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    四年級的作文

    時間:2022-07-01 17:46:39 四年級作文 我要投稿

    【推薦】四年級的作文錦集5篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】四年級的作文錦集5篇

    四年級的作文 篇1

      一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡,一頭短短的黑發(fā),因為年紀大了,所以臉上的斑點很多,還有一張粉嘟嘟的嘴巴,那就是我們的'科學老師,伍英,“伍姥姥”!

      伍老師非常和藹,使人一見就感到很親切,大家也很喜歡她,老師也非常關(guān)愛我們哦。

      某一天中文,太陽懶洋洋的,我跟隨太陽的腳步來到辦公室,我吃著橘子,邊吃邊對旁邊的伍老師說:“好好吃啊,不過有點酸!

      “你喜歡吃?我這有一個,哪天你自己拿過去哦!蔽槔蠋熞姞,滿臉微笑地對我說。我連連點頭,便將這事拋在了九霄云外去。

      一次午自習,我待在桌子上,無聊地寫著字。忽然,伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來:“那個妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子?”那聲音,就好像怕那橘子壞了,我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。

      我故意對伍老師撒嬌:“伍姥姥,你幫我去嘛,我還要寫作業(yè)~”伍老師只是笑了笑,說我懶,然后慢慢走向辦公室,去幫我拿橘子了。

      我小心翼翼地剝開橘子,感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜,更暖,就像是寒冷冬季里給你一個小太陽一般,暖烘烘的。

      這就是我的老師,一個親切和藹,關(guān)心學生的好老師。

    四年級的作文 篇2

      說真的,我這人向來自負,不曾敬愛過誰。然而,父親,您知道嗎?在我心中,您就是我最敬愛的人。

      那日,老媽下班回家,一臉不爽的表情,看樣子,應該發(fā)生了什么事。父親您微笑著走過來,給媽媽遞了一杯水。媽媽并沒有接,用手一推,結(jié)果玻璃杯落地,玻璃渣撒了滿地都是。

      媽媽見了,非但沒有說聲“對不起”,反而數(shù)落起您來了:“你看你,端個水杯都能打破,這玻璃渣要是搞到我身上,要你好看!”

      您彎腰去撿玻璃渣,并沒有理會。一旁看書的我看不下去,便對媽媽嚷道:“媽!您怎么可以這樣!爸爸給你端水喝,你非不謝,還把水杯打碎了,分明是你的責任,怎么數(shù)落起爸爸了?”媽媽理直氣壯地說:“反正就是你爸不對!蔽覄傄_口,父親您說:“看書去,大人的事小孩別管!薄翱墒恰薄皼]有什么可是的,媽媽也不是故意的,看書去!卑,誰讓父親老實呢?本來想替他“伸冤”的`,現(xiàn)在到好……無奈,我只得聽從吩咐。

      晚飯后,媽媽沐浴去了。我趁機問您為什么這樣做。父親您嘆了一口氣,語重心長地對我說:“孩子,你怎么能這樣狹隘呢?”我來不及開口,您接著說:“好男不和女斗,男人要懂得尊重女人。再說,這只是件小事,不值得爭吵。倘若我為這件事吵了起來,我們家還會安寧嗎?”您見我疑惑不解,深情地望著我,“‘負荊請罪’這個故事你知道吧?面對廉頗的無理取鬧,藺相如是怎樣做的?爸爸想告訴你,‘忍一時風平浪靜,退一步海闊天空’!甭犕昴脑,我羞愧難當,不禁想起我的所做所為。同學值日碰掉了我的文具盒,我便怒目而視;別人不小心撞到了我,我便動粗;當別人說我缺點時,我便不依不饒,報以粗口;別人弄壞了我的鋼筆,我便抓著他,讓他賠。想起這些事,又想起您說的話,我不禁陷入了沉思。

      法國雕塑家羅丹曾說過:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍脤捜莺屠斫獠灰彩且环N美嗎?對于羅丹說的這句話,我此時此刻有了更深刻的體會。是啊,人們熱愛美,欣賞美,追求美。然而極容易忽視的就是心靈美,社會正能量,這才是真正的美。

      感謝您,我的父親。是您教會了我做人,教會了我要寬容;是您告訴并教會我寬容不是軟弱無能,不是膽小怕事,而是一種海納百川的態(tài)度,一種平和的心態(tài),一種優(yōu)美的風度。

      老師,在我心中,您就是我最敬愛的人!

    四年級的作文 篇3

      我喝過有滋有味的礦泉水,用過媽媽美容養(yǎng)顏的活膚水,見過各種顏色的墨水,但是“神仙水”還真是聞所未聞呀!

      今天一上課,老師就拿著一個紅色的盒子說:“我給大家?guī)砹硕Y物,你們猜一猜是什么?”有的同學說是糖,有的同學別說是書,還有的說是玩具……大家的.回答五花八門。老師從盒子里拿出一個褐色的瓶子,里面裝的是黑色的液體。老師說:“這是我的朋友從美國帶回來的‘神仙水’,這可不是一般的水,它可以測試你的心情。為了檢驗這是不是真的,我先來嘗一嘗!庇谑,老師小心翼翼地把“神仙水”倒進杯子里,用手蘸了蘸,然后放進嘴里品嘗。頓時,老師臉上樂開了花。我斷定老師今天老師很開心。

      老師接著說:“難道你們不想知道‘神仙水’的味道嗎?誰來嘗一嘗?”這時,齊京寶上去嘗,他用手指蘸了蘸,然后放進嘴里舔了舔,頓時,他皺了皺眉頭說:“好酸呀!”接著同學們陸續(xù)嘗了“神仙水”,都說是酸的。為什么同學們嘗的味道和老師的不一樣呢?原來老師使用中指蘸的,嘗的卻是食指,我們都被老師騙了。是老師故意騙我們的嗎?不是,是因為我們沒有仔細觀察,所以才上了當。

      這節(jié)課真是讓我受益匪淺呀,生活中不就是這樣嗎?如果我們被蒙蔽了雙眼,那我們將吃盡苦頭。

    四年級的作文 篇4

      今天,終于到了期盼已久的草原———輝特淖爾大草原。

      導游阿姨說要帶我們?nèi)ヲT馬,我興奮極了,連蹦帶跳地跟著。哇,這里的馬好高好大好壯啊,可導游阿姨卻說它們大概七八歲。媽媽笑著說:“馬的一歲等于人的`六歲,也就是說,這些馬已經(jīng)中年了!痹瓉砣绱。

      我已經(jīng)等不及了,催促爸爸把我抱到馬背上。馬突然顫了一下,然后全身都抖了起來,我身子一晃,差點翻下去!馬的主人告訴我,要馬慢慢走,喊一聲“呼”就可以了;要快一點可以拉韁繩;要停就喊“吁”。我點了點頭,出發(fā)了。開始,馬慢慢地走著,我在馬背上一搖一晃,都快掉下來了。我有點緊張,于是下意識地拉了一下韁繩,馬開始小跑,我在馬背上晃得更厲害了。這時,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽離我都有一點遠,我知道我只能靠自己了。我抓緊馬鞍,隨著馬的動作在馬背上一顫一顫,像小雞啄米似的。慢慢地,我熟悉了馬的頻率,隨著馬的跑動起伏,漸漸得心應手了。我讓馬掉了個頭,再一次拉緊了韁繩,開始讓它快跑!班、嗒嗒”馬蹄在地面上有節(jié)奏地敲打著,我好像飛了起來,幻想自己是一名勇士,胯下的馬就是我的戰(zhàn)馬,內(nèi)心有一種馳騁沙場的豪情!

      騎馬結(jié)束了,大家都說:“你真棒!”媽媽說:“你是‘風一樣的少年’!”

    四年級的作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級的學生了,不過,我才十一歲,卻有一米六的個子。肉嘟嘟的臉上,長著一雙黑骨碌碌的眼睛,一張棱角分明的嘴巴,烏黑亮麗的頭發(fā),顯得無比精神。

      十一歲的我,特別喜歡"打籃球"。每天下午補完課,我都會約上我最要好的朋友去"秀延中學"去打籃球。我還喜歡吃,有一次中午吃飯,我一口氣吃了兩碗飯和一碗湯,同學們都驚訝得目瞪口呆了,我猜想他們肯定會想:!原來任俊曦這么厲害,吃得這么多,怪不得他這么高、胖、壯!

      我不僅愛打籃球,而且還愛讀課外書。我家書柜上的.書琳瑯滿目,各式各樣,有《淘氣包馬小跳》,《愛的教育》……前幾天,媽媽給我買了一本《男生賈里》,我特別愛看這本書,主要講了一個叫賈里的男生,他特別富有正義感,愛出風頭,有時為魯智勝吃醋,有時為妹妹打抱不平,左一個"比爸爸"右一個"好爸爸"。我對這本書愛不釋手,決定拿到學校去看。上課了,老師轉(zhuǎn)身一寫字,我就偷偷地看了起來,結(jié)果,被老師抓個正著,把我狠狠地教訓了一頓。

      我這個人啊,還是有缺點的,就是做事老是馬馬虎虎,粗心大意,還老是愛躺在床上看書。

      小朋友們,你想和我交朋友嗎?