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寫(xiě)美好的作文500字左右
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。然而雨恰恰... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《寫(xiě)美好的作文500字左右》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：美好四季之雨（500字作文）
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。
然而雨恰恰是這瑰寶中的精品，是大自然親密的伙伴。
春雨是一個(gè)文靜的小姑娘，悄悄地奉獻(xiàn)著自己，就連杜甫的詩(shī)也曾夸道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”是的，春天緩緩而來(lái)，而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。
夏天的雨可沒(méi)有好脾氣。它像一個(gè)頑皮的孩子。雨點(diǎn)狠狠地砸著玻璃窗。隨著“噼啪”的響聲，玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點(diǎn)落在地上，開(kāi)出一朵朵晶瑩的小雨花……他可以隨意與你玩耍。夏雨始終是個(gè)未長(zhǎng)成熟的孩子。
我喜歡把秋天的雨稱(chēng)為金雨。在聽(tīng)金雨時(shí)，一切都變得那樣安靜，如果說(shuō)金秋是一幅金燦燦的油畫(huà)，那么金雨就是廣闊的背景，在金雨到來(lái)時(shí)，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)又一個(gè)新生命的聲音，聽(tīng)到了農(nóng)民快樂(lè)地打著豐收的鑼鼓，在金雨中，農(nóng)民收獲了糧食，老師收獲了希望。而我們收獲了世界上誰(shuí)也偷不走的——知識(shí)。
冬帶給人們的印象是冷酷無(wú)情的，而冬雨是潔白溫和的，他像一位細(xì)心的男孩。你知道他為誰(shuí)凍結(jié)細(xì)菌害蟲(chóng)嗎？你知道他為誰(shuí)驅(qū)除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎？你知道他為誰(shuí)融化著積雪嗎？你知道他為誰(shuí)洗刷著塵埃污垢嗎？我知道，他在為春天的來(lái)臨而準(zhǔn)備著，這是春的前奏。
傾聽(tīng)這些伙伴帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈。
六年級(jí):俞喆遠(yuǎn)
篇二：感受春之美好（500字作文）
四月一日，在那個(gè)心情與天氣同樣明媚的日子里，我和同學(xué)們一起去春游了，在那里我們一同感受春之美好。
記得那天去春游的途中，激動(dòng)的心情令我感到坐立不安，縱使師生間的談笑風(fēng)生讓無(wú)聊的等待平添了幾分樂(lè)趣，但我依然感到路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。
大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我們乘坐的大巴車(chē)終于到了植物園，到了春游的地點(diǎn)。下了車(chē)，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，又好像在歌頌春之美好。我們漫步于林間幽靜的小路之上，邊走邊與老師聊天邊欣賞路邊美景，即使背包很沉，要走的也路很長(zhǎng)，但我們依然快樂(lè)且覺(jué)察不到疲倦。啊，我們陶醉于春景之中。溫暖的春風(fēng)吹拂著樹(shù)邊纖細(xì)的楊柳枝子。和煦的春光灑在湖面上，風(fēng)兒也輕撫著湖面，湖面波光粼粼，熠熠生輝。陣陣花香撲鼻而來(lái)，嗯，仔細(xì)聞一聞還夾雜著柳葉香，是春風(fēng)送來(lái)的啊。春的艷麗似乎只用鼻子就可以嗅得出。
走到一個(gè)小廣場(chǎng)，我們各自找了個(gè)空，席地而坐。學(xué)生和老師一同咀嚼著美味的食物，聊著生活與學(xué)習(xí)。小軍同學(xué)更是為我們做起了三明治，不管是老師還是同學(xué)，都來(lái)找他“索求”美味。大家吃著三明治都笑了，小軍也笑了。在這里，我聽(tīng)見(jiàn)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴、潺潺的溪水聲，還有師生間的歡聲笑語(yǔ)，啊，都是那么悅耳。
時(shí)至今日，春游的一幕幕依然清晰地印在我腦海里，宛若在眼前。春游，既能欣賞美景，又能放松心情，還可以促進(jìn)師生間的情誼，何樂(lè)而不為呢?
感受春之美好，更感受師生友誼之美好!
篇三：美好的半日游（500字作文）
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們?nèi)嗳ゴa頭鎮(zhèn)游玩。
下午一點(diǎn)鐘，我們從家中準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去接楊老師和楊老師家小寶。楊老師家小寶很愛(ài)吃水果，在路上我剛吃了一個(gè)草莓，小寶已經(jīng)吃了好幾個(gè)了，我爸爸說(shuō)，他真是吃水果大王。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了第一站“菜趣園”。
剛來(lái)到菜趣園，我家的汽車(chē)就被同學(xué)們圍住了，好像是要接待明星一樣，這都是楊老師的小粉絲呀！我們先在菜趣園看了一圈。我看到一棵樹(shù)，結(jié)的好像是南瓜，楊老師給了我一個(gè)“南瓜”，回家切開(kāi)一看，里面是香蕉，我無(wú)比驚訝！我還看到一棵大樹(shù)，上面有幾個(gè)木桶，原來(lái)是紅薯樹(shù)，它能結(jié)二百多斤紅薯，真神奇。自由玩耍時(shí)間到了，我們?cè)谛∮螛?lè)園玩了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間到了，大家快速站好隊(duì)，向下一站走去。
下一站，大家看了在栽培的小苗，我們還自己種了一株意大利生菜。后來(lái)老師說(shuō)：“吃青菜了�！蓖瑢W(xué)以最快的速度搶了一個(gè)位置，大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。青菜有點(diǎn)苦，但很好吃。吃完菜葉，大家又再次坐車(chē)，向皇達(dá)花卉開(kāi)去。在那，我們看了蘭花苗。一片蘭花海出現(xiàn)在眼前，有白的、粉紅的，十分美麗。
最后大家去了魚(yú)養(yǎng)殖地，看到了許多魚(yú)標(biāo)本和很多大魚(yú)，最大的魚(yú)比我身高還長(zhǎng)呢。還有一個(gè)水池，里面有無(wú)數(shù)條金魚(yú)�？创篝~(yú)的時(shí)候，我們要通過(guò)一條玻璃隧道，里面很黑，女生發(fā)出尖叫，男生哈哈笑，開(kāi)心極了。
這真是美好的一天，既學(xué)到了知識(shí)，又讓我大開(kāi)眼界，真想再來(lái)一次！
篇四：美好中的瑕疵（500字作文）
美好的城市，有著無(wú)數(shù)條街道，街道的兩旁，是高樓大廈。在一條馬路的旁邊的公告欄上，貼著一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)上，也有一個(gè)美麗的城市，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕模瑒t是人行道上的場(chǎng)景：一位媽媽拿著菜籃，帶著她的孩子沖紅燈。面前的車(chē)呼嘯而來(lái)，又瞬而飛去。她的孩子拉著她說(shuō)：“媽媽?zhuān)t燈，不能走！”貼著漫畫(huà)的公告欄上，還寫(xiě)著“紅燈停，綠燈行”的字樣。很明顯，這是一個(gè)公益廣告，告誡大家遵守交通規(guī)則。
這幅漫畫(huà)使我感觸很深。什么叫做“上梁不正下梁歪”？這就是。大家經(jīng)常教育小朋友不要闖紅燈，要做一個(gè)文明的孩子�？墒谴笕藗兡兀恳晦D(zhuǎn)身就是另一個(gè)樣子。什么叫做以身作則？只要你趕時(shí)間，相信你也肯定闖過(guò)紅燈的，不是嗎？大人們一味地教育小孩，責(zé)備小孩闖紅燈、不聽(tīng)話，可大人們不也是一樣嗎？家長(zhǎng)不做好、不帶好頭，小孩子就肯定會(huì)變壞。
反而，有時(shí)候小孩子上學(xué)，幼兒園的小孩子都知道要做一個(gè)遵守規(guī)則、文明的孩子。就如漫畫(huà)里的一樣，小孩子都知道，大人又豈會(huì)不知？他們不過(guò)是為了貪一時(shí)的方便罷了�？蛇@是拿生命來(lái)開(kāi)玩笑呀！那一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，大家看得都膽戰(zhàn)心驚，想象一下如果是你被這樣的汽車(chē)撞了，后果真的是難以想象。
所以，在教育孩子的同時(shí)，大人也應(yīng)該帶頭做好，做一個(gè)榜樣。讓城市更加美麗，更加文明，更加和諧。讓那個(gè)公告欄上的那漫畫(huà)變成一副充滿和諧、溫馨的圖畫(huà)。
篇五：美好中的瑕疵（500字作文）
美好的城市，有著無(wú)數(shù)條街道，街道的兩旁，是高樓大廈。在一條馬路的旁邊的公告欄上，貼著一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)上，也有一個(gè)美麗的城市，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕模瑒t是人行道上的場(chǎng)景：一位媽媽拿著菜籃，帶著她的孩子沖紅燈。面前的車(chē)呼嘯而來(lái)，又瞬而飛去。她的孩子拉著她說(shuō)：“媽媽?zhuān)t燈，不能走！”貼著漫畫(huà)的公告欄上，還寫(xiě)著“紅燈停，綠燈行”的字樣。很明顯，這是一個(gè)公益廣告，告誡大家遵守交通規(guī)則。
這幅漫畫(huà)使我感觸很深。什么叫做“上梁不正下梁歪”？這就是。大家經(jīng)常教育小朋友不要闖紅燈，要做一個(gè)文明的孩子。可是大人們呢？一轉(zhuǎn)身就是另一個(gè)樣子。什么叫做以身作則？只要你趕時(shí)間，相信你也肯定闖過(guò)紅燈的，不是嗎？大人們一味地教育小孩，責(zé)備小孩闖紅燈、不聽(tīng)話，可大人們不也是一樣嗎？家長(zhǎng)不做好、不帶好頭，小孩子就肯定會(huì)變壞。
反而，有時(shí)候小孩子上學(xué)，幼兒園的小孩子都知道要做一個(gè)遵守規(guī)則、文明的孩子。就如漫畫(huà)里的一樣，小孩子都知道，大人又豈會(huì)不知？他們不過(guò)是為了貪一時(shí)的方便罷了�？蛇@是拿生命來(lái)開(kāi)玩笑呀！那一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，大家看得都膽戰(zhàn)心驚，想象一下如果是你被這樣的汽車(chē)撞了，后果真的是難以想象。
所以，在教育孩子的同時(shí)，大人也應(yīng)該帶頭做好，做一個(gè)榜樣。讓城市更加美麗，更加文明，更加和諧。讓那個(gè)公告欄上的那漫畫(huà)變成一副充滿和諧、溫馨的圖畫(huà)。
六年級(jí):花意嫣然shanana
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