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【精華】夢境的作文500字三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的夢境的作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢境的作文500字 篇1
夢是包了糖衣的精神鴉片,使古人來者沉浸在它的迷毒里,醉生夢死地睡倒在一片聲色犬馬之中,因為夢總是圓滿,如同皎潔的蟾宮,輕易便能勾起人本能的向往,而當它醒了,碎了,那一地的殘缺該如何拼補呢?
很小的時候,大人就給我們布了一片“日出江山紅勝火,春來江水綠如藍”的美景,織了一幅“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的風光。常想著世界是美好的、綠樹紅花、燕繞鶯啼的我們卻不懂得這些繽紛的色彩已如天邊的晚霞,很快就要逝去了。
不久,我們便坐在了方寸之地上,望著師長們在三尺高臺上指點江山激揚文字。那時的知識已不限于:“鵝鵝鵝,曲項向天歌”了,取而代之的是“已所不欲,勿施與人”,“禹三過家門而不入”和“張良拾履”了。而又不禁困惑,這些美好的事天南地北層出不窮,怎么身邊卻沒有類似的風吹草動呢?很快便明白時間是飛馳的,歲月是流逝的,古人是屬于歷史的。
終于開始明白,那些繡滿了花鳥蟲魚的錦繡羅帛,表面光鮮美麗質(zhì)感卻沒有想象中的柔順滑膩;終于開始明白,那些裝點著童話故事的南柯美夢,外殼純真友善,中心卻是自知苦樂的'蓮心。
當卸下了浮華的外表,現(xiàn)實還給了我們一幅真實的長卷:新春,沙塵代替了雷鳴喜雨,行使呼風喚雨的職責肆虐咆哮;炎夏,百年難遇的洪澇沖毀了原本的寧靜,使沉悶的夏天變的雞飛狗也跳;金秋,臺風故意上演“秋風掃落葉”的情境;寒冬,漫天飛舞的雪花不再光臨,他們化成了海水威脅著孤島上的人民。當春涌夏弦,秋收冬藏的四季輪回變得不那么自然,當蟲吟草飛,流火飛弦的世界變得不那么生動,我們終于看到了真相。
遠古女媧補天,還天空完滿,今朝人類補夢,是為還世界和諧。陽光照耀在夢的光點上,引導著人們找回遺失的夢境。
夢境的作文500字 篇2
“姐姐,我們回家吧!”妹妹說,“我?guī)阕咭粭l捷徑!”走出商店,我們往一條僻靜的小路走去。
冬天的傍晚黑的很早,路燈漸漸的亮起來。昏黃的燈光照著路面,我們不禁加快了腳步。
穿過一條樹枝搭成的隧道,來到了一個空曠的停車場,一陣陣嗚咽的風聲在空中游蕩,妹妹突然抓緊我的手,我感覺到她在瑟瑟發(fā)抖。我們跑步穿過停車場,看見一座摩天旋轉滑梯擋住我們的去路。
我們爬上了通往摩天旋轉滑梯高處的樓梯,再從上面滑下來。這個滑梯是由許多的一節(jié)一節(jié)的'小滑梯組成的,扶手很矮,一不小心就會掉下去。我用飛快的速度往下滑,突然,我想到了什么事,猛地抓住扶手停了下來。我抬頭一看,妹妹正趴在一節(jié)滑梯上,她握住那節(jié)滑梯底部的把手用力往上一拉,那節(jié)滑梯翻轉了個面!我心里一急,趕快往上爬,跳到了妹妹的那節(jié)滑梯上。妹妹又拉了拉把手,滑梯倒回來了,我們現(xiàn)在是頭朝下,腳朝上!妹妹嚇得哭了起來,我趕緊叫她再拉一下把手,終于滑梯轉回去了。我們滑了下來。
滑梯下是一個學校的操場,突然看到一個像教練一樣的中年男人跑過來大聲喊道:“幾班的,怎么遲到了?”我們看看天上,太陽都出來了!我拉著妹妹趕忙跑回家里。
我生氣的對妹妹說:“你干嘛帶我走這條路?”
“哦!我在做夢!泵妹眯χ鴮ξ艺f。
夢境的作文500字 篇3
有一天天氣涼爽、空氣清新的夜晚,已經(jīng)很晚了我的爸爸叫我睡覺。我說:“哦!等一下,”不過多久,爸爸再三的說:“快點!睡覺!”我說:“立刻就睡!”我在心里默默的說:“真想多看一下《大力水手》!”但是不知不絕的就睡著了。
沒過多久,我慢慢的`進入夢境看見了一群人在追一位商人我就問他:“那些人為什么追你!”商人說:“那些人說我的東西是假貨!蔽艺f:“是什么假貨啊!”商人說:“是超級棒棒糖只要誰舔了一下超級棒棒糖就可以想變什么就變什么但是只有二零零零年以上的年代才能變身!焙髞,那一群人追過來了我就叫商人試一下我就大聲喊出超——級——棒——棒——糖我就變成一個火焰噴射器把他們給打敗就把他們交給警察處置后來,我就對商人說:“現(xiàn)在你現(xiàn)在安全了,”于是我終于當了一回英雄了哈!哈!哈!哈!哈!哈!
我想玩的時候我就拿出超級棒棒糖舔了一下變成了一艘宇宙戰(zhàn)艦,嗖——的一聲就來到了月球?qū)υ虑蜻M行了研究檢查解決了許多人類沒有解決的問題和疾病我用這根超級棒棒糖研究了許多科學問題并且研究了超級棒棒糖的成分為什么能讓人類想變什么就變什么。
過不了多久,喔!喔!喔!和叮!叮!叮!吵醒了我的一個絕世美夢。
不過,我以為這還是夢我就重重的打了我一下才知道這不是夢我回到了現(xiàn)實的世界,我對這個夢留下了深刻的印象。以后,我一定把做夢的東西變成現(xiàn)實用功讀書。
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