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【熱】小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
暑假期間，我去北京參加全國(guó)鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，便帶我到北京爬了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長(zhǎng)城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。
我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺(tái)階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高。才爬了十幾級(jí)，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去，中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。
臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動(dòng)地想：修筑長(zhǎng)城是多么浩大的'工程��！秦朝的勞動(dòng)人民多么有毅力��！若沒(méi)有他們的辛勤汗水，怎樣能造就萬(wàn)里長(zhǎng)城這么偉大的工程呢？
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí)，那可真是一覽無(wú)余呀！此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來(lái)：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。”登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)真是好啊。
我原以為下去會(huì)很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到下去居然還比上來(lái)要費(fèi)力很多。上來(lái)只要抬起雙腳就好了，而下去時(shí)，因?yàn)榕_(tái)階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒(méi)能再登上第二個(gè)峰火臺(tái)，但我還是很開(kāi)心。我愛(ài)你，長(zhǎng)城！
小學(xué)四年級(jí)作文2
雨中偶遇
星期六的早上，我去菜市邊吃早點(diǎn)。
走在去菜市場(chǎng)的路上，天突然陰下來(lái)，還刮起了大風(fēng)，眨眼間，雨就下下來(lái)了，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我只好飛速走到一個(gè)小吃店里避雨，順便叫了一碗面。我邊吃面邊等雨下完。可是，我面吃完了，雨連綿不絕，并沒(méi)有停的意思。
我決定冒雨回家，當(dāng)我走到一半的時(shí)候，雨越下越大，可以稱得上是傾盆大雨，而且電閃雷鳴，好不怕人。我只好跑到一家店面的屋檐下避雨。我剛立住腳，這時(shí)，我聽(tīng)到一位小孩子的大哭聲，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，你哭啥？”我細(xì)細(xì)打量起這位小男孩，約五六歲的樣子，長(zhǎng)得虎頭虎腦，小男孩說(shuō)：“我不知道媽媽去哪兒了？”老奶奶說(shuō)：“小乖科，別慌，奶奶來(lái)幫你找媽媽�！毙∧泻⑼Ａ丝蘼暎瑴仨樀匾蕾嗽诶夏棠痰纳砼�。
我細(xì)細(xì)端詳著那位老人，六十多歲的樣子，慈眉善目，額上掛著幾縷白發(fā)。老奶奶問(wèn)小男孩：“你知道***媽的電話號(hào)碼嗎？”小男孩說(shuō)：“知道�！毙∧泻�(bào)出一串電話號(hào)碼，老奶奶掏出手機(jī)打給了小男孩的媽媽，不一會(huì)兒，一位少婦就興沖沖地趕來(lái)了，少婦抱起她的.小寶貝，激動(dòng)地對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝您，謝謝您，我都快急死了，幸好遇到了你這位好心的奶奶！”
老奶奶說(shuō)：“謝什么，我也做過(guò)母親，以后，不管去哪里，都要看好孩子。”
至今，那位陌生的老奶奶還留在我的心里在。
小學(xué)四年級(jí)作文3
公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就是寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。此時(shí)湖的周?chē)褪蔷G油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹(shù)木。遍地都就是五彩斑斕的花，此時(shí)花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨，湖濱公園就是神秘的。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹(shù)想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮，花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹，它們這樣就是迎接將要到來(lái)的游客。
清風(fēng)吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂(lè)曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥(niǎo)兒們拉開(kāi)樹(shù)簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲(chóng)兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽(yáng)害羞地扒開(kāi)云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就是那樣的神秘，此時(shí)在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的'力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。
烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走。此時(shí)或在樹(shù)下乘涼。此時(shí)蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚(yú)從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，只聽(tīng)到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，此時(shí)真正就是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就是美麗極了。
我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍！
小學(xué)四年級(jí)作文4
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項(xiàng)鏈？就就是珠寶？可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開(kāi)放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭(zhēng)艷；不像別的`花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長(zhǎng)大后就必須要分開(kāi)呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi)，根本就不想分開(kāi)。心里總想著：萬(wàn)一長(zhǎng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就就是再也見(jiàn)不到大家了嗎？
看著這些梅花開(kāi)在一齊，我真就就是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是��！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見(jiàn)面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！
小學(xué)四年級(jí)作文5
“哎呀，我的英語(yǔ)作業(yè)本跑哪去了？會(huì)不會(huì)落在學(xué)校里了？”天色越來(lái)越暗，我卻因?yàn)檎也坏阶鳂I(yè)本而心煩，嘟囔著�？创笕藗兌几髯悦β抵�，我想我都10歲了，這點(diǎn)小事還是自己解決吧！
我決定去學(xué)校拿本子，然而我獨(dú)自一人走夜路，這還是第一次，我的心兒有一點(diǎn)害怕。我出了家門(mén)，懷里好像揣了只兔子，總感覺(jué)背后有“鬼”跟著。我把整個(gè)樓道的燈全開(kāi)了，心里還是忐忑不安，我安慰自己：“別怕，別怕，這個(gè)世界上是沒(méi)有鬼的`。要有，也是膽小鬼�！甭窡艉孟癖绕綍r(shí)暗了許多；天陰沉沉的，星星也害羞地遮起臉不出來(lái)了；一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，從背后傳來(lái)“嗒，嗒，嗒”的腳步聲……雖然有些害怕，但我還是堅(jiān)持去，倒吸了一口涼氣。
我剛邁進(jìn)學(xué)校就后悔了——每一條通道都是陰暗的，看那樓道有盞忽明忽暗的燈一閃一閃的，我的腦海不時(shí)浮現(xiàn)出鬼故事的片段，全身的汗毛都豎起來(lái)了。我鼓起勇氣，邊走邊哼小曲，讓自己沉浸在歡快的笑聲歌聲中，將害怕趕走。剛走到三樓，忽然一個(gè)黑影一閃而過(guò)，我的后背一陣發(fā)涼，心怦怦直跳，手心也開(kāi)始冒汗。我加快步伐飛跑，只聽(tīng)“嗵”的一聲，我腳沒(méi)踩穩(wěn)，一_坐在地上。顧不上揉_，拍褲子上的灰，爬起來(lái)撒腿就往教室奔去。
我從后門(mén)溜進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及摸黑去開(kāi)燈，“砰”的一聲，不知撞到什么。在黑暗中，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的響聲，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，眼前一片光明。有兩個(gè)同學(xué)也來(lái)拿作業(yè)本，我的心終于落了下來(lái)。找到作業(yè)本，就急急忙忙趕回家了。
在這次經(jīng)歷中，我感悟到了：恐懼就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們一定要克服膽小。
小學(xué)四年級(jí)作文6
老師宣布下周要選班干部了，我欣喜若狂！以前我只做個(gè)科學(xué)課代表。為班級(jí)做的事情太少了，早就想和這個(gè)崗位說(shuō)聲再見(jiàn)了。
競(jìng)選前我寫(xiě)好了發(fā)言稿，就等著上臺(tái)去豪言壯語(yǔ)一番。我一次次幻想著同學(xué)們都選了我，我得到了同學(xué)們的掌聲和祝福聲。
那堂班會(huì)課，老師讓競(jìng)選班干部的同學(xué)做好準(zhǔn)備。我看了下四周，“哇”竟然有這么多人要選班干部，他們成績(jī)比我好，對(duì)人比我熱枕，做事比我認(rèn)真，這幾個(gè)男生還是我們學(xué)校田徑隊(duì)的.明星呢！我臉上火辣辣的，信心一下子就沒(méi)了。
演講開(kāi)始了，他們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，我明顯感到自己身體變得沉重起來(lái)�？燧喌轿伊�，我的心就像被捕上岸的魚(yú)，撲通撲通跳個(gè)不停。我給自己打氣，不停地安慰自己，“我可以的，我可以的”，可還是沒(méi)用，我的心都提到嗓子眼兒了，腦子里一片空白�；艁y中，準(zhǔn)備好的演講稿也找不到了，我急的不知所措。忽然，腦子一閃，要不我放棄吧！這么多人競(jìng)選，反正也選不上，免得他們笑話我。想到這里，我低下了頭。
老師在問(wèn)有沒(méi)有人要參加競(jìng)選，我偷偷地瞄了下老師，剛好與老師的目光相遇。我倒吸了一口冷氣，趕緊把頭垂得更低了。
老師見(jiàn)沒(méi)人，就宣布結(jié)束了。我終于能喘口氣了，可是心里怎么也開(kāi)心不起來(lái)。我怎么能這樣？下課后，一直坐在那，一句話也不說(shuō)。
小學(xué)四年級(jí)作文7
劃船就是我期盼已久的事情。最后有一天晚上，爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動(dòng)又興奮的我一整晚也沒(méi)睡上個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。一眨眼的功夫，就聽(tīng)到窗外公雞啼叫，天色微微亮了。此時(shí)我連忙起床，把爸爸從夢(mèng)想中喚醒了。
吃完早飯后，我們就出發(fā)了。到了“安寧晉�！惫珗@，我迫不及待的跑到了劃船購(gòu)票處。那里人山人海，游人如織，可熱鬧了！我和爸爸選了一條腳踏船。買(mǎi)好船票后，等工作人員把纜繩解開(kāi)，我就急促的進(jìn)入了船艙，船左搖右晃，起伏不平，我心里感到一絲絲的惶恐不安，臉上露出了害怕的神情。爸爸說(shuō)：“我們先坐下，持續(xù)一下平衡，再劃船。”我看看那個(gè)蹬板像自行車(chē)的.轉(zhuǎn)輪，想：哼，我的騎車(chē)技術(shù)那么高，這點(diǎn)小事能難道我？我使出了全力，一會(huì)兒向前蹬，一會(huì)向后蹬，可船還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至有些后退，當(dāng)我看見(jiàn)其它只只小船從我身邊劃過(guò)，我可真就是心急如焚呀！經(jīng)過(guò)爸爸細(xì)心的指導(dǎo)，船最后能歪歪扭扭的向前劃進(jìn)了。不一會(huì)兒我們就劃到了水中心。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過(guò)水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。
時(shí)間過(guò)的真快，一小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，該返航了，此時(shí)，我已經(jīng)掌握了劃船的技巧，此時(shí)熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦，但它讓我感到在水面上美妙的感覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文8
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師溫和地說(shuō)：“我昨天留了背誦作業(yè)，現(xiàn)在我來(lái)檢查，不會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)你放學(xué)留下來(lái)。”老師的話猶如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒(méi)好好背書(shū)，只顧著看電視了。我膽戰(zhàn)心驚地坐在座位上，生怕老師第一個(gè)點(diǎn)到我。
老師先領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了一遍背誦內(nèi)容，然后就開(kāi)始點(diǎn)學(xué)號(hào)背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不完成作業(yè)，就等著吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個(gè)不停，我在心中默念道：“別叫我，別叫我，千萬(wàn)別叫我……”沒(méi)想到的是我的祈禱應(yīng)驗(yàn)了，老師問(wèn)到了29號(hào)，29號(hào)是明紅，小紅很快就背完了，我頓時(shí)又緊張起來(lái)了，不由自主地用書(shū)擋住了臉，來(lái)了個(gè)“掩耳盜鈴”。
“22號(hào)，你來(lái)背�！�22號(hào)是小剛，他可是我后面的同學(xué)，這也太危險(xiǎn)了，我身邊仿佛有一顆定時(shí)炸彈一樣，緊張得我如同懷里揣著一只小兔子，我的`心一下子又提到了嗓子眼兒，我仿佛都聽(tīng)到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點(diǎn)到我。等待著老師點(diǎn)名的時(shí)間好像每一秒都很漫長(zhǎng)。老師又開(kāi)始點(diǎn)名了，真是老天有眼，這回又沒(méi)點(diǎn)到我，點(diǎn)的是2號(hào)，但那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，當(dāng)老師要點(diǎn)下一位同學(xué)的時(shí)候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽(tīng)到老師說(shuō)：下課，我才長(zhǎng)舒了一口氣。
雖然這次我逃過(guò)了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過(guò)這件事我明白了：不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)。
小學(xué)四年級(jí)作文9
“黃屋子，紅帳子，里面睡著兩個(gè)白胖子，”當(dāng)人們聽(tīng)到因?yàn)榇蠹叶悸?tīng)過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是花生。
昨天下午的作文課上，老師提著一袋東西走上了講臺(tái)。老師從袋子里掏出一堆花生，說(shuō)：“今天就寫(xiě)花生�！闭f(shuō)著便把花生分到我們各自的課桌上。分完以后，老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看一看、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)�！蔽易屑�(xì)觀察花生，它的個(gè)兒小小的，形狀各式各樣：有的圓圓的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)頭比奶糖小得多，有的上邊大，上邊小，像一個(gè)小號(hào)冬瓜；有的是兩個(gè)圓球連在一起，就像一個(gè)葫蘆。花生殼是土黃色的，沒(méi)有水果蔬菜那么絢麗多彩，它摸起來(lái)很粗糙，沒(méi)有蕃茄那么光滑，它的樣子一點(diǎn)兒出不惹人喜愛(ài)，別看它是個(gè)丑八怪，它里面卻別有洞天。我剝開(kāi)厚厚的花生殼，只見(jiàn)有兩個(gè)包著紅皮的'花生米靜靜地躺在那兒。我撕開(kāi)其中的一個(gè)花生米的皮，花生米猶如一個(gè)白白胖的球。我把它放進(jìn)的的嘴里，又香又甜，還脆脆的。我突發(fā)奇想，如果連皮帶肉吃進(jìn)去，味道怎樣呢？我張開(kāi)大嘴把一個(gè)披著紅艷艷的“襯衫”的“白胖子”給吃掉了，肯點(diǎn)苦澀，硬硬的，有點(diǎn)難吃。別看花生小，全身都是寶。當(dāng)老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)花生的好外時(shí)，大家紛紛舉手。有的說(shuō)“花生看上去難看，吃起來(lái)香。”有的說(shuō)：“花生紅皮可以止鼻血�！庇械恼f(shuō)：“花生可以榨成家喻曉的花生油�！边�有的說(shuō)……
這節(jié)作文課，我們不僅觀察了花生，還對(duì)它更了解了。我們看一看、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)花生，真有趣！
小學(xué)四年級(jí)作文10
漂泊的船兒始終惦記的地方就是港灣，我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…
中考結(jié)束，我第一時(shí)間就選取了回家，因?yàn)槟抢镉形业胗浀娜恕謰尅：镁貌灰?jiàn)，爸媽的臉都有許的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感覺(jué)卻就是那么的熟悉。一家三口悠閑的吃著晚餐，扯著生活的趣事，每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑，這種溫馨的感覺(jué)，也只有和爸媽在一齊的.時(shí)候才能體會(huì)的到。"晚飯過(guò)后，去公園走走吧，涼快呢。"老媽的一句話，一瞬間定格了我的記憶，往事像電影畫(huà)面一樣在腦海里放映…
老媽就是個(gè)享受生活的人，記憶中的她，最喜歡在晚飯過(guò)后，和丈夫還有孩子一齊去公園散步。小時(shí)候，我總就是左手牽著老媽，右手牽著爸爸，在公園里當(dāng)最幸福的小孩。此時(shí)媽媽的手就是最柔嫩的，我甚至能隱隱聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音。爸爸的手就是最雄厚的，他就是能為我撐起一片藍(lán)天的人。有時(shí)候回家晚了，我就不敢過(guò)那條漆黑的小巷，對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō)，黑就是最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時(shí)候，老爸就會(huì)蹲下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)"爸爸媽媽都在，有什么好怕的呢？"于就是我就會(huì)勇敢的牽起他們的手，帶著微笑，踏過(guò)巷子。
此刻的我已經(jīng)和媽媽一樣高，我還就是讓媽媽站在左邊，爸爸站在右邊。我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候一樣，撒嬌著說(shuō)我害怕了，我在笑小時(shí)候的自我，在最溫暖的港灣里，談何害怕？
難道不就是嘛？媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我這只調(diào)皮的小船跑多遠(yuǎn)，這個(gè)港灣都會(huì)永遠(yuǎn)期盼我的歸來(lái)，然后把所有的愛(ài)通通給我。
小學(xué)四年級(jí)作文11
暑假，奶奶看見(jiàn)花壇里有許多垃圾，覺(jué)得很不順眼，就說(shuō)：“走，我們?nèi)ゴ驋呋▓@！”說(shuō)完，就拿起鉗子、袋子，走向花園。我出于好奇，就和奶奶同往。
到了花園外沿，奶奶就開(kāi)始工作了。首先，奶奶把外邊一圈的垃圾撿干凈。說(shuō)實(shí)在話，現(xiàn)在的人真不講究公共衛(wèi)生，包裝袋、酒瓶、紙······滿地都是垃圾。看著看著，我也想動(dòng)手了。于是，我一溜煙向樓上跑，拿著鐵鉗、袋子，飛快地跑向樓下。奶奶看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你別來(lái)插手了，會(huì)弄臟衣服的！”“我不怕！”我堅(jiān)毅地說(shuō)。“好，你先幫我扔一下袋子�！蹦棠陶f(shuō)著，指了指她手中裝滿垃圾的袋子。我放下手里的`工具，接過(guò)了袋子，興高采烈地走向垃圾桶。天很熱，太陽(yáng)高掛空中，加上我們比較賣(mài)力，于是，一顆顆晶瑩的汗珠不斷地出現(xiàn)在我倆的額頭上。盡管這樣，我和奶奶還是不停地?fù)炖?/p>
外面的撿完了，該撿里面的了。我們穿過(guò)長(zhǎng)青灌木叢，來(lái)到花壇里，又開(kāi)始忙起來(lái)�！疤哿�，不撿了�！蔽也荒蜔┑亟械�。可奶奶因?yàn)榫劬珪?huì)神地在撿，我的話她根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我站在一邊，看著奶奶撿。只見(jiàn)奶奶一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)又朝后看看；嘴里不時(shí)嘰里咕嚕念幾句話，好像在說(shuō)：“這里這么臟，我一定要把這里打掃干凈······”過(guò)了一會(huì)兒，我再次參與其中。直到有幾戶人家的炊煙已經(jīng)縷縷升起，我們才起身回家。看著打掃得干干凈凈的花壇，我和奶奶心里甜滋滋的。到這時(shí)，已經(jīng)有五個(gè)人稱贊我勤勞。我快樂(lè)地回答道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我要做勤勞的小蜜蜂!”
我深深地體會(huì)到，勞動(dòng)真愉快，勞動(dòng)最光榮。這充實(shí)而有意義的生活，讓我真幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文12
春，在不知不覺(jué)中來(lái)了，那么快。
幾場(chǎng)雨，細(xì)細(xì)的灑下，像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來(lái)的就是涼爽的感覺(jué)，春雨呢？它給人一種溫暖，幾場(chǎng)雨后，天越來(lái)越暖了。
坐在車(chē)上，從車(chē)內(nèi)向外望，就會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越長(zhǎng)越大了，枝條不再就是那么干巴巴的，透出綠意，仿佛使勁一捏，就有汁液順著枝條流下來(lái)。空氣中充滿春天淡淡的`樹(shù)汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鉆出來(lái)。開(kāi)始就是嫩嫩的，小巧玲瓏的，好就是可愛(ài)，如剛剛出生的娃娃。之后，過(guò)了些日子，就一點(diǎn)點(diǎn)兒綠了，高了，到最后都發(fā)青了，又正巧來(lái)了一場(chǎng)雨，“嘩嘩，嘩嘩”，一場(chǎng)雨后，小草都洗了個(gè)澡，葉子上都就是大的，小的的水珠。小的和小的匯到一齊，嘩的變成大的，又從葉上滾下來(lái)，鉆入土里。小草沒(méi)了負(fù)擔(dān)，挺起了腰，把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來(lái)。
兩周前桃樹(shù)上，還什么都看不見(jiàn)，此刻卻齊齊地放出來(lái)，放的滿園都就是。桃花粉里透白，白中顯粉，把自我舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)一吹，就扭個(gè)身，害羞地笑了。
一時(shí)光就沒(méi)了冬的肅靜與威嚴(yán)，快快的，正如春的的性格一般，一會(huì)就來(lái)了，把活潑和快樂(lè)帶來(lái)了。不明白，她哪一天又和來(lái)一樣，快快的走了呢？
小學(xué)四年級(jí)作文13
“嘟嘟嘟”，汽車(chē)就像一條長(zhǎng)龍，把道路都得水泄不通，你一定很著急吧！別著急，只要按一下這個(gè)藍(lán)色開(kāi)關(guān)，車(chē)輛就會(huì)飛起來(lái)，這就是未來(lái)汽車(chē)。
這種車(chē)在堵車(chē)時(shí)就能大顯身手了，你瞧，只要按下開(kāi)關(guān)，車(chē)身就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，像一只鳥(niǎo)兒飛到空中；按下開(kāi)關(guān)，汽車(chē)底部會(huì)長(zhǎng)出四條“長(zhǎng)腿”，從車(chē)子上跨過(guò)去；按下開(kāi)關(guān)車(chē)輛就會(huì)變成快艇，從旁邊河流駛過(guò)。這樣，你就不用再擔(dān)心堵車(chē)了。
這種車(chē)外形十分漂亮，車(chē)殼顏色會(huì)隨著你心情變化而變化：當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他是紅色；當(dāng)你傷心時(shí)，它是黑色；當(dāng)你生氣時(shí)，它是白色。多種色彩讓你生活每天都有新感受。車(chē)廂里，有個(gè)導(dǎo)航為你指路；你累了，只要按下放松鍵，它會(huì)自動(dòng)幫你開(kāi)車(chē)；腳底按摩器也會(huì)幫你按摩，讓你消除疲勞；前排靠枕上有一個(gè)小平板電腦，無(wú)聊時(shí)，可以玩玩游戲、上上網(wǎng)……各種功能，真是應(yīng)有盡有。
最特殊就是車(chē)輛燃料了，現(xiàn)在我們用燃料大多是汽油、柴油，排放汽車(chē)尾氣污染了環(huán)境，導(dǎo)致PM2。5越來(lái)越高，全球氣候變暖，各種疾病也越越多，而這種車(chē)輛用不是汽油、柴油，它有多種燃料可以選擇，按一下這個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)太陽(yáng)能，按一下那個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)風(fēng)能，再換個(gè)鍵，它能啟動(dòng)電能……所以，你看，未來(lái)世界花兒更艷，草兒更綠，朵朵白云在藍(lán)藍(lán)天空飄呀飄，空氣可清新了！
瞧，多么神奇汽車(chē)，我們多想早日擁有這樣車(chē)。
小學(xué)四年級(jí)作文14
大家都經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候吧，有可能在考場(chǎng)上，有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場(chǎng)拔河比賽當(dāng)中。
一年一度的拔河比賽來(lái)了，我班實(shí)力太弱已連敗兩場(chǎng)，隊(duì)員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來(lái)。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，當(dāng)教師喊下喊下“三——二——一拔！”的時(shí)候，作為啦啦隊(duì)長(zhǎng)的.我緊張起來(lái)，不禁心兒怦怦跳�！凹佑�！加油！的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。
充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀！”如天雷般響亮，同學(xué)們受到鼓舞，那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過(guò)來(lái)了！我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量！我心想：加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢？對(duì)！就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾，加油聲更猛烈了！
一剎那，對(duì)方用大力把我們拉了回來(lái)，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話：“這不可能！”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語(yǔ)。
我們班一下子成了全年級(jí)倒數(shù)第一，在學(xué)習(xí)上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……
慢慢，我們把這件事放下，回憶起來(lái)真是驚心動(dòng)魄，但結(jié)果卻大失所望，沒(méi)關(guān)系，能夠重頭再來(lái)嘛。
此刻想起來(lái)真令人心兒怦怦跳！
小學(xué)四年級(jí)作文15
星期三的一節(jié)課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個(gè)袋子，等老師一吹哨，我們就睜開(kāi)眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過(guò)了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來(lái)說(shuō)袋子里是什么，然后打開(kāi)袋子看一看跟自己猜的.是不是一樣的。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，我的同桌就去摸了摸袋子，聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲，就對(duì)我悄悄的說(shuō)：“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子�！蔽乙踩ッ嗣�，也聽(tīng)見(jiàn)了響聲，還模模糊糊的看見(jiàn)了瓶蓋，就說(shuō)：“這肯定是一個(gè)空瓶子�！蔽覀冎懒说谝患锲罚睦镉悬c(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會(huì)不會(huì)是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說(shuō)：“第二件物品是橘子�！蔽覀冎纼杉锲妨�，有點(diǎn)得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個(gè)毛絨玩具，我們又經(jīng)過(guò)了摸、聞、聽(tīng)、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具�！本驮谶@時(shí)，老師吹哨了。
最后，老師叫我們打開(kāi)袋子，驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì)，就在打開(kāi)袋子時(shí)，我心跳加快，更加激動(dòng)了，迫不急待的打開(kāi)了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時(shí)我們很高興，很激動(dòng)，差點(diǎn)叫出來(lái)，因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑�，讓我們永遠(yuǎn)記住這堂作文課。
有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說(shuō)，寫(xiě)作文要用心觀察，細(xì)心體會(huì)，熱心寫(xiě)作。