冬天的雪四年級作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的冬天的雪四年級作文4篇，歡迎大家分享。

冬天的雪四年級作文 篇1

　　“XX年的第一場雪，比以往時(shí)候來的更晚一些”，這是刀郎唱的歌曲《XX年的第一場雪》，湊巧今天我們本地是XX年冬天的第一場雪，。

　　今天上午第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課，突然天上飄下來美麗的雪花，我和同學(xué)們都興奮地向窗外望去，我們的老師也非常通情達(dá)理，讓我們看一看今年冬天的第一場雪，望過之后我和同學(xué)們又老老實(shí)實(shí)地坐在教室里學(xué)習(xí)。盼望著，盼望著，下課鈴終于響了起來，我和同學(xué)們興致勃勃地走出教室，觀賞著這大自然賞賜的人間美景， 。

　　我獨(dú)自一人走到操場上，望著這樣一個(gè)銀裝素裹的世界，我沉浸其中，仿佛我也是其中的一個(gè)小雪花，從天而降。上課鈴響了，我依依不舍地和這個(gè)銀裝素裹的世界暫時(shí)告別�！� 終于放學(xué)了，我走在回家的`路上，雪花慢慢地長大了，看起來像鵝毛一樣，真應(yīng)了詞語“鵝毛大雪”。我看著這似曾相識的風(fēng)景，情不自禁地拿起一些雪，放在手里仔細(xì)觀察起來。

　　雪呈六邊形，渾身雪白，像潔白無瑕的美玉。看到雪這樣白，我情不自禁地想起了詩句“梅須遜雪三分白”。當(dāng)我走在田野里，雪好象一床被子一樣，輕輕地蓋在大地寶寶的身上。我望這所有的一切，都相睡著了一樣。這時(shí)，我已經(jīng)回到了家里，但是雪還再不停地下著。我愛冬天，更愛冬天里潔白無瑕的雪。

冬天的雪四年級作文 篇2

　　雪，我心中的萬物之精靈，它飄逸靈動(dòng)，潔白純美，仿若不染世塵的天使！

　　當(dāng)一年四季到頭了，我便開始盼雪。我們這里的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開始下雪不待半個(gè)小時(shí)，松柏便覆了厚厚的雪，可以壘大大的雪人。而我們這里的雪，優(yōu)雅淡然，在空中打幾個(gè)旋兒，再下來，飄飄然的悠閑。下一天，也積不到一小筐。為什么？化了唄！

　　雪花的樣子令我著迷。六角的，每一角上有獨(dú)特的模樣，如同雕刻家手下精雕細(xì)琢的作品；好似作家筆下靈動(dòng)鮮活的文章。盡管不到五秒，它便在我手心融化為水珠，但我依舊熱衷于它的美！

　　雪落的景象令我著迷。千萬朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香縈繞周身。

　　雪花的'色彩令我著迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問世事的少女般的色彩。沒有過多繁復(fù)的色彩，簡單的素白，清新淡雅，讓人聯(lián)想到最初單純的模樣。

　　哦！雪，你為何要有這驚世的美？？？

　　世間萬象在變，唯你獨(dú)守最初容顏……

冬天的雪四年級作文 篇3

　　冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá)，效果最好。

　　雪中觀察一一展開想象

　　天空剛開始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

　　我們來讀讀下面的句子：

　　“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

　　雪后觀察——注意變化

　　雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。

　　讀讀下面的句子：

　　漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

　　小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

　　寫滑旱冰

　　小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫下來，一定很有趣。

　　第一個(gè)方面：場面描寫

　　蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來表達(dá)。

　　下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的.愜意。

　　這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……

　　第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫

　　學(xué)滑冰得會身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時(shí)候，寫寫這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過程寫出來。

　　看看下面的動(dòng)作描寫：

　　跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！

　　自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。

　　當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫滑冰過程的時(shí)候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

冬天的雪四年級作文 篇4

　　你喜歡雪嗎？喜歡的話，就聽我講一講前幾天的雪吧！

　　在一個(gè)星期二的早晨，我正在睡覺，忽然聽見媽媽喊：“下雪了！”我趕緊起床，疊好被子，拉開窗簾后，一片白色的冰雪世界映入眼簾：高高的樓房如同一座座白色的城堡，飛散的雪花猶如一個(gè)個(gè)銀白色的花朵，閃閃發(fā)光，像柳絮、像蘆花。之后，我去洗漱吃飯了。吃完飯以后，我背上書包下樓，等待媽媽送我上學(xué)。這時(shí)，媽媽還沒有下來，天空中潔白如玉的雪花漫天飄揚(yáng)，我伸手去接它，雪花落到我手中立刻就融化了，我知道，這是我身體的溫度讓它融化的。

　　中午，雪下大了，眼睛都要睜不開了。我和同學(xué)排成一排走在厚厚的雪地上，地面由于過往的車輛碾壓而變得很光滑，一不小心就摔了一跤，我慢慢的爬起來，同時(shí)告訴旁邊的'小伙伴：“地面太滑了，小心摔倒。”然后，我們不寒而栗的向家走去。路邊，樹上厚厚的積雪把樹枝壓的快要斷掉了，整個(gè)樹木就像穿上了一個(gè)大白棉襖。天空中鵝毛般的大雪依然下著，雪白的雪花輕輕降落在地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝，眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還時(shí)時(shí)飄在行人的臉上。回到家后我看到這斑斕的雪景，纏著爸爸給我堆雪人，我們先滾好兩個(gè)大雪球，然后用胡蘿卜當(dāng)鼻子，桶當(dāng)帽子，掃帚當(dāng)胳膊，在圍上一條圍巾，這樣一個(gè)栩栩如生、惟妙惟俏的雪人就堆好了。

　　我愛那雪白的冬天，我愛那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來的雪花，但是，我更愛那冬天的景色。