(經典)實用的小學四年級作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
那個微笑，我至今還未忘記，它是那么使人溫暖，使人自信。
那一次，我不知怎么，語文成績考得很差。那幾天，我情緒很低落。上課時，我總是刻意避開老師的目光，漸漸地感覺自己與班級同學疏遠，大多數(shù)同學用惋惜和期待的目光看著我，希望我振作。是呀，我為什么會考得這么差呢？我一無所知，也不知該如何面對？
在一次語文課上，我還是一如既往地心不在焉，老師突然說：“請這位同學朗讀課文！”我順著老師的目光看，是叫同桌朗讀。同桌這次考得比我還差，可他還是面帶微笑站起來，一點也沒有受到成績考差的影響，大聲地朗讀著課文，坐下來時嘴角依舊掛著微笑。這個微笑像陽光般溫暖、明亮，一下子觸動了我的心靈，這時我為自己的脆弱感到一絲羞愧。老師又指了我，叫我站起來朗讀，我看見同桌向我微笑，好像在對我說：“加油，你是可以的！”我鼓起了勇氣，行云流水般朗讀完了課文，教室里響起了一陣熱烈的'掌聲……
很久很久以后，我還是忘不了那個微笑，那是微笑的力量是那么偉大、那么神奇，它給了我勇氣、自信，并解開了我的心鎖，讓我樂觀，讓我開朗。
后來，只要有憂愁的人，我都會給他一個微笑，打開他的心鎖，讓微笑接力傳播著友愛……
小學四年級作文 篇2
我有一個好朋友叫詹程程。書，對她的生活太重要了。比如：出去玩兒帶著書；來我家?guī)е鴷�；去KFC過生日帶著書。反正，書永遠離不開她。
有一天下午我到她家和她一起吃晚飯，晚餐時，瞧！她一邊拿著筷子，一邊拿著書。飯后，我說：“我們繼續(xù)玩上次沒玩完的游戲吧�！薄昂玫摹彼卮�，可是她的眼睛盯著墻角，我也往那兒看，只見那兒有一本書。她走過去拿起來說：“這不是我上次丟失的一本書嗎？”于是檢起書，就跳上床，開始看書了。她拿著書目不轉睛地看著，無論我怎么叫她喊她搖她，可她就是沒有反應。我說：“我去一下洗手間，回來時，你可要陪我玩哦！”“好啦，好啦，你放心去吧。我一定會照你說的做的�！钡任一貋砗螅�在看書。我就提醒她：“請按你說的做吧！”“我說什么了？”她反問我。我的'天啦，剛說的她就忘了。我說：“你真是一個書蟲�！彼耪f記起來了。懶洋洋地爬了起來和我玩游戲，不一會，她趁我不注意，又趕緊跑回去看書了。一個小時后，她終于看完了，我正準備和她說話，只見她徑直走了出去，我連忙叫住她，她才回過神來，完全忘記了我的存在。
事后，我對媽媽講了這件事。媽媽說：書是我們的好朋友，是人類的老師，我們要一生與書伴。我仔細想想也很有道理，后來我慢慢地也變的和程程一樣愛看書了。懂得了做什么事都要認認真真，才能做得好。
小學四年級作文 篇3
在一座城市里，有一所巨大的工廠，工廠里每天都排放出大量廢氣、污水，使周圍成了一片不毛之地。
工廠旁邊的小河也成了黑色，河上飄著許多垃圾。垃圾一對垃圾二說：“在這兒飄著真沒勁，還不如回家哩�！崩f：“都怪我們的主人不讓我們回家，把我們扔到這兒。說不定我們這一生就要在這兒度過了。”垃圾三聽了，哇哇大哭起來，說：“我不想在這兒呆了，我要回家，嗚……”
就在他哭的時候，小魚有氣無力地對小燕子說：“我麻煩你一件事，請你轉達給大海里的魚，就說你們將失去我這個朋友，請不要想我，我們會在另一個世界相見的.。”小燕子含著眼淚說：“好，我一定幫你轉達�！闭f完，小魚就死了。
這時，太陽非常難受地說：“咳、咳，我快嗆死了，煙大哥，別再嗆我了�！睙熣f：“對不起，我會減少你的生命，但這可不怪我，是人類讓我這樣做，別怪我�！碧柨拗f：“我給人類帶來光明，他們卻這樣對待我，我好慘啊，嗚……”
突然，奇跡出現(xiàn)了，太陽的眼淚變成了一塊大隕石，從天而降，碰到了工廠，工廠消失了。這時天上下來一顆小星星，他落到了地上，猛然間所有的東西都變回了原來的樣子，小河變清了，垃圾們也回到了自己的家，城市又變得充滿陽光，生機勃勃了。
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