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《不尋�！纷魑�500字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的《不尋�！纷魑�500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《不尋�！纷魑�500字 篇1
下午四點(diǎn)的太陽(yáng)，懶洋洋地，這是一個(gè)尋常的星期四。這個(gè)時(shí)候用個(gè)文藝的說法，那叫做“慵懶”的午后。
可我的內(nèi)心卻像“濁浪排空”一般，波濤洶涌著……
為什么？
因！為！要！體！測(cè)！
“我先說一下啊，哎，別擠，都站到這條線后面啊。我說一下，今天測(cè)800米是要算到月考成績(jī)里的��！”體育老師晃晃手里的登分表，在跑道旁邊叮嚀著。大家都有氣無力地應(yīng)著�！岸己煤门�，3分45秒以內(nèi)算合格，不合格的`上體育課一律加跑！”其實(shí)這時(shí)候他的話對(duì)于我們而言，完全就是左耳朵進(jìn)右耳朵出了，因?yàn)榇蠹叶季o張得腿抖，哪能聽進(jìn)去呢？
“嘟——”哨聲想了一下，據(jù)說是預(yù)備，我卻還是嚇得抖了一下。
“嘟——”開跑了。
暖洋洋的風(fēng)拂到我臉上，頭發(fā)隨著步伐擺動(dòng)著，我心里只想著：“我要盡全力！”彎道過了，直道要沖刺，加油，馬上就三分之一了！彎道，調(diào)整呼吸，繼續(xù)，沖刺，好，400米了。“直道一會(huì)再?zèng)_起來�！迸艿襟w育老師身旁時(shí)，我聽到他的話，尋常的話語(yǔ)卻溫暖得像春日的陽(yáng)光……最后一個(gè)100米，邁開腿，我感覺自己是個(gè)假人了，可還是沖刺，因?yàn)榻K點(diǎn)就在前方，一步之遙，怎敢懈��？
“好！三分四十二秒！”
到達(dá)終點(diǎn)的我聽到成績(jī)，心里卻很平靜。努力了，就好，成績(jī)此刻便不那么重要了。
我想，初三一年，就如同一次800米一般。開始時(shí)，緊張不安，卻又不得不大步向前；中途，有些疲憊，仍咬牙堅(jiān)持；臨近終點(diǎn)，苦不堪言又滿心雀躍。
我想，初三也無非是生命歷程中尋常不過的日子，把這一程800米盡全力跑完，堅(jiān)持到終點(diǎn)，我一定會(huì)把自己錘煉成不尋常的自己，臉上定然洋溢著最美的笑容！
《不尋常》作文500字 篇2
那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道，是那江南橋下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開了一圈圈漣漪，又或許是那滴在字里行間暈開的墨盒，某時(shí)翻看，見著了，想起那些人，那些事。
“別忘了下星期日來參加歡送會(huì)！”“哦，知道了”我把作業(yè)放進(jìn)書包，往肩上一背，將凳子放到桌子下面，緩緩走出教室，腦子里回想著在這曾經(jīng)生活了兩年的地方，回想著那一本意義非凡的本子。
同學(xué)們?nèi)缂s而至的來到教室，遞上一件件禮物，說著一句句祝福的話語(yǔ)，那臺(tái)上的`人微笑著接過禮物，給他送上一個(gè)擁抱，最后老師走上來，說：兩年青春如流水般走過，老師有珍貴的禮物相贈(zèng)，也不奢望你永遠(yuǎn)記住我這個(gè)老師，我今天送你一本本子，隆重遞給了我，我看見這本本子非常喜歡，便放進(jìn)了書包，和老師同學(xué)一一道別。
回到家，我看著那些禮物感到心里鼓鼓地，似乎被什么裝滿了一樣。我翻開一本本子，看著那些溫馨的話語(yǔ)，那些美好的祝福，時(shí)而又感覺他們的笑聲回蕩在耳畔，當(dāng)我翻開那一本本子，淚水氤氳了雙眼，旖旎的面厴，仍舊和藹可親，兩年多了，這位不是親人，卻勝似親人的諄諄教導(dǎo)，在腦海浮現(xiàn)，他把我叫到辦公室，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說了一些我聽不懂的話，我只好頻頻點(diǎn)頭。
走到窗邊，清風(fēng)拂過我的面頰，洗滌我的心靈，將煩惱從心中抹去，回想起那位我人生的啟蒙老師，回想起那本不平凡的本子，回想起與老師一起過的時(shí)光，以前的一切猶如夢(mèng)境，難以觸及。
輕合本子，眸中霧氣氤氳雙眼，收回思緒，望向窗外，眼前浮現(xiàn)的并非是窗外的景色，而是那……
《不尋常》作文500字 篇3
凝望著講臺(tái)上的那株起死回生的紫菊，我低頭沉思，是什么讓這株曾經(jīng)奄奄一息的紫菊重新有了生機(jī)？
曾記得，它剛來到我們班級(jí)時(shí)，宛如一位亭亭玉立的少女迎著秋風(fēng)在翩翩起舞。那碧玉般的葉子，那含苞欲放的花朵，使同學(xué)們對(duì)它倍般呵護(hù)。早晨，太陽(yáng)升起時(shí)，同學(xué)們?cè)缭绲匕阉岬酱芭_(tái)上，讓它迎接第一縷陽(yáng)光；傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，同學(xué)們?cè)缭绨阉峄亟淌遥屗馐茱L(fēng)霜的襲擊。那時(shí)，我常常望著這株紫菊出神，“紫菊呀紫菊，你一定會(huì)越開越旺，因?yàn)槲覀內(nèi)?2名學(xué)生都是你的守護(hù)神�！笨珊镁安婚L(zhǎng)，紫菊漸漸地失去了往日的風(fēng)采，哪怕有一絲秋風(fēng)掠過，它都會(huì)渾身顫抖；哪怕有一絲寒氣吹過，它也會(huì)眉頭緊鎖�！白暇�，你怎么了？你病了嗎？你可一定要挺住呀！”我默默地在心里祈禱著�？蛇@株紫菊就像在前線打仗遇上了水土不服的戰(zhàn)士一樣，沒有一絲好轉(zhuǎn)，仍然病懨懨的，大家都失望極了！
可老師并沒有徹底地放棄它，獨(dú)自照顧了它一個(gè)星期，如今這株放在講臺(tái)上的紫菊，卻在僅有的一線希望之中，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。一股敬佩之情不覺在我心底慢慢流淌。我靜靜地注視著它，雖然它沒有了昔日的'王者風(fēng)范，但是，它用堅(jiān)定的意志使孤傲的寒風(fēng)對(duì)它俯首稱臣；它用鋼鐵般的毅力使肆虐的冰霜向它求饒；它用百折不饒的精神令虐殺生靈的嚴(yán)寒對(duì)它無計(jì)可施。面對(duì)殘酷的命運(yùn)，這株紫菊沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，用它那頑強(qiáng)的生命力為我們班級(jí)增添了一份特殊的榮光。
我想：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，同樣，也會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡，就像這株不尋常的紫菊！
《不尋常》作文500字 篇4
清晨六點(diǎn)十分，朦朧睡意間，恍惚看見母親起身去洗漱，再走向廚房。接著是點(diǎn)火聲、放油的滋啦聲，廚具碰撞發(fā)出的叮當(dāng)聲……
我的早餐其實(shí)都很尋常。大多數(shù)時(shí)候是面條、餛飩、手抓餅，比較豐盛的是臘腸飯。母親有時(shí)會(huì)在前一天晚上熬制雞湯用來下面條。冬日清晨艱難的爬出被窩后能喝上一碗雞湯面，會(huì)感覺一股暖流洋溢在胃中，直達(dá)心底，再漫上臉頰，我忍不住發(fā)出感嘆：這是幸福的.味道啊。
做臘腸飯也需要前一天晚上蒸好米飯。一次我吵著第二天早餐要吃臘腸飯，母親便拖著工作了一天疲憊的身子去舀米、淘米、蒸米，做著那套她早已爛熟于心的程序。那時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多了啊，蒸米飯起碼要四十分鐘……現(xiàn)在想想，自己真的很不懂事。我并非不了解母親工作有多累，每晚她都睡不夠，卻還要為我的事操這么多心。
也許我的早飯味道尋常，在早餐店也可以吃得到，但我始終認(rèn)為它不尋常。
噴香的米飯與肥而不膩、綿軟鮮香、經(jīng)過煮至的臘腸在我的味蕾上綻放出絕美的口感時(shí)，這一切都變得不同尋常。母親從選材一直忙到端盤上桌，中間的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是她積累了十幾年的廚藝精髓，是她的勞累和用心，造就了餐桌上的無敵美味，讓我得意充滿活力地開啟新的一天。
也許母親無法在學(xué)習(xí)方面幫助我很多，但她總是以這樣的方式傳遞著她力所能及的付出，助我一臂之力。也許她就是簡(jiǎn)單地希望美味的早餐能讓我以好心情面對(duì)一天繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)，希望我能精力充沛，希望我可以長(zhǎng)得更高，希望能幫我減輕一點(diǎn)壓力。她把她能做的一切都做到了極致，我又怎么可能說這早飯是尋常的？！
母親正在盡己所能為我鋪路，為我的未來展望，而我定不負(fù)她的期待，讓這不尋常的早飯化為今后不尋常的美好未來！
《不尋�！纷魑�500字 篇5
今天，趙老師突發(fā)奇想，給我們發(fā)稿費(fèi)，不過沒辦法，400字一元，我只發(fā)了250字，一元錢也沒有，真可惜呀！
趙老師先說：“張欣雨，把你媽媽換的零錢拿上來�！薄昂玫�，趙老師�！睆埿烙暌贿吿湾X，一邊向前走去。咦？錢？老師要錢干什么？難道要給我們獎(jiǎng)勵(lì)？不可能，趙老師不可能給我們錢，最多就是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，或者只可能給某些同學(xué)，99%不是我，因?yàn)樽罱冶憩F(xiàn)很差，其中語(yǔ)文考試只考了87分，與之前的成績(jī)比一落千丈。趙老師又說：“現(xiàn)在來發(fā)《成長(zhǎng)的味道》的稿費(fèi)，400字一元�！卑�！我只發(fā)了250字，只有5角錢，假如老師400以下不發(fā)錢的話，我就沒臉見人了！趙老師開始叫名字：“第一名李鳴煊，共發(fā)6024個(gè)字，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”講臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)傳來一陣經(jīng)久不息的`掌聲。這掌聲持久，蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)李鳴煊的尊敬。只見周圍的學(xué)生向他傳來嫉妒的目光，他邁著穩(wěn)健的步伐，不停抖動(dòng)的手，驕傲的眼神，昂首闊步地向前走去，老師手中拿著15元和賀信，滿臉微笑地對(duì)李鳴煊說：“共15元，請(qǐng)收好�！彼帜_下踩著云，上了座位。
過了很久，聽見老師的一個(gè)聲音：“第二十五名，張琳心，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙荒樉趩剩~著我經(jīng)典的小碎步，頭也不敢抬一下，直接沒有人看出我的表情。我從老師接過了賀信，幾乎是跑上了座位。
坐下后，我思緒萬(wàn)千：為什么李鳴煊作業(yè)寫得那么好，坐在馬桶上也能寫一篇，這不是我不會(huì)，而是因?yàn)槲覒�，不愿好好寫，那么隨隨便便就交了，這樣不管怎么寫，也不可能像李鳴煊那樣。
我想起一句著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�
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