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那一次，我哭了四年級原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡介：那一次，我哭了每人都有哭的時候，可那一次，我是最忘不了的。那天收到了一封信，得了銀獎，高興才烈的回家... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：那一次，我哭了（四年級/300字）
那一次，我哭了
每人都有哭的時候，可那一次，我是最忘不了的。
那天收到了一封信，得了銀獎，高興才烈的回家了，我媽媽也很高興。當爸爸回家時，我非常高興的把這件事告訴了爸爸，希望得到他的表揚。可爸爸他只是不屑的瞄了一眼，說：“哼，網(wǎng)上的作文得獎都是騙人的，假的。你看，這不是找你要書費？假的，全是假的！”這句話看起來沒什么，可他傷透了我的心。我將忍著眼淚，飛快的跑回了自己的房間。
我在床上，把頭蒙在被子里，痛哭流涕。想：我辛辛苦苦寫的作文，你們卻說是假的，鼓勵也不鼓勵一下，我是不是你們親生的？你們又不知到我的辛苦，我的親爸爸也不相信我。嗚嗚！
我媽媽在門外勸我（我當時把門關了），也說是假的，我更傷心了，連對我最好的媽媽也不相信我！氣死我了！經(jīng)媽媽的好說歹說我算是不哭了，從房間里走出來。
那一次，我哭了。
第二篇：那一次，我哭了（四年級/400字）
音樂課，我期待的孫老師終于到來了，我開心極了。
上課，我端端正正坐好，希望今天可以再獲得一個小印章�？墒乾F(xiàn)在我坐在最后一個孫老師會不會注意不到我呢？我擔心極了。
開始唱歌了，我認真地和老師一起唱歌。前桌的同學趁老師沒注意，突然反過頭來，說：“文汝楠、張昊軒，你們玩機器人的游戲不？”“不玩”。我冷漠地說完立馬坐好上課。而張昊軒卻去和前桌的鄒雨涵、雷梓陽玩了。我看著他們，覺得很好玩，也跟著去玩啦。
“一大組最后兩桌都站起來�！睂O老師生氣地說。這可是我第一次上音樂課被點名批評，我傷心極了。今天不能有小印章了。雖然獲得小印章是一件沒什么大不了的事情，但是對我來說，我非常想獲得小印章，期末評比，誰的小印章最多，就可以去孫老師那領獎品。孫老師又點名批評了一些同學，很生氣地說：“今天上課站起來的同學，上完課到上面來跟我說你們在那里在干什么？”
上完了課，老師要我們上去，問：“那時候你們在后面干什么？玩得這么開心。”然后，我們把事情經(jīng)過說了一遍，老師準我們下去。
下去的時候，我默默地哭了。
第三篇：那一次，我哭了（四年級/450字）
今天，我來到了游樂場，看到了在鐵軌上沖刺的過山車，我不竟想起了那一次搞笑笨拙的一次經(jīng)歷。
那一天，我們?nèi)乙黄鹑V州。為了讓我們開心玩一天，爸爸不顧自己的工作，帶我們一起去游樂場玩。
來到游樂園后。大家都泊不及待地走出面包車，爭先恐后地去拿錢換票。我很想去游樂場的碰碰車那里開車，所以一直在等碰碰車的門票。準備到我的時候。后面突然有一個人拍我的背。還同時對我說：“嘿，敢不敢和我坐過山車？哎呀，我忘了，你有恐高癥算了，我不叫你了吧！”。我想：“這肯定是在挑畔我�！庇谑�，我轉過身來，對哥哥說：“哥哥，你不要欺人太甚，還有，誰說我不敢，去就去，誰怕誰”。隨后，我們來到過山車的出發(fā)地點“倒退極車”我們登上了過山車，咱倆都坐上第一列，后面也陸續(xù)場滿了人�，F(xiàn)在，過山車開動了。�。“。∠蛏�、倒退、左拐、直行、后退、直行、右拐。就這樣，我怕到了極點，整個過山車上。就只有我在這尖叫，難免有些不好意思。突然，一股熱氣傳來，我也沒在意。直到下車之后，我才發(fā)現(xiàn)、我尿褲子了。我哭了起來。
現(xiàn)在，想起這件事情，想必，誰也會笑得肚子疼吧！
第四篇：那一次，我哭了（四年級/400字）
黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒有。街道像一條波平如靜的河流，蜿蜒在濃密的樹影里，只有那些因風雨沙沙作響的樹葉，似在回憶著白天的熱鬧和繁忙。寒風呼嘯著，用力的敲打著窗戶。我緩緩地張開睡意朦朧的雙眼安靜了好一會兒。又借助著微弱的手電筒光看到了時間——11：34我鉆進被子里，打開手機。手機刺眼的光令我睜不開眼，一分一秒。我適應了光線。深呼吸了一口氣，按下數(shù)字，撥打了出去。嘟……無人接聽，我又打了好多次，依然是無人接聽。十幾分鐘，手機亮了起來。我好不驚喜，立馬按下接通鍵“媽媽！"然而她的回答卻讓我十分失望，“媽媽今天加班，不能回來了，生日明天媽媽再給你補辦一個，就這樣，掛了啊。"“別！"話音未落，手機卻已經(jīng)掛了。我披上褂子，放下手機，走了出去，靠在自家小院古色古香的亭子的柱子上，腦海中浮現(xiàn)出剛才的對話……嘰嘰，幾聲清脆的小鳥叫聲喚醒了我。我揉了揉眼睛，我怎么睡著了？
咸咸的淚水順著臉頰流下，我哭了。
第五篇：那一次，我哭了（四年級/800字）
想起那一天的表現(xiàn)，我就感到自己的可笑。
那是春天一個晴朗的午后，我與爸爸媽媽一起提著水桶扛著鐵鍬，來到后花園植樹。樹苗是爸爸從老家?guī)淼�，樹干已�?jīng)快接近我的手腕那么粗，樹干分叉的地方長了很多手指粗的長長的樹枝，顯得非常繁茂。樹枝上，已經(jīng)隱隱約約長出了很多嫩芽，仿佛過不了多久，這些嫩芽就會長成碧綠的樹葉兒。
我們?nèi)艘黄饟]鍬，很快就挖出了一個土坑。我想，把樹苗栽到土坑里，再澆上水，這事就大功告成了。于是我便催促爸爸趕緊栽樹，可是爸爸讓我別著急。只見爸爸從家里拿來了一把小鋸子，我感覺很奇怪，現(xiàn)在拿鋸子干嘛呢？只見爸爸把鋸子架到了樹苗的那些枝條上，看架勢是準備鋸樹！“啊，爸爸，你要干嘛呀！”我“哇”的一聲哭了起來。我想：如果把那些樹枝鋸掉的話，小樹苗還能活下來嗎？即使她能活下來，樹枝還能長得像原來那樣茂盛嗎？我越想越擔憂，越想越著急�！鞍职郑悴灰�，不要鋸！”我的哭聲越來越大，可是爸爸還是沒有放棄的意思，我急得直跺腳，走過去拉住爸爸的手臂，想極力阻止他的這種破壞行為。
這時媽媽走過來安慰我說：“融融別擔心，爸爸修剪以后小樹苗會長得更好的！”我什么也聽不進去，小樹苗受到了傷害怎么還會長得更好呢？這不是欺騙我嗎？我依然哭得很傷心，就是不讓爸爸修剪樹枝。爸爸無奈，只好先放下手中的鋸子，把我拉到了一邊。只見他擰著眉頭，嚴肅地說：“你為小樹苗著想，怕她疼，是嗎？”我哽咽著使勁點點頭�！澳阏媸且粋�富有愛心的孩子！可是你知道嗎，如果不把那些樹枝修剪掉，小樹苗可能就活不下去了！”我似信非信地看著爸爸，爸爸繼續(xù)說：“小樹苗搬了家，需要足夠的營養(yǎng)，如果不把那些枝條鋸掉，它們會與小樹苗搶營養(yǎng)的。我鋸掉樹枝是為小樹苗好，你不肯鋸樹枝也是為小樹苗好，咱們的愿望是一致的！聽爸爸的，沒錯！”我含著淚點了點頭。
樹苗很快就栽好了，看著那光禿禿的枝椏，我還是有些擔心小樹苗能不能活下來。
后來，我在一本書上了解到，移栽樹木時為使新植苗木迅速成活恢復生長，必須適當剪去部分枝葉，以減少水分蒸騰，保持上下部分水分代謝平衡，這樣才能提高成活率。原來，爸爸媽媽沒有騙我，現(xiàn)在想起來，還覺得自己很好笑。
那一次，我哭得很傻！
評點：剪枝的學問可大著哩！這一次啊，錢俊融同學通過自己的親身經(jīng)歷明白了這個道理，真是處處皆學問。
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