【必備】小學(xué)四年級作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
在公共汽車上，總是不由得回想起那身邊的愛。
記得那一次，我頂著寒風(fēng)，冒著大雨，艱難地走到了車站。嘿！真是天隨人愿，我一來到車站，就來了一輛車。
我一溜煙兒鉆進了空蕩蕩的車廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開拉鏈不緊不慢地尋找車費。可這一元錢好像故意跟我作對似的，怎么也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我把書包翻了個底兒朝天，可怎么也不見蹤影。我心急如焚，都快哭出來了，“這可怎么辦呀？司機叔叔一定會把我趕下車的'。多丟人啊！”我無奈地向窗外望去，豆大般的雨點瘋狂地打在窗子上，寒風(fēng)吹彎了小樹，吹跑了人們的帽子。
正當(dāng)我不知所措時，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑著對我說：“孩子，你的錢掉了。”我彎下腰拾起那一元錢，抬頭望著叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進了口袋，然后拿出來……原來是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意，把那一元錢放進了投幣機�？赡莻�叔叔卻下車了，我還沒有來的及謝謝他。
窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。
報站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原來，愛離我們不遠，它就在我們身邊!”
小學(xué)四年級作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道有不幸的事情發(fā)生了。
我睜開眼睛，只見有一只小家燕被大貨車撞倒在地，頓時，鮮血如注，那只小家燕血肉模糊，只扇動了兩下翅膀，腿一蹬，哀叫了兩聲就命喪黃泉。這時候，家燕們都被嚇得魂飛魄散，有的飛到屋頂上，有的飛到電線桿上，還有的飛到樹枝上。
過了一會兒，一只勇敢的家燕清醒過來，像石頭般落到了被撞小家燕面前，用嘴啄了兩下小家燕，接著發(fā)出“唧唧”的叫聲，那呼叫聲凄涼、哀婉，仿佛在說“燕子妹妹，你可別嚇我們呀，我們姐妹少了誰都不行呀！”它見同伴無動于衷，便扎煞起全身的羽毛，身嘶力竭地嚎叫著，仿佛在祈禱奇跡的出現(xiàn)---那只家燕能起死回生，它見那只家燕仍不動，便喊來了爸爸，爸爸用嘴啄啄，再用鼻子聞聞，最后用耳朵聽聽，發(fā)現(xiàn)小家燕已經(jīng)沒得救了，便喊其它的小家燕回去，可小家燕們不肯走，堅持要守在被撞的小家燕的.身旁，它們呼喚了好久，發(fā)現(xiàn)被撞小家燕再也不能聽見這最后的呼喚，才依依不舍地離開了。
我從來沒有想到，動物之間也會如此關(guān)愛，這感人的一幕將永遠定格在我的記憶里。
小學(xué)四年級作文 篇3
我們的教室既干凈又溫馨，就像我的第二個“家”。
走進教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學(xué)習(xí)用具，這樣寫作時就不用被筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個鐵欄可以放書包。
再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時候就可以為我們的眼睛當(dāng)“保護神”。
教室正前方的東西可多了，有講臺桌，還有一塊長方形的大黑板，老師在上面寫下珍貴的知識，我們也在上面學(xué)習(xí)知識，可以說黑板是我們學(xué)習(xí)知識的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進的電子白板，當(dāng)投影照到上面時就像在看高清圖片呢，數(shù)學(xué)課上老師還用神筆在白板上涂涂畫畫！
教室的正后方也有黑板，上面用磁鐵吸著同學(xué)們的書法作品和剪貼報。看，蔣知翰的書法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的.衛(wèi)生角，衛(wèi)生角的上面是我們裝裱起來的“先進班級獎狀”。衛(wèi)生角的旁邊是一排書柜，書柜里的書擺放得很有規(guī)律，紅的一格，黃的一格……，書柜上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……
如果你來到了我的教室，一定會讓你流連忘返。
小學(xué)四年級作文 篇4
從前，有一棵大樹，一個小男孩經(jīng)常來跟樹玩，樹也非常喜歡跟小男孩玩。
一天，小男孩來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“不，我已經(jīng)長大了。我想要錢來買玩具玩�！睒湔f：“我的孩子，我沒有錢。不過你可以摘下我身上的蘋果去換錢呀�！毙∧泻⑹治枳愕傅匕烟O果摘個精光，笑瞇瞇地走了。從此，他再也沒有回來過。
許多年以后，小男孩兩次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我想要一間房子�！睒湔f：“我的孩子，我沒有房子。不過你可以砍下我身上的樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個精光，滿意地走了，他走后，再也沒有回來。
一個夏夜，小男孩再次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我已經(jīng)老了，想要一條船�！睒湔f：“我沒有船，不過你可以鋸下我身上的樹干去做船呀。”小男孩把樹干鋸了下來，心滿意足地走了，他走后，再也沒有回來。
許多年以后，小男孩再次來到樹的`旁邊，樹說：“孩子，我沒有蘋果給你吃了�！毙∧泻⒄f：“我已經(jīng)沒有牙咬了�！睒湔f：“我沒有樹枝給你爬了�！毙∧泻⒄f：“我已經(jīng)老得爬不動了�！睒湔f：“我實在沒有什么可以給你了，我只剩下枯萎的樹頭了�！毙∧泻⒄f：“我什么也不需要了，我現(xiàn)在實在太累了，只想找個地方歇一歇�！睒湔f：“那你坐在我身上吧！我身上是個歇息的好地方�！毙∧泻⒆先ィ瑯涓吲d得熱淚盈眶。
這個故事說明了樹就是我們的父母，我們小時候經(jīng)常跟父母玩玩我們要求都會滿足我們。而我們長大了，終究要離開父母，我們應(yīng)該學(xué)會自立更生，不要老依靠別人，否則你長大后什么也做不成了。
小學(xué)四年級作文 篇5
開學(xué)的第一天，我懷著激動的心情走向?qū)W校，還沒有過馬路的時候，發(fā)現(xiàn)這有很多車，都是爸爸媽媽送同學(xué)們回學(xué)校的，再看，附近的文具店都快滿人了，全是來買文具的，我去到學(xué)校的時候還常常想起暑假的快樂時光。 啊。但是現(xiàn)在是新的學(xué)期，我應(yīng)該向這個新的學(xué)期出發(fā)，有更好的起點。
八點半的時候，我看見同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)進入教室，同學(xué)們都在三五成群地討論著，暑假的經(jīng)歷和精彩的生活，他們有的去旅游，有的人去上興趣班，還有人去做義工。另外，這個學(xué)期我們的有一位新的老師會加入我們的.大家庭，她身材高大，長長的頭發(fā)烏黑光亮，，額頭上有一些皺紋，而且她還是個主任，我想她的教育方法會好一些，可以讓我吸取更多新的知識�？旆艑W(xué)的時候，我想：“嘿，一天總算過了，還有三個月有要期末考試，真是想到就煩惱!”
一出教室門口，我就飛跑到媽媽面前，我說：“媽媽，新的老師很嚴肅，沒有原來老師好，我不喜歡她�！眿寢屝χf，老師嚴肅不一定是不愛學(xué)生，其實在老師的心目中，都是很喜歡你們的，你們要相信他一定是位好老師”.
因為那位和藹可親的老師已經(jīng)不再教我們班了，所以我們要更加努力，更上一層樓，天天向上。
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