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【實(shí)用】凝視作文500字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的凝視作文500字3篇，歡迎大家分享。
凝視作文500字 篇1
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)所落下的那片云變得火紅，將自己透明的身體瞬時(shí)變得讓人看不透。然后它又將自己與大伙連接在一起，將整片天空都染成了紅色。
我下意識(shí)地看向自己的手，他們竟然透過(guò)窗戶，將房間里所有的人和物都照紅了。我從椅子上站起，慢慢踱步到客廳，凝視著桌上奶奶的'黑白照片。
奶奶，您老好嗎？
最后一次看望奶奶，是在一個(gè)月以前，我和爸爸帶著些零食，帶著口罩，踏入了養(yǎng)老院里她的房間。她目光呆渧地望著房間灰色沉郁調(diào)的墻壁，光看著她坐在床上落寞的側(cè)影，就能感覺(jué)到一派荒涼。
“奶奶，我來(lái)了。”我在門(mén)前輕聲叫喚道。她慢悠悠的,像生了銹的老機(jī)器一卡一頓地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我后才像小孩子一樣笑道：“呦，你來(lái)了！”
她此時(shí)已是80多歲高齡，臉上滿是黑灰色的老人斑，眼中也只剩下了一點(diǎn)光澤。衰老得最厲害的是頭發(fā)，奶奶頭上一根黑發(fā)也找不到了，只有根根纖細(xì)透明的頭發(fā)在陽(yáng)光的映影下熠熠生輝。
不過(guò)我敢肯定，她全部頭發(fā)的重量可能也只有幾兩。
臨走前，我最后一次摸了奶奶的手，除了骨頭，就只剩下軟塌塌的皮膚了......臨去時(shí)，我站在門(mén)前看了最后一眼，奶奶孤寂的側(cè)影的灰暗的墻和在一起，簡(jiǎn)直就是一幅牢房圖！
現(xiàn)在，奶奶和爺爺?shù)墓腔液斜环旁谝黄�，永遠(yuǎn)地在地下長(zhǎng)眠了。
如果真的能改變時(shí)間的話，我希望那天不復(fù)存在，讓奶奶繼續(xù)在陽(yáng)間享清福。
凝視那縷白發(fā)，奶奶的音容笑貌仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前......
奶奶，您在天上，還好么？
凝視作文500字 篇2
在還小的時(shí)候，我喜歡荷，只是那時(shí)迷戀的是亭亭而開(kāi)的荷，綻放于碧波之上�！吧接蟹鎏K，隰有荷花�！彼鼜摹对�(shī)經(jīng)》中迤邐而來(lái)，宛如臨水照花的仙子，每一朵都泛著粉紅，活潑可愛(ài)，成片成片的荷無(wú)不訴說(shuō)著夏天的生機(jī)。
臨近秋天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨卻洗祛了滿池的活力；留下的，只是一片凋敗的景象。
十萬(wàn)殘荷，那時(shí)只覺(jué)得壓抑、寒冷，便很快離開(kāi)了。
幾年光陰流逝，再看殘荷，心中有無(wú)限感慨。倘若單看每一株殘荷，纖枝枯瘦，孑然如鶴；但十萬(wàn)殘荷，褐色枯萎的花一片連著一片，綿延數(shù)里，但顯得聲勢(shì)浩蕩了。
吳貫中畫(huà)殘荷，卻枯而不朽，凋而不傷，相較而言，我更喜歡他畫(huà)中的`意境，明快簡(jiǎn)潔的淡墨線條，舒展橫斜，虛實(shí)有致，寥寥幾筆，便勾勒出殘荷獨(dú)有的韻味。
想來(lái)，兒時(shí)對(duì)荷的喜愛(ài)，是沉醉于它濃烈、張揚(yáng)的美。
當(dāng)繁華落盡，洗卻塵俗，它已抵達(dá)至簡(jiǎn)之境。生活的美，不在于曾經(jīng)的轟轟烈烈，而是歸于平淡后，那一份寧?kù)o從容。
株株殘荷，或彎曲如弓，或俯仰水面，無(wú)論哪種姿態(tài)，都是一幅幅水墨寫(xiě)意，它曾有多妖嬈、多盛大、多艷麗，而今就有多蒼涼、多孤絕、多蕭索。
張愛(ài)玲在《傾城之戀》中寫(xiě)道：“你年輕嗎？不要緊，過(guò)兩年就老了。”
荷好像也是如此，仿佛是轉(zhuǎn)瞬之間，青春遠(yuǎn)去，染上一片黑褐。
不人云亦云，不隨波逐流，也無(wú)須討好任何人，只安心做自己。以一株殘荷的姿態(tài)，不攀緣、不依附，在風(fēng)雨中，站成一道絕美的風(fēng)景。
凝視作文500字 篇3
我們每個(gè)人在每天都會(huì)有一個(gè)讓你看了一眼卻忘不了的人。而我，從剛開(kāi)學(xué)就注意到了他，他就是每天在食堂收剩飯的老爺爺！
他，不高不低，也有點(diǎn)瘦，頭發(fā)偏雜亂，黑發(fā)中又夾雜著些許白發(fā)，眉毛深而黑，抬頭紋已經(jīng)一片一片的了，非常明顯，眼袋垂了很低。他每天來(lái)收拾餐桌時(shí)總帶著那一條永遠(yuǎn)不變的圍裙，拉剩飯桶時(shí)也不舍得把它脫下，他看上去那么慈祥。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都以為他是住在學(xué)校的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他每天都到快吃完飯的那段時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)騎著那輛三輪摩托來(lái)到餐廳門(mén)口，然后自己一個(gè)人把桶一個(gè)一個(gè)往下搬，大家都在說(shuō)：“為什么學(xué)校不招年輕人，非要這么大年齡本已該享受天倫之樂(lè)的老爺爺來(lái)收拾？”后來(lái)，我想：他可能也只是想養(yǎng)家糊口，或給他的子女留下一點(diǎn)積蓄吧。
那天早上，我們宿舍的`人集體去了食堂吃飯，快吃完時(shí)，食堂的人已經(jīng)走得差不多了，老爺爺才開(kāi)始“行動(dòng)”。
只見(jiàn)他拿著一個(gè)平時(shí)家用的小垃圾桶和一把大掃帚，嫻熟地把桌子上扔得亂七八糟的東西掃成一堆，拿起垃圾桶，掃進(jìn)垃圾桶，再?gòu)膰沟目诖锬贸鲆粡埜蓛舻哪ú�，去洗碗處蘸點(diǎn)水，疊起來(lái)把每張掃完的桌子仔仔細(xì)細(xì)地抹上一遍，生怕不夠干凈，不能為我們提供良好的三餐環(huán)境。這時(shí)桌子上有三個(gè)沒(méi)人吃過(guò)的熟雞蛋，我看見(jiàn)他用手把三個(gè)雞蛋裝進(jìn)了圍裙口袋里，當(dāng)時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“明天去多拿幾個(gè)不吃的饅頭扔在桌子上，讓老爺爺拿走�！�
我想：那應(yīng)該是她扔在桌子上的吧，目的是為了去幫助老爺爺，讓他拿回家去吃。
也許，可能你只在一時(shí)看見(jiàn)了他，但他卻使你記憶深刻，難以忘記。凝視，會(huì)看見(jiàn)更好的人。
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