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如果可以500字作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《如果可以500字作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：如果可以，我想成為一塊石頭
在風(fēng)中挺立，在雨中抬頭。風(fēng)吹雨打，能奈我何？我就是我，一塊平凡的不能再平凡的一塊石頭。
樣貌丑陋，那有如何？我與大地母親日夜相伴，彼此訴說與傾聽。形狀怪異，那有怎樣？我與泥土細(xì)沙終日相依，生活亦會(huì)風(fēng)生水起。
我不像人類，有七情六欲的煩惱。有你我之間的虛偽斗爭，有財(cái)權(quán)的利益誘惑。不用像人類一樣整日繁忙，不用像動(dòng)物一樣捕食奔跑，不用像植物一樣依靠自然。我只是一塊石頭，一塊平平凡凡的石頭。給我個(gè)空間，我就能生存，綠洲也好，沙漠也罷。我依然能毫無生存壓力的繼續(xù)生活。不用因?yàn)槭裁慈ケ瘋�，哭泣，微笑，難過，憂愁。只是一日又一日的站在同一個(gè)地方，觀望著同一處風(fēng)景。日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終依舊。
當(dāng)沙塵暴來臨的時(shí)候，我可能敵不過大自然災(zāi)害的力量。被風(fēng)刮到什么地方就在什么地方生存。換個(gè)世界，換個(gè)時(shí)間，開頭。重新來一個(gè)結(jié)尾。天涯海角，哪都可以是我的歸宿，何必留戀，何必牽掛？
或許某天我會(huì)被送進(jìn)工廠，被加工成另一番模樣。擺在商店的櫥窗里，再被人挑中，整日都呆在一個(gè)地方。被當(dāng)做裝飾品擺在一個(gè)地方，承受著各式各樣的評價(jià)。再看著人群的來來往往
我只是一塊石頭，不知道什么是悲傷，不會(huì)為生存壓力而奮斗，平庸也好，華麗也罷，我只是一塊石頭，一塊平凡的不能再平凡的石頭，做好自己，裝點(diǎn)好世界。
范文二：如果可以選擇
如果可以選擇，我想回到四年級(jí)那天，不要為了和同學(xué)開玩笑，把他的衣服扔進(jìn)垃圾桶。那天，吃完午餐值日生開始掃地，值日生看見一件衣服掉在了地上，并沒有放回原位，他大聲地嚷了嚷，說：“誰的衣服��？如果不要了，我當(dāng)垃圾掃了��！”我聽到了，手癢，去管了管這閑事，協(xié)助值日生將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。過了一會(huì)兒，失主匆匆忙忙地回來啦，發(fā)現(xiàn)衣服不見了，急忙向老師“報(bào)案”。老師見狀，立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出，我萬分委屈的向老師解釋，不是自己干的，是值日生先起的頭，老師不管三七二十一，罰我們一人寫一篇五百字的檢討書，還需要家長簽字，我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該控制一下想管閑事的情緒，馬上去阻止那個(gè)值日生，并告訴他，扔同學(xué)衣服是不對的，說不定他還會(huì)感謝我對他的提醒哦！大家也會(huì)相安無事，那個(gè)同學(xué)也不會(huì)告訴老師，大家也不用寫檢討書，也不會(huì)挨老師長達(dá)半個(gè)小時(shí)的“唾沫噴射”，更不會(huì)動(dòng)搖這兩年我在老師心目中的好學(xué)生地位（這個(gè)老師是三年級(jí)新調(diào)過來的）。又或許在那個(gè)陽光明媚的中午，我可以和好朋友們?nèi)煽纯磿�，去操場玩玩捉人游戲，去美術(shù)室?guī)屠蠋煹怯浲瑢W(xué)們的美術(shù)成績。干嘛去管那個(gè)閑事。
現(xiàn)在回想起那件往事，覺得自己太不應(yīng)該了，后悔沒有可以再選擇的機(jī)會(huì)。
范文三：如果可以重新開始
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊簧龅皆S多離別，面對離別我們更多的是不舍，如果可以重新開始，我們要好好珍惜重逢的時(shí)光。
又是畢業(yè)的日子，又是離別的日子。又到了每年六七月份，這個(gè)時(shí)候是莘莘學(xué)子收獲的季節(jié)�？梢彩谴蠹译x別的時(shí)刻。
在小學(xué)六年的生涯中，我們經(jīng)歷過許多快樂的事；我們經(jīng)歷過許多悲傷的事；我們在一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)在這些事以過去了。時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，但我們的快樂回憶都還沒忘記。我要再次回到母校的懷抱中，我要再次和親愛的同學(xué)們見面，我要再次珍惜我們在一起的時(shí)光。我靜靜地仰望天空，感受離別的傷感，如果可以重新開始，我們一定要珍惜寶貴的時(shí)光。重逢的時(shí)候遲早會(huì)來。
我忘不了同學(xué)為，但也忘不了老師。老師是辛苦的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是黑暗中的一盞燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師是我們的父母，教給我們做人。在生活中，我們離不開老師，就像鳥兒離不開樹，魚兒離不開水，花兒離不開土，雖然我們只在一起六年，但是離別時(shí)我依然很傷心。我們在一起的時(shí)光為什么會(huì)一去不復(fù)返？時(shí)光老人，請走慢點(diǎn)。如果可以重新開始，我會(huì)珍惜，我們一定會(huì)再重逢。
面對離別，我們縱然心枯淚下，但只要有離別，就會(huì)有重逢的一刻。面對重逢，我們固然欣喜愉悅，然而，人的一生充滿際遇，我們一定會(huì)重逢。
范文四：如果可以做個(gè)好孩子
也許是五百年前，雨花石下的那個(gè)咒語，今生我成了您的女兒。
生命最初的味道，是您甘甜的乳汁；生命最初的步伐，是您牽著我學(xué)走路；生命最初的記憶，是您的教鞭而非微笑，是您的嚴(yán)厲而非慈祥。
記得您曾說過：“生塊叉燒也比我強(qiáng)”羞愧與悲憤涌上心頭。無可否認(rèn)，我是搜刮您的乳汁，占據(jù)您的悠閑與安逸，也向家庭索取了蔽體果腹之物。但我是一個(gè)人――有大腦，有思維，有人格，有自尊，有情感，我自問我比您的叉燒強(qiáng)多了。
我也曾說過：“我不要再做您的女兒，我要離開”您先是一陣愕然，緊接著我的臉上多了五個(gè)手指印。臉上的感覺如今已淡忘，但心靈中汨汨鮮血的傷口依然囑目。
打那以后，我不再尋找能夠偎依在您懷中的借口，也不再向您呢喃低訴心語，再也不想尋找那心與心的溫馨。我開始學(xué)著深沉，開始學(xué)著獨(dú)立，也學(xué)著您口中的為人處世之道，我努力的向著您心中“好孩子”的方向爬去。
然而，我的路程才走了一半，您就無聲無息地走了，在那一刻，我隱隱約約看見您在對我笑，如康奶馨盛開時(shí)的笑。我仿佛看到您倚門期待我的歸來的眼神。那一剎，我的心，我的肢體，我的每一個(gè)細(xì)胞，每一條神經(jīng)，每一下呼吸都在哭泣。
也許死亡是生命的另一種輝煌吧。我將代您將和命延續(xù)下去。我會(huì)緊記您的鞭導(dǎo)，我會(huì)在漫長有歲月中磨礪自已，我會(huì)試著在點(diǎn)滴的生活中學(xué)會(huì)感恩。昨夜之星辰依然燦爛。如今，我會(huì)試著做個(gè)真正的“好孩子”
范文五：如果可以，我寧愿今生沒遇見你
對著電腦屏幕，思緒亂舞！日子在指間悄然逝去！回憶著點(diǎn)滴，回憶著過去！曾一直以為，我永遠(yuǎn)是我愛情的主角！可是我錯(cuò)了！錯(cuò)的徹底！錯(cuò)的沒有理由！
我始終被你主宰，只因我愛慘了你！原以為，我可以不需要愛情！可)我忽略了，我只是個(gè)平凡男孩！我沒辦法逃避！亦不想逃避！這是生活必須！我只能配合的撕毀面具！殘忍的傷害自己！只因那莫須有的愛
我的愛，已落幕！很遺憾，我沒能風(fēng)度的謝幕！只怪我，愛的太慘！如果可以！我一定向愛情，向那徒有虛名的愛情深鞠一躬！它真的很美很不真實(shí)的美！殘害了多少軀殼與靈魂！我只能投降！
你對我的傷害從沒有離開過，以為已經(jīng)做到了心如止水，淡然笑對一切事；以為已經(jīng)為你流干了所有的血，今天才知道心永遠(yuǎn)是那么痛，血也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也流不完，幽靜孤獨(dú)的夜里，
一次次無眠，不斷數(shù)著身上的傷痕，一條，兩條，三條卻怎么數(shù)也數(shù)不清。
你真懂得愛過的滋味嗎？你懂得撕心裂肺般的疼痛嗎？。謝謝你，讓我知道，你并不愛我，謝謝你，讓我知道，你不值得我愛你如果可以，我寧愿回到從前沒有認(rèn)識(shí)你的日子；
如果可以，我寧愿今生沒有遇見你；
如果可以，我寧愿今生沒有愛過你；
如果可以，我寧愿下輩子還恨你；
如果可以，更寧愿從此以后不在想起你。
如果可以，我寧愿拿生命去換后悔藥
我今生今世，或是來世為人的生生世世里，我都不愿意再遇見你，哪怕只是擦肩而過、沒有交會(huì)的過客，我，都不愿意。
江蘇鹽城東臺(tái)市江蘇省東臺(tái)中學(xué)高二:朱靖
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