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    想到的作文500字

    時(shí)間:2024-09-09 10:13:35 500字作文 我要投稿
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    關(guān)于想到的作文500字合集五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的想到的作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于想到的作文500字合集五篇

    想到的作文500字 篇1

      一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩,趁一次暑假,竟游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個(gè)國(guó)家。她思想獨(dú)立,對(duì)各種事物都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,她也很熱愛(ài)生活,她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。

      我從:“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意,馬上反駁說(shuō):‘我也是家里的寶貝,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛(ài)我,不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)候一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩,孩子為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?我不明白。你的`話(huà)不合邏輯。’”這段話(huà)中體會(huì)到了烏塔對(duì)事物的獨(dú)特見(jiàn)解以及她的獨(dú)立。

      讀了這篇課文,令我感受最深的就是烏塔的獨(dú)立自主了。我覺(jué)得,之所以中國(guó)人與德國(guó)人有這么大的差距,是因?yàn)橹形鞣轿幕煌T谥袊?guó)的大人眼里,世界非常大,壞人也會(huì)很多。他們以為,只要有一點(diǎn)不注意,孩子就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?傻聡(guó)人與我中國(guó)人不同,他們嘗試讓自己的孩子獨(dú)立,甚至他的孩子想去環(huán)游世界,他也會(huì)讓他的孩子自己去。這難道對(duì)自己的孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有幫助嗎?我想,這就是中西方文化的不同吧!

      回想我自己家,平時(shí),我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門(mén)口一個(gè)小超市買(mǎi)東西……家長(zhǎng)們都叮囑我:“快去快回啊!”、“路上小心點(diǎn)兒,別摔著!”、“陌生人帶你走,你別跟著走!、“誰(shuí)給你吃的都不許吃,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”……難道這事我們不知道嗎?家長(zhǎng)讓我們出門(mén)不就是鍛煉我們的嗎?也許,中國(guó)大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒,我們干什么事他們都不放心。

      我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)铱梢怨芎米约,您們不用把我?dāng)三歲小孩兒看待,請(qǐng)您們相信我吧!”

    想到的作文500字 篇2

      冬季,正是流感肆虐的季節(jié)。最近,甲型H1N1流感比較嚴(yán)重,許多發(fā)燒的同學(xué)都不讓來(lái)上課,耽誤了課程。為此,十月份左右,我們還放了十一天的長(zhǎng)假,我覺(jué)得在家休假的日子很無(wú)聊,遠(yuǎn)不如在學(xué)校的'生活豐富多采,好多同學(xué)都有同感。當(dāng)初老師說(shuō)甲流已蔓延到包一中,有15個(gè)學(xué)生得了甲流時(shí),本該有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的害怕、恐懼才對(duì),可同學(xué)們卻奇怪的一個(gè)個(gè)都非常高興,特別激動(dòng),巴不得甲流趕快傳播到我們學(xué)校來(lái),他們這樣也只是為了不想上課而已。這些同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到甲流的嚴(yán)重性,現(xiàn)在全國(guó)重癥患者有兩千多,死亡病例也已有兩百多。

      這些年,SARS、瘋牛病、禽流感、手足口病...這些疾病聞所未聞,聽(tīng)媽咪和奶奶那一輩的人說(shuō),他們以前可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些病。疾病一波又一波的襲擊著人類(lèi),給人們帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失無(wú)法估量,而引起這些病的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類(lèi)自己。人們不斷地砍伐森林、污染環(huán)境、破壞著我們自己的家園,所以逼得大自然最終以各種方式來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi),這些危害全人類(lèi)的疾病就是其中之一。

      所以,我呼吁:所有人都來(lái)保護(hù)地球!保護(hù)我們自己的家園,就是保護(hù)人類(lèi)自己;善待地球、善待生命、善待我們自己;改變?nèi)祟?lèi)惡劣的生存環(huán)境,創(chuàng)建美好家園。珍愛(ài)地球,珍愛(ài)生命吧,否則,人類(lèi)終有一天將遭遇恐龍的命運(yùn)...

    想到的作文500字 篇3

      由方仲永我想到了現(xiàn)在的許多孩子們都缺少“能力”。一個(gè)孩子如何成為有用之才,一直是當(dāng)今世界時(shí)刻關(guān)注的熱點(diǎn)。其實(shí),一個(gè)孩子的成才關(guān)鍵往往在于家長(zhǎng)、老師的教育目的和教育方法。從清代“鄭板橋教子”的歷史典故,我們可以看到:教兒莫過(guò)嬌,當(dāng)使其自立自強(qiáng)。

      前些日子,在報(bào)紙上讀到一則“虎不搏斗”的新聞。久居籠中的.老虎,面對(duì)放在眼前的一只活生生的羔羊,竟惶然發(fā)愣,這不禁使人嘩然。但仔細(xì)想想,老虎日常饑則食來(lái),渴則水至,又焉知困餓時(shí)需自己動(dòng)手為餐呢?

      籠中之虎,固使之惜之。然而,世上還有類(lèi)似的更使人惜之者,即父母之寵。

      現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女多,加之生活水平提高,寵慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購(gòu)物買(mǎi)菜、洗衣造炊了,可有些父母仍放任衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,養(yǎng)成其懶惰之體。結(jié)果,該會(huì)的學(xué)不會(huì)了,這又怎能獨(dú)立成長(zhǎng)呢?

      育寵如此,育人亦然。

      有的家長(zhǎng)教子有方。如被后世統(tǒng)治者尊為“亞圣”的孟子的母親,為把兒子培養(yǎng)成一個(gè)吃苦耐勞、學(xué)識(shí)淵博的有用人才,曾經(jīng)“三遷擇鄰”,“斷機(jī)教子”,最終使孟子學(xué)有所成,自立自強(qiáng)。

      面對(duì)風(fēng)云變幻的大千世界,我們只有自立自強(qiáng),奮斗不已,才會(huì)真正讀懂鄭板橋教子詩(shī)中“自己的事自己干”的自力更生之道,才能完成祖國(guó)交給我們的重任,成為一個(gè)立足于世界的強(qiáng)者!

    想到的作文500字 篇4

      讀了烏塔這篇課文,我就被這篇課文深深地感動(dòng)了!從那時(shí)開(kāi)始,我就決定要向文中的烏塔學(xué)習(xí),自己疊被子,自己梳頭,自己整理房間,自己洗碗,另外還要幫助家人做事,比如說(shuō)擦窗戶(hù)、掃地、拖地。因?yàn)橐粋(gè)剛滿(mǎn)14歲的女孩竟然可以一個(gè)人游歷幾個(gè)國(guó)家,還靠自己賺錢(qián)。我想:要是我和烏塔生活在一起,我會(huì)以她做我的榜樣,學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力,克服自己的依賴(lài)的思想。

      如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比,中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國(guó)孩子所接受的教育是封閉式的,只讓孩子讀課本上的.知識(shí),很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外,其他事情都不用管,要吃的有吃的,要用的有用的,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力。從小由父母“牽著走”,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,首先想到的就是問(wèn)父母,找大人。而國(guó)外的教育是開(kāi)放式的,讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí),又參加社會(huì)實(shí)踐,從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí),不等不靠,完全靠自己動(dòng)手賺金錢(qián),做準(zhǔn)備,享受著生活的快樂(lè),也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子,啟發(fā)了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力,做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才!

    想到的作文500字 篇5

      相信大家都聽(tīng)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧,那么我來(lái)給大家講講“曾子殺豬”的故事。

      從前,曾子的兒子要和媽媽去集市,媽媽不想兒子跟著自己,就騙兒子說(shuō)回來(lái)給你殺豬吃,兒子相信了,就跑回家睡覺(jué)了,但被曾子聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽去完集市回來(lái)時(shí)聽(tīng)到好大聲的豬叫,便想誰(shuí)家在殺豬呀?媽媽走進(jìn)發(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬,便生氣地說(shuō);“我只是騙騙兒子,你怎么能當(dāng)真了,”曾子卻講:"我們做父母的,是子孫的榜樣,不能對(duì)子孫撒謊,所以我們對(duì)子孫一定要講誠(chéng)信。”媽媽聽(tīng)完感到非常羞愧,便和曾子一起殺豬,最后,曾子一家快快樂(lè)樂(lè)地吃了一餐全豬宴。

      這個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信,對(duì)待子孫更要講誠(chéng)信?墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中,講誠(chéng)信的人越來(lái)越少。我們應(yīng)該向講誠(chéng)信的'人學(xué)習(xí),比如我的一個(gè)同學(xué)“某某某”。

      記得有一次,我的同學(xué)答應(yīng)了我周六兩點(diǎn)半幫我補(bǔ)習(xí)。到了星期六,我非常興奮地等著他,便提前準(zhǔn)備了書(shū)和資料。突然之間,一陣?yán)茁曃覐亩呑哌^(guò),接著,烏云聚在了一起,嘩嘩地雨水從天上飛奔落地。我的心一下就懸在空中,想:這么大雨,他會(huì)不會(huì)來(lái)呢?離約定時(shí)間還剩十分鐘,我感到非常失望,準(zhǔn)備收拾東西睡覺(jué)去,一陣我很想聽(tīng)到的聲音來(lái)了,我急忙開(kāi)門(mén),看見(jiàn)他撐了把傘,全身都淋濕了。媽媽讓他穿上我的衣服后,我們就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)的時(shí)候,我不好意思地問(wèn):“這么大的雨,你怎么過(guò)來(lái)的呀?”他回答:“慢慢走過(guò)來(lái)地吹!蔽矣謫(wèn):“你可以不來(lái)的了!彼麑(duì)我說(shuō):“我答應(yīng)了你今天幫你補(bǔ)習(xí),答應(yīng)了怎么能反悔呢?”我頓時(shí)感到很感動(dòng),但沒(méi)表達(dá)出來(lái)。送他回去后,我才掉了幾滴眼淚。

      我決定,我要從他以他為榜樣,向他學(xué)習(xí)。我希望我們能向古人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),成為一個(gè)一諾千金的人。

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