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關(guān)于智慧的作文500字左右（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于智慧的作文500字左右（精選10篇），歡迎大家分享。
智慧的作文500字左右1
今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓尤ヒ巴庥?xùn)練，我的心里既激動(dòng)又開(kāi)心。
爸爸開(kāi)車(chē)把我送到了大潤(rùn)發(fā)。然后我們?cè)俎D(zhuǎn)大巴車(chē)過(guò)去。車(chē)上都是我們這一般大的孩子。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，聊的很開(kāi)心。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，車(chē)子終于到達(dá)目的地了。我們根據(jù)指示找到了自己的教練就馬上開(kāi)始訓(xùn)練了。我報(bào)名參加了槍?xiě)?zhàn)，攀巖，射箭等等訓(xùn)練。其中讓我最難忘的就是槍?xiě)?zhàn)啦。我們分成了兩隊(duì)－－綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我們綠隊(duì)按先領(lǐng)取裝備，我領(lǐng)到了一把槍和頭盔，我特別的激動(dòng)，穿戴整齊后就開(kāi)始打仗了。一開(kāi)始，我們隊(duì)總是輸，因?yàn)榭傆腥嗽诎抵袚魵⑽覀�，打我們一個(gè)措手不及，弄得我們隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都非常的'沮喪。這時(shí)我主動(dòng)提出我來(lái)當(dāng)指揮官，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，再看了下戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)合剛才每個(gè)隊(duì)員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點(diǎn)子在我腦海中冒了出來(lái)，我一一告訴隊(duì)員們他們每個(gè)人隱蔽的位置和戰(zhàn)法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊(duì)員信心百倍·志氣高漲。最后就剩幾個(gè)敵人啦，我們歡呼著一起向前沖！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終于贏啦！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼就到了我們?cè)摶丶业臅r(shí)間了。我們每個(gè)人都依依不舍的和戰(zhàn)友們、和教練道別�；貋�(lái)的路上我在想其實(shí)打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！
智慧的作文500字左右2
“勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事會(huì)開(kāi)始了！”老師興奮地說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)九七嘴八舌的議論起來(lái)，老師讓我們說(shuō)出幾個(gè)關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，大家一聽(tīng)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著：“手不釋卷，懸梁刺股”老師準(zhǔn)備了八個(gè)成語(yǔ)故事，選到哪個(gè)故事就上講臺(tái)生動(dòng)的講出來(lái)，有十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，真是太有挑戰(zhàn)了！
我選了1號(hào)，原來(lái)是我最熟悉的囊螢映雪，我的心輕松了一點(diǎn)，再看看同學(xué)們有的興高采烈，有的仰天長(zhǎng)嘆，有的愁眉苦臉，大家反復(fù)地朗讀著。我為我的口才擔(dān)心，但也有一點(diǎn)小激動(dòng)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“下面有請(qǐng)楊嘉琪為我們講囊螢映雪�！闭驹谥v臺(tái)上心里卻有說(shuō)不出的緊張，心想一鼓作氣把故事講完吧！故事的內(nèi)容是：晉朝的孫康在雪地中，利用月光照在雪上反射出的'光來(lái)看書(shū)。車(chē)胤捉來(lái)螢火蟲(chóng)放在袋子中當(dāng)燈來(lái)看書(shū)。在度日如年的兩分鐘里講完了成語(yǔ)故事，盡管對(duì)自己講的沒(méi)有多少信心，當(dāng)看到只得了一分時(shí)瞬間驚呆了，寶寶心里苦但一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，于是就尷尬的笑了笑。
其他同學(xué)們有的慢條斯理的講著，有的眉飛色舞的講著，有的還加了些可愛(ài)的動(dòng)作。其中我最佩服天樂(lè)同學(xué)，只見(jiàn)他毫不緊張，大步流星的走上講臺(tái)，“手不釋卷”這個(gè)成語(yǔ)典故被他講的十分流暢，仿佛讓人身臨其境，故事講完后我們給他打了七分，這是我們中最高的。
故事會(huì)結(jié)束后，我想為什么我只得了一分而天樂(lè)得了七分呢？我只是講了故事的梗概就匆匆下臺(tái)了，而他們?yōu)榱斯适聝?nèi)容豐富多彩，用了許多小技巧，真是八仙過(guò)海各顯神通，這讓我大開(kāi)眼界這一分得的值！
智慧的作文500字左右3
星期天一醒來(lái)，我就特別興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓翘熘型韴?bào)社組織的小記者學(xué)圍棋的活動(dòng)。今天，通過(guò)對(duì)圍棋短暫的了解和學(xué)習(xí)，競(jìng)讓我悟出了不少人生的道理！
九點(diǎn)的時(shí)候活動(dòng)開(kāi)始了，首先有圍棋李泉老師給我們講關(guān)于圍棋的起源，他告訴我們圍棋就是來(lái)自星空的智慧，在古代時(shí)，人們觀天象，繪制星空?qǐng)D，再后來(lái)，聰明的人們利用星空?qǐng)D發(fā)明了圍棋棋盤(pán)，圍棋也就此出現(xiàn)了。
老師給我們簡(jiǎn)單介紹了圍棋的規(guī)則，一顆圍棋棋子就像一位作戰(zhàn)的士兵，它單獨(dú)一顆子有四條路，也就是有四口氣，如果在作戰(zhàn)的時(shí)候被敵人團(tuán)團(tuán)圍住的話(huà)，也就是四條出路被堵死的話(huà)，那這位士兵也就被捉住而犧牲了，可是如果有同伴的幫忙的話(huà)，那它們彼此的出路就會(huì)更多，有六條路可走，也就是有六口氣，氣多，危險(xiǎn)當(dāng)然就小，子子相互配合的話(huà)其威力會(huì)更大，就像銅墻鐵壁一樣，堅(jiān)不可摧。
聽(tīng)了老師的講解，我不禁感嘆道，這圍棋子子之間的`配合，不就像生活中的朋友嗎？在平時(shí)的生活中每當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，只要大家齊心協(xié)力，互幫互助，患難與共，那還有什么困難不能克服呢？同時(shí)我也明白了什么是“眾人拾柴，火焰高”的道理。
學(xué)圍棋還有很多的益處，可以鍛煉我們的思維能力、計(jì)算能力、推理能力，創(chuàng)造能力，既然有這么多的好處，我們何不趕快行動(dòng)呢！
智慧的作文500字左右4
遠(yuǎn)聞著書(shū)香，沖動(dòng)的將書(shū)翻頁(yè)，迫不及待的把知識(shí)吞盡。跳躍第一編，直蹦第二，因?yàn)槲冶贿@疑惑的題目深深所吸引：一場(chǎng)醒不來(lái)的夢(mèng)。我愕然，書(shū)中寫(xiě)道：睡夢(mèng)中，我站在上帝面前，聲淚俱下地哀求他，何時(shí)讓我見(jiàn)到想象中的自己？上帝不語(yǔ)，給我一張考卷，只有一道考題，我卻注定要思索一生：如果被困在一場(chǎng)醒不來(lái)的夢(mèng)里，痛苦步步相逼，希望遙不可及，你的選擇是什么？A.用成功叫醒別人B.用失敗叫醒自己。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)雙眼，思考道：如果是我，我會(huì)怎么選？抱著這不解的問(wèn)題，我閉目思索，回想當(dāng)初的夢(mèng)想，是否天方夜譚，是相信笨拙的.堅(jiān)持還是醉心于自己沉浸在童年的夢(mèng)想？
瓊.伍重當(dāng)初堅(jiān)持夢(mèng)想，不悔的接受零分的成績(jī)，長(zhǎng)大后建造出兒時(shí)的構(gòu)想。王寶強(qiáng)當(dāng)初堅(jiān)持夢(mèng)想，印刷上百?gòu)堈掌�，“妄想癥”的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)相一般都未曾吹毀他的夢(mèng)想，最后都走向了成功之路即使零分的夢(mèng)想在他人看來(lái)可恥可笑，但它實(shí)現(xiàn)的價(jià)值卻絲毫不大打折扣。即使被他人視為一無(wú)是處，也撲滅不了內(nèi)心燃燒的火焰。
在我看來(lái)，堅(jiān)持莫過(guò)于漫長(zhǎng)的等待，這等待的過(guò)程卻可判斷出成功與否，如果上帝要使人成功，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚來(lái)增加他所缺少的能力。我堅(jiān)信執(zhí)著同樣是一種智慧。
夢(mèng)想的舞臺(tái)僅屬于自己，任何人都偷不走的，一咬牙一跺腳堅(jiān)持下來(lái)，就能美夢(mèng)成真；倘若中途放棄或自我否定，成功的光芒將無(wú)法照耀在你身上，因?yàn)槟阋褜⑵洹白钃酢�。我睜開(kāi)雙眼，這也注定我要思索一生，因?yàn)槲覠o(wú)法將未來(lái)勘測(cè)。
高一:劉茜穎
智慧的作文500字左右5
要說(shuō)大課間的活動(dòng)真是繁多，有跳長(zhǎng)繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡(jiǎn)單。
我們班三月份玩的是滾鐵環(huán)，面對(duì)著一個(gè)圈和一個(gè)鉤桿，同學(xué)們都不知所措，各有各的玩法，老師見(jiàn)我們便開(kāi)始指導(dǎo)起來(lái)：“把這個(gè)鉤桿放在鐵環(huán)下后放45°的樣子，使鐵環(huán)依靠在桿子上，擦著桿子往前走，這樣既輕松又能成功把鐵環(huán)滾起�！蓖瑢W(xué)們突然都恍然大悟，都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環(huán)的樂(lè)趣。
時(shí)間快速溜走，頃刻間輪到第5個(gè)滾鐵環(huán)者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌，然后一只手撿起鐵環(huán)，另只手拾起鉤桿，“萬(wàn)物俱備，只欠技術(shù)�！彼蚕窭蠋熕f(shuō)得那樣把鉤子鉤在鐵環(huán)上，讓鐵環(huán)靠在桿子上滾，可要么就是傾斜度太大滑下來(lái)，要么就是滾不起來(lái)。他懊惱至極，終于想出了一種特殊的'“孫氏滾法”，讓同學(xué)笑得前仰后合。只見(jiàn)他觀察了一下地面的光滑度，把滾環(huán)先用手滾起來(lái)，讓自己和鐵環(huán)成左右狀，再把鉤桿插到鐵環(huán)中心，跟鐵環(huán)一起走。當(dāng)鐵環(huán)快停下來(lái)時(shí)，他就讓桿子拉著圈走；當(dāng)鐵環(huán)去向不對(duì)時(shí)，他又用鉤子將它鉤回正道，我越看越好奇，原來(lái)“孫氏滾法”這么好使，出于驚奇的我也享受了下過(guò)程。
我先按老師的方法試了一下，再照“孫氏滾法”滾了一下，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。”我情不自禁地為他點(diǎn)了個(gè)贊。同學(xué)們也紛紛嘗試。最終，“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。
作為新一代小學(xué)生，一定要多觀察多思考多發(fā)明，即便是大課間內(nèi)的小游戲。
智慧的作文500字左右6
理性，是邏輯化的主見(jiàn)；智慧，是機(jī)智行事的方法。假如愛(ài)是飛馳的列車(chē)，那么，被風(fēng)卷走的只是落下的枯黃的樹(shù)葉。
理智是辨別是非及控制自己行為的能力，它既是一種明智，又是一種胸懷。胸懷開(kāi)闊了，能包容的事多了，也就更理智了。有主見(jiàn)又有方法，行動(dòng)起來(lái)就方便，就會(huì)看到成功的曙光。
在我們生活當(dāng)中，做事留有余地的人，一定是明智的`人，遇事能寬容他人。也許這可以說(shuō)是一位明智的人吧！要做個(gè)明智的人并不難做，當(dāng)你煩勞時(shí)候，不如去開(kāi)闊你的視野和胸懷，在那博大的胸懷里，一切瑣碎平庸的煩勞都會(huì)顯微不足道，蒼白無(wú)力。
因?yàn)橹行貞褜拸V大的人，才能沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，才能把整個(gè)世界擁抱在自己的懷里。
其實(shí)，人一生中不論是快樂(lè)還是悲傷，最后都將成為回憶，用微笑去面對(duì)不快快的事，用微笑去看待人生的起落與得失。只有這樣才能擁有幸福的生活。大海有博大胸懷，故能積細(xì)流而成浩瀚之勢(shì)。你要是虛懷若谷，又博采眾長(zhǎng)，你就能擁有無(wú)窮的智慧。
在生活當(dāng)中，為人處事，應(yīng)心存善意，胸懷坦蕩，寬厚待人，得人好評(píng)，生活在快樂(lè)環(huán)境中。
人的放縱，是人的本能表現(xiàn)，克制是人的一種理智，假如沒(méi)有理智，人們就會(huì)忘乎所以，或失去信心，迷失方向，有了理智，才能知道自己能做什么，不能做什么，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自我。
帶有理性的智慧是我們?nèi)松匠痰娘L(fēng)帆，是我們航程的指南針，是我們旅游的導(dǎo)游，是我們生命歷程的一盞明燈。
智慧的作文500字左右7
道德常�？梢蕴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷，有這樣的一種人，因?yàn)橹腔郏顾谌巳褐虚W亮奪目，因?yàn)橹腔�，使他總是傲氣凌然，因�(yàn)橹腔凼顾偸钦J(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。
在他小的時(shí)候，因?yàn)楸韧g小孩早叫一聲“爸爸，媽媽”而是他在夸贊中長(zhǎng)大。自信使器宇非凡，無(wú)論到哪都閃閃發(fā)光，比他年輕的人，都視他為榜樣，同齡人很多都羨慕他。“瞧不起人”這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有的'，也不愿與人交朋友，因此他總是孤獨(dú)，這也使他養(yǎng)成孤傲的性格，對(duì)什么事都不屑一顧，還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，總是覺(jué)得自己是對(duì)的。
在別人出丑的時(shí)候，或許他嘲笑過(guò)，他才覺(jué)得正常，而對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，這是不允許的。他認(rèn)為，別人并沒(méi)有資格嘲笑自己。而他一副傲氣的樣子總是讓人反感，而在于職位較高的人談話(huà)時(shí)，出現(xiàn)百依百順的樣子，與以前截然不同。
在今后的一天，意識(shí)到了這就是人類(lèi)——仗著自己的智慧出眾，在生物圈里橫行霸道，還捉弄其他動(dòng)物取樂(lè)，甚至還慘殺他們，依靠自己的小智慧，打著為人造福的口號(hào)，做了許多傷天害理的事情。在這樣的社會(huì)中，試問(wèn)道德在哪里？口頭上應(yīng)該是正確的答案，而在這背后，你看不見(jiàn)人與人之間的和睦，其他生物道德報(bào)復(fù)，大自然的報(bào)復(fù)，隨之而來(lái)。智慧？又怎么能和這相比？
智慧的作文500字左右8
吾于今日得暇，閱一書(shū)，見(jiàn)“智慧”二字赫然入目，有感于斯文，故小敘心意于此。
所謂“智慧”，乃聰明才智也。即對(duì)事物迅速、靈活、正確理解及解決之能力。起可啟迪人生，貼近靈魂，完善人之精神境界。智客分為三，即“規(guī)整智慧”“發(fā)現(xiàn)智慧”“創(chuàng)新智慧”。首為規(guī)整，為已現(xiàn)有之物而調(diào)整、梳理、矯正。次為“發(fā)現(xiàn)智慧”，為已存而未覺(jué)之物所查知。久之積累，可有“創(chuàng)新智慧”。何為創(chuàng)新？以從無(wú)到有造物為最。而智慧之大，卻未僅限于此。
以生活為例，有此文可述：孔子周游列國(guó)，過(guò)呂梁瀑布，其自高處而傾，水聲訇訇，見(jiàn)一老者欲下，恐輕生，故呼子前救之，而不久老者重現(xiàn)于前，神形瀟灑，孔子急忙上前請(qǐng)教，曰“為何下之？”老者答曰“隨波逐流。”故悟：與自然和諧，隨整體移動(dòng)，實(shí)乃智慧處世。另有一文，兩蟻欲越墻覓食。行至半墻，雙雙墜地。一蟻繞道而行得食，另一蟻仍?shī)^力向上欲越墻而行，終未成。此文道一理，若欲實(shí)行理想目標(biāo)，除“鍥而不舍”之外，更需奮之方式，方可大事半功倍之效，否則則事倍功半�！爸腔邸敝烙蟹ㄒ�。鄧拓曾云：所謂智，便是指人們的`聰明智慧，所謂謀，便是人們對(duì)問(wèn)題的計(jì)議及策劃。之為謀之本，有智才有謀。由此得知，智慧之廣也，生活之中更見(jiàn)大智，學(xué)者所為之，乃智也，而智則需修煉。于首三者，已屬不易，須潛心讀書(shū)，煉身心也。
吾尙年幼，見(jiàn)識(shí)稚淺，僅作此小文，不能達(dá)意，讀者勿見(jiàn)笑也。
智慧的作文500字左右9
智慧是什么？智慧是克服人生道路上的困難，走向成功。
那是烈日炎炎的一天，太陽(yáng)散發(fā)出的強(qiáng)光正打在我的頭上，路邊的小狗熱得吐出了舌頭，行人們的額頭上滿(mǎn)是豆大的汗珠，整個(gè)世界顯得是那么得炎熱。放學(xué)之后，我和葉子走在街頭的小路上。突然，一個(gè)叔叔遞給我們一張跆拳道的報(bào)名單，我和葉子兩個(gè)人兩眼放光，都想讓業(yè)余生活豐富一些，便一起報(bào)了名。
有一次，我正在學(xué)習(xí)太極一章，剛開(kāi)始時(shí)，我總認(rèn)為還挺好玩的，可是，事實(shí)卻出乎意料，我一次也沒(méi)有打?qū)^(guò)，我干脆放棄了學(xué)習(xí)太極一章，用力出拳時(shí)我就像在拍灰塵一樣，教練看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“卓傳琪，干什么��！太極一章可不是你這么打的�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮穑骸敖叹殻夷懿粚W(xué)這個(gè)什么太什么章的嗎？反正我都學(xué)不會(huì)�！苯叹毬�(tīng)后，他皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“這叫太極一章，還有，你不試試怎么知道自己不會(huì)，人生不會(huì)一帆風(fēng)順的�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我的腦門(mén)像是開(kāi)竅了一樣，開(kāi)始拼命地訓(xùn)練。
在我訓(xùn)練的過(guò)程中，手里和頭上的汗不斷地往下滴。此時(shí)，我的`腦海中就剩下了太極一章的動(dòng)作，教練一會(huì)兒讓我將手縮回去一點(diǎn)，一會(huì)兒把腿抬高一點(diǎn)，導(dǎo)致我單腿站立了好久，我不停地打，不停地打，不停地重來(lái)，不停地重來(lái)……最后，我在無(wú)力中看見(jiàn)了光芒萬(wàn)丈的力量，我終于克服了人生道路上的困難，終于學(xué)會(huì)了打太極一章！
克服人生道路上的困難走向成功，這便是智慧！
智慧的作文500字左右10
智慧就是力量，能為我們解決難題。
有一天，老師留了一個(gè)作業(yè)，是制作一份20xx年的年歷。我打算做一份像書(shū)一樣翻的年歷。于是，一回到家把我便準(zhǔn)備了8張紙，6張做內(nèi)容，2張做封皮。
我把紙放到桌子上，并找來(lái)了鉛筆、橡皮、格尺、纖細(xì)水彩筆和鋼筆。我先用鉛筆在一張紙上打格子，一會(huì)兒量，一會(huì)兒畫(huà)，累得我滿(mǎn)頭大汗，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易把這一頁(yè)正面畫(huà)完了。我抬起頭來(lái)想：唉，要照這個(gè)樣子畫(huà)下去，要費(fèi)多少時(shí)間啊!這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“怎么了?又有什么事呢?”“爸爸，”我著急地說(shuō)，“我在做年歷，可是我剛畫(huà)了一個(gè)月的格子，還有十一個(gè)月呢!這得多長(zhǎng)時(shí)間呀!”“哦，就這事兒呀，我有辦法。”“啊?”我大吃一驚：“難道是用復(fù)寫(xiě)紙嗎?那顏色可不行!“不，不，一會(huì)兒你就知道了�！�
不一會(huì)兒，爸爸便拿著一個(gè)圓規(guī)走了過(guò)來(lái)�！澳脠A規(guī)做什么?”我疑惑地問(wèn)�！拔！卑职职岩豁�(yè)一頁(yè)的紙擺齊釘好，用圓規(guī)的鋼尖在我畫(huà)的格子的'交叉點(diǎn)上狠狠地扎了一個(gè)洞。接著，在每一個(gè)點(diǎn)上都扎了個(gè)洞，下面的每一頁(yè)紙上便都布滿(mǎn)了這樣的小洞。我照著這些小洞連線(xiàn)，不一會(huì)兒便把一個(gè)精美的年歷做好了。
看到了吧!智慧就是力量，能解決一切問(wèn)題。
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