【精選】農(nóng)村作文500字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的農(nóng)村作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村作文500字 篇1

　　他，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，經(jīng)過他的一番打拼，終于走出鄉(xiāng)村，成為一家大公司的職員。雖然他一直很刻苦工作，但是總有一種莫名的自卑感，他藏起了自己說了二十多年的家鄉(xiāng)話，取而代之的是略帶生硬的普通話。

　　每次離開家，他總以自己工作忙的名義叮囑家人別去公司找他，他不愿意讓別人知道他是農(nóng)村人，還有他的土里土氣的父母。

　　那天，天氣驟然變冷，他不禁打了好幾個(gè)寒顫。工作閑暇之余，他剛想走到窗邊關(guān)上窗戶，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一個(gè)熟悉的身影，正向他的公司這邊走來——是母親。

　　他的臉剎時(shí)鐵青，眉毛縮成一團(tuán)，他的腦子里不斷浮現(xiàn)著同事們看見他的母親后，在背后對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子。于是，他二話沒說，箭步一般的`飛奔下樓。

　　他看見了他的母親。她被一身粗制濫造的棉衣包裹著，頭發(fā)被風(fēng)刮的亂蓬蓬的，懷里緊緊抱著一個(gè)用棉布扎起的包裹，她見兒子過來，便趕忙向前迎著，還沒等她說話，他便嗔怪著，

　　“媽，你咋來了，我不是說過，沒事不要來嗎？你的這身打扮，同事該怎么看我，領(lǐng)導(dǎo)該怎么看我？我對(duì)你說，你要下次再來，我干脆不干了，凈受些窩囊氣。”

　　“娃兒，娘看天冷了，想給你送點(diǎn)衣裳。娘知道了，下次不來了。”他看見母親的眼角紅紅的，本想安慰，誰(shuí)知，迎面來了他的經(jīng)理，他想把母親拉走，可是來不及了，他的臉剎時(shí)火辣辣的，他恨不得一下子鉆進(jìn)地洞里去。經(jīng)理一步步逼近，他趕忙對(duì)母親說，“公司有事，我得回去。”便抽身離開。

　　等到他回到家，偶然間聽到母親說，“你不是說你們公司只有你一個(gè)農(nóng)村人嗎？那天你剛走，來了一個(gè)好像也是你們公司的，我們說了一會(huì)話，沒想到，穿著那么新的西裝，說起話來比我還帶農(nóng)村味兒�！�

　　他頓時(shí)愣住了，原來，他們都是農(nóng)村人。

農(nóng)村作文500字 篇2

　　“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”。陶淵明的詩(shī)早已膾炙人口，他的盛名也如他的詩(shī)作一樣?jì)D嬬皆知，只是人們只在乎他的詩(shī)，卻不了解詩(shī)中之景，那就是天然樸素的農(nóng)村。

　　幾千年前，人們就依靠農(nóng)業(yè)耕種來獲取衣食以求溫飽，這就是我們?nèi)祟愖嫦壬�活方式。隨著科技的發(fā)展，越來越多的人開始從事工業(yè)活動(dòng)，一些人開始厭惡從事農(nóng)業(yè)。生活在農(nóng)村，他們向往外面更廣闊的'天地。請(qǐng)想像一下，如果持續(xù)這樣下去。我們終有一天會(huì)失去農(nóng)村這根頂梁柱。那時(shí)，不要說田園派的詩(shī)人作家銷聲匿跡，就是我們自身的溫飽也成了問題。

　　物極必反，這是永恒的規(guī)律。如果失去了農(nóng)村，就打破了自然界的平衡，這無疑是自傷其身。來到田野，這是一片一望無際的稻田，眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻穗壓彎了腰。往遠(yuǎn)處望去，整個(gè)稻田就像是一張美麗的黃色地毯，一陣風(fēng)吹過，稻穗左右搖擺，就像金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，非常壯觀。麥田中，行行梧桐樹，像守衛(wèi)四方的士兵，陣容壯觀。每到一個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的景色，多么美麗的一幅幅畫啊，農(nóng)村正是這一幅幅畫的關(guān)鍵，如果失去了農(nóng)村，這一切將不復(fù)存在。

　　各位同學(xué)，如果失去了農(nóng)村，我們的世界將不再美麗。那么，就讓我們從現(xiàn)在起好好保護(hù)農(nóng)村，保護(hù)大自然吧！

農(nóng)村作文500字 篇3

　　20xx年版的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“口語(yǔ)交際”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容而提出來，但是這一部分內(nèi)容的教學(xué)卻往往被語(yǔ)文教師所忽略。許多語(yǔ)文教師總認(rèn)為，反正考試不考學(xué)生的說話能力，那么這一部分內(nèi)容教與不教都不影響學(xué)生的考試。其時(shí)不然，俗話說:“言為心聲�！币粋�(gè)學(xué)生如果不能完整地把一個(gè)人，或者一件事、一種現(xiàn)象說得有條理了，說得清楚了，那么他的內(nèi)心思考也是混亂的。當(dāng)學(xué)生沒有一個(gè)有序的思維時(shí)，他們又怎么能寫出一篇好的文章呢?所以，要想提升學(xué)生的作文水平，首先就要利用教材中的口語(yǔ)交際，來提升學(xué)生的說話能力。學(xué)生的說話能力提升了，他們的語(yǔ)文思維才能得到發(fā)展，才能寫出條理清晰的'作文來。同時(shí)，在語(yǔ)文教材中，許多口語(yǔ)交際與作文教學(xué)都是有一定關(guān)連的，甚至作文內(nèi)容就是寫口語(yǔ)交際的內(nèi)容。如果我們?cè)谧魑慕虒W(xué)之前，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，那么學(xué)生的寫作思維就會(huì)慢慢被梳理出來。這樣不但增加了學(xué)生的寫作素材與表象，而且可以讓學(xué)生的作文有條理，有詳略。比如，在教學(xué)這一冊(cè)《習(xí)作7》時(shí)，這一次習(xí)作就是讓學(xué)生通過閱讀，找一找語(yǔ)文書里的故事，選一兩個(gè)寫下來，也可以寫寫自己從故事中得到的啟示。而這一單元的“口語(yǔ)交際”教學(xué)內(nèi)容就是向同學(xué)們推薦一本書，并讓學(xué)生在口語(yǔ)交際中說一說喜歡讀這本書的理由。這樣，學(xué)生在口語(yǔ)交際過程中，就會(huì)把自己最喜愛讀的書的理由給梳理下來，并與別的同學(xué)交流。當(dāng)學(xué)生交流時(shí)，能夠有條理，有主線，有中心了，那么他們?cè)趯戇@一篇作文時(shí)也就顯得容易了。因?yàn)閷W(xué)生前面已經(jīng)在口語(yǔ)交際中掌握了如何介紹自己最喜愛的一本書了，在他們的腦海中也就形成了這一次作文的表象，就可以模仿口語(yǔ)交際的形式來完善自己的作文。

農(nóng)村作文500字 篇4

　　農(nóng)村，如果失去你，誰(shuí)來代替？

　　田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田中，組成了一幅美麗的春色畫卷。清香的泥土氣息不時(shí)地隨風(fēng)撲鼻而來，讓人感覺宛若吃了仙人果般的沁人心脾。在湛藍(lán)天空的映襯下，梧桐樹綠得更加青翠了。小麥綠得像碧玉一般，清風(fēng)拂來，此起彼伏，又宛若一望無際的大海中的波濤。傍晚，皎潔的圓月溫柔而多情地窺探著這個(gè)被綠色環(huán)繞的鄉(xiāng)村，這時(shí)，它仿佛是熟睡的嬰兒。村里偶爾幾句農(nóng)夫的夢(mèng)語(yǔ)，小孩夢(mèng)醒時(shí)發(fā)出的啼哭以及母親邊吟唱搖籃曲哄孩子入睡的聲音------無不滲透出鄉(xiāng)村的安謐和溫馨。

　　但這所有的一切，都在悄悄地改變------

　　道路旁的房子在哭泣；以往的鳥兒歌唱，現(xiàn)在的鳥兒在嘆息，飛機(jī)的轟鳴聲淹沒了鳥兒的歌聲；彌漫在樹林里的'晨霧在哀求，漫天的廢棄吞噬了他的神秘和美麗；鄉(xiāng)村閃耀的燈火，變成了城里七彩霓虹，高風(fēng)殘?jiān)�，悲傷而惋惜地凝望著這即將消失的鄉(xiāng)村，凄涼的月光籠罩著整個(gè)世界。

　　清晨，一個(gè)在田間散步的農(nóng)民伯伯，閉上雙眼，仿佛在吮吸著泥土的清香，享受著大自然賦予他的但又即將失去的恩賜。他緩緩地蹲下來，輕輕地?fù)崦�著綠油油的小麥，仿佛在與它深情告別。小麥看到他，便使出全身的力氣，興奮地?fù)u擺著身體。而老伯只是嘆息，他知道，這片沃土即將變成煉油基地。

　　農(nóng)村，你永遠(yuǎn)是我心目中無可替代的家鄉(xiāng)！