【熱門】四年級國慶作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級國慶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級國慶作文 篇1

　　今天，是個快樂的節(jié)日--國慶節(jié)，我，弟弟，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽一起去常熟老家去玩。

　　第一天，我們到達了常熟鄉(xiāng)下，一起拜訪了許多親戚，比如:爺爺?shù)慕憬�，哥哥，弟弟。最后，住在了爺爺�(shù)母绺缒�。我和弟弟走到了菜園里，看見了一只黑白相間的小貓，非�？蓯�，兩只眼睛盯著我們，還時不時“喵”兩聲，它那雙耳朵仿佛聽得見一切的聲音。院子里的小動物“嘰嘰喳喳”地叫的不停，像是在演奏一首美妙的.“動物交響樂”。院子里還有一棵桂花樹，一陣風吹來，媽媽趕緊用手接住落下的桂花，把桂花放入茶中，喝一口，真香。

　　第二天，天氣真晴朗，爸爸帶我們?nèi)ド泻�玩。我們先劃了船，坐在船上，看著�?yōu)美的風景，吃著美味的冰激凌，這正是一種享受。接著，我們來到了中華牡丹園，只可惜沒來對時間，一朵牡丹花也沒看見，但是，我看到了許多蝴蝶，有的是斑點的，有的是條紋的，好看極了。

　　第三天，晴空萬里，我們?nèi)チ恕疤煜碌谝淮濉?-華西村。華西村里有很高一幢樓，里面幾乎都是用黃金做的，真漂亮。

　　啊，這真是一個愉快的國慶節(jié)。

四年級國慶作文 篇2

　　提前祝大家國慶節(jié)快樂！

　　作業(yè)反饋：

　　昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。

　　作業(yè)：

　1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見后）

　　2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）

　　3、背誦園地二的讀讀背背

　　4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。

　　5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

　　國慶節(jié)回來測試

　　習作提示：

　　本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點、品質(zhì)。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的.關(guān)心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點。

　　習作要求：

　　1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目

　　2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動

　　3、寫完后圍繞中心仔細修改 幫你構(gòu)思：

　　1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。

　　2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

　　可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？

四年級國慶作文 篇3

　國慶節(jié)那是祖國的生日，我們每個人都很開心。

　　到大街上看一看，人山人海，熱鬧非凡，到處紅旗飄揚。雖然天氣涼，但是人的心暖。大街上的攤上什么都有：手飾、服裝……還有烤紅薯、炒糖粟、串丸子……應(yīng)有盡有，香氣撲鼻。我的肚子“咕咕”地叫了起來——它告訴我肚子餓了，先幫忙解決問題。

　　“哎呀，人太多了，我都快被擠扁了。”那么，我只好快步走到一家超市，暫時躲避一下人群。咦，超市里有許多商品在搞促銷呢，也挺多人的。我走了一圈，買了一些日用品。那都是一些都是些促銷品呢，但是比平時實惠很多，真是讓人滿足。

　　回到家里，打開電視機，有許許多多的慶祝國慶節(jié)的文藝表演，可精彩呢!有翩翩起舞的舞蹈表演，有驚心動魄的.雜技表演，還有令人開懷大笑的小品、相聲，讓人目不暇接。節(jié)日的氣氛真濃厚!

　　到了晚上，房屋里的光管亮了起來，商店前的大紅燈籠亮了起來，馬路旁的路燈亮了起來，到處燈火通明，哪里都亮的如同白晝。到處張燈結(jié)彩，整個城市沐浴在節(jié)日的愉悅氣氛中，大家都為祖國媽媽慶祝生日，祝愿她越來越好。所有人都沉浸在對祖國媽媽的美好憧憬中……

　　家里的飯菜香噴噴，因為爸爸媽媽為了慶祝國慶節(jié)，特意煮了美味的鵝肉。我迫不及待地吃了起來。哇，不但感受到真好,還體會到現(xiàn)在生活的幸福。

　　國慶節(jié)，這個令我興奮的節(jié)日。讓我們在這興奮的心情里，慶祝我們親愛的祖國：生日快樂!

四年級國慶作文 篇4

　　去年國慶長假的第二天，爸爸媽媽帶我到高塘外公家去玩。吃過中飯以后天氣很好，爸爸決定帶我到海邊去捉蟹，我很高興。

　　一路上，我很興奮很激動，顧不得看前后左右的風景，真想快點到大海邊去捉蟹。爸爸不知道路怎么走，需要在媽媽的指揮下向前走，所以我覺得爸爸車開的非常慢，這一路上，我一直在催爸爸開的快……

　　終于到海邊了，爸爸的車一停下來，我就迫不及待地跳下車，飛快地向海邊跑去。海涂上有許多紅鉗蟹、沙蟹和石頭蟹在悠閑的`曬太陽；有趣的跳跳魚，有的在海涂上曬太陽，有的還在水溝里跳來跳去。我飛快地跑下去，蟹和跳跳魚都被我這個突如其來的大怪物嚇跑了，它們紛紛地鉆到泥洞里去，鉆到石縫里去，跳到水溝里去了。一下子海涂上什么都沒有了，我想一定要捉幾只肥的來。

　　我和爸爸決定我來捉紅鉗蟹，爸爸捉沙蟹。捉了好一會兒，我們兩個的手還是空空的，手上面只有一些泥巴，于是我們決定一起捉石頭蟹。我們輕輕的走到石頭堆邊，我小心的挖開小石塊，看見里面有一只滿身都是紅色的紅鉗蟹，它剛要跑，卻被我飛快地捉住了。突然，我聽到了爸爸在叫“我捉到了一只”，我跑過去一看，“哇，好大呀！” 我就把它的名字叫鉗老大，我自己捉的這只取名為紅老三。我和爸爸把它們放到尼龍袋里去交給媽媽保管，然后我們又去捉蟹。我們越捉越多，越捉越興奮，還給它們?nèi)×斯殴�、有趣的名字，如沙老二…�?/p>

　　我弄了滿身的泥巴，但是我的收獲可真不少啊，收獲了蟹和快樂！

四年級國慶作文 篇5

　　盼望已久的國慶節(jié)終于來到了。懷著喜悅的心情急匆匆的把作用都做完了，6號這天，爸爸，媽媽和我一起去了被人們稱為“花都”的鄢陵國家花木博覽園。

　　花博園門口兩邊金碧輝煌的大柱子耀眼奪目。園藝工人用他們一雙雙靈巧的手編織了一幅青山綠水圖案�；ú﹫@里面，優(yōu)美的音樂噴泉托起了一朵朵水花，好像在歡迎每一位游客的到來。我們慢步走在明亮潔凈的小路上，看到了一幅幅如詩如畫的精美圖案。有二龍戲珠、天鵝獻寶。松柏園里，更是展現(xiàn)了園藝工人的.聰明才智。他們把一棵棵小松樹編成了一只只栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小動物：有孔雀開屏、張牙舞爪的獅子、雄雞打鳴、身材高高的長頸鹿......

　　園內(nèi)的假山、池水、綠樹，構(gòu)成了一幅幅動人的畫面，這些美景深深地吸引著我們的眼球，最后，我們戀戀不舍的離開了。

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