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精選我們班的作文500字九篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們班的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
我們班的作文500字 篇1
聞著那飯菜的香味，聽見餐盤的碰撞聲，告訴我們該吃中午飯了。我們懷著好奇的心，猜想著今天的飯菜。
我們排著整齊的隊伍來到食堂吃飯�？匆娔腔ɑňG綠的可口飯菜，正勾引著我們。我一拿到就吃了起來。我們班有一個大胃王-----包興磊，吃得比老虎還快，經常吃完后要等其他組員，很少要我們等他�！�?O?O?@?@“的一陣，我們都吃完了，我正要走，一個聲音響起”還有包興磊沒吃完，還不能走！“我心想：嗯？他今天怎么吃得這么慢？我轉過頭，看了一眼：
他正在狼吞虎咽地吃，眼睛瞪瞪得大大的，兩個腮幫子圓鼓鼓的'，嘴里還有飯，右手就一勺一勺地往嘴里塞，如饑似渴，好像幾天沒吃飯了。他一邊吃，還一邊念叨”我要吃五碗，這是第四碗了，還有一碗�！罢f著便起身去盛飯，他拿著飯勺，用力往保溫桶里一插，再翹起，盛起一堆飯，大概有兩碗半。盛好后他一步一步地走到自己的位子上，又坐下，開始了最后第五碗飯的努力拼搏�！鞍パ�，我飽死了！”說是這么說，可是他絲毫沒有停下來的意思�？此菢油纯嗟谋砬�，我們仍不住哈哈大笑，一邊笑一邊情不自禁地喊：”只剩最后一口飯了，加油，加油！“”啊，最后一口飯了�！闭f著，他皺緊眉頭，緊閉雙眼，一勺塞進了口里，堅強地吞了下去。
這就是我們班的“二胖”大胃王――包興磊。
我們班的作文500字 篇2
在我們這44個人的班里，有一位我們的同學，他可是我們班的“爭氣機”。他就是周恩宇同學。接下來，就讓我進一步的來跟大家好好說說這位同學吧！
“爭氣機”的相貌一般，可也有比別人有更大的.特長，就是他的那張什么話都能從他的口中說出來的嘴巴。他的那張嘴巴小小的，但也很紅潤，嘴里似乎有許多個“小人”在里面活動，像是在比拼一場比賽。嘴里的紅姑娘在跳舞似的，先來了個三百六十度大反轉，再來了一個空中豎叉，其次是高難度的柔韌術。表演完這樣，臺下的許多個“小人”“鼓掌歡呼叫好”，非常神奇。
有許多人問：既然說是“爭氣機”，那么他有哪些事情的是“爭氣機”呢？不要急，接下來我會一一道來，讓你們明白的一清二楚。
記得有一次，我們學校要舉行說相聲比賽。我們的老師已經選好了代表班級去參加的同學，可是卻發(fā)生了很慘的事情。當天比賽時，這位同學的媽媽跟班主任說：“對不起，班主任，我們不能參加不了了，在昨天晚上，他嚴重性的發(fā)燒，導致他的喉嚨發(fā)不出一點聲音，所以實在抱歉�！彼虬嘀魅尉狭斯５人吆�，“爭氣機”自告奮勇地走向班主任，讓他去參加比賽。
到比賽時，“爭氣機”已經鎮(zhèn)定自若地走上了臺，開始自己的一番演講，“爭氣機”的演講使臺下的校長前仰后合，最后讓我們班獲得了一等獎。
嘻嘻，我們班的“爭氣機”是不是非常厲害。
我們班的作文500字 篇3
我們班的同學多才多藝，有喜歡畫畫兒的、踢球的、唱歌的……不過，我印象最深刻的就是“書呆子”萬灃毅。今天，就讓我來給你們介紹“書呆子”萬灃毅吧。
他有一雙明亮的眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發(fā)，萌萌的，真惹人喜愛。
他的手里隨時都有一本書，不管是下課還是中午休息的'時候，我總是看見小萬拿著一本厚厚的書。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書，津津有味地看著，全神貫注，神態(tài)專一，就像沒聽見似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！被好朋友絞盡腦汁地數(shù)落一番后，他卻依然堅定地喊道:“走開！走開！我要看書！”
中午吃完飯回到教室，我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書。我猜想:他肯定是吃飯的時候也把書帶去看了。
放學回家的路上，同學們都在東張西望、又唱又跳、有說有笑，然而小萬還是盯著手里的書看。鄧老師見了，提高嗓門兒大聲喊道:“萬灃毅，走路不要看書，這樣很危險！”有好幾次，都是同學在后面推著他走，幫他掌握方向。
小萬休息的時間在看書，吃飯的時候在看書，走路的時候在看書，睡覺的時間也在看書。我心里真是連連夸贊:小萬呀，你可真是個愛讀書的好孩子。
因為小萬看的書籍很多，懂得的知識也很多，寫作也很好，而且他還會寫詩呢！他的詩還經常在《少年先鋒報》和《作文大本營》發(fā)表呢。所以他被鄧老師成為“小詩人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書呆子”。
我們班的作文500字 篇4
“加油！加油！徐華文加油！”同學們在教室里激動得大喊起來，一場激烈的扳手腕比賽正在我們班上如火如荼地進行著。
起初，教室里鴉雀無聲，沒有一個人敢上臺。老師剛準備點將，只見大高個周林自信滿滿地走了上去，陳家輝不知哪種原因準備挑戰(zhàn)周林，論個子就不及周林，真替他捏了把汗。可是，人不可貌相，你瞧，陳家輝三步并作兩步往前跑，膀子甩得很有力氣，這也讓周林有了一絲緊張。比賽一開始兩個人用力握著對方的手，同學們在周圍大聲地為他們加油。兩個人扳得臉紅脖子粗的，差一點周林就要把陳家輝打敗了，但陳家輝猛一使勁，周林竟失敗了。陳家輝高興地大聲說：“還有誰？”
正當陳家輝得意時，我們班最高大最強壯的同學——徐華文站了起來。他走到陳家輝面前時，給人一種威風凜凜的感覺，徐華文的氣勢已經遠遠超過了陳家輝。當比賽開始時前，徐華文先和陳家輝握了握手，陳家輝感到有些吃力。比賽開始了，兩人緊緊地握著對方的手，而同學們則在周圍大聲地為他們加油，一開始兩人互相對視著，眼睛直視著對方好像是有深仇大恨似的，陳家輝先發(fā)起了猛攻，徐華文也不甘示弱，一下子就快要把陳家輝的`手臂扳倒。兩人僵持了很久，可徐華文似乎沒睡好，打了一個大大的哈欠，陳家輝看有機會，一臉得意，剛想再給徐華文一個猛攻，沒想到的是徐華文用了計，假裝打哈欠，趁這機會，只用了一個小拇指的力氣輕松的就把陳家輝給搞定了，同學們高興得直為徐華文歡呼。
后面的幾輪比賽，都是徐華文完勝。從此，徐華文就成了我們的“大力士”。
我們班的作文500字 篇5
一個暑假過去了，我們的教室里竟出現(xiàn)了空調，把我們給高興壞了。
兩臺立式空調安安穩(wěn)穩(wěn)地立在教室兩角。每當天熱時，總會有一群急不可耐的男生圍上去，像是干旱已久的植物遇上了甘露，拼命吮吸著救命之水。直到老師來了，大多數(shù)一哄而散，少數(shù)一兩個還堅定在空調前，像是生了根。
我們白天吹空調，晚上吹空調，電費很快就所剩無幾了。喬老師為了喚醒我們節(jié)約用電的意識，在班會上強調，電費不夠。決定每人交10元電費，呵呵，想吹空調就交電費。
于是，每人老老實實地交了10元。那兩臺立式空調的電費是另外一個電表上單獨記的，喬老師去交了電費后，電費好像是充到了一張卡里，他將卡插在電表上的一個插口。沒過一會兒，電表上的數(shù)字飛快閃動，我們重新成為了“有錢人”。
電費到位了，有人的小心思不由得電表般飛快地動起來。今晚好像是政治老師看晚修，不如……頓時一呼百應。他們齊心合力地把空調轉向講臺，風扇也定向講臺。雙管齊下，我聽見他們在“嚎叫”：“想姐一定會很涼快的`！”順便說一句，政治老師想姐是一位嬌小可人的女教師。
政治老師坐在講臺上沒一會兒，感到一股冷風嗖嗖地吹向她，哪里受得了呢？扭頭一看，空調風扇統(tǒng)統(tǒng)對準了她，她嘴巴不說，心里一定在嘀咕：“這幫壞孩子！”她走到空調前，將空調的風葉打上去，又走到風扇前，將其關掉。男生們見狀，不由得發(fā)出了噓聲。
盡管電費還算充足，但兩個大家伙用起電來那可是飛快。有人就起了歪主意，將空調插座拔下來，插在另一個排插上，來“偷”學校的電。嘗試了好幾次，次次接觸不靈，只好將插頭插回原來的固定插座。
自從有了空調，引出多少故事！
我們班的作文500字 篇6
我敢肯定每個人的班上都會有一些具有特長的人，這些人在某個方面要遠遠超出其他的人。今天我想要給大家介紹的就是我們班的一位牛人，他就是我們班的小書迷也是我們班的團委。自從遇到他之前我從來沒有想象過甚至應該這樣說，我從來沒有遇到過像他這么癡迷于書本的人。他簡直就是愛書如狂，可以是毫不夸張的說，我們隨時看他的時候他的手里面總會有一本書。這本書有可能是一些小說，當然大多數(shù)的時候還是一些古典名著或者是一些講易懂的書籍�？偟貋碚f，在他的手里我們可以看的出各種各樣的書。
在上課期間他和我們一樣都能夠認真聽講，但是一旦下課之后仿佛我們就成了兩個世界的人。一旦下課的話，他就立馬沉浸在自己的書世界當中。曾經我們有很多次想要在課間的時候叫他一起玩耍，但是他總是表示自己想要看書。雖然有的'時候迫于無奈和我們玩耍，但是常常玩不到幾分鐘的時間，又跑回去看書了。對于他這種脾氣以及性格，我們有的時候無話可說，時間久了之后對他的幾種行為也就見怪不怪了。經�？闯鰜硭匀辉谖覀儼嗉壚锩鎸W問是最多的人，或者說他了解的東西要遠遠的超出我們。
有的時候我們還不能夠知道歐洲的一些國家，他都能夠說說歐洲的一些小國的名字，而我們只知道一些比較出名的國家，比如說英國，法國，德國等等。除了這些以外才品嘗的時候，如果他不想看書的話，那么就會給我們講他之前看到書里面的故事內容�？偠灾�，他的世界里面似乎除了書就容不下其他的東西了，可是又因為他平易近人態(tài)度，我們也能夠和他玩在一起，所以我們就親切的稱呼他為小書迷。
我們班的作文500字 篇7
在我的印象中班級就像一個小小動物園一樣。比如老師就像辛勤耕作的“耕牛"，默默的地耕耘不求回報。今天就來看看我班的小小動物園吧!
-猴子——張浩然
我們班的搗蛋大王當然屬給張浩然啦!當然，他如猴子一樣靈活，而且像猴子一樣調皮和愛耍小聰明。不管是在什么情況下比，如開班會、。上體育課、音樂課、甚至美術課，。都要惹出一點事情來。這就是我們班的“猴子”張浩然。，也是我們班的調皮大王。記得在一次音樂課上張浩浩然和程浩峰打了起來，。擾亂了課堂紀律，音樂老師一氣之下給張浩然了一個“竹筍炒肉”，因此，當浩然在這一節(jié)課上乖的跟小兔子一樣。
樹懶——馬睿
我們的書懶當然就是馬睿了!馬睿寫作業(yè)的速度特別慢，就像一只樹懶一樣寫個作業(yè)都需要兩節(jié)課。而我們只需要一節(jié)課就可以做完啦！記得好多次老師讓我們謄寫作文、和諧課堂作業(yè)。每次他都最后一個交，挨吃了不少罵。
蚊子——曹李涵
曹李涵，就像一只蚊子一天到晚嘴都不能停止。不管是在上課還是下課，我們都可以聽到他的'聲音。她的聲音就如空氣一樣無處不在。我常常想他那么能說怎么不去當主持人呢？這個問題我一直困擾著我。
這就是我們班的“小小動物園"。你們班也有小小動物園嗎？那也給我分享分享吧.！
我們班的作文500字 篇8
“嘿，老兄，你快看，我們班的‘夢游神’——‘小P孩’又準備開始一次奇幻的夢游了�！蓖瑢W趁著班主任寫板書，小聲對我說道。
我隨著同學手指的方向一看，只見“小P仔”正趴在桌上，閉著眼睛、打著呼嚕，咧著嘴笑著，口水也正好從他那張得大大的.嘴巴里流了出來----真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!
我看著“小P仔”，情不自禁地笑了：“那家伙一定是做著什么吃炸雞的夢吧!”我一邊想，一邊又替他擔心，“可萬一被老師發(fā)現(xiàn)了，那，那家伙不就攤上大事了……”
正當我想著“小P仔”會怎么樣時，老師的板書寫完了，沒辦法，我只好繼續(xù)專心聽講了。
又過了20分鐘，老師繼續(xù)講著課，并沒有發(fā)現(xiàn)“小P仔”在夢游�？删驮诳煜抡n時，有趣的事發(fā)生了……
當老師問道“請問《三國演義》的作者是誰?……”時，還沒等老師把話說完，“小P仔”突然站了起來，指著老師，大聲吼道：“沒錯，就是你!”接著，他保持剛才的姿勢直到下課了，他才吞吞吐吐地吐出幾個字來：“老、老師，你叫我指著你干嘛呢?”
“哈哈哈……”隨著他話音剛落，剛才一直忍著不笑的同學們哄堂大笑了起來。只見“小P仔”又羞愧又尷尬地站在那里，不知道如何是好。
事后，“小P仔”再也不敢和同學打交道了，就連踢足球時，他也總是躲得遠遠的……
有一天，我問“小P仔”：“你最近怎么了?”
隔了一會，他然后小聲地對我說：“那天晚上我睡晚了，第二天早上太疲倦了，所以就睡著了……我覺得現(xiàn)在我都沒臉跟同學說話了，你說我該怎么辦呢?”
“那你就證明你不是‘夢游神’呀!”我對他說。
他點了點頭……
第二天早上，走廊上，傳來了“小P仔”宏亮的讀書聲……
我們班的作文500字 篇9
世上那么多的老師性格千奇百怪，就比如我們班的馮老師，活像一只“瘋狂的老鼠”。
為什么要叫他“瘋老鼠”呢?一是因為他姓“馮”，又與“瘋”同音，二是因為他干什么都很瘋狂。那為什么說他是老鼠呢?因為“老師”和“老鼠”的“老”相同，而師的聲母是“Sh”，鼠的也是，讀音比較像，所以同學們都稱他為“瘋老鼠”。
他長著一雙小眼睛，小得好似兩粒圓溜溜的小綠豆鑲嵌在臉上，鼻子上架著一副方形的、黑邊的眼鏡，在鼻子下面，有著一撮日本軍官一樣的胡子，看上去怪怪的。他在我們學�？芍^是無人不知、無人不曉的明星，他那瘋狂的做法，驚動了整個學校。那天，我們班第一次升旗，主題是《珍愛生命》，他早早地開始準備。在那天升旗時，我們班以一個小品開頭，演的是一個小男孩和他的朋友橫穿馬路，結果出了車禍遇見天使，在天使的教誨下，改過自新，醒來發(fā)現(xiàn)是一個夢的故事。這讓校長以及老師同學們都很吃驚，校長認為馮老師有創(chuàng)新思想，于是便當著全校師生的面好好表揚了我們班。又有一次，我們的共讀書里有一篇關于星星的文章，他為了讓我們體驗星星的美以及在外面看星星的那種愉悅，特地和校長申請了出校外的`資格，于是，在那一整個星期，我們班停掉了所有課程，一群孩子一起出去了，沒有家長，只有馮老師，他帶我們賞美景、游山玩水，晚上住到用樹葉搭的帳篷里，出去便可以看到滿天的星星，上有滿天的星星，下有綠油油的草地，那景色猶如畫一般。
這就是我們班的“瘋老鼠”，如果你有幸來到我們班，那你一定會發(fā)現(xiàn)通向新世界的大門。
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