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這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字，希望對大家有所幫助。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字1
我的老家塘東是一個(gè)小村子，那里背朝大海，充滿了海浪沖刷的聲音，又夾雜著父老鄉(xiāng)親的歡聲笑語……
塘東之美在于景物之中。早晨的太陽照在一望無際的大海上，為大海披上一件璀璨的新衣。波濤輕輕撫摸著細(xì)軟的沙灘，已將昨日彌留的足跡抹去，水流和沙子碰撞出細(xì)微的聲音，似乎悄悄呢喃著昨日的故事。到了中午，炎熱的太陽炙烤著沙灘，海水洶涌地翻滾，如一只猛獸撲向岸邊，卻無濟(jì)于事，只能無可奈何地后退，只能再次攜千鈞之勢涌向岸邊，這時(shí)的大海是豪放、勇往直前的。下午的大海是柔情萬丈的，它敞開懷抱，等待游客的到來。也許是這變化萬千的大海，加上人們的合理開發(fā)，讓塘東成了盛極一時(shí)的旅游景區(qū)。
塘東之美也在于事美。在這里人們相互扶持，有什么事大家一起幫忙。如此次要重建寺廟，沒有太多的資金，塘東的'人們共同出力，憑自己的能力捐獻(xiàn)財(cái)物。沒過多久，寺廟就建好了�？粗利惖乃聫R，大家都欣慰地笑了。我覺得塘東事美就在于團(tuán)隊(duì)合作。
塘東之美更在于人美！這里人們也和許多晉江人一樣自強(qiáng)不息、淳樸、厚道，他們用自己的汗水譜寫出自己的成功之歌。雖然他們只是靠捕魚、種植糧食為生，但他們有著大海一樣的精神，熱情洶涌，心胸開闊！而且他們?nèi)伺c人之間相處和諧、相互包容、相互理解。我覺得這里的農(nóng)民他們是最可愛的人！
俗話說“一方天地養(yǎng)一方人。”是呀，這片土地孕育了這些自立自強(qiáng)的人，這片土地也是美好的，更是完美的！
風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字2
北山腳下，西溪南岸，坐落著一所省級文明學(xué)�！鲜械谝恍W(xué)，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。
站在校門口，只見乳白色的大門高高矗立在藍(lán)天下，校門上有盧嘉錫題寫的七個(gè)金光閃閃的大字——“南安市第一小學(xué)”。
走進(jìn)校門，只見右側(cè)的墻壁上整齊地掛著六個(gè)木質(zhì)色的嶄新的宣傳欄，左側(cè)有七排五顏六色的風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車“呼啦呼啦”齊刷刷地轉(zhuǎn)動起來，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。左側(cè)是寬大的操場，分為紅綠兩種顏色，紅色的塑膠環(huán)形跑道向朝霞一樣耀眼，籃球場上，綠草如茵，籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場，那么英姿颯爽，每當(dāng)課余時(shí)間，大操場就沸騰起來。
沿著校門往前走，映入眼簾的是一塊土黃色的巨石，上面寫著一個(gè)金色的大字——“誠”。巨石旁插著幾根大小不一的五彩的`風(fēng)車，巨石前面盛開著許多粉紅色的小花，這些花兒在風(fēng)的陪伴下盡情地跳舞。
沿著巨石旁的路左拐再向前走幾步，就來到了“紅領(lǐng)巾植物園”，植物園的入口是古香古色的木門，上面寫著“毓秀園”，門的兩側(cè)是一副對聯(lián)——“巧手粧成方園趣，惠風(fēng)送爽翰墨香”。旁邊有一顆四季常綠的大榕樹，就像一把撐開的綠絨大傘。植物園內(nèi)種滿了各種各樣的蔬菜，令你目不暇接；園內(nèi)的花兒競相開放，爭奇斗艷，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……一派生機(jī)勃勃的景象。
從植物園門口途經(jīng)上操場，爬上一道斜坡，便可看到兩棟磚紅色的教學(xué)樓一字型擺開，是那樣熱烈奔放，那樣雄偉壯觀。紅黃相間的地磚鋪得整整齊齊，兩旁栽種著兩排綠樹，它們就像忠誠的士兵一樣守護(hù)著校園。
南安市第一小學(xué)，你是多么迷人，我醉了！醉在了這片獨(dú)美的風(fēng)景中。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字3
初春時(shí)節(jié)，我們迎著和煦的春風(fēng)，踏著輕盈的步伐去欣賞家鄉(xiāng)的美麗春光。
從浮云橋出發(fā)，沿著溪畔前行，你會被這一帶的景色吸引。溪畔的樹木長得密密層層，陽光透過樹梢，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。溪水緩緩地流過，好像是一面明亮的鏡子，映襯著藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵，倒映著拔地而起的高樓。風(fēng)兒拂過，一波春水在陽光下閃著粼粼的波光。
小溪的中心有一個(gè)小島。小島上，白鷺時(shí)而在樹木間棲息，時(shí)而自由飛旋，時(shí)而踏足水中覓食、嬉戲，給小溪增添了樂趣，引得溪岸邊人們駐足觀賞。
踏著溪畔的健步道，向著花海的`方向前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩個(gè)大水車在緩緩地轉(zhuǎn)動，濺起一朵朵水花。水花落在郁金香的花瓣上，如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺，仿佛春天的催眠曲。
沿著旁邊的臺階拾級而上，往里走便來到花海，頓時(shí)，眼前一片明艷。這些郁金香紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的賽金……各色郁金香競相開放，在藍(lán)天、暖陽的映襯下顯得格外嬌艷。它們有的才開出兩三片花瓣，有的全開了，有的還是花骨朵兒，還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧，花海里游人如織，他們駐足觀賞，拍照留念。
看著眼前這一片花海和駐足的游人，我仿佛走進(jìn)了一幅美輪美奐的畫卷，真是“人行花海中，如在畫中游”。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字4
雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿目的人文風(fēng)景，深不可測的`精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀，欺滄海橫
流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線。
文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦�。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；
蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；
我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因?yàn)槎院馈?/p>
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字5
當(dāng)你前腳邁進(jìn)我們的校園時(shí)，便會情不自禁地贊嘆道：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
校園里的花兒開得很旺，姹紫嫣紅，芬芳滿園。有潔白如雪的玉蘭，有紅似火的太陽花，有粉如霞的月季，有黃賽金的迎春花……百花們爭奇斗艷。但我獨(dú)愛紫藤花。春天，紫藤發(fā)芽了，爬上了深黃色實(shí)木架子。到了夏天，紫藤花長在細(xì)細(xì)長長的藤上，一根根藤粗細(xì)不同，上面綴滿了一串串銀鈴般的紫色小花。紫藤花的花瓣是淡淡的紫色，如同技藝高超的畫家為校園添上了紫色的顏料，好像是畫家點(diǎn)綴上去的紫色顏料。紫藤花還不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香，花香飄過操場，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田�；ㄖx以后，結(jié)出了一串一串的小豆莢，綠綠的，嫩嫩的，真惹人愛！到了深秋，豆豆會越長越大，把豆莢都漲得鼓鼓的.。調(diào)皮的男孩子就會撿起掉落在地上的豆莢“打仗”，歡呼聲、追趕聲、戰(zhàn)斗聲回蕩在校園里。紫藤花真像一個(gè)魔術(shù)師，它一會兒變成蛟龍，一會兒變成風(fēng)鈴，一會兒變成葡萄，一會兒變成我們的玩伴。
校園里不僅有五彩斑斕的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹木。有堅(jiān)毅挺拔的柏樹，有斗寒傲雪的松樹，有生機(jī)勃勃的樟樹……瞧！那棵松樹身披墨綠色的外衣，葉片稠密，它們長在小樹杈的頂端和中間，一簇簇的，每一個(gè)都銳利的好像有一種力量支撐著它們。滿園綠色給校園增添了無數(shù)生機(jī)。
啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好，它真是我們學(xué)習(xí)的樂園，更是我們生活的大花園！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字6
“快，快，再不走來不及了�！倍厒鱽砹死钅棠淌煜さ拇叽俾�。我知道這肯定又是奶奶那些舞友們急著去趕場了。我心里一動，趁著今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。
我一溜煙似地跑出家門，來到村里新建的文化廣場。只見廣場被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動。悠揚(yáng)的樂曲聲在廣場上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著樂曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的'蕩漾開去，使廣場里的人們?nèi)茉谶@濃濃的歡樂中。我也禁不住手舞足蹈起來……
“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見一個(gè)個(gè)羽毛球在空中穿梭跳躍。原來是許多的羽毛球愛好者在進(jìn)行羽毛球賽。調(diào)皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來鉆去，累得隊(duì)員們大汗淋漓，但他們?nèi)徊活�，任憑豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀看的人們時(shí)而鼓掌，時(shí)而喝彩，忙得不亦樂乎。
廣場旁邊有一塊健身場地，是我最愛去的地方。那里簡直就是孩子們樂園。蕩秋千、蹺蹺板、過獨(dú)木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當(dāng)我坐在秋千上，隨著秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽著微風(fēng)在耳邊呢喃，呼吸著帶有芳草香味的空氣，觸摸陽光的溫柔，覺得自己就像小鳥一樣飛翔著，有一種說不出的愜意。
玩累了，找個(gè)地兒，坐下來，靜下心來，喝口水，悠哉！悠哉！
文化廣場，花紅草翠，鶯歌燕舞，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字7
每個(gè)人都是人生漫漫長路上的行人，總在行走，奔波。但他一味地向著目的地前行，卻忽略了一路上的風(fēng)景。
成長似路。起點(diǎn)上一個(gè)呱呱墜地的孩子在向前爬行，終點(diǎn)處一個(gè)成熟的青年驕傲地站立。一路上，他學(xué)會了生活，學(xué)會了思考，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了判斷。但在這條成長之路上，最迷人的不是終點(diǎn)時(shí)的成熟自信，而是一路美麗的風(fēng)景。成長之路上的風(fēng)景是溫馨感人的。有孩提時(shí)父母溫柔的愛撫，鼓勵(lì)的眼神；由于朋友玩耍時(shí)的歡笑與歌聲；有獨(dú)坐時(shí)的悠閑，有孤獨(dú)時(shí)的寂寞，有傷心時(shí)的'淚水，也有成功時(shí)的笑容。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，串連成了成長的歷程。只有真正地理解了它們，才會懂得什么是愛，什么是長大。真正領(lǐng)悟了它們，才能了解成長之路的內(nèi)涵和意義。而在路上艱難行進(jìn)時(shí)，回憶起美麗的風(fēng)景，更讓趕路的心情多了些溫暖。
求學(xué)似路。起點(diǎn)時(shí)還是一個(gè)懵懂的孩子，終點(diǎn)時(shí)已成為一位博學(xué)的青年。求學(xué)之路很艱難，和著每一個(gè)學(xué)子的淚與汗，卻也同樣擁有豐富多彩的風(fēng)景。有同學(xué)熱心的幫助，細(xì)心的講解；有老師不知疲倦的工作和悉心的教導(dǎo)；有探索是的困難；有思緒受阻時(shí)的眉頭緊鎖；有恍然大悟時(shí)的淋漓暢快；有失意時(shí)的傷心，也有勝利后的仰天大笑。求學(xué)之路或許很清苦，但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學(xué)之路或許很孤單，但這些隨處可見的風(fēng)景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學(xué)之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮。讓求學(xué)之路不再單調(diào)而苦澀。沒有了它們，求學(xué)之路或許會有同樣的成果，但卻不會有同樣的感受。
當(dāng)你走在路上，請不要錯(cuò)過一路的風(fēng)景。不要忘記，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字8
清晨，我和爸爸來到了公園。公園門口，有幾個(gè)蒼勁挺拔的大樹站立在公園的兩旁，現(xiàn)象是幾名衛(wèi)士正在守衛(wèi)著公園。這多么讓人心曠神怡呀！我不僅被他那高大挺拔的形象所深深的陶醉。
進(jìn)入公園，邁著輕快的步伐，首先映入眼簾的是一塊雕梁畫棟的大石頭。石頭上面整齊地刻著四個(gè)大字-鹽瀆公園。再向前走幾步，我不禁被眼前的事物所震撼了。只見大水池子四周的噴泉正在歡快地跳動著，仿佛是一串串跳動的.珍珠，水滴打在臉上涼絲絲的，舒服極了。我繼續(xù)懷著好奇的心，邁著步伐向前走，來到了一片花的海洋，你看，有玫瑰花，茉莉花百合花等等。有的正在跳舞，有的正在梳頭，有的正在唱歌……多么像一個(gè)個(gè)歡快活潑的小姑娘正在翩翩起舞呀！它們的清香，引來了許多蝴蝶和蜜蜂它們在花叢中跳舞，小蜜蜂正在忙碌地采集著花蜜，小蝴蝶正在歡快的采幾朵花粉。我也感到這里是小動物的歡樂的世界。
離開花的王國后，我看到一些人圍在那里，我百思不得其解。我就懷著好奇的心慢慢的走了過去，原來這里芳草如茵，桃紅柳綠，地上的小草，剛剛從泥土里爬了出來，好像要看看外面的世界，我情不自禁的拿起了照相機(jī)，把這一些美景給拍了下來。這時(shí)，我才知道這里是供游人們來觀賞和休息的地方。
夕陽漸漸西沉，晚霞染紅了整個(gè)天空，藍(lán)天媽媽，舍不定脫去了藍(lán)色的衣服又換上了大紅袍。但是我依然戀戀不舍的離開了這里。
啊，鹽瀆公園里的美景就像流水一樣，說也說不完啊！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字9
白駒過隙，時(shí)光荏苒，不知不覺間，十一年已匆匆而過，我們的眼前亦是變化萬千。我們越過山涉過水穿過萬千浮華，于是不禁迷茫：“何處風(fēng)景獨(dú)好？”
少年杜甫躊躇滿志，風(fēng)華正茂。閑登泰山，心潮澎湃，揮筆寫下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句；暮年杜甫，為避戰(zhàn)亂，攜家逃亡，卻仍能欣賞“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美景。于他而言，美好的風(fēng)景并非只是視覺的享受，而是心中的凈土。
心干凈了，純粹了，自會蔓延出一片世外桃源來，使人駐足，引人流連。
吳孟超，我國肝膽外科之父。他一生盡心盡職盡責(zé)，以患者至上，他不像別的醫(yī)生那樣，拒絕接收患有難以解決的病癥的`病人，而是盡他所能，不奢求名譽(yù)。
“名譽(yù)算什么？我不過一個(gè)吳超�！彼麕资耆缫蝗盏膱�(jiān)守，終是化作了美景。夜空中那顆名叫“吳孟超”星的小行星，在黑暗中熠熠發(fā)光，成為獨(dú)特的美景。或許對他而言，心中那份永不放棄任何一位患者的純凈，便是獨(dú)好的風(fēng)景吧。
這份風(fēng)景比俗世任何鬼匠神功，名山大川，都讓人驚艷。
“生命好在無意義，才容得下各自賦予意義�！蔽覀冞@一生苦樂也好，得失也罷，都不過是過眼云煙。最要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。
愿我們的道路足夠漫長，充滿奇跡，充滿發(fā)現(xiàn)；愿我們能始終堅(jiān)守本心，某日回首，驀然發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在心間。
心在哪兒，美景便在哪兒。當(dāng)見性志至，念念回首處，便是靈山。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字10
南寧——一個(gè)綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚。它們時(shí)而躍出水面吹個(gè)泡泡，做個(gè)鬼臉；時(shí)而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。
有的穿著銀白色的外衣，一雙炯炯有神的小眼睛下面長著一個(gè)又尖又長的嘴巴；有的披著鮮紅色的`外衣，一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神
有的拖著一條笨重的大尾巴，游來游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點(diǎn)綴，才使南湖變得更美了。
我喜歡南湖公園的名樹園。那里有枝葉茂盛的古榕樹，有憨態(tài)可掬的佛肚樹，還有高大挺拔的樟樹。
它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的樹影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài)，仿佛都告訴人們它們是名樹園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹。春天是，木棉樹一樹橙紅；夏天時(shí)，木棉樹綠樹成蔭；秋天到了，木棉樹枝葉蕭瑟；冬天，它禿枝寒樹。
木棉樹一年四季為人們展現(xiàn)了不同的風(fēng)情。它的花桔紅色，每年3—4月開花，等花凋謝之后，樹葉就慢慢長出來了。
我喜歡木棉花是因?yàn)樗媒?jīng)風(fēng)霜，挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹群
以爭取陽光雨露，木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽(yù)之為英雄樹、英雄花。
一陣微風(fēng)吹過，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著輕輕滑過我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……啊！
這里的風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字11
高大雄偉的華山勝過了平靜的西湖，勝過了一望無際的草原，也勝過了洶涌澎湃的黃河。這真是風(fēng)景這邊獨(dú)好�。�
去年夏天，我登上高大的華山北峰。一陣清涼的風(fēng)吹來，吹得我心曠神怡，同時(shí)也吹走了我一上午的勞累。我向下俯視那連綿不絕的山脈，無數(shù)龐大的樹冠組成了一片綠色的海洋。成千上萬只小鳥的鳴叫匯成了一首動聽的歌曲，讓我不禁陶醉其中。向前遠(yuǎn)眺東峰、南峰、西峰排成了一個(gè)巨大的元寶，吸引著無數(shù)游人的到來。兩峰之間的山澗陡峭無比，猶如是一條巨龍靜靜地臥著。這樣壯美的風(fēng)景怎能不讓我嘆為觀止呢！回頭看去，那華山論劍的石碑莊嚴(yán)地立著，讓華山又增添了一份練武之人的豪情。
就在我深深地被華山美景所震撼時(shí)，我突然被一個(gè)矯健的身影所吸引，仔細(xì)一看原來是一位擔(dān)山人，他身材不高，但十分結(jié)實(shí)。他打著赤膊，露出一身古銅色的皮膚。在那沉穩(wěn)的表情中，一對眼眸顯得炯炯有神。那根挑著兩桶礦泉水的扁擔(dān)已深深嵌進(jìn)他的肉里。盡管他身扛如此沉重的扁擔(dān)，但仍健步如飛，高大的華山對他來說是微不足道的。他們的`工作就是把東西從山下挑到山上，這份工作雖然簡單卻十分艱苦。
擔(dān)山人！他們以辛勤的勞動開辟了一片燦爛的天地，他們用自己的肩膀擔(dān)出了壯美的華山。如果沒有他們默默地奉獻(xiàn)，那么怎會有我們在山頂上的悠閑呢？
高大巍峨的華山自然讓人陶醉，但擔(dān)山人的默默奉獻(xiàn)也是一道別樣的風(fēng)景線。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字12
我見過很多風(fēng)景，但走得越遠(yuǎn)，我越迷戀從我家那上了年紀(jì)的窗戶望出去的那片風(fēng)景——遠(yuǎn)處山色的輪廓，群山環(huán)抱中休憩著上了年紀(jì)的老屋。
這里的風(fēng)景，有家的親切。如同《飄》中，家鄉(xiāng)是斯嘉麗心底難舍的溫柔一樣，這里風(fēng)景的底色是兒時(shí)的記憶。我總記得小時(shí)候，在某個(gè)霞光把空氣都染成粉紅色的傍晚，爸爸帶我站在窗邊，指著夕陽落下的地方，繚亂霞光中，雷峰塔是一塊深沉的剪影，爸爸問我那座塔叫什么，調(diào)皮的我故意亂猜一氣，保俶塔？六和塔？但當(dāng)我終于說出了正確的答案，他會高興地將我抱起來，舉得很高……
城隍山、雷峰塔如同我的故交。沒有霧的日子，天藍(lán)得發(fā)紫，我會從窗口探出身，極目遠(yuǎn)眺。東邊的城隍閣掩映在山間的樹中，玻璃上的云影也隱約看得清楚。我沿著鳳凰山麓一直向西望去，直到視線被一座新蓋起的樓唐突地切斷。自從小學(xué)后，這座樓房便擋住了西山、夕陽和雷峰塔，但我從不忍埋怨它，因?yàn)橄蛲頃r(shí)，它孤零零站在霞光里的樣子，像極了一個(gè)凝望落霞的孩子。
這里的風(fēng)景，有無言的人情味。入夜，我站在窗口默數(shù)對面樓上點(diǎn)燈的窗戶，好像孩子數(shù)星星一樣。夜色中，闌珊的燈火確乎有些凄清，但窗里影影綽綽晃動著夜歸人的身影總讓人不由生出些許暖意。我知道，每扇窗透出的`昏黃燈影，飄出的縷縷炊煙，都是一戶人家平凡的幸福。這里的樓年紀(jì)大了，也許無力演繹一分萬家燈火的壯美，但它們無聲地浸在夜色中，甘做夜空最好的傾聽者。我總覺得，有這樣的夜，樓才是樓；有這樣的樓，夜才是夜。
走過許多地方，見過不少風(fēng)景，然而驀然回首間，風(fēng)景仍是這里獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字13
夏雨停落，洗滌空氣清涼。校園里到處都是花、樹和綠色植物。軍訓(xùn)夏令營的最后一天，黃昏的光線金黃而遙遠(yuǎn)。地上的人影和樹影都是移動的偽裝。教學(xué)樓旁一棵樹的無名之花盛開了。淡淡的粉紅色在風(fēng)中搖晃，畫出來的時(shí)候很柔和。
看著夕陽下過去的`訓(xùn)練場所，我心里提到了高昂的斗志。還記得穿著迷彩服踏入揚(yáng)中門時(shí)那種朝圣般的緊張和興奮。乍一看，我們的教練老蔣身材矮小，皮膚黝黑，面容瘦削，在他那雙瞇著的眼睛里顯示出軍人的堅(jiān)定和堅(jiān)毅。
在訓(xùn)練場上，老蔣總是一副嚴(yán)肅的表情，他的眼睛像一把鋒利的刀一樣四處掃射。他下指令的時(shí)候總是拉著嗓子把音量調(diào)到最大：左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，倒車，原地行走，一遍又一遍重復(fù)121，121。每當(dāng)他想偷懶的時(shí)候，老蔣的眼睛就像一把鋒利的刀。士兵那獨(dú)特的眼神讓我覺得身后冰冷，不敢再有
站在夕陽下一動不動，心里也有柔情。
我還記得我們休息時(shí)，大家圍坐在一起，老蔣教我們唱軍歌時(shí)的溫暖；談?wù)勛约翰筷?duì)生活的幽默風(fēng)趣；或者我們和他開玩笑時(shí)的嘿嘿笑；匯報(bào)業(yè)績前更真誠的鼓勵(lì)
有人說：軍訓(xùn)是風(fēng)，來了就微澀，走了就放棄了。軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)。沒那么苦，沒那么累，沒那么難�？嗟氖亲月桑鄣氖切膽B(tài)，難的是順從。
剛認(rèn)識揚(yáng)中的時(shí)候，那是一所非常漂亮的大學(xué)，和公園或者園林的美是不一樣的。這是一個(gè)校園，有其獨(dú)特的味道，充滿活力，簡單和放松。得益于這次夏令營的經(jīng)歷，軍訓(xùn)堅(jiān)定了我的意志，走進(jìn)庶人音樂廳也讓我意識到。只要我有心努力，教官和老師就是風(fēng)景，學(xué)生也是風(fēng)景。一切美好的東西都能成為風(fēng)景，值得去探索，去欣賞，去追求。
想想子媚老師的話：這里風(fēng)景好，我自己倒杯，就自由了。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字14
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上也不缺少好的風(fēng)景，只是缺少賞景的心境。當(dāng)我們放下快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活，仔細(xì)觀察校園中的點(diǎn)滴，就會發(fā)現(xiàn)原來看似簡單的校園風(fēng)景也獨(dú)好。
清晨，第一抹晨曦透過薄霧給校園鍍上了一層金。陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機(jī)。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書聲添上了最動聽的音樂。教室中坐姿端正的同學(xué)們高聲朗讀著。伴隨著微風(fēng)、沐浴著陽光，同學(xué)們的早讀更富有激情。情感充沛的朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
周日返校時(shí)，學(xué)生和家長們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。宿舍樓下，不少學(xué)生正伴著家長一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對于扛著大大小小的包的家長來說，仍是不小的考驗(yàn)。每到這時(shí)，總能看到學(xué)生們微笑著從父母手中接過沉甸甸的`包，父母不愿，可終拗不過孩子，只得無奈地笑笑，而那笑中透著的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著沉重的包到六樓，臉上仍掛著笑，這笑容是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的。返校日的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
田徑場上，火辣辣的陽光炙烤著大地，運(yùn)動健兒們卻毫不在意，堅(jiān)毅地盯著前方。信號槍響，運(yùn)動健兒們突然腳下生風(fēng)如離弦的箭奔向前方。旁邊班級的吶喊聲震耳欲聾。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束。之前的騰騰“殺氣”霎時(shí)間消失，上一秒的對手現(xiàn)在開始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學(xué)們也紛紛涌上來，給運(yùn)動健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽光也好像變成了柔和的光照。運(yùn)動會時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
看似平淡的校園生活，其實(shí)隱藏著無數(shù)的好風(fēng)景：幸福如蜜的親情、高度飽滿的學(xué)習(xí)熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會發(fā)現(xiàn)，原來，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文500字15
從南匯小區(qū)走出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一座美麗的花園式學(xué)�！R鞍池小學(xué)。從寬敞的大門進(jìn)入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽到的是鏗鏘而不失魄力的口號聲！
穿過了一間由大理石鋪成的簡樸式大廳，來到一條鏤空的紫藤蘿長廊，極目遠(yuǎn)眺，馬鞍池小學(xué)的光輝歷史盡收眼底。漫步長廊，仿佛自己并不是在游覽學(xué)校，而是在感受藝術(shù)的熏陶。突然，感到一縷陽光照在我的臉上，出長廊了了，左手邊便是同學(xué)們下課休息的小操場，地上的水泥磚在陽光的映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的發(fā)光的小草在風(fēng)的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹似乎要和天上的云朵爭個(gè)高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽光的撫摸，多么和諧呀……
我只覺得，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
難道只有風(fēng)景美嗎？不，這里的下課時(shí)光也很美！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，優(yōu)雅的音樂在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學(xué)生，相伴著走向圖書館或是籃球場�，F(xiàn)在，讓我們把目光聚集到籃球場上吧！課間才開始一分鐘而已，球場上的比賽以如火如茶地進(jìn)行著了，只見一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過隊(duì)友的球，一個(gè)肘擊頂開防守隊(duì)員，接上一個(gè)悠閑的.“三步上籃”，進(jìn)球！而對手也不甘示弱，一個(gè)小個(gè)子在隊(duì)友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進(jìn)了，全場沸騰了……
校園，一個(gè)樸實(shí)而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學(xué)習(xí)時(shí)揮灑的汗水，是課間玩耍時(shí)的歡樂，更是同學(xué)之間在困難時(shí)期互幫互助的友誼。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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