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寫光陰的500字以上作文
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本文《寫光陰的500字以上作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：不該錯(cuò)過的光陰（500字作文）
光陰逝去，是否可奔跑著去追趕。幼兒園、小學(xué)，時(shí)間真的過得太快，擦肩而過，不該錯(cuò)過。如果抓住了，還來得及嗎？
裹在襁褓里時(shí)，胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕？牛奶的乳香，是多么好聞，看著這個(gè)陌生的世界，小小的眼睛充滿了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭，是向世界宣誓一個(gè)新生命的出世，一個(gè)嬰兒的到來，世界從此又多了一個(gè)人。
踏著搖晃的步伐，我進(jìn)了幼兒園。離開了媽媽的保護(hù)，我第一節(jié)課就哇哇大哭，老師千騙萬(wàn)哄，才讓我止住淚水。三年后，那個(gè)畢業(yè)典禮，我們上前抱住老師，似乎下一秒她就會(huì)隨風(fēng)而去。老師那常掛著笑的臉上竟也泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
太陽(yáng)的偏西催促我們的離去，暖色的橘黃灑在學(xué)堂。坐在秋千上，幼兒園里一切的一切都可能是最后一眼。眼角閃過淚光是光陰，帶去了這六年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
背起書包，沉重的學(xué)業(yè)從那時(shí)起就已壓在我的身上。爺爺?shù)拇髮W(xué)夢(mèng)還有爸爸媽媽讓我成才的期望，讓我不斷地向上，向上！帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的責(zé)任扛在我的肩上。
霎時(shí)間，光陰又帶走了我的五年美好時(shí)光，成功的喜悅沖刷著失敗的憂傷，解題的激動(dòng)遺忘了批評(píng)的懊惱。喜樂大于哀怒，同學(xué)的笑容，老師的贊揚(yáng)一一浮現(xiàn)。光陰給了我喜悅的快感，也讓我體驗(yàn)失敗的煩躁。但是光陰請(qǐng)慢一點(diǎn)兒消逝吧！下一個(gè)離別之際請(qǐng)慢一點(diǎn)兒到來吧。
時(shí)光若去，不該錯(cuò)過的時(shí)光，我們錯(cuò)過了嗎？我們還有多少個(gè)春秋能在一起度過呢？小學(xué)的最后一年光陰，我會(huì)把錯(cuò)過的那些補(bǔ)回來
【二】：拉著光陰的手（500字作文）
它，來無(wú)影去無(wú)蹤，在世界的各個(gè)角落，都有它的身影。但是，誰(shuí)也看不見它，它就是光陰。
在古代，人民常說“光陰似箭，日月如梭�！币灿腥烁袊@光陰的流逝，即便金錢也買不到，于是贊頌道“一村光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡�，不管人們多么稱贊它，多么想挽留它，它還是一聲不吭的走著，默默無(wú)聞的，誰(shuí)也無(wú)法讓它停下腳步。
我是多么想拉著光陰的手啊！和它一起踏遍千山萬(wàn)水。同時(shí)，我也想拉著光陰的手，讓它放慢流逝的腳步。仿佛，全世界都是它來誕生，從地球開始的時(shí)候，它就已經(jīng)行駛的步伐，在世界上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它都知道，它仿佛看過歷史，一直走向未來。
在朱自清《匆匆》的筆下，寫出時(shí)光的短暫，甚至還無(wú)奈的說“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。
我們也感嘆光陰的流逝��！原本不懂事，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩經(jīng)過時(shí)光的雕刻，描繪，讓我們變成一個(gè)花季少年，仿佛這所有的一切，都是由它精心指揮。我曾經(jīng)也想停止時(shí)間，挽留光陰，讓我有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。但時(shí)間，它的腳步，輕輕地，悄悄地劃過。有時(shí)，我們也像一朵桃花般，嘆息“當(dāng)我還是花蕾的時(shí)候，就憧憬著美麗的鮮花，當(dāng)已枯萎時(shí)又懷念著鮮花般的時(shí)刻，卻已虛度那美好的年華�！睆拇耍覀儩u漸成長(zhǎng)，但是，光陰的腳步繼續(xù)向前，一顆不停，不快，也不慢，就等著你自己怎么去珍惜它。
有時(shí)，我真想拉著時(shí)光的手，讓它更慢，更慢些留住所有的美好。
【三】：一寸光陰不可輕（500字作文）
Xxx同學(xué)：
你好！
我今天要對(duì)你說這些話，就是想讓你努力，不斷進(jìn)步。
我相信，你是聰明的。有一次，我查你背課文，你沒有在家里背會(huì)。所以，你臨時(shí)抱佛腳，你卻背會(huì)了，我很驚訝。你自己經(jīng)常說你有病，這兒疼那兒疼，給自己找借口。但我覺得你低估了你自己，其實(shí)你很聰明。你要相信自己，你在平時(shí)稍加努力，就一定會(huì)成功。
雖然你很聰明，但你對(duì)自己的要求十分松懈，以后你要注意。
讓我給你提幾點(diǎn)要求，我不知你能不能接受：
1、上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。
2、在課堂上，老師布置的課堂作業(yè)請(qǐng)你寫完。
3、老師布置的家庭作業(yè)請(qǐng)你寫完。
我對(duì)你的要求，應(yīng)該不算太過分吧？俗語(yǔ)說“光陰不待人，須叟發(fā)成絲�！薄笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，”難道你沒有一點(diǎn)感觸嗎？你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜時(shí)間呀！
還有一點(diǎn)，我沒有提到：你應(yīng)該聽組長(zhǎng)的話呀！俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法�！蹦墙M里也應(yīng)該有組規(guī)呀！你不應(yīng)該為了自己一時(shí)的自由，違反組規(guī)。你那樣自由散漫，不遵守紀(jì)律，不僅影響同學(xué)，還影響自己呀！所以，你先應(yīng)該管住自己的“嘴，”上課不吃零食，不說話。其次，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把作業(yè)完成好。最后，希望你上學(xué)來的早一點(diǎn)，不要總是遲到。
我希望你突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)更上一層樓！
你的組長(zhǎng)：侯翔
山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級(jí)：侯翔
【四】：光陰似箭，日月如梭（500字作文）
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已五年級(jí)。再過一年，我就要離開我的母校了。
回想一下，在一至四年級(jí)，大家嬉戲打鬧，快快樂樂的玩�？墒菚r(shí)間不等人，一眨眼的時(shí)間，我和我的同學(xué)們一起度過了四年的光陰。在這期間，有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，有插班生。但是大部分的同學(xué)都和我在這個(gè)學(xué)校待了四年。時(shí)間過得真快�。∥覀儚男∑ê㈤L(zhǎng)成了大孩子。從一字不識(shí)的小不點(diǎn)變成了博學(xué)多才的大不點(diǎn)。我們是多么的快樂��！可惜，它們都過去了。
在一年級(jí)的時(shí)候，老師教大家學(xué)拼音。每當(dāng)上課的時(shí)候，都能聽到整齊的朗讀聲。每當(dāng)下課鈴打響，大家就一窩蜂的跑出教室，到處亂跑，亂玩。多么可愛啊!
在二年級(jí)的時(shí)候，老師教大家乘法表。老師說乘法表要背下來，大家壓力大了一些。每到下課，就能聽到大家背書。多么充實(shí)呀！
在三年級(jí)的時(shí)候，我們開始學(xué)英語(yǔ)，每天下課都能聽到大家在抱怨：壓力山大��！大家的任務(wù)開始?jí)旱梦覀兇贿^氣來了。多么厲害��！
到了四年級(jí)，就跟更加不得了了。根本就沒有時(shí)間玩游戲了。哎！多么辛苦��！
現(xiàn)在是五年級(jí)，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積...已經(jīng)是沒有任何空閑。不光是在學(xué)校，在家里也忙得不得了。
雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但是日子卻過得很充實(shí)，快樂。在我們五（3）班的大家庭里，我們沒有一個(gè)人是可以缺少的。還有最后一年了，我要好好珍惜最后和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我還要好好珍惜時(shí)間，利用寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情！
五年級(jí):茜茜淼
【五】：光陰荏苒， 硝煙遠(yuǎn)去，愛南僑（500字作文）
寂寞于行，孤獨(dú)于心。寂寞和孤獨(dú)的區(qū)別是什么？是當(dāng)你步入一所新的學(xué)校時(shí)，你卻在想念著另一所學(xué)校。
每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎？”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出去，想起了就微笑，或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
喜歡南僑的第二百零一天，突然想讀懂這里的一切。那個(gè)我曾經(jīng)笑過，哭過，鬧過，美好過的地方。也許外界對(duì)南僑的評(píng)價(jià)各有千秋，但是，我只是純粹地喜歡著這里的一切。
喜歡站在頂樓眺望著那些曾經(jīng)的少年，那些毫無(wú)雜念，一星期讀圣賢書的水樣花朵做操時(shí)蕩起的陣陣漣漪。
喜歡在陽(yáng)光普照的午后，從好友搭肩去圖書館的那一刻，我們對(duì)望而笑，開始品起了席慕容的泛泛墨香，郭敬明的憂傷成河。然后不由的跳出那一句：人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇！
喜歡在第四節(jié)課后呆呆地等待那些男生打飯回來，然后大口大口的嚼著，或因?yàn)槟硞�(gè)笑話而把對(duì)面的那個(gè)ta噴個(gè)五花大門。
當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)喜歡凝聚在一起的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)地方，才是你青春中別樣的風(fēng)景，這里不失美，只是缺少我那顆發(fā)現(xiàn)美的心，昔日情，我發(fā)現(xiàn)了生如夏花之美好，死如秋葉之靜美。
也許時(shí)光回一去不復(fù)返，但是，那顆愛南僑之心卻還是熾熱著的，且是永恒不變。南僑——一個(gè)發(fā)自內(nèi)心你會(huì)喜歡的地方。
初一：馬婷茵
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