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四年級寫鋼琴的高分作文
內(nèi)容簡介：昨天，上鋼琴課，老師給我指出了《回旋曲》中的錯音。今天，我就在家里練習(xí)老師支出的錯音。吃完早飯后，我... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：練鋼琴（四年級/450字）
昨天，上鋼琴課，老師給我指出了《回旋曲》中的錯音。今天，我就在家里練習(xí)老師支出的錯音。
吃完早飯后，我就開始認(rèn)真地練琴了。我先自己練習(xí)錯音。我是整首曲子，從頭到尾練習(xí)的，但是每次到錯音的地方，我還是會彈錯，總是會習(xí)慣彈錯的音。練了一會兒之后，我想怎么總是練不好，我就不練了。媽媽聽見我一直彈不對，就過來告訴我：“先單手練習(xí)有錯音的那一個小節(jié)，練熟了，再加上錯音的前后兩節(jié)一起練。左右手分別練會后。再雙手練習(xí)，就行了”。于是，我按照媽媽說的方法，進行練習(xí)。
老師給我指出了五處錯音。我從第一處錯音開始練習(xí)，我先分手練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很容易就練會了，我再加上前后兩個小節(jié)，練熟后，就合手練習(xí)。五處錯音都練好之后，我就開始彈整首曲子了。我發(fā)現(xiàn)到錯音的地方都彈對了。我歡呼起來：“我終于彈對了！”我心里特別開心，果然是用對方法后，就能事半功倍了�？磥砭氫撉�，也要動腦子。
彈鋼琴真是一件不容易的事情，不僅要有耐心，更重要的是要有正確的學(xué)習(xí)方法。媽媽告訴我：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖ㄟ^彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會成功。
今年年底，我就要參加鋼琴考級了，我要盡我最大的努力，通過考試。
第二篇：鋼琴魔鬼（四年級/500字）
多多在媽媽的逼迫下終于彈起了鋼琴。畢竟是逼迫，在多多心中有許多的不情愿，但他不能說，因為說了不僅媽媽不同意，而且媽媽還會加倍時間讓他彈，所以他想盡了辦法讓自己逃脫"鋼琴魔鬼"的手掌。瞧！這不又想了一個主意！
他想：自己在彈琴時間到來之前先出門踢足球，媽媽就找不到他了，當(dāng)時間一過就回來騙母親自己出門去借書了，這樣母親還會表揚自己呢！這主意不是一舉兩得嗎？他越想越得意還不時發(fā)出"咯咯"的笑聲。他按照安排在5：20出門，他悄悄地邁著步伐，手中還報著一個足球，他邁過了客廳，邁過了書房，只見門就在他眼前了，可就是老天不長眼，就在他快"勝利"的那一剎那媽媽那魁梧的身軀出現(xiàn)在他眼前。
媽媽那眼中發(fā)出了恐怖的光芒，雙手握成兩個饅頭般大的拳頭，嘴中還大吼："不去彈琴，居然去踢足球，快給我滾去彈鋼琴，否則多加兩小時！"多多恐懼的望了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽現(xiàn)在對他只有嘴中發(fā)出的"鋼琴"二字，好象媽媽的嘴都成了鋼琴。他實在是不能忍受這種逼迫，實在不能忍受這種折磨，他實在不能忍受……
好多好多多多都不能忍受，同樣在人世間也有許多小朋友也是在逼迫下學(xué)習(xí)課外的娛樂項目，他們同樣有許多不能的不忍，他們渴望自己有自由，自己有權(quán)利選擇。
第三篇：我的鋼琴（四年級/450字）
在我家的客廳里，有一架立式里特米勒鋼琴，他象個紳士靜靜地靠在墻邊。
他穿著一件烏黑的禮服，散發(fā)著柔和的光澤。旁邊有張能調(diào)高低的凳子，那是我的專屬“寶座”。
在他的身上，有88個黑白的小精靈，相間穿著燕尾服，絲白襯衣，和諧地排成一起。外表看著相似，卻各有獨特不同的聲音。不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了腳下隱藏著的三兄弟。有的能讓琴音悠長回蕩，有的迅速消失，還有能變化出象鼓樣的聲。各有各的獨門秘技，真是八仙過海，各顯神通。猜到了吧，它們是：踏板三劍客。
每當(dāng)我輕輕撫摸他，叮叮咚咚，我就是個指揮，帶著88位樂手，男低音、女高音；春日的細(xì)雨、夏夜的微風(fēng)、冬天的冰霜……我當(dāng)然最喜歡金黃的秋天了，但是不經(jīng)過艱苦細(xì)致的練習(xí)，就摘不到甜美的果實。
他是我的寶貝，也是我的“敵人”，既是我快樂時光的伙伴，也是我發(fā)愁難過的原因，不信，你可以隨便找一個琴童來問問看。
當(dāng)我能夠完整準(zhǔn)確地彈奏時，我的鋼琴在高唱低吟，在一行行音符間自由地飛行，讓我這個指揮樂不可支，它們可真像廈門愛樂樂團哦。
說到這里就好了，如果你問我要去做什么？嘻嘻，我要當(dāng)指揮家去了。拜拜！
第四篇：手臂鋼琴（四年級/500字）
手臂鋼琴？手臂怎么能成為鋼琴？
噢原來是用八只手臂組成的八個音階，這八個琴鍵有四個女同學(xué)和四個男學(xué)組成，iyan他們伸出來的手臂有黑有白，似乎就是真的琴鍵一樣。“琴鍵”長約3米半寬0。5米，我覺得長是好事，可惜“鋼琴”有點窄了。
現(xiàn)在開始“試音”了。老師開始試：“多來米發(fā)唆啦西多”這會兒老師是按低到高的順序彈奏的�！岸辔骼菜舭l(fā)米來多”這會兒老師是按從高到低的順序演奏的。
然后請一個學(xué)生來唱，她把“唆”唱成了“米”。
老師試完音后，就問我們有沒有信心？只有我一個人說“有！”而且也只有我笑得最燦爛。因為我學(xué)過鋼琴，也有些經(jīng)驗。
大家可不要誤會，這可不是炫耀，只是我有這個特長，只是很高興而已。
老師先請一個男同學(xué)，他叫高宇凡，也是一個清秀白凈的男孩，頗有點鋼琴家的風(fēng)范，他微笑著面對大家，然后微微鞠躬，準(zhǔn)備彈奏。
“演奏家”開始彈奏了，他一會兒往左跑，一會兒往右跑，不停地移動著腳步，跑得不亦樂乎，而且這位演奏家只用右手來彈奏，“琴鍵們”和聽眾都哈哈大笑，聽眾和琴鍵的目光都聚焦在“演奏家”身上，就像很多個狙擊手都瞄準(zhǔn)了一個上將似的。
下面就該欣賞我彈奏的“音樂”了。
“3、1、2、3、1、1、5、4、3、1、3、1、2、3、·1、1、5、4、3、2、3”
今天做的游戲挺好玩的，不過我沒有當(dāng)上演奏家。
第五篇：鋼琴大賽（四年級/600字）
元旦那天早晨，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ蝰R參加少兒鋼琴大賽。
許多家長和同學(xué)都來到表演現(xiàn)場，幾百人的會場座無虛席。前來參加表演的選手們個個精神飽滿，胸有成竹。我一看到這陣勢，就不由得緊張起來。老師走過來對我說：“放輕松，相信你自己�！薄班�！”我點了點頭，“放輕松，不緊張。”我做了一次深呼吸，心情總算平靜下來。為了讓自己更加輕松，我又去找同學(xué)玩了一會兒。
該我上場了，還沒走到鋼琴跟前，那種緊張的感覺又向我襲來。以至于我剛走到舞臺中間，雙腳像綁了木頭棍子似的，一動不動，并且還出了一身冷汗。就在這千鈞一發(fā)的時候，我看到臺下有個人向我做了個鬼臉，仔細(xì)一看，原來是鋼琴班里的一個經(jīng)常跟在我屁股后面的同學(xué)，大家都說她是我的“小跟班”。她用雙手?jǐn)n住嘴唇，竭盡全力控制住聲音只能被我聽到，說：“傻大個，別丟臉�！甭犓@么說，我突然笑了起來，緊張感被拋到了九霄云外。深深地鞠了一躬后，美妙的音樂響了起來。我的手在鋼琴上一會兒歡快地跳著舞，一會兒悠閑地散著步，彈重音的時候，手會猛地落在琴鍵上，彈跳音的時候，手又似蜻蜓點水。半首曲子過去，我的手漸漸酸痛起來，真想停下來休息一會�？墒�，我的腦海里出現(xiàn)了比賽前老師殷殷的叮嚀：“一定要堅持把曲子彈好�！迸_下觀眾期待的目光也鼓舞了我，一股力量從心底油然而生，我仿佛忘記了手上的酸痛，全身心地沉浸在音樂聲中。當(dāng)我彈完最后一個音符，評委們熱烈地鼓起掌來。
這次鋼琴大賽，我獲得了一等獎，老師和父母都表揚了我。從這次比賽中。我體會到了做什么事都要堅持下來才能成功。
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