[推薦]四年級的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　煩惱是什么？如果童年是一張潔白無假的紙張，那么煩惱就是只上一個令人討厭的污點；如果童年是一個香甜美味的果實，那么煩惱就是果實里的一條可怕的蟲子；如果童年是一杯清香可口的茶，那么煩惱就是茶中苦澀的茶沫……

　　分?jǐn)?shù)，你是一道堅不可摧的墻，將我與外面美好的世界永遠(yuǎn)隔開；你如一條十分堅韌的繩，把我捆在擔(dān)憂與不安之中；你像一個陰森可怕的.地獄，讓我陷入害怕和驚恐中……在刺眼的燈光下，我仿佛又看到了卷面上那紅彤彤的83分，為什么？怎么考的那么差？是因為我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)？是因為我粗心大意？是因為我沒認(rèn)真對待考試？不是，都不是，是因為考試時太緊張的緣故，是我?guī)е�不安的心情去考試的。我明白迎接我的一定是父母的打罵與嘮叨，我面對這些無力反抗，我坐在床邊默默流淚，暗暗的問自己：“我真的是那樣無能嗎？”天天面對的是那一捆比人還高的書和本子，我被它們壓的喘不過氣來。

　　我問蒼天：“我什么時候才能粉碎分?jǐn)?shù)之墻？”我問樹木：“我何時才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我俯問蟲兒：“我怎么才能逃離分?jǐn)?shù)地獄？”我問一切的生靈：“我何時才能逃離分?jǐn)?shù)的地獄？”分?jǐn)?shù)，重點，分?jǐn)?shù)，重點……已經(jīng)成為媽媽禁止我玩、不給我自由的一條條法律了……

　　這正是人生不易事，十之八九�。�

四年級的作文 篇2

　　萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花；更有好多不知名卻依然美麗的花。但是，在我心中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。

　　媽媽的'同學(xué)小聚，一次好機會，我們一起來到了馬踏湖，見到了大片的荷花池。我們劃著小船，穿過蘆葦叢中，小船慢慢劃近荷花池，一片誘人的翠綠映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊漂亮的綠地毯。小船慢慢劃近荷花池，凈是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的像一把把小傘。荷葉，碧綠的顏色。滿池的荷葉，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

　　在這成片的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花的顏色是粉紅色的，每朵花都有好幾個花瓣。越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面擁簇這蓮蓬。我吃了蓮子，有點清香，清香中有淡淡的甜味，味道很獨特。這時天有點陰沉，“半池蓮藕半池蓮，一只獨秀滿荷園。三份煙雨不盡綠，兩江空朦似江南�！边@首打油詩很符合現(xiàn)在的景象。

　　啊，荷花，我喜歡你的美麗、嬌艷、清香。更愛你那：“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。

四年級的作文 篇3

　　夏天如彩虹一般美麗，像是一幅畫，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫是它的主色，讓人覺得耳目一新，如夢幻一般，交織成輝，很漂亮。

　　夏天，有那紅紅的西瓜瓤，它帶著一股清甜誘人的芳香，穿著一件墨綠與寶石綠交織的大衣，等著口渴的人們把它抱回家；夏天，公園里五顏六色的花朵爭奇斗艷，它們不停地舒展著那細(xì)柔的腰身，不時散發(fā)出最迷人的芳香，迷住了前來觀賞的人們，讓他們久久不能忘懷；夏天，有橙色的落日和紅色的晚霞，它們手拉手營造出了最美、最迷人的一幕，在天空跳起了最迷人的'華爾茲，舞起了最美的舞步；夏天，大地非常高興，因為它有落日的照耀，有晚霞的映襯，而白天時，它卻像一位戴著金黃色面紗的姑娘一樣害羞呢！夏天，綠色的樹，綠色的山，綠色的水，都能給人清爽、舒適的感覺；夏天，青青的小草呼吸著大地的氣息，散發(fā)出一股濃濃的草香，它在微風(fēng)中左右搖擺時，就像一位文縐縐的詩人正搖著小腦袋朗誦著：”夏，雖熱也，但也美乎！“夏天，抬頭看那湛藍(lán)的”草地“，上面有牛、有羊，還有各種動物，它們在享受著，奔跑著，嬉戲著，在這無邊無際的”牧場“上自有自在的；夏天，一串串紫亮亮的葡萄正在葡萄架上蕩秋千呢！那葡萄在陽光的照耀下晶瑩透亮，真像是用紫色的水晶和玉石雕刻出來的。

　　除了這些，夏天還有許多配色：黑色的知了，彩色的蝴蝶，棕色的樹干，粉紅色的桃子，奶黃色的甜瓜……

　　我愛這美麗、多彩的夏天！

四年級的作文 篇4

　　毓文橋，位于洲嶺鄉(xiāng)洲邊村，建于清道光十九年(1839年)，全長23米，寬4米，單跨7.6米，系石拱木廊橋。拱卷青石筑砌，呈半月狀，橫跨兩山之中。

　　建廊屋七間，三層樓閣式，屋面重檐懸山式，屋脊有葫蘆頂，四翼角高翹，造型別致。1986年村民自籌資金重修。1994年列為泰順縣第四批文物保護(hù)單位。三層樓閣，二樓為文昌閣，系石拱木廊橋。拱卷青石筑砌，呈半月狀，與周圍古松、溪水融為一體，是現(xiàn)存造型最豐富優(yōu)美的廊橋。

　　在泰順的所有廊橋中，毓文橋最為精雕細(xì)琢。此橋為清朝道光年間所建，呈半月狀橫跨山谷之間，廊屋七間，閣樓三層，勾心斗角，屋檐上嵌葫蘆頂，是謂別具匠心。我遠(yuǎn)眺毓文橋，燈火通明，一盞盞燈籠掛在毓文橋上，顯得格外的美麗，毓文橋是一座三層樓格式，樓屋7間；毓文橋的里面呢？有7間房子，一排排座椅，二樓，有一張桌子，四張椅子圍著它，古時候人們就在這里談笑、喝茶。

　　毓文橋的`下面格外的美麗，石頭光溜溜，小草綠油油，花兒綻開了臉，清澈見底的溪流在燈籠的照應(yīng)下顯得火紅，叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方……

四年級的作文 篇5

　　我們的校園是一個非常聰明的校園，因為我們校園里的老師和學(xué)生都非常的聰明。每當(dāng)上語文課的時候語文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識，而且講的.都非常的詳細(xì)，語文老師就是這樣一絲不茍的給我們講了下來，讓我們聽得都非常詳細(xì)。語文老師就是這樣教會了我們很多知識。

　　數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師給我們講的非常認(rèn)真，每當(dāng)講完的時候還會出幾道數(shù)學(xué)題給我們做，這樣數(shù)學(xué)老師才可以知道我們還有那些不會讓數(shù)學(xué)老師在講一下，我們跟著數(shù)學(xué)老師這樣聰明的方法也變聰明了。

　　英語課的時候，英語老師先讓我們讀一下上一節(jié)課的知識來復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)完了就開始上課，英語老師先讓我們學(xué)音標(biāo)再讓我們學(xué)單詞和句子然后在學(xué)課文內(nèi)容。英語老師用這樣的方法讓我們簡單記住更有效率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語老師用這樣聰明的方法讓我們進(jìn)步。

　　音樂課的時候音樂老師為了讓我們更有效率的學(xué)會這一節(jié)的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來讓我們更快學(xué)會。

　　體育課的時候體育老師都會先讓我們跑幾圈來鍛煉身體，跑完體育老師就會讓我們做操在運動一下，體育老師就是用這樣的方法來維護(hù)我們健康的，而然我們的健康也跟著體育老師更進(jìn)一步。

　　科學(xué)課的時候科學(xué)老師是用第一節(jié)講課，下一節(jié)讓我們做實驗的方法使我們進(jìn)步，美術(shù)課的時候，美術(shù)老師先給我們講一下等會兒畫畫要用什么顏色，再在黑板上給我們畫幾個例子來讓我們看，然后在讓我們畫。

　　我們愛我們的智慧校園，她就想一個智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說一聲，我們愛我們的校園！

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