小學四年級作文4篇【熱門】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　每個人都有一個家。同樣，我也有一個家，一個平凡的家。每當我有困難，家就會來幫助我；每當我有趣事，我就會和我的家庭成員們一起分享快樂。

　　記得在三年級時，我上了數(shù)學沙龍班。有一次學習“相遇問題”，我聽不明白�；氐郊�，我就問爸爸應該怎么做�？墒菬o論爸爸怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會。

　　于是，爸爸換了一種方法——游戲。

　　媽媽自高奮勇要當甲，爸爸就成為乙，我拿了一個椅子當成中點，而我是甲與乙會合的相遇點。甲走得快，乙走得慢，他們在中點相遇了。

　　爸爸說：“你可以把這段路分成四段想就行了。”

　　我思考了一會兒，半懂半疑，讓爸爸和媽媽再玩一次游戲。

　　經(jīng)過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實并不難，只要理解了，就好辦。

　　爸爸為了知道我是不是真的'明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。不出兩分鐘，我就做了出來。爸爸搖搖頭：“總算會了�！眿寢尶粗�題目，還是百思不得其解。

　　我和爸爸還有媽媽三個人有緣才會在一個家，在這平凡的家里每天都會有新鮮事兒。我愛我家。

小學四年級作文 篇2

　　有一年秋天廟會，我和媽媽在逛街，我忽然被一個小小的攤位吸引住了，我拉著媽媽跑去攤位，說：“媽媽，你就給我買只小白兔吧！媽媽問了價，居然賣三十元，媽媽不給我買，我和媽媽說一個月不看電視機她才答應的我欣喜…… 有一年秋天廟會，我和媽媽在逛街，我忽然被一個小小的攤位吸引住了，我拉著媽媽跑去攤位，說：“媽媽，你就給我買只小白兔吧！媽媽問了價，居然賣三十元，媽媽不給我買，我和媽媽說一個月不看電視機她才答應的我欣喜若狂地把兔子抱回了家。兔子長著淡粉色且柔軟的`耳朵，一雙鮮紅的眼睛嵌在頭上，因為它長著雪白色的毛，所以我給它取名“白雪”。

　　白雪可是個“貪吃鬼”，每天早晨，它就“咕咕”叫起來，告訴我它要吃東西，我給它半根蘿卜，就一個洗臉的工夫，它就把蘿卜吃完了，我又給了它幾片菜葉，白雪吃完后還想要吃，我便給了它一杯水。

　　記得還有一次，我邊吃草莓邊看書，結果吃著吃著，摸到一個毛茸茸的東西，我心里想：難道是我最怕的動物狗，我頓時感到了危險，萬萬沒想到的是居然是白雪在偷吃草莓！白雪也是個“淘氣包”，天氣變涼了，我拿了一張毛毯放在籠子里，令我感到奇怪的是，以后每次我去喂食，白雪都在瘋狂地吃，直到一個星期天的早上，我發(fā)現(xiàn)白雪做了壞事，他居然把毯子咬的到處都是窟，還有幾處被尿得都濕透了，害得我給毯子消毒，看見我生氣的樣子，他的臉上似乎還有一絲笑容呢！我對不起白雪，因為我竟然把窗戶敞開著，唉，一夜之間，一條鮮活的小生命因為克制不住寒冷離開了人世，我為什么會這么粗心？我為什么會這么自私？我當初就不該買了它。

　　因為早上時間不多，我想中午再偷偷把它埋了，但中午我放學回來卻發(fā)現(xiàn)白雪不見了，才知道媽媽把它給扔了，我真想對白雪說聲：“白雪，對不起！愿你在天堂過得開心！真誠感謝你陪我這么長時間！謝謝！“雖然白雪走了，但白雪那憨態(tài)可掬的樣子和它和我在一起的時光將會永遠銘刻我心！我很不舍得白雪，但我還是要和白雪說聲：”再見！“.

小學四年級作文 篇3

　　在一個許多肥豬的”胖豬村”里，誕生了一只體重低達十公斤的小豬，因為它長得骨瘦如柴，所以被取名為”瘦小豬”。

　　在這個胖豬村里，最重視的就是”肥胖”這兩個字，如果沒有達到標準，一律離開這個村子。于是，瘦小豬的父母規(guī)定它每天要吃十五公斤的肉、喝十公升的水；就這樣，一個月過后，瘦小豬的體重不但沒有增加，反而瘦了兩公斤，父母開始擔心，萬一村長來我們家，發(fā)現(xiàn)瘦小豬這么瘦，下令把它趕出村莊，那該怎么辦呢？果真，”說曹操，曹操就到”，叮咚！哎呀！完蛋了！村長來了！村長一進 門，爸爸敢緊將瘦小豬拿來當枕頭，忽然間，瘦小豬睡著了，發(fā)出雷聲大的打呼聲，村長聽了大喊：”太棒了！”，豬爸、豬媽聽了，一頭霧水，問村長到底發(fā)生什 么事了？村長回答：”其實，我們祖先留下一筆金錢，要頒給村里最瘦的小豬，因為它是村莊里獨一無二的小豬”。豬爸、豬媽這下子終于明白了，真是天外飛來一 筆！

　　現(xiàn)在，村長下令，一個月內(nèi)時間給大家一點機會，一個月后，比比看誰最瘦，這一個月內(nèi)，有的不吃不喝，就快要餓死了，有點只吃一點點，像饑餓的熊，有的照正常作息，每天運動。一個月后，瘦小豬還是維持體重，得到了獎金，但是瘦小豬并沒有獨享這筆獎金，反而創(chuàng)立”瘦小豬基金”，留給對村莊有貢獻的村民。

　　從此以后，村莊里的'世世代代都對瘦小豬很尊敬，在它的生日時，豬后代們會來祭拜瘦小豬，瘦小豬的博愛精神，留給后”豬”無限的可能。

小學四年級作文 篇4

　　我的學校是西外附小，它是一所書法特色小學，雖然它面積不大，但是我由衷地喜愛它。

　　走進校門，首先映入眼簾的是我們學校北邊的教學樓，教學樓的左側種著幾棵翠竹，竹子緊挨著一個石壇，里面常年積水，這情景就仿佛幾支毛筆立在硯臺旁邊，隨時準備潑墨揮毫。教學樓的右側是墨香園，環(huán)形拱門古色古香，整體看去相得益彰。教學樓內(nèi)最有特色的要算一個石頭砌成的小型瀑布，循環(huán)往復，流水不止，石頭上還刻著一副行書作品呢！廊道的棚頂掛著一盞盞宮燈，宮燈四面題寫著書法古詩詞，與廊道上的書畫壁紙相互映襯。每天清晨，當我背著書包進入樓內(nèi)，就完全沉浸在了詩書的海洋中。

　　穿過教學樓后門，就來到了操場。瞧！那邊的幾棵楊樹高大挺拔，好像哨兵守衛(wèi)著學校和我們的安全，每到八、九月份，依偎在楊樹旁的石榴結出了紅撲撲的果實，飽脹的'果實咧開了嘴，沖著玩耍的學生們開懷大笑！

　　不知不覺中，我們就走到了操場左面的書法圍墻，書法墻上介紹了李斯、王羲之、顏真卿等人的生平和書法成就，還刻著他們惟妙惟肖的畫像和書法作品。李斯的字小巧雋秀，王羲之的字飄逸灑脫、顏真卿的字剛勁有力……當我用手觸摸他們的作品，深淺不一，粗細變化的刻痕使我再次感受到書法的韻律美。

　　南邊的教學樓攀爬著半墻的爬山虎，遠遠望去，猶如一群群綠色的小天使盤旋在教學樓前，他們也被教室里傳出的朗朗讀書聲吸引了吧。

　　這就是我美麗的學校，你們有沒有像我一樣喜歡上它呢？