精選秋天四年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的秋天四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)景色十分誘人，特別是一年四個(gè)季節(jié)中的秋天，如果你到我的家鄉(xiāng)去，定會(huì)被那景色給吸引住。

　　秋天，大樹落下黃黃的樹葉，楓葉也脫下了紅紅的襯衣，五彩繽紛的樹葉像一只只正在飛舞的蝴蝶，讓你感到像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。門前的小溪一直歡快地流淌著，如果你看見水里有一團(tuán)渾水你馬上下去摸，準(zhǔn)會(huì)摸到又大又肥的魚兒。在早晨的時(shí)候，小溪的畫面更是動(dòng)人。天上的朝霞從白云后面冒出來(lái)，太陽(yáng)也緩緩上升，小溪周邊的`花草樹木也精神抖擻地開始了一天的生活。桔子樹上的桔子喝足了水，要是你摘下來(lái)一個(gè)嘗一嘗，你會(huì)連連夸贊：真好吃！。這一切倒映在水中是多么美好�。�

　　有一次，我坐在溪邊的巖石上，腳在水里擺動(dòng)著，剛動(dòng)了一下，那幅生動(dòng)的“風(fēng)景畫”就被我破壞了，我后悔了，因?yàn)榇蚱屏诉@幅美麗的“畫”，那是多么可惜啊！有好幾次我又想要去洗衣腳，我都沒(méi)有去。

　　秋天的田野里更是可愛，稻谷一望無(wú)際，像一片片金黃色的海洋，風(fēng)在田野上吹過(guò)，稻谷就翻起了“波浪”，鼓勵(lì)著人們收割莊稼。農(nóng)民伯伯在田野里喊著號(hào)子在打稻谷，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都樂(lè)開了花，收獲的季節(jié)讓他們無(wú)比高興。在傍晚，農(nóng)民伯伯把小桌子抬到院里，在院里說(shuō)說(shuō)笑笑。在院里的雞、鴨，架上的瓜果，給我們這個(gè)地方增添一道十分特別的風(fēng)景線，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)細(xì)細(xì)游賞哦！

秋天四年級(jí)的作文 篇2

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

　　你看：田野里紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串一串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上。

　　秋天還在蔚藍(lán)的天空中。抬頭望去，滿眼都是蔚藍(lán)色。偶爾，飄來(lái)幾片柔軟的白云，像小船輕輕的劃過(guò)。

　　秋天的路邊更美麗。路邊的樹上的樹葉的顏色黃綠相間：有的是綠油油的、有的是金黃色的、有的是金燦燦的.。有的在空中飛舞，像展翅欲飛的蝴蝶；落在地上的像飛累了像蝴蝶在休息，像鋪上了又軟又香的花地毯。真是美不勝收��！

　　秋天湖面顯得非常平靜。偶爾有一條魚兒跳上水面，也有時(shí)候一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面就蕩漾起一圈一圈的波紋，好看得很。湖面還會(huì)不時(shí)的飄來(lái)幾片葉子，想在游泳的人一樣，有的還像小船。

　　秋天的景色美不勝收，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡秋天。

秋天四年級(jí)的作文 篇3

　　很多詩(shī)人面對(duì)秋天，他們聯(lián)想到的是哀傷、凄涼。其實(shí)，秋天是一個(gè)極其美麗的季節(jié)，它具有極其豐富的色彩。

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

　　夏天過(guò)去了，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞著，像一個(gè)個(gè)金黃色的蝴蝶飄落在我臉上、身上、腳上，落在樹旁的小河里，仿佛是金色的.小船。如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么，落葉就該是秋天的“頑童”。

　　我覺(jué)得秋天比春天還要美麗呢！

　　看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。哈，那片葉活像一只金色的“小船”，它也許是想投入小河的懷抱吧！于是，我輕輕地把它放進(jìn)小河，小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p快地旋轉(zhuǎn)一下，又像是向我依依告別，便開始了它有趣的航行。

　　我正在遐想著“小般”遠(yuǎn)去背影，又一片像柳葉一樣的葉子落在我的腳面上，我拾起一看，��！還帶著綠色呢。我心里猜想：“它大概是看了姐妹們紛紛落下，也想到地面上來(lái)玩耍，便忍不住跳下樹梢吧！”

　　秋風(fēng)又吹起一片落葉，那片樹順就像空中遨游的小傘兵。秋風(fēng)吹著它，來(lái)到了田野，地頭上農(nóng)民正在收割，那高梁高高地舉著紅紅的火把，威武地站那里，風(fēng)兒一吹，高梁搖搖擺擺，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。

　　秋天就要過(guò)去了，我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接一個(gè)更美麗的金秋。

秋天四年級(jí)的作文 篇4

　　學(xué)校東南角有一棵桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這棵桂花樹，它就像一大團(tuán)綠色的魔法云，上面灑滿了數(shù)不清的黃色的小點(diǎn)。走到樹下，如果有一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹的黃點(diǎn)就會(huì)飄落下來(lái)，有的還會(huì)鉆進(jìn)你的領(lǐng)子里，給你抓癢癢似的；用手把它們掏出來(lái)，摸一摸，軟軟的，可有彈性了；把它們放到鼻子前，一股甜絲絲的香味撲鼻而來(lái)。你再嘗一口，雖然有點(diǎn)澀，但是又帶點(diǎn)甜，一陣暖意從胸口擴(kuò)散開來(lái)，彌漫到身體的每一處，舒服極了。這些小黃點(diǎn)就是桂花了。桂花長(zhǎng)在葉柄上，葉柄的根部，長(zhǎng)出了煙花狀的十幾根細(xì)絲，細(xì)絲的頭上都頂著一個(gè)黃色的小圓球——桂花的花苞。這些細(xì)絲好像許多的大頭針，從四面八方、高低錯(cuò)落地插進(jìn)了樹枝上，好像是一顆圓球，這樣的圓球一個(gè)挨著一個(gè)，從樹底下望上去，樹枝上仿佛串起了一串串黃色的冰糖葫蘆。

　　花苞的上面有一些縫，這是花瓣們抱在一起留下的縫�；ò写笥行�，大的小米大，小的只有鋼筆尖大。還有的已經(jīng)半開了，平視像是領(lǐng)結(jié)，俯看又像是鳥爪。全開的桂花更有趣，它們都是四個(gè)花瓣的，像一個(gè)十字架，要是你發(fā)現(xiàn)了五個(gè)花瓣的桂花，那簡(jiǎn)直就像是找到了四葉草一樣的.幸運(yùn)了。站在樹下，伴隨著馥郁的芳香，如果你豎起耳朵仔細(xì)聽，你會(huì)聽到“波波波”，“沙沙沙”的聲音。

　　這是桂花花開和花落的聲音，這是大自然的聲音，比任何音樂(lè)都好聽。桂花就是這樣默默無(wú)聞，卻又優(yōu)雅怡人，在這金秋時(shí)節(jié)陪伴著我們，給我們帶來(lái)各種美好的享受。

秋天四年級(jí)的作文 篇5

　　秋姐姐穿著金黃的新衣悄悄地來(lái)到鄉(xiāng)村，來(lái)到田野,走進(jìn)大地媽媽的懷抱，給鄉(xiāng)村帶來(lái)奇妙的變化。

　　我走進(jìn)稻田，啊！一望無(wú)際的稻谷泛起金波。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻谷也隨著微風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在告訴人們：“馬上把我們割掉吧，要不然冬爺爺又該給我們穿上那雪白雪白的冬衣啦!’’走著走著，前面又是另一番景色！看！那玉米又黃又大，那毛毛可長(zhǎng)了！聽說(shuō)，毛毛又長(zhǎng)又多，玉米才能長(zhǎng)得又大又好。你們看，那毛毛像不像老爺爺?shù)暮?我真想嘗嘗著又黃又大的玉米是什么滋味！

　　瞧！那松樹站在那里紋絲不動(dòng)，真不愧是我們站姿的榜樣。這時(shí)的'松樹依然是碧綠碧綠的，樹上還結(jié)了松果。小松鼠跑到樹上摘了一個(gè)大松果，放到家里，又出來(lái)找吃的啦！楓樹枝上滿是火紅的楓葉，微風(fēng)拂過(guò)，楓葉在風(fēng)中翩翩起舞，慢慢落到大地媽媽的懷抱里。蘋果樹上結(jié)了紅艷艷的大蘋果，蘋果們大聲叫喊：“快把我們摘下來(lái)，快把我們摘下來(lái)！”

　　鄉(xiāng)村里的人們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著微笑。有的人拿著袋子去掰玉米，有的人帶著竹籃去收花生，還有的小孩跑到果園里去摘蘋果�？矗∷麄兌嘧杂�，多快樂(lè)！

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)有趣的季節(jié)。鄉(xiāng)村的秋天更是一個(gè)迷人的季節(jié)！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者寫的是家鄉(xiāng)的秋天，運(yùn)用擬人的手法展開了整片文章的描寫，通過(guò)對(duì)稻谷、玉米、松樹和蘋果的描寫來(lái)展現(xiàn)秋天，從而獲得了秋天是豐收的、快樂(lè)的、美麗的、有趣的季節(jié)的感悟。

　　指導(dǎo)老師：梁杰