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圍繞大戰(zhàn)的500字作文
導(dǎo)讀：作文簡介，今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學(xué)學(xué)習(xí)作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：搶橡皮大戰(zhàn)（500字作文）
今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學(xué)學(xué)習(xí)作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們一起玩搶橡皮的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來。
老師告訴我們游戲規(guī)則是：同桌兩人為一組進行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽老師的口令用哪只手搶橡皮，就用那只手搶橡皮。能夠按照口令搶到橡皮的同學(xué)為勝，沒搶到的就失敗，出錯的也算失敗。第一輪游戲開始了，我的心七上八下的，老師喊口令：“預(yù)備�！蔽业碾p手緊緊地抱住肩膀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，等待老師發(fā)出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連時鐘“滴答滴答”的聲音都能聽到。老師開始發(fā)出命令了，同學(xué)們都“豎”起了耳朵，躍躍欲試地要搶橡皮。我的同桌一副胸有成竹的樣子，看起來似乎她能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。老師說“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸出了左手，搶到了橡皮，我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，勝出的同學(xué)哈哈大笑起來，而輸了的同學(xué)不服氣的想要再比一次。同學(xué)們異口同聲地說：“老師，再來一次！再來一次！”第二輪游戲最好玩，一開始老師就說：“1！2！停止！”結(jié)果同學(xué)們手忙腳亂起來，看著老師得意洋洋的樣子，我們明白自己上當(dāng)了。我說：“老師真狡猾，居然捉弄大家！”
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
篇二：課間大戰(zhàn)（500字作文）
短短的十分鐘課間，我和后桌張清彬上演了一場大戰(zhàn)，導(dǎo)火索是張清彬故意拿筆來扎我，挑戰(zhàn)我的忍耐力。于是大戰(zhàn)開始了。
第一回合飛奪語文書。面對張清彬無禮挑戰(zhàn)，我忍無可忍，我轉(zhuǎn)過頭去，怒視著張清彬。而他卻端坐在椅子上，撅著小嘴，瞪著大眼睛看著我，這時我都無法抵抗他的萌力，我只好回頭。就在這一念之間，我猛然回過頭，重重的將手落在張清彬的語文書上，以迅雷不及掩耳之勢將張清彬的語文書奪走。這時張清彬才醒悟過來，抓著我的上衣苦苦哀求著，看在兄弟多年的份上，就把語文書還給了張清彬，并警告他以后不能再扎我。張清彬點了點頭，可誰知他死心不改，依然扎我，于是，第二回合開始。
第二回合智奪筆袋。面對張清彬言而無信再次來犯，我非常生氣�；仡^一看，只見“白木露于野，半米無物品”，我向下看去，可桌面上什么東西也沒有，我只好抬頭尋找時機。就在這時，幸運女神降臨在我這一邊，張清彬還在桌下張望。我欣喜若狂，起身拿走了他桌斗里筆袋。一張憤怒的圓眼直盯著我說：“你拿我東西了？是不是？快給我！”我說：“下不為例，否則后果自負！”可后事難料呀！
第三回合比賽搶水瓶。這次張清彬向我直面挑戰(zhàn)-比賽搶水瓶，誰的手里沒有水瓶就挨打一下，上課鈴響結(jié)束。比賽一開始，我眼疾手快，突然一搶，將水瓶牢牢抱住，張清彬怎么也拿不走，而這時，幸運女神再次降臨到我的頭上，上課鈴響了，哈哈！戰(zhàn)斗完美結(jié)束。
快樂的課間，快樂的同伴，快樂的童年。
篇三：陶泥大戰(zhàn)（500字作文）
“別跑，你給我站住�！币宦暸叵憦亟淌�，這還要從上周五的社團活動說起。
那時我們正在上陶泥課，每個人都陸續(xù)的把作品交給了老師，下課后都寫起了作業(yè)。我不小心犯了“大忌”，碰到了我同桌的筆。她扭頭瞪了我一下，看著她那火冒三丈的眼神，我瞬間噤若寒蟬，一動也不敢動，我咽了一口唾沫，做好了逃跑的準(zhǔn)備。
看到她的手變成拳頭時，我心中默默數(shù)到“3、2、1，跑！”然后起身就跑，快的好似火箭一般。雖然我總算逃了出來，但我的作業(yè)卻遭了殃！回到教室后，我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)上全是手掌印，一打聽，原來是“她”用那滿是陶泥的手在我的作業(yè)上印了幾個爪印，我氣得直跺腳！于是我也用同樣的方法在她的作業(yè)上印了些手掌印，這就是所謂的“以其人之道，還自其人之身吧！”可還沒來及高興一分鐘g，很快就被這個“女魔頭”發(fā)現(xiàn)了！
她拿起地上的一塊陶泥就往我身上砸，說時遲，那時快，我一閃，躲開了這塊陶泥，眼看他準(zhǔn)備又拿起一塊，我也趕快拿起一塊陶泥，扔到了她身上，她又將陶泥扔到了我身上。就這樣我們打了“300”個回合。終于上課了，戰(zhàn)爭雖然停止了，但我們倆卻變成了“陶泥人”，走進教室后，同學(xué)們臉上都笑開了花，而我卻羞愧地低下了頭。
放學(xué)了，我對這次的“大戰(zhàn)”感到失望，因為，兩敗俱傷還不如和睦相處。我走到她的身邊，真誠地對她說：“對不起！”就這樣，我們又成了不打不成交的好朋友。
篇四：一場激烈的CS大戰(zhàn)（500字作文）
破落的房子，臟兮兮的地板，及腰高的草叢，不絕的槍聲，以及那穿著果綠色營服神色慌張的夏令營營員們，緊張的空氣四處彌漫。
我們隊是防守方，所有人都躲在最后一幢房子的后面。偶爾有幾個人把槍從墻后探出一陣掃射，努力阻擋進攻方前進的腳步。我與幾個對友往房子側(cè)面走去，準(zhǔn)備偷偷繞道從另一邊攻擊。可剛一出去就嚇得魂飛魄散，敵方也在聲東擊西，有十多人從這兒攻擊呢！我趕緊把帶有紅外線接收器頭盔的腦袋躲到墻后，把槍管迅速從墻角刺出，槍托放低，槍管抬高，扣住扳機，左右掃射，頓時頭盔里，斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我很清楚敵方至少有兩人徹底被我們消滅了。果不其然，當(dāng)我探出腦袋時，有三個人正向集合點走去，看來是準(zhǔn)備去閻王爺那兒報到了。
我們氣勢大振，一鼓作氣向敵方大本營沖去。我突然聽見右邊窗戶內(nèi)有人在說話，便迅速抬起右腳，踩在一塊大石頭上，左腳一蹬爬了上去。舉起槍，剛要射擊，頭盔中突然傳來一聲“啊”的慘叫，NO，我被扣了一條命。原來有好幾人正在草叢后偷襲我呢。我掉頭就跑，朝后一通亂射。敵方似乎被嚇住了，一閃一躲，移到墻角，斜舉著槍探出來射擊，這時我趁機跑遠了。
我剛要回去復(fù)仇，世界上最可怕的聲音就從頭盔中傳出：游戲結(jié)束！我只好依依不舍地回到集合地。
篇五：羽毛球大戰(zhàn)（500字作文）
我的暑假是一片歡樂的海洋，里面裝滿了我許多快樂的回憶，這些回憶宛如一朵朵彩色的浪花，裝點著我的暑假生活。其中，我VS媽媽的羽毛球大戰(zhàn)就是其中一朵五彩斑斕的浪花，在我腦海里時時浮現(xiàn)。
那天，天有些陰沉，我無聊地坐在書桌前發(fā)呆，不知道該干什么。這時，媽媽走進來，俯在我耳邊輕輕地說；“你干嘛啦？發(fā)呆？不如我們下樓去打會兒羽毛球？”“好耶！”我興奮得一蹦三尺高，有好戲看了！
來到樓下，我們倆PK就開始了。媽媽首先發(fā)球，我一個猛扣），球像一支離弦的箭一樣射到地上，打了媽媽一個措手不及。就這樣你來我往，就在我15：9領(lǐng)先媽媽滿以為穩(wěn)操勝券的時候，球好像故意躲著我的球拍一樣，我要么根本接不到羽毛球，要么羽毛球落在拍子的邊緣再“垂頭喪氣”地落在地上。就這樣，18：21，我輸了第一局。
第二局，我加強進攻，打得媽媽節(jié)節(jié)敗退，她不是來不及接球，就是發(fā)球不過網(wǎng)，總感覺媽媽是在故意讓著我似的。我不管三七二十一，照猛打不留情，第二局以21：13大勝媽媽。
最后一局，被打得片甲不留的媽媽已無精打采，結(jié)果不用說大家也猜到吧，我2：1逆轉(zhuǎn)媽媽獲勝！此時，我心里炸開了花，美滋滋的。還向媽媽做了一個鬼臉：媽媽，你的“羽毛球大王”保不住嘍。
快樂的時光總是很短暫，這場比賽不知不覺就結(jié)束了。嗯，欲知后事如何，請聽下回分解。
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