感動(dòng)四年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)四年級(jí)作文1
我經(jīng)歷過(guò)許多事，也感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次。但是其中一件事令我至今還很感動(dòng)，令我記憶猶新。
那次快樂(lè)節(jié)拍，我穿著紅黑校服來(lái)到了學(xué)校，卻傻了眼：同學(xué)們穿的是制服！我想：這回可完了，這要是排練還行，可這真正演出怎能缺席呢？要送也來(lái)不及了！我去找老師，老師很著急，卻也無(wú)可奈何。我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，隊(duì)里的一個(gè)朋友驚奇地問(wèn)：“你怎么穿紅黑校服呢？穿錯(cuò)了！”我兩手一攤：“聽(tīng)錯(cuò)了！”他搖搖頭，走了。
過(guò)一會(huì)兒，他又過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)去借一套嗎？”“人人都要演出，怎么借��！”“不是有下午演出的.嗎？”“我們班好像沒(méi)有�！薄澳且晃胰ノ覀儼嘟o你借一套吧！”我同意了。
來(lái)到他們班，只見(jiàn)沒(méi)有太多人了。他問(wèn)了一聲誰(shuí)能借，倒還有挺多人愿意借，卻要么大，要么小，沒(méi)有一個(gè)差不多的。我只好轉(zhuǎn)過(guò)身要離開(kāi)，卻被他一把拉住說(shuō)：“等會(huì)兒，我看看有沒(méi)有差不多的。”我于是在旁邊等候。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人走了出來(lái)。朋友說(shuō)，他們一個(gè)愿意借我背帶，一個(gè)愿意借我校服。于是，我們換了一下，我去演出了。
舞臺(tái)上，笛聲清脆嘹亮，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
這件事，我至今還沒(méi)忘，因?yàn)槟且淮�，我真的感�?dòng)了。
感動(dòng)四年級(jí)作文2
感動(dòng)，真的無(wú)處不在！傷心時(shí)，好友的一句安慰是感動(dòng)；無(wú)助時(shí)，同學(xué)投來(lái)溫暖的目光是感動(dòng)；驕傲?xí)r，老師的`口頭禪“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是感動(dòng)；懈怠時(shí)，父母的諄諄教誨“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是感動(dòng)……
記得有一次逛街，街上到處都是衣衫襤褸的乞丐，這時(shí)，有一個(gè)乞丐走到我面前，端著個(gè)破鐵碗在我眼前晃了晃，碗里的幾個(gè)硬幣碰撞著鐵碗，發(fā)出令人討厭的聲音，我擺了擺手，瞪了他一眼，從他身邊繞了過(guò)去。走了幾步，我又回過(guò)頭去望望那個(gè)乞丐，他正在向別人乞討，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)有錢(qián)的男人從他身邊走過(guò)，衣兜里的錢(qián)包滑了出來(lái)也沒(méi)有察覺(jué)到，乞丐看見(jiàn)了那個(gè)錢(qián)包，把它揀了起來(lái)，我想他肯定會(huì)把錢(qián)包占為已有，可是，只見(jiàn)乞丐拍了拍包上的塵土，大聲喊到：“先生，先生，您的錢(qián)包！”男人聽(tīng)到了，迅速地跑了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝后遞給他5元錢(qián)。這一幕讓我的心靈為之震撼，感動(dòng)得幾乎無(wú)語(yǔ)。
感動(dòng)，真的無(wú)處不在！只要用心對(duì)待每一件事情，也許它就會(huì)成為感動(dòng)！
感動(dòng)四年級(jí)作文3
在校的這段日子里，鬧過(guò)，哭過(guò)，吵過(guò)也感動(dòng)過(guò)。
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，窗外的風(fēng)呼呼的吹著，讓人覺(jué)得有些微微的寒意，而此時(shí)我的心中就像有一團(tuán)火溫暖著我：
淚水在眼里打轉(zhuǎn)，當(dāng)兩節(jié)夜自習(xí)下課時(shí)，我本想著還早著呢，在玩兒一會(huì)，可是又覺(jué)得是不是有什么事還沒(méi)做，所以我就下意識(shí)地看一下窗外，猛的想起來(lái)，爸爸說(shuō)今天夜里來(lái)給我送熱水，所以我就抓起書(shū)包往樓下跑，剛跑到樓下，就看到在漆黑的夜里，在茫茫人海中，有一個(gè)人穿著黑色外套，左手提著一個(gè)藍(lán)色暖水壺，右手提著一袋零食，在黑暗中跺著腳，戴著帽子，這個(gè)人是誰(shuí) ？他是誰(shuí)的家長(zhǎng)？那個(gè)學(xué)生真幸福。
望著他的背影，我下意識(shí)的叫了一聲爸爸，我有些驚訝，我怎么會(huì)叫出聲來(lái)呢，誰(shuí)知，聽(tīng)到我的聲音后，他慢慢的`轉(zhuǎn)過(guò)身去，這時(shí)我才知道那個(gè)人是我的父親，“爸爸”，我激動(dòng)的投入父親的懷抱。
爸爸將暖水壺和零食遞給我，他蹲下的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)，是我忽略了爸爸，是我沒(méi)有好好地關(guān)心爸爸，爸爸對(duì)我的關(guān)心是從心底里流露出來(lái)的，但是我還看到了爸爸眼里的那份真情，在爸爸臨走的時(shí)候，我送給爸爸一個(gè)吻。
窗外的風(fēng)依舊的吹，而我的心漸漸的暖了起來(lái)。
感動(dòng)四年級(jí)作文4
生活中隨處都有感動(dòng)，就連平時(shí)的公交車(chē)上也時(shí)有出現(xiàn)。
那天，我和姐姐想搭公交車(chē)去阿姨家。剛開(kāi)始，公交車(chē)上的人很少，我和姐姐就找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。公交車(chē)行駛了幾站后，人越來(lái)越多，車(chē)上不僅是座無(wú)虛席，就連站握的把手都快沒(méi)有了。車(chē)?yán)锷l(fā)出一股濃重的汗味，熏得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
下一站到了，上來(lái)了一位我們坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師。突然，車(chē)子劇烈晃動(dòng)了一下，老師打了一個(gè)踉蹌，姐姐看到 后就對(duì)老師說(shuō)：“老師，你坐吧。”老師笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，你真懂事！”又過(guò)了幾站，我們就要下車(chē)了，這時(shí)又上來(lái)了一位拎著大包的老奶奶，她后面還跟著一個(gè)小妹妹，此時(shí)，老奶奶已經(jīng)累得汗流浹背了。老師連忙站起來(lái)給老奶奶讓座。老奶奶推托了一會(huì)兒，便坐下了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老奶奶又注意到了自己身后的小妹妹，她奶奶般地拉著小妹妹的'手，親切地說(shuō)：“來(lái)，坐奶奶腿上歇歇腳。”我這才注意到，她倆原來(lái)不是祖孫倆。小妹妹再三推辭，奶奶面帶微笑地已經(jīng)不容分說(shuō)地抱住了小妹妹。
這個(gè)場(chǎng)面讓我非常感動(dòng)，全車(chē)的人都笑了，笑意化作一股暖流，流進(jìn)了人們的心窩窩里。不是親人勝似親人，感動(dòng)無(wú)處不在。
感動(dòng)四年級(jí)作文5
寒假里，我從廣播中聽(tīng)到的一件事，特別令人感動(dòng)。在西安一家超市工作的小田，在人行道上撿到了一本汽車(chē)駕駛證，里面有6張動(dòng)車(chē)票。想到失主可能很著急，小田就專(zhuān)門(mén)向單位請(qǐng)了假，四處尋找失主。后來(lái)，在派出所民警的幫助下沒(méi)聯(lián)系了南京警方，找到了失主——柳先生。原來(lái)柳先生一家三口來(lái)西安游玩，他還不知道自己的駕駛證和車(chē)票丟了。當(dāng)小田將駕駛證和車(chē)票還給他時(shí)，他激動(dòng)得連聲道謝。
我想，在柳先生的`心目中，西安的名勝古跡給他們留下了美好的回憶，但最讓他感動(dòng)的該是西安的人了吧！
在我們的身邊，還有不少令人感動(dòng)的事跡：去年的杭州公交車(chē)司機(jī)吳斌，在身受重傷的情況下，以驚人的毅力在他生命的最后時(shí)刻把車(chē)停穩(wěn)，保護(hù)了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美麗的女教師”張麗莉老師，在面對(duì)車(chē)禍的一刻舍身救人。
有人感嘆，現(xiàn)在令人感動(dòng)的事情越來(lái)越少了，然而，我想說(shuō)，只要你有心感受，人間自有真情在。我們身邊的事情卻無(wú)一不讓人感動(dòng)：當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母親一句輕聲的鼓勵(lì)讓你感動(dòng)，當(dāng)你寂寞時(shí)，朋友們一聲淡淡問(wèn)候讓你感動(dòng)。其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，她就像春風(fēng)拂面的溫暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心弦。
感動(dòng)四年級(jí)作文6
在我身邊有許多事情讓我感動(dòng)，可最令我感動(dòng)的是這樣一件事：那是一個(gè)星期天的晚上，我因?yàn)闆](méi)有蓋好被子，著涼了。早上起來(lái)，我就感到有點(diǎn)不舒服。媽媽看到我，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院看看？”我搖了搖頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)一會(huì)兒就好了�！�
課堂上老師正專(zhuān)心的`講課，可我感覺(jué)更難受了，胃里好像有什么東西在攪，頭也疼得厲害。老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“哎呀，你發(fā)高燒了！”說(shuō)著就趕緊給我媽媽撥通了個(gè)電話，說(shuō)明了情況。不到5分鐘，媽媽就騎著電動(dòng)車(chē)滿頭大汗地趕來(lái)了，一進(jìn)教室門(mén)，就著急地問(wèn)老師：“怎么樣了？”老師說(shuō)：“發(fā)高燒了，情況不太妙，快送醫(yī)院吧！”媽媽忙一把把我拉到身邊，騎著電動(dòng)車(chē)一陣風(fēng)似的把我送進(jìn)了醫(yī)院�？粗译y受的樣子，我覺(jué)得媽媽比我還難受呢。直到看著醫(yī)生給我掛上水，她才松了一口氣。
我依偎在媽媽的懷里，感到無(wú)比的幸福，不知不覺(jué)豆大的淚珠順著臉頰滾落下來(lái)。
感動(dòng)四年級(jí)作文7
落日的陽(yáng)光照耀在我的臉上，但并沒(méi)有使我的臉頰紅潤(rùn)起來(lái)，因?yàn)樘鞂?shí)在太冷了！
爸爸騎著車(chē)接我放學(xué)回家，本來(lái)我想換一個(gè)姿勢(shì)，不料沒(méi)處落腳，只聽(tīng)“啪咔”一聲，我的腳被自行車(chē)的車(chē)輪卡住了。瞬間我發(fā)出一聲尖叫，爸爸趕緊往下一看，慌忙下車(chē)，小心翼翼地去拽我的腳。一邊拽還一邊說(shuō)：“宇杭，別怕，有爸爸在”。我的眼眶里流出了痛苦的淚水，旁邊的叔叔也來(lái)幫忙了，看著爸爸一臉緊張的'表情，我無(wú)比愧疚，但心里也感覺(jué)到了前所未有的溫暖。爸爸的眼眶不知什么時(shí)候也濕潤(rùn)了，和額頭的汗珠混合在一起滴落在地上……
我的腳總算被拽出來(lái)了，再看看我的腳，鮮艷的血液從傷口上不停地流出，爸爸再也忍不住了，緊緊地?fù)ё∥铱蘖似饋?lái)。
頑皮的月牙悄悄爬上了天空，星星正在向我們眨眼。我坐在自行車(chē)的后座上，緊緊地?fù)е职�，再一次感受著他帶給我的溫暖……
感動(dòng)四年級(jí)作文8
生活中處處都有感動(dòng)的一幕，隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事。在我的生活中就有那么一件讓我深感觸動(dòng)的事，我就和你們說(shuō)說(shuō)，相信你們一定會(huì)被感動(dòng)的。
記得一天傍晚，在我回家的路上，我撞到了一位小朋友，連道歉的'話也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)，只顧自己跑回家。跑著跑著，突然，我一不小心，被石頭拌了一腳，并狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來(lái)，可是剛起身就發(fā)現(xiàn)自己右腳的皮嚴(yán)重擦破了一大塊，還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來(lái)了，但我還是忍住了，心想總有人注意到我，并且?guī)椭�，不一�?huì)兒，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，向我伸出了他溫暖的小手。我抬頭一看，一下子愣住了。原來(lái)是剛才被我撞到的那位小朋友。頓時(shí)，我臉通紅，愧疚之心由然而生，不好意思地伸出了手，在他的攙扶下我回到了家。
媽媽見(jiàn)了那位小朋友，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過(guò)一字不落地說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的歉意，同時(shí)也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛(ài)，愛(ài)就無(wú)處不在。
感動(dòng)四年級(jí)作文9
炎熱的下午，我坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)槲冶灰坏李}給難住了！“怎么辦呀？真的好難！受不了啦�！毙睦锏南敕ㄗ屛易兂闪私獠婚_(kāi)的結(jié)。
突然，尹曉晴從我旁邊經(jīng)過(guò)，我頭上的“燈炮”亮了，可以找她呀！我叫住曉晴，請(qǐng)求得到她的幫助。沒(méi)想到，她很爽快地答應(yīng)了。
尹曉晴拿了一張A4紙，有條理地寫(xiě)了解題步驟，并慢慢地講解為什么要這樣做，但是她沒(méi)有告訴我最終的答案，讓我自己算出來(lái)，她擔(dān)心還是沒(méi)有完全明白這道題的思路，又出了類(lèi)似的新題目給我去做，我越做越熟悉，最后就全部記下了，一見(jiàn)到類(lèi)似的'題型就能迅速做出來(lái)！
我抬頭無(wú)意中發(fā)現(xiàn)曉晴桌子上的東西還沒(méi)有收拾，她卻依舊認(rèn)真地教我解題。浪費(fèi)了很多她的課余時(shí)間，最后受益的人卻是我，我很感動(dòng)！
尹曉晴她樂(lè)于助人，她總是無(wú)私地幫助別人，默默奉獻(xiàn)自己，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
感動(dòng)四年級(jí)作文10
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像海底的一顆顆珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選出一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
記得有一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著。媽媽看見(jiàn)了，就走來(lái)，輕輕地?fù)崦宋业念~頭。突然，媽媽著急的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的'額頭好燙，是不是發(fā)燒了，媽媽這就帶你去醫(yī)。”說(shuō)完，媽媽就把我背上，著急地往醫(yī)院跑。
終于到了醫(yī)院，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，但還背著我在醫(yī)院里東跑西跑。過(guò)了許久，終于可以停歇了。我看著媽媽額頭上豆大的汗珠，還有濕透了的衣服。我的眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)。媽媽看了，，著急地問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”我聽(tīng)了，就擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事，你放心吧�！皨寢屄�(tīng)了，又說(shuō)：”沒(méi)事就好，你也困了，睡吧。“于是我就睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛布滿了血絲，臉上還帶著困意。原來(lái)媽媽一整晚都在守護(hù)我。這件事雖然過(guò)去了一年多，但至此至今令我感動(dòng)。
感動(dòng)四年級(jí)作文11
數(shù)學(xué)課代表當(dāng)上了不到一個(gè)月就被刷下去了，我很難過(guò)。媽媽知道了沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，幫我分析失敗的原因，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我很感動(dòng)。
數(shù)學(xué)課代表是負(fù)責(zé)收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，為同學(xué)服務(wù)，也是老師的小助手。但是課代表的工作是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果犯了三次錯(cuò)誤就會(huì)被刷掉，機(jī)會(huì)就給別的`同學(xué)了。
數(shù)學(xué)課代表是我靠表現(xiàn)和成績(jī)爭(zhēng)來(lái)的，這一切真的來(lái)之不易呀!卻這么輕松的讓給了別人，我很不甘心。
剛?cè)霐?shù)學(xué)聯(lián)盟會(huì)時(shí)，忘記抄每日一題。到了中午，我想：天多好呀，為什么不出去玩呢?結(jié)果玩得高興就忘了寫(xiě)題，被記了一次錯(cuò)誤。我安慰自己說(shuō)：少玩點(diǎn)就有了，小錯(cuò)誤，沒(méi)關(guān)系。
很快，我又忘了批每日一題，又被記了一次錯(cuò)誤。我有點(diǎn)心慌了，沒(méi)好意思告訴媽媽?zhuān)皇前参孔约赫f(shuō)：還有一次機(jī)會(huì)呢，沒(méi)事。
不到一周，我又有些松懈了，在周老師講話時(shí)我收作業(yè)。經(jīng)過(guò)這致命一擊，課代表被拿下，徹底完蛋了。
媽媽說(shuō)：“如果第一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候亡羊補(bǔ)牢，事情就會(huì)好起來(lái)了。”等我把心里的那些委屈的話都和媽媽說(shuō)了，心里舒服多了。我們的心里裝不下太多的委屈，只有家
感動(dòng)四年級(jí)作文12
在我的記憶中，有許多事情雖然被我淡忘了，但是有一件感動(dòng)的事卻深深地印在我心中。
在一個(gè)炎熱的`夏天，我正在上體育課。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行跑步比賽，其他同學(xué)為我們吶喊加油。我當(dāng)時(shí)跑在第二名，我心想：不行，一定要爭(zhēng)取第一名。于是我使出全身的力氣，以跑在我前面的小浩為目標(biāo)。在快要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我越來(lái)越靠近小浩，卻不小心絆倒了，連小浩也一起摔倒在地上。我的膝蓋被擦破皮，小浩連忙著急地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我看了一下小浩，他臉上全是汗水，手和膝蓋都出血了，傷口比我的嚴(yán)重多了。盡管他也受傷了，但他不顧自己的傷勢(shì)，把我扶到校醫(yī)室。
到了校醫(yī)室，醫(yī)生看到小浩的傷口，立即要幫他消毒擦藥。小浩卻緊張地說(shuō)：“先幫我的同學(xué)療傷，我沒(méi)事�！贬t(yī)生說(shuō)：“可是你的傷口比較嚴(yán)重�！毙『茍�(jiān)持醫(yī)生要先替我擦藥。在上藥過(guò)程中，他不斷叫醫(yī)生輕一點(diǎn)，不要把我弄疼了。等到醫(yī)生幫我擦完藥，他終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。看著小浩滿頭大汗，白襯衫全濕透。我心里十分感動(dòng)，同時(shí)，也感到非常內(nèi)疚。
這件事明明是我的錯(cuò)，卻被小浩寬容著。明明是小浩比我更需要幫助，卻被小浩保護(hù)著。每當(dāng)想起此事，一股暖流涌上心頭，讓我感動(dòng)不已。
感動(dòng)四年級(jí)作文13
她，年輕漂亮，卻因?yàn)槲叶装l(fā)蒼蒼，她，原本充滿活力，卻因?yàn)槲叶�。她就是我的媽媽�?/p>
五年級(jí)的時(shí)候媽媽對(duì)我的成績(jī)要求非常高，每次都希望我能考上90分以上。記得又一次我隨便打開(kāi)書(shū)一翻就準(zhǔn)備明天的測(cè)驗(yàn)。第二天拿到試卷，一看題“多簡(jiǎn)單呀，不用復(fù)習(xí)都會(huì)，肯定能得高分。在發(fā)試卷的'時(shí)候，我非常輕松，因?yàn)槲矣X(jué)得我肯定得高分。但拿到試卷后我一看分?jǐn)?shù)就像跌到了無(wú)底的懸崖因?yàn)槲抑挥?3分。
我在回家的路上悶悶不樂(lè)，我知道回家肯定慘了，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，沒(méi)辦法只好硬著頭皮給媽媽看。媽媽冷靜的表情令我吃驚，好像早就預(yù)料好了，只是冷冷的拋下一句話：這個(gè)學(xué)期成績(jī)很差，得補(bǔ)一補(bǔ)。
從那以后，媽媽每天晚上都給我補(bǔ)習(xí)。又一次我遇到了難題，我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，媽媽讓我先去睡覺(jué)。深夜，我朦朧的睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)書(shū)房還亮著燈，媽媽還在靜靜的思考。我被眼前的一切感動(dòng)住了，從那以后我學(xué)習(xí)認(rèn)真了許多，這都是媽媽的功勞。
感動(dòng)四年級(jí)作文14
“春蠶到死絲方盡”，這詩(shī)句是蠶的一生無(wú)私奉獻(xiàn)的寫(xiě)照。然而，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛(ài)我的老師有很多，最?lèi)?ài)我的.還是沈老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問(wèn)題去問(wèn)沈老師，她總會(huì)不厭其煩地回答我每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒(méi)聽(tīng)明白，她會(huì)從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續(xù)給我分析第二次、第三次……直到我完全聽(tīng)懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因?yàn)闆](méi)人來(lái)教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話到我家，對(duì)我說(shuō)：“蔣宇灝，你不要難過(guò)，先安心把你自己的傷養(yǎng)好，這可是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。我和同學(xué)們會(huì)幫助你補(bǔ)上落下的課�！甭�(tīng)了沈老師暖心的話語(yǔ)，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復(fù)好到了學(xué)校，心里又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，害怕的是擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開(kāi)始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補(bǔ)上了落下的功課。
沈老師對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
感動(dòng)四年級(jí)作文15
窗外還下著雨，已是第三節(jié)課，還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，今天放學(xué)恐怕要淋著著回家了。老師還在繼續(xù)講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨鈴、鈴、鈴下課啦！老師走出了教室，同學(xué)們趴在窗臺(tái)看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內(nèi)心卻很焦急，因?yàn)橥蝗幌掠�，大家都沒(méi)有準(zhǔn)備。鈴聲又響了，最后一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)課是美術(shù)課，今天我們要畫(huà)的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手，畫(huà)出了雨天的.各種美景，還有雨后的彩虹。
課程上到了一半，只聽(tīng)咚、咚、咚一位家長(zhǎng)敲門(mén)，原來(lái)是給自己的孩子送雨傘來(lái)的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰(shuí)會(huì)給我送傘呢？放學(xué)后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學(xué)們撐開(kāi)傘陸續(xù)走進(jìn)雨中，而我卻只能舉起書(shū)包，挽起褲腿兒，沖進(jìn)雨中。剛沖到校門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：庭庭、庭庭！我急忙停下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)摔倒�；仡^一看，原來(lái)是姐姐�。≈灰�(jiàn)姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來(lái)。我連忙跑過(guò)去，接過(guò)姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動(dòng)：有姐姐真好！其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的感動(dòng)，珍惜身邊的人。
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