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小學(xué)四年級(jí)作文5篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒假第一天清晨，“叮鈴鈴…”一陣刺耳的鈴聲忽然把我從睡夢驚醒。我挺身而起，抬起無力的手，揉揉了的睡眼，然后把簾子掀開一看，瞧見窗外還是灰蒙蒙的一片，便倒下頭睡下。突然，門外響起了腳步聲，緊接著門“刷”一下子打開了，從門框中露出了一個(gè)滿面笑容的臉，原來是表弟。表弟見我還沒起床，便得意地說：“懶豬，怎么還不起床，再不起來，就不能去登山了！”我一聽，“登山”，又一次驚醒，想起昨天約好4點(diǎn)去登山。想到了這兒，我就急得跳了起來，連忙穿好衣服，三下五除二解決了早飯！
剛出門，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來，我不禁打一個(gè)寒噤，眺望遠(yuǎn)方，迷霧把四周都吞沒了，使人感覺進(jìn)入了白色的世界。我本天真地認(rèn)為爬山對(duì)我來說小菜一碟，誰知，山路左彎右轉(zhuǎn)，道路泥濘不堪，越走越沉重。我們便在一塊巨石上休息。表弟看著田野里一大片一大片金黃的油菜花，便問：“表哥，現(xiàn)在是二月里，怎么會(huì)有油菜花呢？”我的意地告訴他說：“現(xiàn)在是二月春，因?yàn)榕瘹饬鞯?到來，使本來寒冷刺骨的二月變成了溫暖的二月。”說著，我用手指著前方模糊的一棵樹，說：“你看那棵桃樹，因?yàn)槎職夂驕嘏�，現(xiàn)在都連桃花都盛開了�！闭f完，我們便繼續(xù)徒步前進(jìn)。走著、走著，山坡似乎越來越陡。我便對(duì)表弟說：“現(xiàn)在走了上坡路，我們要小心點(diǎn)�！北淼茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。山路十分陡峭，路邊突出的巖石成了我們攀登高峰的梯子。我們倆你推我拉互助上山，終于到了半山腰。這時(shí)，我們已是大汗淋漓了�？纯词直�，大約還有15分鐘是，天將亮了，我們決定繼續(xù)前進(jìn)。
最后，經(jīng)過我們倆堅(jiān)持不懈地努力，默契地合作，終于登上了頂峰。太陽漸漸升起來了，濃霧慢慢地散開了。我們看著山下盛開的樓花，金黃的油菜花，彎彎的小溪流；旁邊挺拔的松樹，陡峭的山壁，我頓時(shí)想到：只有辛苦、努力地付出，才有美滿、幸福的回報(bào)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
08年5月12日 2點(diǎn)28分，我們永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻，7。8級(jí)的地震降臨了汶川，震后死傷無數(shù)，牽動(dòng)著億萬人民的心弦，歷史不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記。
一場劇烈的地動(dòng)山搖把這美麗的汶川瞬間變成一片廢墟。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)雙腿埋在廢墟下的小女孩這樣對(duì)營救她的叔叔說：“叔叔，我不怕，您快去救其他人吧�！倍嗪玫暮⒆友�！身陷困境還想的是其他人。有一位老師，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)她第一時(shí)間想的是她的學(xué)生幫助學(xué)生脫離危險(xiǎn)，可誰知道她自己的女兒也是在這所學(xué)校念書，不幸的.是她沒能挽回女兒的生命，她含著淚水悲痛中仍然在幫助救助其他人員。有一位母親，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，在她弓曲的身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在吸吮乳汁的嬰孩，在她緊攥的手機(jī)里寫著這樣一段話：“孩子，如果你活著，請記住我永遠(yuǎn)愛你！”多么偉大的母親呀，寧可犧牲自己也要延續(xù)孩子的生命，這就是母愛的力量，這就是生命的價(jià)值！曾有多少被困群眾對(duì)生命同樣的渴望，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他們從死神的宮殿里走了出來，重獲新生。
一方有難，八方支援，全國人民向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，眾志成城，萬眾一心，攜手共建家園。中國人民的意志堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛最終戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，重建后的災(zāi)區(qū)足以證明這一切！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期四的晚上，我學(xué)完奧數(shù)已經(jīng)是晚上9：00鐘了，老師布置的做頭飾的作業(yè)我還沒做，媽媽知道后說：“這么晚了，我來幫你做吧”，我說：“不用了，我自己來做”。
作業(yè)做完開始做頭飾了，我先想我要做什么，想了很半天，最后決定做節(jié)能燈。我先把買回來的卡紙上畫了一個(gè)節(jié)能燈的.圖案，畫好了，放在遠(yuǎn)處看了一下，畫的還不錯(cuò)，然后拿起剪刀在上面一上一下認(rèn)真、仔細(xì)、小心地剪下來了，剪完了，我覺得不像節(jié)能燈，不像一個(gè)燈，像小白兔的耳朵x。我想：用勾線筆描一下，應(yīng)該好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。這時(shí)我想起了媽媽給我講的小馬過河的故事，我覺得我應(yīng)該像故事里的小馬自己去嘗試一下，才知道結(jié)果，然后：我拿起勾線筆往上描，描完后，我覺得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一個(gè)美麗、漂亮的節(jié)能燈的頭飾就做好了。
經(jīng)過這件事我懂得了：做人要誠實(shí)有信哦！面且還有什么事都要自己去嘗試。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我想設(shè)立一個(gè)觀賞節(jié)，想在那天去觀賞美景.
觀賞節(jié)設(shè)在六月六日.這天，我和爸爸媽媽一起去山上觀賞景色.我們來到山腳下，只見山上樹木綠油油的一片，鮮花在爭奇斗艷，還有我從來沒見過的各種小草.
我們往上爬，爬到半山腰的時(shí)候，云霧彌漫山谷，像一條條潔白無暇的腰帶，纏繞在半山間.
我們繼續(xù)往上爬，"哇，太神奇了!"我高興地喊道.山下的樹木越來越小，人也越來越小，像一只只正在走路的小螞蟻.公路也越來越窄，像白色的綢帶.
到了山頂，更是另一番景象.往遠(yuǎn)處看去，清澈的湖水和藍(lán)藍(lán)的天空襯托著花草樹木，真是美麗極了!大大小小的山坡，像一顆顆寶石鑲嵌在美麗的`白色腰帶之中.
山頂上的森林中，靜靜的，空氣十分清新.小兔子，小松鼠，小鳥隨處可見.看見它們自由自在快樂地生活著，我心里也特別開心.與我們同來參加觀賞節(jié)的人們也陸陸續(xù)續(xù)地到了山頂，大家都十分高興.
我多么想設(shè)立一個(gè)觀賞節(jié)啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
他，圓圓的臉上有一雙濃眉大眼，有個(gè)尖尖的鼻子，只見他抿緊嘴巴，用力一吸，再呼出來，用手一擦，滿臉都是鼻涕，頗像現(xiàn)代的包公。打從我們遇上他以后，我們可倒霉嘍！因?yàn)樗鲜前驯翘榕絼e人身上，所以我們給他取了個(gè)外號(hào)，叫“鼻涕大王”。
你看看，他又欺負(fù)人了。我和同學(xué)在外面玩，嘿！“鼻涕大王出來了，只見他用手指挖一挖鼻孔，弄出一團(tuán)鼻涕出來，把我們嚇的四處逃散，他看見哪個(gè)同學(xué)跑地慢，就往那個(gè)同學(xué)身上點(diǎn)一點(diǎn)，其他同學(xué)看了，還裝出一副笑嘻嘻的表情，可討厭了。
“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，本以為這場悲劇該結(jié)束了，可悲劇才剛剛開始。他見同學(xué)還沒來，以百米速度跑回教室，看見同學(xué)們回來了，故意把腳一下子伸到桌子外邊，裝成一副沒事的樣子。有的'同學(xué)被拌倒了，哭哭泣泣的回到坐位；有的同學(xué)差點(diǎn)兒被摔倒了，踹了他幾腳，還有的同學(xué)去向老師告狀。過了好久老師還沒來，他又挖了挖鼻孔，又弄出一團(tuán)團(tuán)鼻涕，連班長見了都怕，他追著別人到處亂跑。老師突然來了，拍了拍他的肩膀，“鼻涕大王”馬上反應(yīng)過來，兇巴巴的說；“誰！這么大膽，趕碰我，你難道不怕我把鼻涕弄你身上嗎？怎么了，不說話了”他得意洋洋的轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)老師已握緊拳頭，直跺腳。老師也拿他沒辦法。
哎，真希望他能改過這個(gè)毛病。