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【必備】《時(shí)光》的作文500字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字7篇，歡迎大家分享。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
今天是公元3000年1月17日，我已經(jīng)活了一千年啦！這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
經(jīng)過(guò)我九百多年的苦心研制，今天——在我一千歲生日這天，我終于成功地研制出了全世界第一臺(tái)時(shí)光機(jī)。今天是這臺(tái)時(shí)光機(jī)的首航日。在人們的歡呼聲中，我啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)。“轟”的一聲，我已看不見(jiàn)歡呼的人群了。我開(kāi)始以超光速的速度進(jìn)行時(shí)空穿越了。
由于我從小對(duì)恐龍感興趣，所以我首先就先回到了公元前六千五百萬(wàn)年，可是因?yàn)槲也痪{駛技術(shù)，不小心以超光速撞上了一顆小行星，使它偏離了運(yùn)行軌道，向地球飛去，這就造成了恐龍的滅絕。
看到地球因?yàn)槲叶獾降臑?zāi)難，我慌了手腳，急忙掉頭往回飛去。當(dāng)我飛到公元兩百多年時(shí)，在時(shí)光機(jī)上，我打開(kāi)我兒子編寫(xiě)的《三國(guó)之謀略》的論文。由于剛才我把時(shí)光機(jī)窗子撞壞了，不小心又把這本書(shū)掉了下去，結(jié)果被一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書(shū)刻苦研讀，從而使他成為了有名的軍師，百戰(zhàn)百勝。
當(dāng)我飛回公元1666年，我肚子餓了。當(dāng)我打開(kāi)包，狼吞虎咽時(shí)，看到了正在冥思苦想的牛頓。我丟了一個(gè)蘋(píng)果在他頭上，讓他大發(fā)靈感，發(fā)表了著名的“萬(wàn)有引力定律”。
我繼續(xù)往回開(kāi)到公元1943年，前去拜訪了愛(ài)因斯坦。我看到愛(ài)因斯坦和眾多科學(xué)家正為原子彈的.研制而發(fā)愁，我便把我上大學(xué)時(shí)的畢業(yè)論文《原子能的最新研究》送給了愛(ài)因斯坦，使他們很快研制出了世界上第一枚原子彈，從而盡快結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)。
我飛到公元20xx年時(shí)，由于我的粗心和一個(gè)小小的失誤，使時(shí)光機(jī)發(fā)生了故障，只能永遠(yuǎn)地停留在此時(shí)。所以我只好又回到泡小，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我希望我在這里能夠更加刻苦的學(xué)習(xí)，并且對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻地反省。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
時(shí)光的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。我想，沒(méi)有幾個(gè)人的童年亦或是未來(lái)是晦暗無(wú)光的吧。
小時(shí)候，幻想著能擁有一支馬良的神筆，一顆歡跳的心，奔跑在天地間，用白雪做畫(huà)布，畫(huà)自己想要的一切。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小時(shí)侯幻想的故事并不會(huì)無(wú)疾而終，用眼睛觀察世界，用心記錄一切，用雙手去創(chuàng)造，那便是屬于自己的馬良神筆了。所有美好的一切，都像長(zhǎng)了一雙美麗的翅膀，開(kāi)始飛在你的身邊。
可是，所有的記錄都是自己一個(gè)人，沒(méi)有人陪你哭笑，沒(méi)有人去看你的故事，你開(kāi)始了前所未有過(guò)的孤獨(dú)。你看著人來(lái)人往，看著太多故事的結(jié)局凄凄慘慘，可卻沒(méi)有一份屬于你。你太不甘心，你多希望自己可以是一棵樹(shù)，僅僅是一棵樹(shù)，這樣，或許你還可以?xún)A聽(tīng)別人的故事，或許，風(fēng)還愿意為你停留聽(tīng)你訴說(shuō)。
你身邊有越來(lái)越多的人離開(kāi)，他們顯得越來(lái)越忙，好像連一絲的空閑都沒(méi)有。你嘆世事無(wú)常，一切變化的太快，你還未跟上前進(jìn)的腳步。你笑著，像一個(gè)浪蕩的人，酒醉后瘋了似的'在街頭搖搖晃晃。路燈下是你的影子，被昏暗的燈光籠罩著，透著凄涼。
是的，并不是故事情節(jié)太俗套，只是，來(lái)來(lái)往往的人中，沒(méi)有你真正想要講給他聽(tīng)的那個(gè)人。很久很久，你倚著一棵老樹(shù)，慢慢講著自己的一生，你知道，樹(shù)老了。你只是在把故事講給自己聽(tīng)罷了。
你想著，如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一般在塵土里安詳，一般在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找，就只把故事講給自己聽(tīng)。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
有人說(shuō)，高中就是煉獄，也有人說(shuō)，高中像被禁閉。幾乎所有上過(guò)高中的人都難以忘懷高中的時(shí)光。
高中像人造的雪場(chǎng)，試卷紛紛揚(yáng)揚(yáng)，張張覆蓋漫長(zhǎng)得到時(shí)光。高中也像煉獄的戰(zhàn)場(chǎng)，靶子是千萬(wàn)道試題，戰(zhàn)士是疲憊又充實(shí)的年輕人，評(píng)價(jià)戰(zhàn)士?jī)?yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)單的排名。這好像是很令人嫌棄的時(shí)光，也好像是人生中不得不面對(duì)的煎熬。總期待度過(guò)這段暗無(wú)天日的時(shí)光，逃離苦苦掙扎的題海，沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在渴望自由。
但是，現(xiàn)實(shí)卻是，不知不覺(jué)，時(shí)光荏苒，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。傳說(shuō)中的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考也經(jīng)歷了。畢業(yè)聚餐，好友分別。有的人，一別就是一輩子。那些好像折磨了自己很久的書(shū)，卻不舍得丟掉了。自己收拾了行李，去了命運(yùn)安排最適合自己的城市。拉起拉桿箱，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。
大學(xué)，好像陽(yáng)光都沒(méi)有高中的那么單純。也不是特別的自由，專(zhuān)業(yè)課不比高中時(shí)的普通課程簡(jiǎn)單，考試好像也更嚴(yán)格。整天都在忙，卻不知道自己究竟忙的什么，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，甚至連班級(jí)同學(xué)的名字都沒(méi)有記住過(guò)。認(rèn)識(shí)了很多人，卻也只是泛泛之交，整個(gè)人慢慢地穩(wěn)重起來(lái)。
回首張望，卻發(fā)現(xiàn)，自己嫌棄了很久的舊時(shí)光，是那樣的光芒萬(wàn)丈。記憶里的教室都是陽(yáng)光剛剛好的，記憶力的`男孩女孩，都是一臉可愛(ài)的模樣，甚至記憶里的試卷，也是很招人歡喜的。所有的一切，都是剛剛好的模樣。
想回母校走一走，想再見(jiàn)一次，全班同學(xué)坐在教室的樣子。那些舊時(shí)光，變成了無(wú)法回去的悲傷。還好，記憶猶在，溫暖的記憶總是會(huì)慰藉著自己，不斷揚(yáng)帆起航。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
人間，四月芳菲。
風(fēng)吹過(guò)，帶不走寂寞，雨下過(guò)，卻濕了魂魄。
是巧合還是什么？多少多少個(gè)年頭前，一樣的四月，同樣的明媚，而你，卻在這春光流溢間悄悄丟下我一個(gè)。
那時(shí)候，還小。什么都不懂。只知道從那以后，再也不能牽著你的手，踏著蹣跚的腳步走過(guò)田壟間；再也不能摸著你花白的頭發(fā)，含著香甜的棒棒糖去上學(xué)。你就這樣狠心，將我們深深的分離。
愛(ài)來(lái)過(guò)，留下來(lái)回眸，花飄落，卻只剩我一個(gè)。
時(shí)光的電影唰唰的流過(guò)，未等我抓住什么，就過(guò)了。留下些零零碎碎的記憶，卻怎么拼，都湊不出一副完整的圖畫(huà)。到頭來(lái)，真不知應(yīng)感傷還是刪除。
還記得嗎？那篇楓林是你和我一起走過(guò)的。落葉上的腳印我卻無(wú)從尋覓。時(shí)間沖淡的只是無(wú)所謂的記憶，心靈深處的你，是我生命中的太陽(yáng)光，是逝不去的暖。
還記得你的叮嚀，還記得你的笑容，還記得你那一頭白花花的頭發(fā)。我是這樣留戀你，這般不舍。而你，還不是照樣離去的那般決絕？
云飄過(guò)，模糊了輪廓，我笑過(guò)，卻看淡了所有。
有時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里帶著你身上的味道；有時(shí)候，一陣笑聲入耳，與有些許和你一樣的爽朗；有時(shí)候，一個(gè)老人走過(guò)，那背影和你幾分相似......
現(xiàn)在，傍晚的.黃昏下，那條羊腸小道又有誰(shuí)牽著誰(shuí)的手去散步呢？那條曲折的田壟又有誰(shuí)和誰(shuí)的腳印刻下了刺青呢？那條條大路掩埋了我們的足跡，卻銘刻了我們的回憶。
或許，有一天，我會(huì)在錯(cuò)過(guò)的時(shí)光里再一次和你握手，和你一起追逐。你的笑，你的好，是我溫暖的依靠。我們不牽手也可以一起漫步風(fēng)霜雨雪，不能相見(jiàn)，也要朝思暮念。
人間，芬菲四月。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
我懷念我的那段時(shí)光。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，不再像從前那樣貪玩，都是人生中美好的回憶，永遠(yuǎn)無(wú)法改變，對(duì)愛(ài)情的單純，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心，可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。或許不是我沒(méi)有了好奇心，對(duì)友情的摯愛(ài)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，乏味。我很懷念那時(shí)的旋律，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，而是世俗固化的模式將我支配。它終將是我最美好的回憶。在靜靜的月色下，現(xiàn)在想的'是對(duì)未來(lái)的打算，看著天上的層云發(fā)問(wèn)。充滿腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，懷念那些單純的回憶，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小女孩越長(zhǎng)大越懷念。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，每天在數(shù)字與字母之間排徊。無(wú)論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴，對(duì)生活。我很懷念那時(shí)的我，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)，懷念那些逝去的流年，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。這段旋律依舊在耳畔回響，定理，對(duì)生活的向往，但賦予的是心的節(jié)拍？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)！
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，為何云是白色的，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)。
越長(zhǎng)大越懷念，我也曾思索著曾經(jīng)的往事�？晌艺娴拈L(zhǎng)大了。不知不覺(jué)中我已步入了社會(huì)。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，可我再也不曾有對(duì)生命
《時(shí)光》的作文500字 篇6
生命，從何而來(lái)—時(shí)光；快樂(lè)，由何構(gòu)成—時(shí)光。時(shí)光，是組成生命的重要元素；時(shí)光，也是我們美好生活的重要因素。
時(shí)間，似繁多，似稀少。伴著春天燕子的歸來(lái)，隨著夏日百花的盛開(kāi)，伴著秋天楓葉的飄落，隨著冬日白雪的皚皚。我們領(lǐng)略到了太多人世間的美好，然而，那時(shí)間也從我們手中一點(diǎn)一點(diǎn)的溜去。轉(zhuǎn)到那廣闊的時(shí)間大海，飛向那圣潔的時(shí)間殿堂。我們自然也滴下了懊悔的淚珠。
時(shí)間去了哪里？又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)他們啊？日月在天空交替，時(shí)間也宛若調(diào)皮搗蛋的孩童，不住地飛跑。早晨醒來(lái)，日子從睫毛上輕盈的跳過(guò)。讀書(shū)時(shí)，日子從一張一合的嘴邊飛過(guò)。專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從飛舞的筆尖上跨過(guò)。游戲時(shí)，日子便從爽朗的歡笑聲中一躍而過(guò)。我發(fā)現(xiàn)他的離去，用手阻擋他的跑道，妄想讓他留下時(shí)，日子從挽留的指縫中滑過(guò)。夜幕降臨，人們?nèi)胨�，日子也不停下飛奔的腳步，而是敏捷的從人們的睡夢(mèng)中靜靜的流去。等我們與月亮告別，和太陽(yáng)問(wèn)好時(shí)，他又從我們友好的眼神中飛一般的`跑掉了。
時(shí)光的飛去，日子的流逝，構(gòu)成了生命中一個(gè)又一個(gè)美妙的瞬間。度過(guò)了十二個(gè)春秋的我，又何曾留下些什么呢？我何曾在歷史的長(zhǎng)河中留下記憶呢？無(wú)情的歲月吞噬了我的年華，而我卻放任自流，耗去了值得珍惜的每一分、每一秒。惋惜的是，為什么要讓他白白的走掉呢？
看著那發(fā)出“嘀噠”聲響的鐘，思索著：或許，這美妙的聲響就是對(duì)時(shí)光流去最美的演繹吧……
《時(shí)光》的作文500字 篇7
路過(guò)的時(shí)光
小學(xué)的六年時(shí)光，謝謝你陪伴我。
可能是命運(yùn)的安排吧，我們幼兒園就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)我們還不熟�？晌丛�，一年級(jí)我們被分在一個(gè)班，班主任將我倆分在一起坐了。奇跡的是我們竟沒(méi)有被分開(kāi)過(guò)。
路過(guò)的時(shí)光
我們經(jīng)常吵架，有時(shí)甚至?xí)⻊?dòng)手，可我沒(méi)有恨過(guò)你——我的同桌。你雖說(shuō)是一個(gè)調(diào)皮的男生，但心腸是很好的。記得五年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)病，落下了幾天的功課，本來(lái)數(shù)學(xué)就差的我，越來(lái)越跟不上大家了。下課時(shí)，我坐在座位上急得抓耳撓腮。你，向我伸出了援助之手。你耐心的教我、指導(dǎo)我。但是我太笨了，急得你幾次抓狂要撞墻。當(dāng)我懂了時(shí)，你終于露出了欣慰的笑容。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師看我們回答的五花八門(mén)，便生氣地喊：“照你們這樣來(lái)，小貓+小狗=什么呢？”你在下面來(lái)了一句“小豬”。我還清楚記得，你被老師拎起來(lái)時(shí)，我在下面已經(jīng)笑瘋了，直到老師瞪了我一眼。
路過(guò)的時(shí)光
也謝謝你給我?guī)?lái)快樂(lè)而歡笑的時(shí)光，那天你在操場(chǎng)上玩，不知道被哪個(gè)男生惹火了，脫了鞋就往他身上扔，一只扔飛了，還有一只被你拿在手里，穿著襪子在操場(chǎng)上追他、打他，嘴巴還不停地說(shuō)：“叫你惹我，叫你小瞧我，看見(jiàn)了吧，就是這個(gè)下場(chǎng)，看招，臭死你！”這幅畫(huà)面被我捕捉到了，我把它藏在記憶深處，變成了一張照片。可它已開(kāi)始泛黃……
真的.，我并不知道六年的時(shí)光這么快！我們青澀的笑容定格在畢業(yè)照上了，六年的所有美好記憶，歡笑、淚水、興奮、失望，全部定格在一張相片中，讓人回憶。我后悔了，真的，我后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，原諒我——我的同桌，沒(méi)有給你一個(gè)美好的回憶。
時(shí)光，如果可以倒回，我一定會(huì)珍惜路過(guò)的時(shí)光。
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