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我的世界500字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我的世界里沒(méi)有生氣盎然的春天，也沒(méi)有朝氣蓬勃的夏天，更沒(méi)有果實(shí)累累的秋天，只有寒風(fēng)刺骨的冬天。我的世... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我的世界
我的世界里沒(méi)有生氣盎然的春天，也沒(méi)有朝氣蓬勃的夏天，更沒(méi)有果實(shí)累累的秋天，只有寒風(fēng)刺骨的冬天。我的世界里沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有澄澈的藍(lán)天，更沒(méi)有純潔的友情，那里只有漆黑的夜空，黯淡的月光，一望無(wú)際的大海和刺骨的寒風(fēng)！
我赤腳漫步在這片沙灘上，空洞的眼睛直視前方，仿佛要刺穿那無(wú)盡的黑暗。刺骨的寒風(fēng)吹起了我單薄的白衣裙，吹起了我凌亂的頭發(fā)。風(fēng)，雖然冷，但是我沒(méi)有任何感覺(jué)，因?yàn)槲业男脑缫员贿@刺骨的寒風(fēng)一刀，一刀的劃傷了！現(xiàn)在我的心已冰冷，現(xiàn)在的我如同行尸走肉一般。我望向天空，渴望看到一片蔚藍(lán)，可是入眼的只是那一片黑漆漆的夜空，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有白云，更沒(méi)有光明！天上沒(méi)有一顆星星為我指路，給我溫暖。溫暖？不！我沒(méi)有溫暖，也不需要溫暖，因?yàn)闆](méi)有一縷陽(yáng)光溫暖過(guò)我的心。心還是冰冷的。
我的世界里沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有溫暖。只有我一個(gè)人孤獨(dú)的在這世界里徘徊。我是唯一的。我可以在我的世界里稱(chēng)王，做主。可是，我并不稀罕“沒(méi)有人民的擁戴的女王又有何用處”，而我只需要一個(gè)人靜靜——呆在角落里，閉上眼睛，留給自己無(wú)盡的黑暗與孤獨(dú)。
天是黑的，心是冷的，我享受最高的榮耀——孤獨(dú)！我討厭孤獨(dú)，卻又喜歡孤獨(dú)。在我的世界里我可以釋放真實(shí)是自己。但是，誰(shuí)都世界又從沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)呢。
初一:胡起悅
篇二：我的世界
我的世界，是童話的殿堂，是幻想的國(guó)度，是希望的地方。它是一片燦爛的陽(yáng)光，是斑斕的彩虹，是春天的夢(mèng)幻，是冬天的期盼它很大，也很小。它大得就像蔚藍(lán)的天空，掛著朋友們的笑臉，讓每一天都快樂(lè)相見(jiàn)，這片天空屬于我，它的每一個(gè)角落，我都要細(xì)心去思量。安排太陽(yáng)的光芒，布置輕柔的白云，捕捉頑皮的清風(fēng)，追逐絢麗的彩虹。
它小得猶如一片綠色的樹(shù)葉，每一根葉脈都蘊(yùn)涵一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的童話，每一塊葉肉都孕育著明天的希望。早晨的時(shí)候，我用露珠裝扮它；下午的時(shí)候，我用陽(yáng)光照耀它；黃昏的時(shí)候，我用晚霞包裹它；晚間的時(shí)候，我用晚風(fēng)輕撫它。
它很輕柔，也很壯麗。
它輕柔得就像一朵白云，裝著我的心，我的歌，我的詩(shī)，我的夢(mèng)。它是夢(mèng)想的云霞，也是善變的云彩。它被朝陽(yáng)染成金黃，伴著年輕的華光躍出地平線；正午的太陽(yáng)領(lǐng)著它，游覽全世界；黃昏的晚風(fēng)輕撫它，傾訴它的夢(mèng)；夜晚的繁星遮掩它，伴它到天明。
它壯麗猶如無(wú)邊的海洋，我要精心地構(gòu)想在希望的大地上揚(yáng)起四季的風(fēng)帆。春天的時(shí)候，揚(yáng)起希望的帆，讓蔚藍(lán)的海水輕拍船舷；夏天的時(shí)候，揚(yáng)起理想的帆，讓生命之舟駛向遙遠(yuǎn)的彼岸；秋天的時(shí)候，揚(yáng)起自豪的帆，載著成功乘風(fēng)破浪；冬天的時(shí)候，揚(yáng)起期盼的帆，愿明年的春光更美好。
篇三：我和我的世界
我的世界很復(fù)雜，充滿(mǎn)了各式各樣的幻想。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我真的相信天上飄著的白云背后有另一個(gè)世界，我相信森林里一定藏著傳說(shuō)中的妖精，我甚至相信動(dòng)畫(huà)片里的世界都是真的。小時(shí)候的世界，總是充滿(mǎn)了各種新奇與冒險(xiǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)知道的不多，所以一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是神秘的。
上了初中，我的世界里開(kāi)始有了成熟的色彩。雖然依然會(huì)幻想花瓣之下藏著精靈，但看過(guò)哈利波特之后的每次外出我都會(huì)摸一摸車(chē)站的墻試一試自己到底能不能穿越到一個(gè)充滿(mǎn)魔法的奇幻世界。
當(dāng)然，經(jīng)歷著成長(zhǎng)，收獲著知識(shí)。在不斷的探索與發(fā)現(xiàn)中我知道了頭頂上天空原來(lái)是有盡頭的，但天空的外面卻有著無(wú)限的世界。我可以自己做彩燈，甚至自制汽水。但我卻還是把我的世界當(dāng)成是一個(gè)大玩具。
而現(xiàn)在，我的世界雖然不像過(guò)去充滿(mǎn)幻想，但卻依然喜歡想象：我在想，外星人是否真的在地球留下足跡；我在想，時(shí)間是不是有形的，我們真的可以回到過(guò)去？我在想，到底存不存在平行空間，或者不只我們這一個(gè)單一的空間；我在想，如果宇宙真的在向外膨脹，那包裹者宇宙的是什么?到底宇宙的外面是什么。宇宙是存在于一個(gè)怎樣的空間里？
我，一個(gè)喜歡對(duì)著天空幻想的人。樂(lè)觀，開(kāi)朗還有點(diǎn)神神叨叨。我的世界給了我不一樣的性格，但也許是我的性格早就了我獨(dú)一無(wú)二的精神世界，誰(shuí)說(shuō)的定呢。
篇四：我的世界里有你
每個(gè)人都是一個(gè)世界，那是個(gè)富饒的世界，承載了我們?cè)S多夢(mèng)想，希望，還有重要的人。
今天的天，好似比昨日陰沉了些，灰蒙蒙的。但這并影響我愉悅的心情，甩開(kāi)我心中那影約的不安，大步跨進(jìn)教室。
中午，教室里一片熱鬧，大家嘻嘻哈哈，一切都很正常。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“校長(zhǎng)來(lái)了”！班里頓時(shí)落針可聞。回頭，只見(jiàn)一片陰影。校長(zhǎng)，謝老師，還有一位陌生的女老師站在門(mén)口，擋住了陽(yáng)光。謝老師的眼里似乎流露出不舍，我心里的不安越來(lái)越強(qiáng)�！皬慕裉扉_(kāi)始，謝老師調(diào)到別的地方，以后，由任老師來(lái)叫你們數(shù)學(xué)。”校長(zhǎng)的聲音不大，但內(nèi)容卻如雷貫耳。班里頓時(shí)沉寂了幾秒鐘，我腦子也是嗡嗡作響，影影約約，我聽(tīng)到了幾道不舍的哭聲。
校長(zhǎng)走后，一道聲音突兀但小聲的響起：“我看見(jiàn)了，謝老師也哭了。”我一愣，謝老師他，也是舍不得我們的吧。
年輕的女老師留了下來(lái)，她看起來(lái)十分年輕，按校長(zhǎng)的說(shuō)法，她和我們之間沒(méi)有代溝，比較好交流。她教得很好，但是，她永遠(yuǎn)不是謝老師。那個(gè)胖胖的，可愛(ài)的，親和的謝老師，那個(gè)，像長(zhǎng)不大的孩子一樣的謝老師。
未來(lái)，屬于我的世界里將會(huì)裝下更多人。但是，我始終不會(huì)忘記你。慶幸，我的世界里有你！你是我們永遠(yuǎn)的謝老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
一年級(jí):王靜
篇五：穿越到我的世界
“你確定以及肯定這里是我的世界？”我慌張地問(wèn)道。“只是暫時(shí)覺(jué)得這里是我的世界，呵呵�！彼Φ�。“如果真的是我的世界的話，那其他的小伙伴也應(yīng)該在附近吧，我們找找看吧，等等，你這是哪來(lái)的鐵桶��？”我疑惑不解的問(wèn)道。“哈哈哈呵呵，挖的唄，你看，這里有熔爐和石鎬呢，這可是最好的證明哦！”他笑道�！笔裁垂砺�！為什么我有一把+8點(diǎn)攻擊力的鉆石鋤�。‰y道那個(gè)鐵桶其實(shí)你一來(lái)就有的？“我問(wèn)道�！焙呛�，看來(lái)瞞不過(guò)你啊，石鎬和熔爐只是我為未來(lái)挖鐵準(zhǔn)備的，呵呵，不過(guò)有點(diǎn)奇怪，為什么我的鐵桶倒了水它還可以到呢，你看！“他疑惑地問(wèn)道�！蔽铱纯�，給我試試，咦根本就用不了嘛！是不是bug了��？“我問(wèn)道�！蔽以囋��！闭f(shuō)完嘩的一聲就把水倒出來(lái)了。之后水又有了�！邦~，你看，我又用得了，不過(guò)他怎么又有水了�！彼麩o(wú)語(yǔ)了�！岸�...那你試試我這把鉆石鋤打我打得出8點(diǎn)傷害嗎。”我說(shuō)道�！昂玫��！闭f(shuō)完擼了一下我，只減了一滴血�！邦~，好像真的不行也，是不是只有自己能用�。俊彼麊�(wèn)道�！拔乙彩沁@樣想的，所以才讓你試一下�！蔽艺f(shuō)道�！澳俏覀�?nèi)フ宜麄儼�！”他說(shuō)道�！昂猛郏 蔽一卮鸬�。
我們就往東走，突然，天黑了下來(lái)，出現(xiàn)了好多僵尸，還有一些小僵尸，我們慌忙套竄，之后找了個(gè)空地挖了個(gè)地洞，就平安無(wú)事了。
五年級(jí):asldj
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