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【熱門】從此不再作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的從此不再作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從此不再作文500字 篇1
我是一個(gè)糾結(jié)的病人。我被我做的每一件事纏住了：吃飯、購(gòu)物，甚至學(xué)習(xí)。去年我想報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛或者書法！我掙扎了三天，沒(méi)有報(bào)告任何一個(gè)。這不是最嚴(yán)重的一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難以忘懷。
有一次，我打算報(bào)名參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲視?huì)寫一個(gè)好的`硬筆刷和一個(gè)好的筆刷，所以我在想，“我應(yīng)該選擇哪種筆刷呢？還是一支硬筆？”因?yàn)槲液ε聸](méi)有足夠的時(shí)間，也因?yàn)槲疑洗螌W(xué)到的教訓(xùn)，我第一次給老師發(fā)了一條信息，“老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的書法項(xiàng)目�！崩蠋煄酌腌姾蠡貜�(fù)了一條信息：“你想要哪一個(gè)，毛筆還是硬筆？”“呃，呃，我沒(méi)有選擇老師�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷涂爝x吧！”老師又說(shuō)了一遍！
我想再問(wèn)一次我的書法老師，我在掙扎，呃，你想問(wèn)嗎？呃，呃，如果老師說(shuō)我沒(méi)做好事，會(huì)不會(huì)很尷尬？那就不要打招呼。我又去問(wèn)我的父母，我父親說(shuō)，“試試硬筆。”我媽媽說(shuō)，“去報(bào)告毛筆和練習(xí)�！卑ミ稀Ｕf(shuō)了這么多不是白說(shuō)，是硬筆還是毛筆？
日子一天天過(guò)去，我仍在為結(jié)果而掙扎。哎呀，我的一個(gè)同學(xué)比我快一步。他去了毛筆，所以我不得不去硬筆，但上帝沒(méi)有給我一個(gè)機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。從此，我不會(huì)再糾結(jié)了。
從此不再作文500字 篇2
我時(shí)常夢(mèng)見那只麻雀。
我在路上平常地走著，車水馬龍，燈紅酒綠。一群活力四射的麻雀在人行道上一邊啄食，一邊嬉戲打鬧。我不自覺地停下了，怕麻雀被我驚飛。
我心里癢癢的，多可愛的麻雀！我忍住捉麻雀的沖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們胖嘟嘟的身體和輕巧的跳躍。一只嬌小的幼麻雀踩著節(jié)拍，“咚恰恰”“咚恰恰”地跳向一粒玉米。突然陰影一閃，它迸裂了。
肉泥落地。內(nèi)臟流出。地上只剩一團(tuán)黏糊糊的`棕色組織。
不是地上有地雷，也不是它體內(nèi)有新型病毒，僅僅是一輛迎面而來(lái)的逆行車輛。天真的幼雛跳上馬路，于是便被漫不經(jīng)心的人“咔嚓”剪斷了生命線。
它再也看不到藍(lán)天白云，紅花綠柳。
它再也見不到父母兄妹，再也無(wú)法長(zhǎng)大，養(yǎng)育未來(lái)的兒女。
其他麻雀早就飛走了，只有它笨拙地死去。那團(tuán)血肉橫陳路邊，血清一樣的液體默默地滲入地下。
我突然一陣心悸。
那是我第一次目睹一個(gè)生命慘烈的逝去。從前，死亡是一個(gè)生硬的詞，一個(gè)遙遠(yuǎn)的模糊的概念。而今，它已鮮活地炸裂到我面前。捏死一只小蟲，淹死一只螞蟻，不再是想都不想無(wú)意識(shí)的隨手一舉，而是痛苦與丑惡的歡宴。我開始懂得死亡，開始想到“生命”。
后來(lái)小麻雀被移到電線桿旁，被塵埃覆蓋，只隱約露著骨骼和喙。每次路經(jīng)那里，我都會(huì)想到它死亡的瞬間，重溫死亡的可怖。有一次我看到兩個(gè)小孩子捉了一只受傷的麻雀，拴住它的腿甩來(lái)甩去，在空中畫圓。我一下想到麻雀之死，沖過(guò)去向他們的父母要來(lái)了那只麻雀。我撫著它的斷腿，心潮血?dú)夥啃�。我不�?huì)再麻木無(wú)知地僅僅日日活著；我不再摘花，不再踏草；我撿過(guò)快被曬干的螃蟹，救過(guò)掉在水泥地上的蚯蚓……小麻雀，你看到了么？我不會(huì)再對(duì)生命漠然無(wú)視了呢。
從此不再作文500字 篇3
從前，我是塊鐵，一經(jīng)風(fēng)雨洗刷就銹跡斑斑，因?yàn)槲仪优�；現(xiàn)在，我是塊鋼，風(fēng)雨無(wú)阻，一擦就光亮依舊，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)差得出乎我的意料，叫我無(wú)地自容。
走在回家的路上，陰霾籠罩著我，我非常難過(guò)，可能自己不是讀書的料吧，我有點(diǎn)心灰意冷了。我抬起右，目光落在一面凹凸不平的石壁上，，看到石壁的小縫隙中生長(zhǎng)著幾株草，心中不禁泛起了波瀾，心想小草能在這樣殘酷的環(huán)境下生存，如此堅(jiān)強(qiáng)，我難道連小草都不如嗎？心中對(duì)小草的'尊敬油然而生的同時(shí)，我也下定決心要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
經(jīng)過(guò)刻苦的復(fù)習(xí)，我迎來(lái)了第二次考試，我相信自己復(fù)習(xí)的效率，所以非常自信，鎮(zhèn)定自若地接過(guò)考卷，開始答題。但是這一次我又失敗了，敗的更徹底。
課堂上我強(qiáng)忍著淚水，但是放學(xué)后我便再也忍不住了，淚水奪眶而出，我認(rèn)為我將一蹶不振，從此落入失敗的深淵，不知不覺地我又來(lái)到了石壁上那株不知名的小草前，也許是偶然吧。
因?yàn)閹滋鞗](méi)有下雨，石壁中已經(jīng)很干燥了，小草也病怏怏的，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。在我眼中打轉(zhuǎn)的淚水模糊了我的視線，但我還是發(fā)現(xiàn)小草開了花，那朵花是那么鮮艷，我停止了哭泣，靜靜地看著小草，小草在如此環(huán)境中還能生存并繁衍后代，真是堅(jiān)強(qiáng)啊，我自嘆不如，經(jīng)過(guò)一番思考，我的心態(tài)發(fā)生了變化，不管有什么困難，只要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，就能克服，“世上無(wú)難事只怕有心人”終于，功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中獲得了成功，這是堅(jiān)強(qiáng)帶給我的成果。放學(xué)后，我做的第一件事便是去看那株小草，由衷的感謝小草，是它觸發(fā)了我，賦予我堅(jiān)強(qiáng)。
是怯懦是我失敗，一生銹跡斑斑，是堅(jiān)強(qiáng)是我成功，醫(yī)生光彩照人，感謝那株石壁上的小草，讓我從此不再怯懦。
從此不再作文500字 篇4
太多的青春時(shí)光已悄然而去，我的任性給我留下太多的悔恨和嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，從此，我不再任性。
漫步于校園，聽讀書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學(xué)期了。而曾經(jīng)的我是那么傻，那么任性，傻到肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賦予的最美好的禮物——時(shí)間。那時(shí)的我，上課時(shí)為了逃避老師的視線，在課桌上擺了高高的書墻，書墻外的老師講的口口是道而書墻內(nèi)的我卻玩的不亦樂(lè)乎，我一邊哼著歌，手里轉(zhuǎn)著漆已被我磨掉的鋼筆，嘴里吃著口香糖，另一只手捧著NBA的雜志，身子往椅子后一靠，二郎腿翹得老高，這哪里還像一個(gè)學(xué)生樣！活像一個(gè)大爺。就這樣把學(xué)習(xí)拋在腦后，全然不顧作業(yè)的對(duì)錯(cuò)和老師偷來(lái)憤怒的目光，真是任性至極。
一晃到了八下，看著同桌滿是對(duì)勾的卷子，再看我一片空白的卷子，突然，心像被掏空了。我想到：“從此我不能再任性下去了，是時(shí)候拼一把了！該努力了！”
清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，只是這聲音中多了一道聲音；下課時(shí)，再?zèng)]有一個(gè)沖出教室的.身影，卻多了一道教室里靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的影子。我如饑似渴的吮吸著精神養(yǎng)料，用那華麗的辭藻，調(diào)皮的單詞來(lái)世我的知識(shí)更加的淵博。
正午當(dāng)所有人都離開角色時(shí)，教室里卻有有一抹奮筆疾書的影子。唯我還在計(jì)算剩余的數(shù)學(xué)題。
從此，球場(chǎng)上少了一道矯健的身影，但班里卻多出了一棵挺立的大樹。
周圍的熱氣不斷的襲來(lái)，而我的心如堅(jiān)冰，一想到我的目標(biāo)，我便不再任性，我便斗志昂揚(yáng)，接著我便一次一次的努力，向我的目標(biāo)邁進(jìn)。
每一個(gè)奮筆疾書的身影，每一個(gè)搏斗的姿態(tài)，都是我不再任性的標(biāo)志。
從此，我不再任性。
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