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四年級(jí)寫(xiě)鋼琴的高分作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：昨天，上鋼琴課，老師給我指出了《回旋曲》中的錯(cuò)音。今天，我就在家里練習(xí)老師支出的錯(cuò)音。吃完早飯后，我... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：練鋼琴（四年級(jí)/450字）
昨天，上鋼琴課，老師給我指出了《回旋曲》中的錯(cuò)音。今天，我就在家里練習(xí)老師支出的錯(cuò)音。
吃完早飯后，我就開(kāi)始認(rèn)真地練琴了。我先自己練習(xí)錯(cuò)音。我是整首曲子，從頭到尾練習(xí)的，但是每次到錯(cuò)音的地方，我還是會(huì)彈錯(cuò)，總是會(huì)習(xí)慣彈錯(cuò)的音。練了一會(huì)兒之后，我想怎么總是練不好，我就不練了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我一直彈不對(duì)，就過(guò)來(lái)告訴我：“先單手練習(xí)有錯(cuò)音的那一個(gè)小節(jié)，練熟了，再加上錯(cuò)音的前后兩節(jié)一起練。左右手分別練會(huì)后。再雙手練習(xí)，就行了”。于是，我按照媽媽說(shuō)的方法，進(jìn)行練習(xí)。
老師給我指出了五處錯(cuò)音。我從第一處錯(cuò)音開(kāi)始練習(xí)，我先分手練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很容易就練會(huì)了，我再加上前后兩個(gè)小節(jié)，練熟后，就合手練習(xí)。五處錯(cuò)音都練好之后，我就開(kāi)始彈整首曲子了。我發(fā)現(xiàn)到錯(cuò)音的地方都彈對(duì)了。我歡呼起來(lái)：“我終于彈對(duì)了！”我心里特別開(kāi)心，果然是用對(duì)方法后，就能事半功倍了�？磥�(lái)練鋼琴，也要?jiǎng)幽X子。
彈鋼琴真是一件不容易的事情，不僅要有耐心，更重要的是要有正確的學(xué)習(xí)方法。媽媽告訴我：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖ㄟ^(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。
今年年底，我就要參加鋼琴考級(jí)了，我要盡我最大的努力，通過(guò)考試。
第二篇：鋼琴魔鬼（四年級(jí)/500字）
多多在媽媽的逼迫下終于彈起了鋼琴。畢竟是逼迫，在多多心中有許多的不情愿，但他不能說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了不僅媽媽不同意，而且媽媽還會(huì)加倍時(shí)間讓他彈，所以他想盡了辦法讓自己逃脫"鋼琴魔鬼"的手掌。瞧！這不又想了一個(gè)主意！
他想：自己在彈琴時(shí)間到來(lái)之前先出門(mén)踢足球，媽媽就找不到他了，當(dāng)時(shí)間一過(guò)就回來(lái)騙母親自己出門(mén)去借書(shū)了，這樣母親還會(huì)表?yè)P(yáng)自己呢！這主意不是一舉兩得嗎？他越想越得意還不時(shí)發(fā)出"咯咯"的笑聲。他按照安排在5：20出門(mén)，他悄悄地邁著步伐，手中還報(bào)著一個(gè)足球，他邁過(guò)了客廳，邁過(guò)了書(shū)房，只見(jiàn)門(mén)就在他眼前了，可就是老天不長(zhǎng)眼，就在他快"勝利"的那一剎那媽媽那魁梧的身軀出現(xiàn)在他眼前。
媽媽那眼中發(fā)出了恐怖的光芒，雙手握成兩個(gè)饅頭般大的拳頭，嘴中還大吼："不去彈琴，居然去踢足球，快給我滾去彈鋼琴，否則多加兩小時(shí)！"多多恐懼的望了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽現(xiàn)在對(duì)他只有嘴中發(fā)出的"鋼琴"二字，好象媽媽的嘴都成了鋼琴。他實(shí)在是不能忍受這種逼迫，實(shí)在不能忍受這種折磨，他實(shí)在不能忍受……
好多好多多多都不能忍受，同樣在人世間也有許多小朋友也是在逼迫下學(xué)習(xí)課外的娛樂(lè)項(xiàng)目，他們同樣有許多不能的不忍，他們渴望自己有自由，自己有權(quán)利選擇。
第三篇：我的鋼琴（四年級(jí)/450字）
在我家的客廳里，有一架立式里特米勒鋼琴，他象個(gè)紳士靜靜地靠在墻邊。
他穿著一件烏黑的禮服，散發(fā)著柔和的光澤。旁邊有張能調(diào)高低的凳子，那是我的專(zhuān)屬“寶座”。
在他的身上，有88個(gè)黑白的小精靈，相間穿著燕尾服，絲白襯衣，和諧地排成一起。外表看著相似，卻各有獨(dú)特不同的聲音。不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了腳下隱藏著的三兄弟。有的能讓琴音悠長(zhǎng)回蕩，有的迅速消失，還有能變化出象鼓樣的聲。各有各的獨(dú)門(mén)秘技，真是八仙過(guò)海，各顯神通。猜到了吧，它們是：踏板三劍客。
每當(dāng)我輕輕撫摸他，叮叮咚咚，我就是個(gè)指揮，帶著88位樂(lè)手，男低音、女高音；春日的細(xì)雨、夏夜的微風(fēng)、冬天的冰霜……我當(dāng)然最喜歡金黃的秋天了，但是不經(jīng)過(guò)艱苦細(xì)致的練習(xí)，就摘不到甜美的果實(shí)。
他是我的寶貝，也是我的“敵人”，既是我快樂(lè)時(shí)光的伙伴，也是我發(fā)愁難過(guò)的原因，不信，你可以隨便找一個(gè)琴童來(lái)問(wèn)問(wèn)看。
當(dāng)我能夠完整準(zhǔn)確地彈奏時(shí)，我的鋼琴在高唱低吟，在一行行音符間自由地飛行，讓我這個(gè)指揮樂(lè)不可支，它們可真像廈門(mén)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)哦。
說(shuō)到這里就好了，如果你問(wèn)我要去做什么？嘻嘻，我要當(dāng)指揮家去了。拜拜！
第四篇：手臂鋼琴（四年級(jí)/500字）
手臂鋼琴？手臂怎么能成為鋼琴？
噢原來(lái)是用八只手臂組成的八個(gè)音階，這八個(gè)琴鍵有四個(gè)女同學(xué)和四個(gè)男學(xué)組成，iyan他們伸出來(lái)的手臂有黑有白，似乎就是真的琴鍵一樣�！扒冁I”長(zhǎng)約3米半寬0。5米，我覺(jué)得長(zhǎng)是好事，可惜“鋼琴”有點(diǎn)窄了。
現(xiàn)在開(kāi)始“試音”了。老師開(kāi)始試：“多來(lái)米發(fā)唆啦西多”這會(huì)兒老師是按低到高的順序彈奏的。“多西啦唆發(fā)米來(lái)多”這會(huì)兒老師是按從高到低的順序演奏的。
然后請(qǐng)一個(gè)學(xué)生來(lái)唱，她把“唆”唱成了“米”。
老師試完音后，就問(wèn)我們有沒(méi)有信心？只有我一個(gè)人說(shuō)“有！”而且也只有我笑得最燦爛。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)鋼琴，也有些經(jīng)驗(yàn)。
大家可不要誤會(huì)，這可不是炫耀，只是我有這個(gè)特長(zhǎng)，只是很高興而已。
老師先請(qǐng)一個(gè)男同學(xué)，他叫高宇凡，也是一個(gè)清秀白凈的男孩，頗有點(diǎn)鋼琴家的風(fēng)范，他微笑著面對(duì)大家，然后微微鞠躬，準(zhǔn)備彈奏。
“演奏家”開(kāi)始彈奏了，他一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，不停地移動(dòng)著腳步，跑得不亦樂(lè)乎，而且這位演奏家只用右手來(lái)彈奏，“琴鍵們”和聽(tīng)眾都哈哈大笑，聽(tīng)眾和琴鍵的目光都聚焦在“演奏家”身上，就像很多個(gè)狙擊手都瞄準(zhǔn)了一個(gè)上將似的。
下面就該欣賞我彈奏的“音樂(lè)”了。
“3、1、2、3、1、1、5、4、3、1、3、1、2、3、·1、1、5、4、3、2、3”
今天做的游戲挺好玩的，不過(guò)我沒(méi)有當(dāng)上演奏家。
第五篇：鋼琴大賽（四年級(jí)/600字）
元旦那天早晨，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ蝰R參加少兒鋼琴大賽。
許多家長(zhǎng)和同學(xué)都來(lái)到表演現(xiàn)場(chǎng)，幾百人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席。前來(lái)參加表演的選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，胸有成竹。我一看到這陣勢(shì)，就不由得緊張起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放輕松，相信你自己�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“放輕松，不緊張。”我做了一次深呼吸，心情總算平靜下來(lái)。為了讓自己更加輕松，我又去找同學(xué)玩了一會(huì)兒。
該我上場(chǎng)了，還沒(méi)走到鋼琴跟前，那種緊張的感覺(jué)又向我襲來(lái)。以至于我剛走到舞臺(tái)中間，雙腳像綁了木頭棍子似的，一動(dòng)不動(dòng)，并且還出了一身冷汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我看到臺(tái)下有個(gè)人向我做了個(gè)鬼臉，仔細(xì)一看，原來(lái)是鋼琴班里的一個(gè)經(jīng)常跟在我屁股后面的同學(xué)，大家都說(shuō)她是我的“小跟班”。她用雙手?jǐn)n住嘴唇，竭盡全力控制住聲音只能被我聽(tīng)到，說(shuō)：“傻大個(gè)，別丟臉�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我突然笑了起來(lái)，緊張感被拋到了九霄云外。深深地鞠了一躬后，美妙的音樂(lè)響了起來(lái)。我的手在鋼琴上一會(huì)兒歡快地跳著舞，一會(huì)兒悠閑地散著步，彈重音的時(shí)候，手會(huì)猛地落在琴鍵上，彈跳音的時(shí)候，手又似蜻蜓點(diǎn)水。半首曲子過(guò)去，我的手漸漸酸痛起來(lái)，真想停下來(lái)休息一會(huì)。可是，我的腦海里出現(xiàn)了比賽前老師殷殷的叮嚀：“一定要堅(jiān)持把曲子彈好�！迸_(tái)下觀眾期待的目光也鼓舞了我，一股力量從心底油然而生，我仿佛忘記了手上的酸痛，全身心地沉浸在音樂(lè)聲中。當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符，評(píng)委們熱烈地鼓起掌來(lái)。
這次鋼琴大賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，老師和父母都表?yè)P(yáng)了我。從這次比賽中。我體會(huì)到了做什么事都要堅(jiān)持下來(lái)才能成功。
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