【精品】小學(xué)四年級作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
大自然像一個調(diào)色盤,把春、夏、秋、冬四季調(diào)成不同的顏色,那它們又是什么顏色呢?
哦!我知道春天是綠色的。春天,萬物復(fù)蘇。柳樹的嫩芽從柳枝上悄悄地探出頭;小草從土里偷偷地鉆了出來;迎春花小心翼翼地張開它那美麗的笑臉……園子里、田野上一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
哦!我知道夏天是藍(lán)色的。夏天,太陽公公烤得大地火辣辣的。于是我們在大人們的帶領(lǐng)下跳進(jìn)河里,藍(lán)藍(lán)的河水在陽光的照耀下泛光點點美麗極了,藍(lán)藍(lán)的河水里還有魚兒在跳躍;孩子們在嬉戲;大人們在悠閑的'談天說地……真是熱鬧非凡啊!
哦!我知道秋天是金色的。秋天,稻谷成熟了,田野里一派豐收的景象。秋風(fēng)一吹,金黃色的稻谷便有節(jié)奏的起舞,它隨“咚恰恰,咚恰恰”地跳著,好似金色的大海。農(nóng)民伯伯看著這番景象心里樂開了花,臉上洋溢著豐收的喜悅,嘴里還不時地哼著那清脆,悅耳的歌呢。
哦!我還知道冬天是白色的。冬天,雪紛紛揚揚的下著,雪花飛到了小樹枝頭,讓小樹穿上美麗的衣裳;雪花又飛到屋頂上,把屋頂染成了純白色;雪花還飛到小草頭上,給小草戴上了一頂白帽……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這就是一個銀白色的世界!
綠色的春,藍(lán)色的夏,金色的秋,白色的冬構(gòu)成了一幅美麗的圖畫,而這幅美麗的圖畫的創(chuàng)作者就是——大自然!
小學(xué)四年級作文 篇2
蠶能吐出白白的絲,把絲整理好,就能有一件白衣穿了,蠶織的衣服軟軟的,你穿上去,一定會感到無比的舒服!
我養(yǎng)了幾只小蠶,蠶寶寶的頭部有一顆黑點,這就是它的嘴巴。每當(dāng)它肚子餓了,就在那兒一拱一拱的,好像在說:“小主人,我肚子餓了,你給我點桑葉吃吧!”我聽懂了它的'話,立刻拿來了兩片桑葉,放進(jìn)了它的小房子里。仔細(xì)聽,可能會聽見蠶寶寶吃桑葉的聲音,那聲音噔噔地響著,過了一會兒,桑葉就吃完了,我連忙又加了幾片桑葉!蠶寶寶吃飽了,自己的身體也在變大,如果你對蠶用心照顧,那它可能會變成像筷子一樣粗,牙簽一樣子的哦。
漸漸地,小蠶開始吐絲了,絲越來越多,最后就變成了一個繭。小蠶在里面吐絲,也慢慢地干癟了。
蠶用自己的身體織出了美麗的衣服,它那無私奉獻(xiàn)的精神真令我震撼。
小學(xué)四年級作文 篇3
“呼嚕——”這聲音從呼嚕豬的嘴里傳了出來。大家見了他像逃命似的逃竄。為什么要逃呢?原來只要呼嚕豬一發(fā)出響聲就會震得別人大哭。因此,他又有了一個新名字:大哭。
大哭在街上閑逛,碰見了大笑——他的老鄉(xiāng)“鼾聲豬”。鼾聲豬又怎么會叫大笑呢?原來他一打鼾,別人就會大笑。“呀!世界末日到了!贝蠹乙黄鹛痈Z起來。他們兩個一起發(fā)聲,別人就哭笑不得。現(xiàn)在,他們形影不離,那可糟了。
一.奇遇克隆科學(xué)家
一天,他倆蹦著跳著去游玩,不巧碰到了聞名遐邇的克隆家—— 張 先生。這個人可是出了名的搗蛋鬼,說不定哪天把他倆克隆了一雙那可更糟了。果然不出所料, 張 先生克隆了一雙大哭大笑。他們四個在一起成了“威力無比!
二.合體了!
他們四個又變成了一些手足情深的兄弟了。一天,他們又遇到了 張 先生。 張 先生神秘兮兮的把他們帶到了實驗室。一聲也不響的把他們一個個按在床上。然后說:“現(xiàn)在,我要把你們四個合體了!”說完,一按開關(guān),從床邊發(fā)出萬道光芒。不一會兒從四個合成了一個人,叫“哭笑不得!边@就是他們的新名字。
三.不好了,綁架了!
那是一個晴朗的`天氣,哭笑不得去郊游,突然莫名其妙地被綁架了。他坐在暗室里。對面坐著一個組織團(tuán)伙老大?扌Σ坏靡唤,那人便一會兒哭一會兒笑,趴在地上叫爹喊娘弄的他不得安寧?扌Σ坏冒瓮染团芰恕
走了不久,哭笑不得回過神來一想:我有這樣一種本領(lǐng),為什么不去做點好事?我要去旅行!去除害!哭笑不得就這樣開始了一個新的旅途……
小學(xué)四年級作文 篇4
昨天晚上,我問媽媽吃什么,媽媽說:“吃西紅柿雞蛋面,行嗎?”我自告奮勇地說:“行,讓我來做吧!”媽媽答應(yīng)了。
我打開冰箱,取出了兩個雞蛋和面條。媽媽讓我取出炒菜鍋,因為我不知道應(yīng)該倒多少,所以只能讓媽媽幫我倒好炒菜的油。
我先將雞蛋在碗邊磕了幾下,出現(xiàn)了一條深深的裂紋,我順著裂紋兩手使著由重到輕的勁向兩邊掰開,一股清亮的蛋清迫不及待地跑出來,緊跟著金燦燦的蛋黃也跑出來了,他們相繼會同在碗里,我用筷子開始攪拌,直到蛋黃和蛋清融為一體時,并且冒出無數(shù)個小泡,我才停下來。又洗了兩顆西紅柿,小心翼翼地把它切成大小不一的塊,因為我怕切了自己手,所以切的不均勻,又摘洗了一根蔥,切成蔥花,準(zhǔn)備工作都做好了。萬事俱備,只欠東風(fēng)。
我先把煮面的鍋盛好水,再把炒菜和煮面用的火,分別打開,當(dāng)油還沒有開始冒煙時,我就把蛋液倒進(jìn)炒鍋里,這樣就不會濺出來了,我一手扶著鍋把,一手輕輕地用鏟子翻雞蛋,不一會兒蛋液變成了蛋餅,雞蛋炒好了,盛出來,讓媽媽又幫忙倒了些油開始炒西紅柿了,我先把蔥花倒進(jìn)油鍋里,攪了一會兒,讓每個蔥花都沾上油,然后倒西紅柿塊,吱啦、吱啦……鍋里冒著煙,還時不時濺起一些油和西紅柿混合后的汁,這場景我還有點怕,我趕緊用鏟子把西紅柿翻了幾遍,媽媽讓我給鍋里添些涼開水,這下,不發(fā)聲也不冒煙了,我的心也靜下來了,多虧媽媽在旁邊指導(dǎo),否則我早已嚇得打翻了鍋。不一會兒西紅柿,看不到塊兒了,只看見西紅柿汁了,這時,我撒了一勺鹽,倒了些花椒粉攪拌了一下,把炒好的雞蛋倒進(jìn)炒西紅柿汁里,翻炒了幾下就盛在盤子里。
這時,水也燒開了,我把面放進(jìn)鍋里,用筷子翻攪了幾下,預(yù)防面條粘連,我準(zhǔn)備了一碗水,在快要溢鍋時把水加進(jìn)去,只要它再次溢鍋,面就煮好了。
吃著自己做的'色、味、香俱全的西紅柿雞蛋面,越吃越香,今天受到了爸爸媽媽的表揚,心里美滋滋的。
希望爸爸媽媽多給我?guī)状芜@樣的機(jī)會。
小學(xué)四年級作文 篇5
“開飯啦!”正在做白日夢的我被這奇怪的聲音驚醒,誰在六點半吃早餐?我趕緊從床上爬起來,老媽一邊咳嗽一邊把早餐遞到我面前,還捂著嘴巴,生怕把不好的疾病傳染到早餐上。
哇!好香!我聞到了香蔥夾雜著蒸魚豉油的香味!是一碗熱乎乎的`拌面!一根根白色的面條像銀蛇一樣盤旋在盤中,油光發(fā)亮!“媽,您怎么還那么早起床,已經(jīng)感冒了還這么拼,可以到外面買早餐我吃啊。”說著我把媽媽扶到床上!皼]事,你好我就好,快吃吧,不早了,上學(xué)該遲到了!
我的眼淚想流卻流不出來,鼻子感覺酸酸的,內(nèi)心也很羞愧,竟然讓生病的媽媽這么早起來,為自己做早餐。等我洗漱好來吃時,拌面已經(jīng)凝固在一起,有點涼了,可是還是能感覺到溫暖,那是偉大的母愛!邊吃著面條,我忍不住偷偷看了媽媽一眼,媽媽的臉是臘黃的,嘴唇蒼白,穿著跟灰姑娘一樣臟的廚衣,微笑著著我吃,我問:“媽,您為什么不吃呀?”媽媽摸著我的頭說:“我吃剩下的,你先吃飽!
此時,我早就沒心思吃飯了,“我不吃了,您吃吧!”說完我轉(zhuǎn)頭就要走。媽媽急忙攔住,道:“別忘了戴紅領(lǐng)巾,再擦擦嘴,給你紙巾。”“知道了,媽媽!”說完我低著著,強(qiáng)忍著眼淚飛奔向?qū)W校……
小學(xué)四年級作文 篇6
“哈哈,終于放寒假了。這回可以爆發(fā)我的小宇宙,做自己喜歡做的事情了!蔽掖舐暼碌。身邊的媽媽聽見了,摸著我的頭說:“兒子,可以爆發(fā)你的小宇宙,但是要先擬定一份假期計劃呦”。嗯,媽媽說的有道理。
于是我坐下來,認(rèn)認(rèn)真真地擬定了假期計劃:按時讀書,多積累;每天練習(xí)書法15分鐘……想著想著,突然想起放假前郝老師說的話:“同學(xué)們,平日里都是爸爸、媽媽幫你們做事情,放假了,可要記得幫媽媽做力所能及的家務(wù)呦!”郝老師說的對,我要在假期計劃里加上一條,每天都堅持幫媽媽刷碗。
說干就干,我來到廚房,看著水盆里沾滿油漬的“黑將軍”,心想這也太臟了吧。萬事開頭難,今天我一定要把它們“拿下”!我兌上半盆溫水,倒上洗潔精,放入百潔布,就這樣開始了刷碗行動。我左手拿碗,右手拿百潔布,在碗里使勁地里刷刷,外刷刷。哈哈,水盆里泛起了很多泡沫,它們就像一群淘氣的小天使,弄得我的小手癢癢的.。媽媽見了,臉上樂開了花。用手機(jī)搜索了一首花兒樂隊的《嘻唰唰》——“嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰……”在動感音樂的伴隨下,我開心極力,不時地扭動起了自己的小屁股!鞍パ剑缓!”就在我洋洋得意的時候,手里的碗往下一滑,差點掉到了地上,嚇得我出了一身冷汗。真是大意失荊州啊,這回我可要認(rèn)真了。我仔仔細(xì)細(xì)地把所有的碗去除了污漬,打開水龍頭,用清水把碗上的泡沫沖掉,最后把干凈的“小天使”們整整齊齊地擺放到櫥柜里。
這時,媽媽走進(jìn)了廚房,看見了我的杰作,笑著對我說,“兒子,你長大了,你的假期計劃里寫到要堅持為老媽刷碗,這點我同意了!”哈哈,好一個“壞媽媽”。不錯,我的假期我做主,我勞動我快樂!
小學(xué)四年級作文 篇7
“裕裕!”從門外傳來了外公的聲音。我打開門,一看,外公正站在門口。
“外公,你怎么來了?”
“外公來看看你唄!”
我連忙請他進(jìn)來,只見外公又從口袋中掏出一袋散裝餅干,一看餅干,我就想起媽媽的話:千萬別吃外公買的.地攤餅干,沒有營養(yǎng)。想到這,我對外公說:“外公,媽媽說過你的餅干是地攤貨,既沒營養(yǎng),又是三無產(chǎn)品,有許多食物添加劑,我建議你以后別買了!闭f完,外公把它放了回去,像孩子犯錯似的,臉變得通紅,嘴里喃喃自語:“你不吃,沒關(guān)系,外公自己帶回去吃!边@下,我知道錯了,低下了頭。
這時,爸爸來了,他來幫我圓場,說:“爸,你別聽他亂說,自己以為認(rèn)識幾個字,在報紙上看的,就深搬硬套過來,我還是認(rèn)為這餅干好吃!闭f完,拿起兩塊餅干,塞進(jìn)嘴巴里,“津津有味”地吃著,然后說:“這個餅干就是我小時候吃的,現(xiàn)在的餅干,奶油味十足,還沒這蔥香味的好吃。”這時,外公笑了。一場風(fēng)波暫時平息了。
我們談笑風(fēng)生,聊了會兒,就在此時,外公好像想起些什么,帶著一份遺憾回家了。
過后,爸爸開始批評我了。
“誰教你這么說的?”
“我媽說的,你不信去問她!”
“那她也沒叫你在外公面前說呀!好了,現(xiàn)在外公生氣了!”我聽后,沉默不語。
果然,一星期、兩星期……外公一直沒有來,我實在忍不住了,到了第三個星期,給外公打了電話。
哎,千萬別讓老人傷心!
小學(xué)四年級作文 篇8
親愛的陌生人你好:
雖然我對你的身份一無所知,與你也素不相識,但我清楚的知道,你曾于20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。
那只小兔子名叫可可,與我很親熱,但我知道,它已經(jīng)有新的名字了,我很想念它,卻不得不接受這個現(xiàn)實。你知道嗎,當(dāng)我收到我的小兔子被爸爸送人的消息后,我已淚流滿面了。但我也必須承認(rèn),家里沒有時間喂養(yǎng)可可,我們不能讓它受苦,所以,我不會找你把它要回來。
我與可可的感情很深,所以我請你對它好,不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了,請給予它一個快樂的.世界,并不要冷落它。
可可離開我已有一年半了,我常常會在夢里夢見它。我常常會夢見它與我快樂的嬉戲,而我卻常常也會夢見它離開我的場景,你曾懂得我的感受嗎?
當(dāng)你與它開心的時候,往往給我的,就是傷心,我沒有權(quán)利再要回它,但求它一生平安。
親愛的陌生人,你收到我的來信了嗎?收到了的話,別忘了給可可看看,不要讓它忘記,它曾有過一個深愛它的主人。
此致
敬禮!
小學(xué)四年級作文 篇9
世界上沒有人生來是天才,也沒有人生來高人一等。既然如此,又有誰能在成功的道路上帆風(fēng)順呢?挫折,傷痛,悔恨,淚水,一切都是在所難免的!暗沽耍蔷团榔饋怼被蛟S我們都會這么輕松地對自己說?僧(dāng)周圍是一片灰暗時,茫然呢~~~我們又怎么爬起來?爬起來是要有支點的,如果周圍都是冷風(fēng)冷雨,那么支點又何在呢?或許我們真的.會永遠(yuǎn)地倒在那里,再也爬不起來,但倘諾這時耳畔傳來一句“你能行”即使這聲音非常細(xì)微,我們也會知道怎么去面對失敗,“我能行的”!至少我會這么大聲地對自己重復(fù)一遍。
鼓勵不是鮮花,鼓勵也不是太陽,但它卻可以是一滴甘露,使鮮花綻放:可以是一支蠟燭,驅(qū)走一方黑暗與寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷,也有太多太多的崎嶇,長路漫漫,夜幕重重。當(dāng)朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時,你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學(xué)會鼓勵就是學(xué)會保護(hù)一株風(fēng)雨中的幼苗,守護(hù)黑暗中的一燭光,呵護(hù)寒夜里的一個希望......沒有鼓勵的世界是可怕的,不要說偉人無法誕生,就連現(xiàn)在千千萬萬丟掉飯碗的人,離開了鼓勵,也會平添不知多少的哀愁與痛苦。
請相信,只要我們學(xué)會鼓勵,明天的陽光將會更加燦爛!
小學(xué)四年級作文 篇10
下午我和媽媽坐公交車回家。
我們是第一個上車,我和媽媽找了兩個靠窗的座位坐下。只聽見車?yán)锏膹V播員說:“各位乘客大家好,歡迎您乘坐12路無人售票車,請自覺投幣或刷卡,謝謝!”
正當(dāng)我得意的在座位上東張西望時,車已到了下一個站牌,約有十幾人上車。我想:“會不會有人渾水摸魚上兩個人投一張幣!庇谑俏业纱罅搜劬σ恢倍⒅稁畔,直到所有的人都上車了。上車的'乘客真的都主動刷卡或投幣了,沒有一個人趁亂坐下。
回頭看看后面,有好幾個人站著。媽媽讓我坐在了她腿上,把座位讓給了一個站著的中年大伯,大伯連聲說:“謝謝!謝謝!”然后不好意思的坐下了。大伯還沒坐穩(wěn)呢,這站又上來了一位老爺爺,大伯二話沒說就把座位讓給了老爺爺。
我示意媽媽快看,媽媽笑了。
多好!我想,都說現(xiàn)代人道德滑坡啦!今天的所見所聞讓我感到人們的文明意識在提高。
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