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關(guān)于我最喜愛的四年級(jí)作文集錦9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我最喜愛的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)有一只小花貓，十分惹人喜愛。它全身覆蓋著灰色的絨毛。圓圓和臉上長著一雙直閃綠光的眼睛，好像能辨認(rèn)出各種獵物似的。它的嗅覺很靈敏，哪怕一點(diǎn)小蟲氣，它都能辨別出來，它的嘴有點(diǎn)像嘴，牙齒非常鋒利，嘴的兩邊各長著一撮白胡須，還有四只白色的小爪子，像一個(gè)個(gè)小茸球。不僅漂亮，而且還很勤快呢？為我們家捉老鼠。
一天，我們正在家里吃飯。，我忽然聽到外邊有沙沙的聲音，我急忙放下碗筷，順著聲音的'發(fā)源地跑去，只見我家的小花貓靜靜地躲在一顆大石頭下，一動(dòng)也不動(dòng)，那對(duì)夜光般的小眼睛死死盯著老鼠洞口，我悄悄地走過去，躲在離小貓不遠(yuǎn)的一堆稻草旁邊。這時(shí)，老鼠鬼鬼祟祟地從洞里爬出來，東瞧瞧、西望望，看看沒動(dòng)靜，就悠閑地跑到白菜地里，用黑色的爪子抱著白菜就啃吃起來。這時(shí)，小貓的身子弓了起來，胡須也翹起來，身子和尾巴緊緊地貼在地上。忽然，小貓猛撲上去，一口咬住了老鼠。
小貓非常機(jī)警，非常盡職，當(dāng)它生病時(shí)，我感到特別。
有一次，小貓病得很重，發(fā)出微弱的聲音，我非常擔(dān)心。天天給它灌藥；晚上，和它睡在一起，我撫摸著它，心想小貓可能不會(huì)好了。想著和它在一起時(shí)的種種，以及它為我們家立下的汗馬功勞，淚水不知不覺模糊了我的眼睛。經(jīng)過我的細(xì)心照料，沒過幾天，小貓終于恢復(fù)了健康。
啊！我愛我的小花貓。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇2
有一種鮮花，我最驚慕，驚慕于它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有她的課堂。
站在操場(chǎng)，沐浴著溫暖的春光，和煦的陽光撒在身上，又是一個(gè)新學(xué)期。六班的前面，出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是，雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框后面，仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師，還是在那生動(dòng)而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小，可功能可不少。上課的時(shí)候，有時(shí)我們困倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn)，找到幾個(gè)偷懶的同學(xué)，再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起，風(fēng)趣地開幾個(gè)玩笑，立刻就會(huì)博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時(shí)集中精力，學(xué)習(xí)中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的.作業(yè)本上，目光瞄過了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導(dǎo)我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀著我的迷茫，點(diǎn)燃我的夢(mèng)與希望！
宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇3
你們猜猜我最喜愛的玩具是什么？胖胖的毛絨小豬？開發(fā)智力的樂高玩具？都不是，我最喜愛的玩具是一個(gè)變臉人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉龐兩邊的頭發(fā)還是卷起來的，眼睛周圍涂著粉色的眼影，紅潤潤的嘴巴微笑著。她穿著一身粉色的衣服，披著粉色的斗篷，腳上穿了一雙黑色的靴子，沒錯(cuò)，她是一位京劇演員，她可以變臉。只要你找到她的馬尾辮，輕輕把它往下一按，這時(shí)，她的'頭就低了下去，再次抬起頭時(shí)，她就變成了另外一副面孔，有意思吧？
變臉人是我形影不離的好朋友。每當(dāng)我孤單的時(shí)候，她可以陪伴我，在我害怕的時(shí)候，她還能給我勇氣。我把她放在書桌一角，有一次，我在寫作業(yè)，寫到一半的時(shí)候，一旁的平板電腦吸引了我的注意力，“要不玩兒一會(huì)兒吧！”我心里癢癢的，這時(shí)，我一抬頭，她的一雙大眼睛正在盯著我，似乎再說：“好好寫作業(yè)，不要玩兒電腦�！蔽疑斐鋈サ氖挚s了回來：“我還是寫完了再玩兒吧！”
有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見這個(gè)變臉人活了，她在我面前唱京劇，表演變臉絕技，我在一旁不停地為她鼓掌……
我喜歡變臉人玩具，我希望她永遠(yuǎn)陪著我。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇4
我有一位老師，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加，管理有方，獎(jiǎng)懲分明……
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后，偶然的`，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專注認(rèn)真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長……
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇5
俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是啊，有些人喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。
小白兔長著一對(duì)長長的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無論話隔多遠(yuǎn)，它都能聽見，小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管，一雙紅寶石似的'眼睛，還有一個(gè)三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著大棉襖似的，它走起路來一蹦一跳的，像一個(gè)小絨球在滾動(dòng)，可好玩了。
有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見了它立即拿胡蘿卜來喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃玩后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看著籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開了，正看著我呢！好像在說：“再見了，小哥哥”。
怎么樣，可愛吧！相信你也會(huì)想我一樣，喜歡小白兔的吧!
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇6
我喜愛的動(dòng)物是魚。在我家的電視柜上擺放著一個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)著幾條魚。
我最喜歡的是珍珠魚、癦魚和獅子魚。珍珠魚長得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起來卻十分自如。那條癦魚，全身都是黑色的，它的'眼睛很大，真像兩個(gè)小鼓。獅子魚長的小巧玲瓏，身上都是潔白的，也是魚缸里最漂亮的一條小魚。
這些魚最喜歡吃小蟲食，每周我都給它們買一些回去，因?yàn)樗鼈兂缘氖腔钕x食，就長得十分快，十分健壯。每次給它們吃活蟲食的時(shí)候，它們都會(huì)游上來。我剛把食物扔下去，它們就像箭一樣游過去，爭先恐后把食物搶光。
我喜歡這些快活的小魚，它們給我增添了無限的快樂。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)“金絲熊”，它可愛極了，是姥姥給我買的。剛見他時(shí)，我被它可愛的外表迷住了。一雙烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠似的。金黃色的臉蛋點(diǎn)綴著那只小巧玲瓏的鼻子。
我的 歲是美好的，小小的金絲熊成了我 隨最美好的回憶。金絲熊在我 歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的弧線，訴說著生命的.意義。金絲熊成了我最忠實(shí)的伙伴，我可喜歡它了！
金絲熊不僅可愛，我們之間還發(fā)生了很多趣事。
記得有一次，我晚上抱著金絲熊甜甜地睡了。半夜，爸爸給我蓋被；正在熟睡的我以為遇到了土匪，大叫一聲“別搶我的東西！”一順手，將我手中抱著的金絲熊扔了出去。早上起來一看，我的金絲熊可憐巴巴的躺在地上，好像在說：“在地上睡了一晚還真不舒服！還是熱乎乎的被窩適合我呀！”于是，我把它抱到了床上�？此臉幼樱嫦駛�(gè)玩累的小孩子。
每次，如果我失去了朋友，就會(huì)抱著金絲熊發(fā)呆。這是他好像又在說：“小主人，失去了朋友可以再次擁有啊！再說了，咱不是你的好朋友嗎？嘻嘻！別傷心咯�！�
噢，我的金絲熊……
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇8
他，姓呂，這個(gè)姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻�(gè)小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻�(gè)連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時(shí)就想，呂老師可真是一個(gè)大力士呀！
呂老師偷著跟我說，他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時(shí)間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的.耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅(jiān)持了下來。
呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業(yè)本說：“這個(gè)本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會(huì)有味呢？”這時(shí)，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了�！蔽衣牶蠊笮ζ饋�。呂老師說話真有意思。
呂老師會(huì)的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因?yàn)樗俏易钕矚g的老師！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇9
車，是一個(gè)奇妙的東西。它可以載你到任何地方玩。
蘭博基尼就是我最喜愛的汽車品牌。
蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿力量、正向?qū)Ψ焦舻亩放＃c大馬力高性能跑車的特性相契合，同時(shí)彰顯了創(chuàng)始人斗牛般不甘示弱的個(gè)性。蘭博基尼的創(chuàng)始人就是費(fèi)魯吉?dú)W·蘭博基尼。費(fèi)魯齊歐·蘭博基尼曾是一個(gè)生活在意大利北部的`艾米利亞-羅馬涅大區(qū)費(fèi)拉拉省的青年。在二戰(zhàn)期間是一名意大利皇家空軍的機(jī)械師，在那之后他進(jìn)入一個(gè)家基于二戰(zhàn)軍事設(shè)施建造的商業(yè)拖拉機(jī)廠。在20世紀(jì)50年代中期，蘭博基尼的拖拉機(jī)廠，即蘭博基尼拖拉機(jī)有限公司，已成為全國最大的農(nóng)業(yè)設(shè)備制造商之一。同時(shí)他還擁有一個(gè)成功的燃?xì)鉄崴骱涂照{(diào)生產(chǎn)商。后來,蘭博基尼運(yùn)動(dòng)跑車出現(xiàn)了。
蘭博基尼只是一種車的名字，而在這里面我最喜愛蘭博基尼sestoelemento。
蘭博基尼sestoelemento以概念車的身份首次亮相在20xx年于巴黎舉行的汽車展，這款限量版跑車即將投產(chǎn)，sestoelemento采用富有革命性的設(shè)計(jì)，底盤幾乎完全使用碳纖維材料。因碳的原子序數(shù)，碳元素也被稱之為“第六元素”。sestoelemento最高時(shí)速超過200英里(約合每小時(shí)321公里)，時(shí)速從零提升到62英里(約合每小時(shí)100公里)不到2.5秒。英國《autocar》雜志的馬克·蒂斯肖表示：“sestoelemento是一款夢(mèng)幻般的高科技跑車，造價(jià)驚人，但蘭博基尼顯然對(duì)價(jià)格問題不感興趣�！北M管擁有極高的速度，這款超級(jí)跑車不能在英國上路行駛，蘭博基尼需要繞過合法上路所需進(jìn)行的正常測(cè)量程序，使其成為百萬富翁們的終極玩具。sestoelemento重量不到1公噸，采用5.2升v10發(fā)動(dòng)機(jī)，可輸出600制動(dòng)馬力。它的重量比蘭博基尼gallardo輕550公斤，比布加迪威龍超級(jí)跑車輕850公斤。底盤、車身、傳動(dòng)軸和懸架采用碳纖維增強(qiáng)塑料。蘭博基尼與包括波音在內(nèi)的其他公司對(duì)這種材料進(jìn)行了改進(jìn)。sestoelemento的排氣管采用pyrosic玻璃陶瓷復(fù)合材料，能夠經(jīng)受住900攝氏度的高溫考驗(yàn)。
這就是我最喜愛的車------蘭博基尼！