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【精華】眼神的作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的眼神的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼神的作文500字 篇1
媽媽，多么溫暖的名詞�。∷难凵�，總在變化，卻又一直不變。
回來時，媽媽那明亮的眸子總閃著快樂的光芒。每次看見成長的我，她總是十分開心，十分高興。
當(dāng)我把一張張獎狀帶給她時，她的眼睛經(jīng)常會瞇成一條月牙兒，中間總是流露出止不住的驕傲和自豪。
當(dāng)我把一張張打著紅叉叉的卷子帶給她時，她從不生氣，只是那明亮的眸子暗了下來，露出的，只是淺淺的傷心，和淡淡的擔(dān)憂……
當(dāng)老師請媽媽去談話時，雖然只有一次，但在昏暗的房間里，媽媽那么神采的眼睛里卻溢滿了淚水。閉上那如黑寶石般的眼睛，流露出的，是比那嚎啕大哭更傷心的悲痛，甚至，還帶有一絲絕望。
看著這樣的`眼睛。，我心，如刀絞。
當(dāng)我在媽媽面前作出承諾，承諾自己一定會成長，一定會用功時，她那溢滿淚水的眼睛總會變得明亮，變得清晰，帶著一絲絲希望與欣慰。
當(dāng)他要外出打工，踏上汽車的那一刻，看了我一眼。那總是閃爍著光芒眸子此時流露出的是擔(dān)心，是無奈，還帶有害怕。
媽媽的眼睛是多變的，卻又是不變。
每次她的開心，就只是因為我貪吃得到滿足，我考好成績的那份開心，我長大的那份成熟，我抱她的那份快樂……
每次她的擔(dān)憂，就只是因為我考砸的那份淚水，我做噩夢的那份恐慌，我對他發(fā)脾氣的那份怒火……
媽媽的眼神是多變的：時而開心，時而擔(dān)憂；時而欣喜，時而害怕……但他的眼神卻是不變的：他那五彩的眸子里，總會出現(xiàn)。我的身影
眼神的作文500字 篇2
我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行動矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣，走起路來總喜歡把雙手背在背后，每一步都走得不緊不慢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼樱瑒e人都評價他像一位很有文化的老學(xué)者。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他還有一個特點(diǎn)，就是他有一雙“會說話”的眼晴，經(jīng)常對我使“眼色”。
一次，我放學(xué)一回到家，就開始看起了電視，媽媽叫我吃飯了，我卻充耳不聞，仍舊若無其事地看著電視，就在這時候，我似乎感覺有點(diǎn)不自在，便下意識地用余光一掃，發(fā)現(xiàn)原來是外公正神情嚴(yán)肅地盯著我！那眼神中充滿著批評，讓我不禁打了一個寒戰(zhàn)，我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來，外公那原本嚴(yán)厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開來，最后變成了會心的微笑。
還有一次，吃過晚飯，我正閑著沒事，見外公坐在沙發(fā)上盯著電視，我心想：外公是不是想看電視��？現(xiàn)在家里用的是網(wǎng)絡(luò)電視，外公又不太會調(diào)。于是我便主動走向電視機(jī)前，把電視調(diào)到外公喜歡看的綜藝節(jié)目，當(dāng)我再看外公時，他向我投來了一個溫暖的`眼神，眼神中帶著感激與表揚(yáng)。
聽媽媽說，她和大舅、小姨小時候，外公從來沒有打罵過他們，發(fā)現(xiàn)他們做法不對的時候，時刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中，有時能看到鼓勵，有時能看到批評，有時還能看到肯定與表揚(yáng)，他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。
這就是我的外公，一個會用眼睛說話的人，一個會用眼睛教育孩子的人。
眼神的作文500字 篇3
莫名的，總是那么喜歡關(guān)注別人的眼神，關(guān)注陌生人的眼神，想要看看他們眼神里面所藏著的世界。
坐我對面的兩個女生經(jīng)常說，我的眼神有的時候睜大好恐怖，本來眼睛就打，睜大了，就更大，看起來都恐怖了。我只能笑笑。后來，當(dāng)天，同桌就說，他總感覺我的眼神那么特別。但是就是說不出個所以然來。
他說他認(rèn)識的人，有兩個人有特別的眼神，第一個認(rèn)識的是我們班上一個長得特別好看，學(xué)舞蹈的女生，他說他在那個女生的眼神中總是看到了希望，感覺他的眼里，就是充滿了對未來的期望。而第二個人是我，他覺得我的眼神透著一種說不出的感覺。我硬要他說出個所以然來。他還是沒有憋出來。他說，他看我的眼神就是那種可以做大事情的人。他說一般做大事情的人的眼神都是炯炯有神的。我說可惜我的眼神沒有炯炯有神，他說，不我的眼神就是那種炯炯有神的。就是那種做大事情的人。
或許吧。我多么希望我可以吸收所謂的精華，然后，讓自己的.眼神也可以透出自己內(nèi)心的世界。
同桌經(jīng)常很認(rèn)真地端詳著我。那個時候我總是假裝沒有看到，但是還是會側(cè)著臉用手打她的臉，慢動作打臉。
他說我的眼神怎么那么特別呢。我說，可惜啊，我的眼睛不能看到我自己的眼睛，這，或許就是我的悲催，我那么喜歡看那么多人的眼神，但是就是沒能總看到自己的眼神，不能看到自己遇事時的眼神。
眼神的作文500字 篇4
愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時也可以是一個動作、一句話、一個眼神……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，我剛轉(zhuǎn)來的時候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。
有一次，老師對我們大家提出一個問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯了……沒關(guān)系，就算答錯了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵。我猶豫著，依然沒有舉手 。
最后，老師請了一位同學(xué)回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。
每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認(rèn)真地讀著書上的每一個字，生怕讀錯了哪個字。
在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的目光，讓我找回了一點(diǎn)自信�？墒�，我剛準(zhǔn)備舉起的'手又會突然放下，總是擔(dān)心答錯。
直到有一天，在老師眼神的鼓勵下，我終于舉起了手 ，答對老師提出的問題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經(jīng)常積極舉手回答老師的問題。
老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！
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