì)著你炫耀、諷刺。朋友A就是這樣一個(gè)人，第一次月考成績(jī)公布后，我數(shù)學(xué)考得很差，而她考得很不錯(cuò)。那幾天，我只要一拿數(shù)學(xué)題問(wèn)她，她就會(huì)說(shuō)：你真笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)。
最討厭三個(gè)人一起，兩個(gè)人說(shuō)悄悄話。每天中午，朋友A和B兩個(gè)人故意支開(kāi)我，然后，兩個(gè)人一起有說(shuō)有笑的.，我的心都涼了……
就在一件又一件煩惱的事對(duì)我“攻擊”時(shí)，她出現(xiàn)了——朋友C。
她問(wèn)我怎么了，我就把所有的事都告訴了她，她拍著胸脯說(shuō)：就算全世界都不要你了，我會(huì)陪著你。
有她在，世界都美好了。每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)勁，她都能立刻發(fā)現(xiàn)，安慰我、開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我……每次我心情不好，她都會(huì)與我談心，帶我發(fā)泄……
找到了她，我找到了快樂(lè)的鑰匙，我們一起走向了快樂(lè)之門(mén)，找到了快樂(lè)音符，奏響了人生這支短暫的歌。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句安慰的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)懂你的好朋友……這些，都可以使我們感到快樂(lè)。
人生之歌，匆匆離去！早日找到你的鑰匙，打開(kāi)你的快樂(lè)之門(mén)，在這短暫的人生中，演奏一首自己獨(dú)特的歌�！笥�
我的的作文500字 篇10
每一個(gè)人都有敬佩的偶像，有人敬佩沖鋒在籃球場(chǎng)上的喬丹，有人敬佩閃耀在音樂(lè)圣壇上的貝多芬，有人敬佩犧牲在自己工作崗位上的白求恩，也有人敬佩用生命保住四個(gè)學(xué)生平安的人民教師譚千秋，......，的確，這些人做到了無(wú)可替代，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，他們是萬(wàn)人矚目的.明星，是催人淚下的英雄......，可我敬佩的是一位十歲的英國(guó)女孩----蒂莉.史密斯。
20xx年的印度洋大海嘯，傷亡慘重，而這位叫蒂莉的小女孩，卻挽救了數(shù)百名游客的性命。
那天，蒂莉與家人正在泰國(guó)普吉島享受美妙的陽(yáng)光和沙灘，她突然發(fā)現(xiàn)，海水開(kāi)始變得有些古怪，“咕嘟咕嘟”冒著氣泡，潮水突然退下。蒂莉想起以前的地理課，眼前的景象與老師講的海嘯來(lái)臨之前的景象一模一樣，短短幾秒鐘，蒂莉就做出判斷，憑著知覺(jué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“海嘯來(lái)了”。母親望著女兒堅(jiān)定的眼神，相信了女兒說(shuō)的話，便發(fā)出警報(bào)，和女兒一起疏散海灘上的游客，在海嘯潮水襲至岸上前，母女倆和游客及時(shí)撤離了，演繹了一段傳奇故事。
蒂莉，一個(gè)“海灘小天使”，將學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用到生活當(dāng)中，在海嘯來(lái)臨之際，鎮(zhèn)定冷靜，挽救了100多名游客的生命，她是我心目中的小英雄，是我最敬佩的人。
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