【必備】小學(xué)四年級(jí)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天，媽媽帶我與妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。

　　嘉峪關(guān)——是長(zhǎng)城的“最后一站”，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧與勞動(dòng)，不由的讓我崇然起敬。

　　冰雕在嘉峪關(guān)的'雄關(guān)廣場(chǎng)上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，還有有趣的迷宮與滑梯……我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　今年是兔年，有許多的兔子，頑皮的小兔子吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小兔子們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！仿佛在說(shuō)著鼠年大吉，吉祥如意……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　星期四下午，我們?cè)诤艉舯憋L(fēng)的陪伴下，在程老師和李老師的帶領(lǐng)下，一路上唱著歡快的歌曲；背著古詩(shī)經(jīng)典；排著整齊的隊(duì)伍去戚城公園春游。

　　一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)紅的花，綠的草，還有好多踏青的人們。再向里走，我們就看見(jiàn)一束束美麗的郁金香站在綠毯似的草坪上向我們招手。風(fēng)一吹，郁金香顯得更加美麗了。接著，我們又去了櫻花林。櫻花林郁郁蔥蔥的美麗極了，它上面的花，紅中帶粉，非常好看。我們又走進(jìn)了竹林。一進(jìn)竹林，就會(huì)聽(tīng)到竹林被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)的沙沙聲。眼前好像出現(xiàn)了大熊貓吃竹子的景象。從竹林出來(lái)，一縷縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)，追著香味走去就走到了牡丹園。一株株牡丹花在叢中綻放著笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)。姹紫嫣紅的牡丹成了一片片怒放的花的海洋。眼前的美景實(shí)在讓我們陶醉！最后，我們還進(jìn)行了文藝表演，我最喜歡的是李志碩他們演的“熊出沒(méi)”，他們演得惟妙惟肖，引得我們哈哈大笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到四點(diǎn)半了（學(xué)校規(guī)定四點(diǎn)半結(jié)束，家長(zhǎng)在北門(mén)處接我們），興致未盡的我們依依不舍地離開(kāi)了公園。這次春游使我感到無(wú)比的`快樂(lè)！

　　小學(xué)四年級(jí)作文春游（二）

　　春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞??春天已經(jīng)來(lái)了，春游就快到了。這次的春游我建議大家去南京的紅山動(dòng)物園。

　　去年春天，我和爸爸媽媽一起去南京紅山動(dòng)物園。在大門(mén)的外面有一棵看似很真的假樹(shù)。在大門(mén)旁邊清清楚楚寫(xiě)著南京紅山動(dòng)物園。

　　一進(jìn)門(mén)向前走就來(lái)到了猴園。那兒全是猴子。我從包里拿了一個(gè)西紅柿，下面的猴子可精了，一看見(jiàn)西紅柿就擁在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西紅柿往遠(yuǎn)處一扔，猴子立刻一窩蜂地往那兒跑。一只靈活的猴子拿到了。它先爬到樹(shù)上，再把皮剝了，最后再聽(tīng)吃。瞧！多有趣�。�

　　那里還有一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。交三十無(wú)可以在里面自由的玩。在它的旁邊還有空氣城堡。 所以我建議這次學(xué)校春游去紅山動(dòng)物園，如果不去的話真是太可惜了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都有童年，有的是五彩繽紛的，像被海水輕撫過(guò)的七彩貝殼；有的是幸福溫暖的，像寒日里的一束陽(yáng)光拂過(guò)萬(wàn)物的`臉頰；有的是好奇無(wú)知的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上跌跌撞撞，努力前行。我就發(fā)生過(guò)這么一件讓人哭笑不得的“傻事兒”。

　　我家的花園里種著一棵小桔子樹(shù)，它比我高一截，我常常會(huì)拿著小石子在小桔子樹(shù)上畫(huà)出自己的身高，每隔一段時(shí)間就會(huì)去比比自己長(zhǎng)高沒(méi)有，看著那一條條橫線盼望著自己能快快長(zhǎng)高。有一年到外婆家去了大半年，回來(lái)后我又高高興興地拿著小石子去比身高。這次奇怪的事情發(fā)生了，“我居然長(zhǎng)矮了！”我大叫道，急急忙忙地向媽媽跑去，去的路上還一直不停地顫抖著。當(dāng)我紅著眼跑到媽媽身旁時(shí)，媽媽放下手上的活，把我抱上了小椅子，親切的問(wèn)我：“寶貝，怎么啦？！”我跳下了椅子，帶著媽媽來(lái)到了小桔子樹(shù)前指著樹(shù)上的橫線說(shuō)道：“媽媽，為什么我在倒著長(zhǎng)呢？！”媽媽聽(tīng)了我的話，沉默了幾秒，突然哈哈大笑起來(lái)，媽媽摸著我的頭說(shuō)，“傻孩子，你在長(zhǎng)大，小桔樹(shù)也在長(zhǎng)大呀！是它長(zhǎng)得比你快、比你高！”我恍然大悟，跑到小桔樹(shù)前，摸著小桔樹(shù)的“小手”說(shuō)：“小桔樹(shù)，小桔樹(shù)，原來(lái)是你長(zhǎng)高了，還把我嚇了一大跳呢！”

　　這就是我的童年趣事，每當(dāng)我想起這件事都會(huì)情不自禁地笑得前傾后仰，你們說(shuō)我“傻”不“傻”呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的人群，一家三口準(zhǔn)備坐火車逃離戰(zhàn)火紛飛的上海。

　　突然，一陣陣凄厲的警報(bào)聲從揚(yáng)聲器里傳來(lái)，人群如炸了窩的螞蟻一般四處逃散，火車站里充斥著婦女的尖叫聲、小孩的'哭聲、男人的喊聲。在慌忙的逃跑中，不少人與自己的親人走散了，婦女在喊著自己孩子的小名，隨行的行李已不知所蹤……“轟”的一聲，幾個(gè)＊＊＊掉落下來(lái)，鐵軌斷成兩截，斷裂的鐵軌向上翹著；天橋驟然塌下，上面的行人也跟著跌落下來(lái)。只看見(jiàn)他們張大嘴巴，喊叫聲被淹沒(méi)在隆隆的＊＊＊爆炸聲中；火車體無(wú)完膚地傾倒在站臺(tái)上，人們從扭曲的車門(mén)、冒煙的車窗中爬了出來(lái)……幾秒鐘的時(shí)間，昔日人來(lái)人往的火車南站就變成了一片火與血的海洋。

　　可日本兵擔(dān)心站內(nèi)有人還沒(méi)死，他們就再放了幾枚＊＊＊，原以為安全的一家三口沒(méi)想到這突如其來(lái)的＊＊＊從頭上掉落，父母親連忙把手里抱著的孩子扔到草叢中，“轟”的一聲父母親就被炸得粉身碎骨�，F(xiàn)在整個(gè)火車站只剩下這個(gè)可憐的孩子，周圍滿是尸體。

　　小男孩傷心地哭起來(lái)，看著血跡斑斑的父母親，可這孩子什么都不懂，只是一邊看著一動(dòng)不動(dòng)的父母親一邊哭。

　　后來(lái)，小男孩被一個(gè)大媽收養(yǎng)了，在他7歲時(shí)他參加了兒童團(tuán)放哨、幫助游擊隊(duì)的叔叔阿姨捉日本鬼子，因?yàn)樗麅?yōu)異的成績(jī)，被大家一致認(rèn)同成了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，為他父母報(bào)了雪恨之仇。

　　雖然，我們現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，可不少地區(qū)還是有不少戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)該呼吁起來(lái)：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳生活”。以前我總把家門(mén)口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。

　　首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能夠不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的`二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

　　在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代。各種東西通通漲價(jià)，鞋子的價(jià)格自然也不例外。哼哼，就讓我這個(gè)稱不上設(shè)計(jì)大師的“設(shè)計(jì)小師”，來(lái)設(shè)計(jì)一款價(jià)格適中并且又實(shí)用的鞋子吧！

　　look！這是我設(shè)計(jì)的鞋子，你別看它的樣子一般般，但它的`功能多得嚇?biāo)滥�！這個(gè)鞋子上的飛翔標(biāo)志夠可愛(ài)，夠卡通的吧！其實(shí)，可愛(ài)的背后是暗藏玄機(jī)。按一下它，立刻放大一萬(wàn)倍，變身超炫跑車，嚯嚯，簡(jiǎn)直比變形金剛還要神奇！這只是它的第一個(gè)功能，嘿嘿，有夠酷的吧！

　　剛開(kāi)始設(shè)計(jì)這款鞋的時(shí)候，我就考慮到它的自動(dòng)加速功能和安全裝置，為了更好地控制它，我將這項(xiàng)功能的開(kāi)關(guān)安裝在一塊手表上，這款表直接和網(wǎng)絡(luò)連通，可以給鞋子充電，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等，對(duì)了還有導(dǎo)航。只要在地圖上鎖定目標(biāo)，鞋子就會(huì)自動(dòng)帶你去。該功能是給“路癡”特意設(shè)計(jì)的，我老媽就是其中的一個(gè)。

　　呵呵！我的這款跑車鞋你覺(jué)得咋樣？我這個(gè)“設(shè)計(jì)小師”還算稱職吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　今天是星期六，我和王智還有另一個(gè)小弟弟準(zhǔn)備“大掃除”

　　于是，我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西�！按髵叱遍_(kāi)始了，只見(jiàn)那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來(lái)�！鞍�，好多灰塵！”只見(jiàn)掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了！

　　“輪到我了。”我邊把剛洗好的拖把拿在手里邊說(shuō)。然后，我用力的將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì)兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸啊！”可對(duì)我來(lái)說(shuō)，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來(lái)，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。

　　過(guò)了一會(huì)兒，地干了，王智上場(chǎng)了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣?xùn)|西。擦過(guò)后，每一樣?xùn)|西好像在向王智搖手，對(duì)王智說(shuō)：“哥哥，你真好，這么愛(ài)護(hù)我們，把我們擦的`像剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。

　　接著是放東西。這時(shí)，我有一點(diǎn)不想干了，因?yàn)槲乙呀?jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。可是我有一想，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。

　　終于，我們的汗水換來(lái)了一個(gè)收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說(shuō)不出的喜樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　所謂的五一勞動(dòng)節(jié)，就是我要去地里地里種紅薯，這是上天給我的任務(wù)嗎？——題記

　　唉！為什么要去那火辣辣的太陽(yáng)下去種紅薯呢？這不會(huì)是要把我曬成人干吧？

　　那天，我皺著眉頭來(lái)到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車?yán)锓胖娘L(fēng)箏時(shí)，便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來(lái)，可舅舅卻說(shuō)：“我正忙呢，等會(huì)兒，等我種完紅薯�！笔裁矗康饶惴N完紅薯，那就到什么時(shí)候啦！

　　哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)始放了起來(lái)，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，每次風(fēng)箏放到三四米的時(shí)候總是頭朝下栽下來(lái)，我試了許多次都是這樣。在無(wú)奈之下，我又找來(lái)了舅舅，想讓他看一下有什么問(wèn)題，舅舅試放了一下說(shuō)：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了�！�

　　于是，我就在地里尋找可以添加的'東西，先開(kāi)始加了一些干草，還是太輕了，又找來(lái)了一根干木頭，還是輕。哎！風(fēng)箏，你不是不是在給我作對(duì)呀！“舅舅，你再給我想個(gè)辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說(shuō)：“就把這個(gè)加上去�！薄澳愦_定嗎？確定確定一定能放起來(lái)！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。

　　��！你不會(huì)逗我吧？鞋子能飛起來(lái)，我有點(diǎn)半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點(diǎn)，在沙地中快速奔跑著。這時(shí)我感到了沙的柔軟，它是那么的細(xì)，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。

　　當(dāng)我再看向風(fēng)箏時(shí)，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。

　　哎！原來(lái)放風(fēng)箏也不難，��！對(duì)了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說(shuō)不是了。

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