實(shí)用的四年級(jí)作文4篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
在這秋高氣爽的秋天，天空藍(lán)瑩瑩的，像一個(gè)璀璨的藍(lán)寶石，美麗動(dòng)人，山坡上也是生機(jī)勃勃的，就是在這個(gè)山坡上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
早晨，山羊哥哥回到家時(shí)，媽媽叫他去離家不遠(yuǎn)的山坡上，去采摘爺爺當(dāng)年種的'蘋果。山羊哥哥就這樣起程了。
山羊哥哥氣喘息息，一屁股坐在地上，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“ 老天爺呀!你快讓我找到蘋果樹(shù)啊!天靈靈地靈靈”休息完后，山羊哥哥又繼續(xù)向前去了，突然，他眼睛一亮，看到了一棵又大又粗的蘋果樹(shù) 他欣喜地跑過(guò)去，他反復(fù)檢查了一遍樹(shù)桿----因?yàn)椋R走前，媽媽生怕我找不找，所以，告訴我那棵蘋果樹(shù)的特點(diǎn):那棵樹(shù)的樹(shù)桿上有刻著你爺爺?shù)拿帧Ｕ襾?lái)找去終于找到了爺爺?shù)拿�，“耶！我終于找到了!哇哈哈哈!”
開(kāi)始干活，他低下頭，把羊角猛的向蘋果樹(shù)撞去，蘋果紛紛掉下，路過(guò)的小刺猬看見(jiàn)了，就暗想：哈！今天有蘋果吃了，只要待他把蘋果撞下來(lái)，我就收漁翁之力，把蘋果扎在背上，“咻”的跑了，他也無(wú)招，哈哈哈哈！
山羊這一撞威力可不小，蘋果掉不少，蘋果掉的真多，小刺猬連忙跑過(guò)去，一滾，身上扎滿了蘋果，山羊還沒(méi)說(shuō)完站住，刺猬已經(jīng)逃之夭；但刺猬跑得太快，沒(méi)看見(jiàn)路，撞到一個(gè)大石頭，萍果不但撞壞了，自己還摔了個(gè)鼻青臉腫的，山羊看見(jiàn)此狀，就原諒了他。
小刺猬真是竹籃打水—一場(chǎng)空，還把自己弄得頭破血流的，這個(gè)故事讓我們知道了，不能撿小便宜。
四年級(jí)作文 篇2
今天，大家去低碳博物館秋游，我們興高采烈地上路了。
在去的車上，有時(shí)候真是挺"刺激"的，車子有時(shí)突然來(lái)一個(gè)80度大轉(zhuǎn)彎，有時(shí)會(huì)開(kāi)到橋面上，橋兩旁能看到橋下的地面，平時(shí)看上去是龐然大物的旅游大巴這時(shí)就沒(méi)有我一個(gè)手掌大。
到博物館了，老師讓我們把衣服脫掉，書(shū)包統(tǒng)一放在一個(gè)地方，然后再一樓一樓地以小隊(duì)形式活動(dòng)。
一樓有一個(gè)池子，那里有一臺(tái)模型版的抽水機(jī)，還有一個(gè)神奇地空洞，空洞前有一支水柱，你只要把手放在空洞正上方，水柱的高度就會(huì)與你手的高度平行，很奇妙！本來(lái)一樓還有個(gè)鏡子迷宮，但今天在檢修，這讓我很失望。
在二樓，有很多書(shū)架，一排排，形成一個(gè)“小小閱覽室”我們就是在那休息的。但博物館里最好看的全球暖化項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)放，我們沒(méi)能進(jìn)去，大家都比較沮喪。
但在三樓，我們又發(fā)現(xiàn)了好玩的牛場(chǎng)，只要把手翻牛身體上紅點(diǎn)的地方牛就會(huì)叫，要是對(duì)不知道是怎么回事的人表演這招，她是不是會(huì)覺(jué)得我很厲害呢？
后來(lái)，我們?cè)谥付ǖ腵地方開(kāi)始吃午餐，其實(shí)吃什么并不重要，重要地是大家能一起快樂(lè)地吃零食。一邊吃，另一邊一些帶玩具的同學(xué)把玩具拿出來(lái)，讓大家一起邊吃邊玩，有時(shí)人數(shù)太多，剩下的就當(dāng)裁判，大家和睦相處，并不會(huì)爭(zhēng)吵。
要集合時(shí)，大家分工合作，衛(wèi)生不一會(huì)就搞好了，而且最后，我們還把小小閱覽室亂七八糟的圖書(shū)給理好了，因?yàn)槭俏覀冇眠^(guò)的，我們當(dāng)然要理干凈啦！男孩子干的特別多，把活都"搶"去了，我們女孩子只有在旁邊看的份了。
回去的路上也是熱鬧非凡，不知是誰(shuí)，帶頭唱起了《真心英雄》，大概是在表?yè)P(yáng)自己吧！
今天秋游真開(kāi)心，不僅因?yàn)橥娴拈_(kāi)心，還因?yàn)槲覀儙土舜驋甙⒁桃粋�(gè)小小的忙。
四年級(jí)作文 篇3
這周六，天氣還不錯(cuò)，我們一家人一起到鄞州公園去放風(fēng)箏。我們一到公園，就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng)，我們就擺好放風(fēng)箏的動(dòng)作，我的爸爸在前面跑，我就慢慢的把風(fēng)箏放開(kāi)，可是，這次沒(méi)有我們想象的那么好，風(fēng)箏沒(méi)有起飛。我的爸爸說(shuō)，風(fēng)還不夠大，我們?cè)僭囈淮�，還是失敗了，有點(diǎn)傷心。正在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸再次舉起風(fēng)箏，我在前面跑起來(lái)，居然飛起來(lái)了。風(fēng)箏在天上飛呀飛，不一會(huì)兒就飛到了藍(lán)天。我問(wèn)我的爸爸：“我的爸爸，我們的風(fēng)箏怎么變小了？”“不是風(fēng)箏變小了，而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”我的.爸爸瞪了瞪眼，告訴我。
這時(shí)，有許許多多的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，有的風(fēng)箏像小鳥(niǎo)，有的風(fēng)箏像蜜蜂，有的風(fēng)箏像蜻蜓，有的風(fēng)箏像金魚(yú)，還有我的老鷹風(fēng)箏，不一會(huì)又來(lái)了很多小朋友，大家都在圍觀看放風(fēng)箏。
太陽(yáng)偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)公園，踏上回家的路。
四年級(jí)作文 篇4
我的童年是“精彩”的，從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)體操，3歲半學(xué)習(xí)美術(shù)，4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，最終，唯一保留的精彩僅僅是鋼琴。為了彈好鋼琴，我放棄了我的愛(ài)好--體操，美術(shù)。為了學(xué)好鋼琴，我放棄了成為美術(shù)家的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我由小時(shí)侯對(duì)它的厭惡，慢慢轉(zhuǎn)換為喜愛(ài)，甚至到了愛(ài)不釋手的地步，說(shuō)起來(lái)你可能會(huì)很吃驚，也會(huì)不解的，我甚至連我自己為什么喜歡上它都不知道，你會(huì)覺(jué)的`很可笑嗎？
而且我很小就喜歡藝術(shù)，喜歡音樂(lè)和美術(shù)，不論如何我學(xué)了8年鋼琴到還是有收獲的，就是--唱歌不走調(diào)，你會(huì)說(shuō)，誰(shuí)唱歌都很好啊，那些明星豈不都該慶興嗎？那么這就是--天機(jī)不可泄露！
我有兩個(gè)姐姐，她們也學(xué)鋼琴，也許是受了她們的熏染，在媽媽讓我挑選樂(lè)器的那一天我毫不猶豫的選擇了它--鋼琴，我即恨它又愛(ài)它，不知如何是好了，你能給我出個(gè)主意嗎？
經(jīng)過(guò)我8年的努力，我彈奏出了一首又一首美妙的旋律，我都不敢相信我的耳朵，你看到這里一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)缺乏自信，內(nèi)向的人。實(shí)則不是的，如果你真的想了解我的話，那么就期待我的下一篇文章吧！呵呵，似乎有點(diǎn)跑題了。
這指尖上的旋律由此旦生了，傾聽(tīng)旋律，傾聽(tīng)世界上最美麗的音符！
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