小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
下午最后一堂課，湯老師又像往常一樣，開始布置作業(yè)，不過(guò)這次和以往不同，湯老師沒(méi)有把作業(yè)直接寫在黑板上，而是先和我們說(shuō)說(shuō)話。
“五一節(jié)到了，湯老師一定會(huì)手下留情，少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！”我心里美滋滋地作著美夢(mèng)。
“五一節(jié)的作業(yè)特別多，先是把1—7單元的生字每個(gè)抄四遍，詞語(yǔ)每個(gè)抄三遍，然后是日記7篇……”
“哇塞！搞什么，這么多作業(yè)，想累死我們呀！”我心里暗暗想，不過(guò)看見(jiàn)有些同學(xué)臉上笑瞇瞇的，我也只能裝出一副高興的樣子。
“還有呢！”湯老師的這一句話引起了“世界大混亂”，有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，我也只能求助上帝，希望這次作業(yè)的份量不要太多。湯老師笑著說(shuō)：“把1—7單元要背的段落抄一遍�！�
“哎喲！”話音剛落，我的凳子已經(jīng)由于“壓力”過(guò)度而英勇地“倒下”了，“哎！”我失望地想，“這個(gè)五一節(jié)別想玩嘍！”
“不過(guò)……”聽見(jiàn)事情沒(méi)有就此結(jié)束,我連忙坐了起來(lái)，“如果你們表現(xiàn)好一點(diǎn)的話，我會(huì)把作業(yè)減少噢！”聽了湯老師的話，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“好！把抄寫字詞減掉�！薄耙�！”大家頓時(shí)歡天喜地。
“如果表現(xiàn)再好一點(diǎn)的話，我可能還會(huì)再減�！薄班А钡匾宦�，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)同學(xué)猶如一棵棵挺拔的`松樹，一個(gè)個(gè)坐得端端正正。
“把抄寫段落也減掉�！薄昂冒羿蓿 庇质且魂囅矏�，此時(shí)同學(xué)們還是坐得直挺挺的，似乎在示意湯老師再減一點(diǎn)。
“看你們這么聽話，把日記減為二篇！”“好噢！湯老師萬(wàn)歲！”“不過(guò)這么點(diǎn)作業(yè)要認(rèn)真做噢！”“保證完成任務(wù)！……”看著我們這群可愛(ài)的孩子，湯老師爽朗地笑了。
湯老師，五一節(jié)過(guò)后，看了我們的作業(yè)，您一定會(huì)笑得更加燦爛！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大愛(ài)無(wú)言，潤(rùn)物無(wú)聲。從幼兒園到小學(xué)，我性格都是十分內(nèi)向和靦腆的，怕見(jiàn)生人，屬于那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因?yàn)槲业陌职址浅?yán)厲——特別是對(duì)我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛(ài)看他的臉，更不用說(shuō)在他面前調(diào)皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時(shí)候我才知道，其實(shí)愛(ài)一直在我們心中，只是父母和孩子的表達(dá)方式不一樣罷了。
放寒假了，除了完成寒假作業(yè)外，就是吃東西，逛書店了。一天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸把車子放在了停車場(chǎng)，就朝書店走去。新華書店是隔著一條街的，我們必須穿過(guò)這條馬路到對(duì)面去，快過(guò)年了，街上車輛來(lái)來(lái)往往，人流不斷，應(yīng)該都是買年貨的人吧，顯得十分的擁擠。爸爸獨(dú)自走在我的前面，我不緊不慢地跟在后面，總是與爸爸保持著一定的`距離。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸總是會(huì)回過(guò)頭來(lái)看一眼跟在后面的我，眼睛里溢出的都是滿滿的叮囑，關(guān)切和擔(dān)心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來(lái)看我，讓我非常的不自在，我感覺(jué)自己又做錯(cuò)了什么事，惹他不高興了。于是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。
我心中一陣解脫：爸爸再也不用那么辛苦地回過(guò)頭去看我了。過(guò)了一會(huì)兒，忽然之間感覺(jué)后面好像沒(méi)有了爸爸，心里禁不住地一想，爸爸在那么多的車流里面，不會(huì)有什么事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過(guò)頭來(lái)看我一樣，我相信我的眼里流露出也是相同的關(guān)切和擔(dān)心……
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，雖然我平時(shí)感覺(jué)到爸爸的嚴(yán)厲和責(zé)罵，但就在那平常的一回頭之間，原來(lái)愛(ài)就藏在了我們的心中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
清晨，我懷著沉重的心情來(lái)到光明小學(xué)，我是剛從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我擔(dān)心自己會(huì)交不到朋友，我想著想著，噢！我到了，班牌上大大地寫著：“五二班”。
一進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是一個(gè)活潑的男生和一個(gè)漂亮的女生，我看了看他們，男生正在看書，女生有著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，大大的眼睛，穿著一件公主裙，下面穿著白絲襪，配著黑皮鞋，加上那甜甜的笑容和淺淺的酒窩，她真像個(gè)公主！忘了告訴你，我叫王雨心！
忽然，從門外進(jìn)來(lái)一個(gè)老師，挺漂亮的！她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我叫林愿佳，從現(xiàn)在開始，我就是你們的班主任了。”說(shuō)完，她在黑板上寫下了三個(gè)字——林愿佳，沒(méi)想到，這位老師寫字那么漂亮！老師然后把身高量過(guò)以后，按身高給我們編排座位，我竟然和今天早上遇到的那個(gè)男生成了同桌，我覺(jué)得我和他很有緣，但是他似乎不想理我，害得我一點(diǎn)也不開心了！
下課后，我坐在座位上，突然，有一個(gè)女生用手在我面前晃了晃，說(shuō)：“同學(xué)，你怎么了？”我回過(guò)神來(lái)，抬起頭看了看，她真可愛(ài)，萌萌噠！我對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，你好可愛(ài)呀！你叫什么名字？”“我叫林茵茵，你叫什么名字？”“王雨心，我們做朋友吧！”“好呀！”她微笑著回答。然后，她向后面的一個(gè)女生招了招手說(shuō)：“藍(lán)玲櫻，過(guò)來(lái)吧！”我想藍(lán)玲櫻就是那個(gè)女生的名字吧！那個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，她原來(lái)就是我早上遇到那個(gè)公主呀！她是林茵茵的好朋友，所以我和她自然而然就成了好朋友了。林茵茵的同桌是江浩羽，我的同桌是黃順成，藍(lán)玲櫻的同桌則是江海明，所以，我們六人應(yīng)該算是朋友吧！
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