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（精）小學四年級作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
每一個人的童年都有許多趣事，我也不例外，來看看我的趣事吧！
三年級的暑假里，媽媽為了鍛煉我，中午要我一個人做飯，我心想:不就是做飯嘛，誰不會啊?于是，我就開始做了。
我平時最喜歡吃雞蛋餅，我決定就先做這個菜，我首先開火，由于我害怕就開了小火，我又不會開抽油煙機，沒辦法，不是第一次嘛，難免的。我學著媽媽系上圍裙，從冰箱里拿了一個雞蛋，往鍋里倒了點油，只聽見“啪”一聲，我嚇得差點暈倒，我怕被油炸到，就拿起鍋蓋，當防護面具，然后我一手拿鍋蓋，一手拿雞蛋，我大力把雞蛋向鍋的邊緣撞，把雞蛋殼撞裂了，但也漏掉了許多蛋液，我馬上把雞蛋移到鍋的上空，太棒了！打蛋成功了，好了接下來該抄了，我拿起鍋鏟就開始抄，一邊炒一邊哼著范曉萱的《健康歌》的`改編版:“左三圈，右三圈，這里炒炒，那里炒炒，我最喜歡吃雞蛋餅……”我看著就快熟了，然后學著那些廚師，把雞蛋往天上一拋，沒想到，雞蛋正中垃圾袋，唉！我一去看鐘，�。牲c了，我真是的，玩什么絕技，飯都沒吃呢！一說到飯，哈哈，我靈機一動:昨天媽媽不是留了點剩飯嗎?就用那個。我把飯盒從冰箱里拿出來，把它放在灶臺前，開了大火，我把飯倒了進去，沒錯，我要做炒飯了！我倒了一點油，把醬油拿了過來，過了大約3、4分鐘，飯熱了，我開始倒醬油，好了，炒啰！我炒了一下，拿出個碗，盛了點飯，拿了雙筷子，坐在椅子上。我大聲說:“開吃了！”我吃了一大口飯，恨不得要哭出來了，我一口吐掉飯:“這是人吃的飯嗎?”我一看那瓶醬油，由于我不會做飯，半瓶醬油下去了，能不咸嗎?唉，這只能怪自己廚藝不好，沒辦法，只能去買些面包來頂頂胃了。
晚上，媽媽回來了，一聽我的“炒菜風云”就開始哈哈大笑起來，我想:早知如此，上次就跟媽媽學做菜了。沒辦法，畢竟是第一次嘛！
每個人的童年都會鬧出很多笑話，非常有趣，我真想回到那多姿多彩的童年！
小學四年級作文 篇2
9月8日，中秋節(jié)到了。晚上，爸爸、媽媽、奶奶和我團聚在餐桌旁，吃著香甜可口的月餅，看著天上圓圓的月亮和正綻放的五彩繽紛的煙花。
傍晚，爸爸帶著媽媽、奶奶和我去公園散步邊欣賞著湖邊美麗、動人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎潔的月光灑在了湖面上，給湖面添加了色彩。遠處還有一此女子穿著古代的衣服，臉上還化了妝，她們有的唱戲，有的跳舞，有的表演對話，有的'彈琵琶······我們玩累了，就在旁邊的長椅上坐一會兒。坐著坐著，我就睡著了，夢見爸爸講了《嫦娥奔月》的故事······我剛要聽第五個故事，突然，媽媽說：“起來啦！”我睜開眼晴一看，呀！天亮了！
我喜歡中秋節(jié)！
小學四年級作文 篇3
時光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。
我已不是那時扎首兩個“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了�，F(xiàn)在的我已21歲了，都長大成人，離開了父母那溫暖的懷抱，離開了避風的港灣，在這大千世界來闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。一進入校園，便瞧見了同學們五彩繽紛的圖畫，工工整整的書法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺得司空見慣了。一位老師帶著我來到了教學樓。
很奇怪的是沒有聽見朗朗書聲傳入我的耳中和老師娓娓道來的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對我說：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的時代，教育，傳授知識的.手段早已讓人耳目一新。學生們用的都是電腦，回答問題直接往電腦里一輸入，再按回車鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學們學習或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學們的桌椅旁，不定期安裝了一個考試監(jiān)測系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學舞弊，它便會“嘟嘟嘟“地叫喚起來，這樣老師便會清楚地知道，哪位同學做了弊，便給出這個做弊的同學公平的分數(shù)。
那位老師領我到了一個很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個紅色電鈕，突然一扇門打開了，出現(xiàn)了電梯，他領著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場嗎？”我們來到了操場了！那位老師對我說。他向我介紹，這里之所以光線好，是因為操場的上空安裝了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費電源造價還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已�。‘斀竦目茖W發(fā)展迅猛。
因此有人說，你可以弄清楚已經過去的五萬年的歷史，卻不一定知道未來五百年的事情，這種說法真是太有道理了。
小學四年級作文 篇4
有一只叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽臺上掉下一個巨大的“不明飛行物”，把來克壓得喘不過氣來。來克自言自語地說：“今天太倒霉了，差點被壓死�！眮砜速M了好大勁才爬出來，一看原來是半個西瓜皮，他高興得跳了起來，他又自言自語地說：“今天很幸運!”
他去找來一個大箱子，把那半快西瓜皮放進箱子里，然后去找了四個玩具車車輪子，再把這四個車輪子裝上，后來去找來一根繩子系上拉回家，拉了不到3米輪子就被壓碎了，好像是因為箱子太重把輪子壓碎了，他又去找了四個木輪子，一步一步拉回家。
他費了九牛二虎之力才把那半塊西瓜皮拉到家里，跟妻子還有女兒一起吃，他們的女兒反對她的爸爸、媽媽吃那半塊西瓜皮，說：“因為這半快西瓜皮有細菌，會傷害到你們的身體!”他們夫妻二人還是要吃，不聽女兒的勸告，只聽見他們的女兒長嘆一口氣：“哎——!”
過了一天，來克和他的妻子突然肚子感到一陣巨痛，女兒趕緊給他們拿來“止痛藥”，給他爸爸、媽媽吃下。來克說：“難道……難道是上次的那半塊西瓜皮?”他們的女兒說：“誰讓你們上次不聽我的勸告，堅決要吃那半塊西瓜皮，記住下次不要吃!”他們異口同聲地說：“知道了。”
過了四年，他們的女兒當上了醫(yī)院里的.副院長，她告戒天下所有的人：“不要亂扔垃圾，不要吃隨便亂扔的垃圾食品!”
亂扔垃圾是在馬路上經常見到的現(xiàn)象�？赡軄y扔垃圾時，你會想：“反正只有我一個人亂扔垃圾，又沒關系的�！边@樣您就錯了，這樣下去自然環(huán)境會遭到很嚴重的破壞。
亂扔垃圾不但污染環(huán)境，而且還會給人類帶來很嚴重的傷害。人們可能患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點關系。因為人們每天都出來，在露天里時間長便會腐爛，就發(fā)出很臭的味道，人們吸進這些臭氣時間長了就會患病。
為了不亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，從我做起。其實正確處理垃圾是一件非常簡單的事情，只要多走幾步就行了。
讓我們攜手起來一同為保護環(huán)境獻出一份力，就能為子孫創(chuàng)造一個美好的家園。
小學四年級作文 篇5
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)------做一個小制作。于是，我回家后，很快就把作業(yè)寫完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個筆筒吧。
于是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因為我的書桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的.卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫，然后卷成筒狀，在媽媽的協(xié)助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂開了花，因為它是我自己的勞動成果。我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
小學四年級作文 篇6
我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經開始寫毛筆了。
我是這樣開始學書法的，在我二年級剛開學的時候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項作業(yè)的時候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認認真真的.寫了一份。
就這樣媽媽和爸爸商量著要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看�！彼跃徒o我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。
那里的老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時候認真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認認真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉了毛筆。
在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。
直到現(xiàn)在我還是堅持練字，我爭取越練越好。